c語言學習心得體會

c語言學習心得體會學習C語言已經(jīng)一年多，對C也算得上半個入門者，期間也寫過一些自娛自樂的代碼。其實個人認為無論學習什么語言，最重要的是掌握習編程思想，然而C語言一種學習編程思想的基礎語言。所以，C語言的重要性不言而喻。一\課本無論用的是什么書，要學好C語言，把書上的每一個例題、習題的代碼讀懂，這是學C最基本的要求。弄懂每一章的內(nèi)容是什么？在C語言中有什么用？并嘗試修改每一個例題的代碼，采用不同的代碼來實現(xiàn)題目的要求。二、課堂在每一節(jié)課上，注意老師講的內(nèi)容，有的知識，老師稍微提點，你就能弄懂，但是自己看書，或許你幾天也弄不懂。老師更能清晰地讓你明白所要求掌握的知識點。在課堂上，盡可能多的在草稿紙上寫下你自己的代碼，讓老師看或是自己上機調(diào)試。三、筆記無論學習什么知識，筆記是重點，俗話說：好記性不如爛筆頭。一個認真學習的人，總是記了很多筆記的，想學好編程，你的筆記本上總有課本上的每一個例題代碼的核心部分。以及八大經(jīng)典的算法舉例，遞推、遞歸、窮舉、貪心、分治、動規(guī)、迭代、分枝。四、交流想學好C語言，交流是必須的，尤其是學習C語言的新手，這里,我向大家推介一一百度C語言貼吧，這里有很多的學習者，也有很多高手，在這里你能學到課本以及課堂上學不到的東西。和他人交流也是很重要的。五、上機練習這是學習好C語言的關重要的環(huán)節(jié)，無論你編程學得多好，上機實現(xiàn)才是目的，所以，不怕要辛苦，把你的每一段代碼都敲進計算機，讓計算機來實現(xiàn)，這樣有助于你對程序的理解，并試著修改你的代碼，讓你的代碼更精簡，效率更高。平時沒事的時候，在計算機上多敲代碼，一個編程厲害的高手，他的計算機上會有多代碼。想成為編程高手的軍規(guī)：1、大學生活豐富多彩，會令你一生都難忘，但難忘有很多種，你可以學了很多東西而難忘，也會因為什么都沒學到而難忘！2、編程不是技術活，而是體力活。3、C語言是基礎，很重要，如果你不學好C語言，那么什么高級語言你都學不好。4、計算機專業(yè)是一個很枯燥的專業(yè)，但即來之、則安之，只要你努力學，也會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。5、學習編程的秘訣是：編程，編程，再編程。C語言是在國內(nèi)外廣泛使用的一種計算機語言。其語言功能豐富、表達能力強、使用靈活方便、既具有高級語言的優(yōu)點，又具有低級語言的許多特點，適合編寫系統(tǒng)軟件。其功能強大，不僅用在計算機上廣泛用在電子，機械等方面上，而且，所有的windows,Unix,Linux,Mac,os/2,無一例外，哪一個不是C語言寫的很多新型的語言如，C++,Java,C#,J#,perl…都是衍生自C語言。掌握了C語言，可以說你就掌握了很多門語言。學習C程序這門課一年了，這是我們學的第一門專業(yè)課，在大學里C語言不但是計算機專業(yè)的必修課程而且也是非計算機專業(yè)學習計算機基礎的一門必修課程。所以作為我這個計算機專業(yè)的學生來說當然十分重要，老師在第一節(jié)課說過，C語言是計算機的基礎，大多數(shù)軟件都需要用C語言來編寫，通過一個年的學習，使我由初步掌握簡單的應試知識到完成高難度的深入編程，如我們在編寫一個較大的程序時應該把它分開成幾個小程序來看，這樣會容易得多。同時，我覺得C語言應該是操作和理論相結(jié)合的課程，在不斷地編寫中去思考，兩者是不可分割的。在學習一年C語言的過程中我也在慢慢探索怎樣才能學好C語言,并總結(jié)了一點經(jīng)驗：要了解C語言就要從語法基礎來學習起，首先要是要了解它的結(jié)構(gòu)，比如變量，首先要了解變量的定義方式（格式），其意義是什么（定義變量有什么用）;其次就是要我要怎么去運用它（我要用什么型式去應用它）。在C語言的命令行中所有的語句都是有它自己的一定格式和形式出現(xiàn)在我們面前，所以我們在學習某種語句或命令時你首先要了解的就是它的規(guī)則是什么、有什么用、怎么實現(xiàn)等。這些都是語法基礎也是C語言的基礎如果把它們都了解很好了，那么你編起程序來就很得心應手了。比如說IFELSE和SWITCHCASE兩種條件語句都是用來判斷執(zhí)行功能的，那我要什么時侯用IF什么時侯用SWITCH6?如果你很好地了解它們的結(jié)構(gòu)和作用的話那么就知道：若它的條件分支是多個而且條件的值是整數(shù)或是一個字符值時就會選SWITC所不會選IF。因為如果條件分支太多時要用IF語句，這樣一定會出現(xiàn)IF的嵌套，如果IF的嵌套越多時程序的開銷就會隨著增大，這樣對整個程序的運行效率就大在降底。而SWITC就不同，它只要比較一次就可以找出條件的結(jié)果比起嵌套IF它的效率就大大的提高了很多。不過SWITC也有它的約束條件，就是它的條件值一定要是一個整型數(shù)或是一個字符值，所以碰到它不能解決的問題時我們也會通常使用IF語句，畢竟IF語句它使用起來也比較方便用的范圍也比較廣。所以說了解語法規(guī)則是很重要的，如果沒有一個良好的語法基礎是很難編出一個好的程序！學習好基礎后我們就可以開始來編程了。經(jīng)過了一段時間的學習，我覺得對c語言已經(jīng)有了一個初步的認識。能夠做到利用c語言編織出一些非常簡單的程序，和讀懂大部分的程序代碼，明白程序要表達的意思。下面是對C語言中有許多重要知識的總結(jié)：1、一些基本的函數(shù)和基本數(shù)據(jù)類型的應用。其中，基本數(shù)據(jù)類型分為整型、浮點型、字符型、枚舉類型?；竞瘮?shù)包括輸入輸出函數(shù)。2、把運算符的優(yōu)先順序排列清楚，要分清楚哪個先運算，哪個后運算。3、在編程之前要考慮好程序的算法，寫出流程圖，這樣才能更加快速的、有效的編程。4、要分清楚各個變量的生存期和作用域，不能發(fā)生混淆，以致發(fā)生錯誤。5、數(shù)組和指針是c語言的經(jīng)典之處，可以通用，并且互相轉(zhuǎn)換,具有非常強大的功能，但是使用不當?shù)脑?，會造成程序出錯，打亂原有程序的規(guī)律，使可讀性明顯變差。6、結(jié)構(gòu)體也是常用的一種數(shù)據(jù)類型，它的功能也比較強大，相對于指針而言，結(jié)構(gòu)體掌握起來比較容易理解和使用。7、對于文件的操作是非常關鍵的，把輸入的數(shù)據(jù)保存起來，下次還能夠使用，這才是關鍵問題。所以對文件操作是否成功，使程序是否編制成功的重要因素。我認為c語言是一門很基礎的語言，所有的計算機語言都是相通的，只要一門學會了，其他語言就會很容易學會。但是c語言是基礎中的基礎，掌握好c語言對于今后別的語言的學習是非常有好處的。雖然學會了c語言的大部份基礎知識，但是要掌握好c語言并不是一件簡單的事情。以為把一點一滴的基礎知識掌握牢固是不夠的，主要是對程序編制要求的理解，思考如何利用c語言的所有基礎知識來實現(xiàn)要編制程序的作用，以及如何更加簡便的實現(xiàn)等等。這就需要有很強邏輯思維，和長時間的經(jīng)驗積累，以及自身的不斷鉆研等諸多因素的有機統(tǒng)一。而我們軟件測試的工作并不要求我們能夠編出很復雜的程序，只要能夠讀懂編程人員的源程序就可以了。所以把c語言的基礎知識學好是非常有必要的，也是必不可少的。在學習c語言期間，每天都要不斷的上機練習，這也是學好c語言必不可少的一步。因為不管你理論知識掌握的如何熟練，不上機實際操作的話，是沒有任何效果的，許多問題都是在實際上機操作中顯現(xiàn)出來的，在書本上是體現(xiàn)不出來的。書本上是永遠不會出現(xiàn)你自己的思想成果的，正是應了那句話“實踐是檢驗真理的唯一標準?！睂W習完c語言后，我利用書本上的知識完成了軟件工程師系統(tǒng)的11個版本。完成后才感覺到編寫一個程序是多么不容易。光是這么一個簡單的程序，就需要不斷鉆研和反復的推敲，還要加上大量的上機時間，現(xiàn)在才明白為什么編程是腦力勞動的真正意義了?？傊?，通過c語言的學習，使我對計算機語言有了一些初步的認識和理解，使我對計算機語言不再像以前一樣一無所知，認為那是高不可攀的、十分難以理解、一般人學不會的東西了。我認為只要學習方法掌握好，再加上刻苦的練習，是完全有可能學好任何一門計算機語言的。最后用一句話表明在學習c語言過程中的感受，那就是“痛苦并快樂著。”[c語言學習心得體會]學習物理學心得體會學習物理學心得體會范文其從古至今物理這門學科都是比較熱門科學，它屬于宇宙自然科學的范疇。它是基于數(shù)學這門所有自然科學之母的應用型科學。相信大家都知道凡是偉大的物理學學家，他們都幾乎是有著雄厚理論基礎的數(shù)學家，譬如，我們熟悉的牛頓，愛因斯坦，等等數(shù)不勝數(shù)的物理學家們，他們都是有著深厚功底的數(shù)學強人，所以學好數(shù)學是學好物理學的首要任務。其次，我個人總結(jié)自己學習物理學的一點方法：第一，一定要有明確的研究對象，因為物理本來就是研究應用型科學，如果你沒有選取研究對象，誰知道你做在做什么，這一點很重要。第二，要選擇一個合適的‘參考系，這點非常重要，俗話說沒有一個明確的標準，我們怎么能判斷事物的真?zhèn)?。這里標準就好比物理學中的參考系，只有選定了參考系后，我們才能進一步研究事物，否則的話就沒有研究的意義了，因為沒有參考系（標準），那就是眾說紛紜了。舉個例子，眾所周知，物理學中的運動合成定理一一速度合成定理，需要選擇兩個參考系一個假定不動的，另一個是動的參考系，Va（矢量尸Ve（矢量）+Vr（矢量）Va是指研究第一個物體相對你選擇的假定不動的參考系的速度，即定義為絕度速度。Ve是指研究另外一個物體相對你選擇的假定不動的參考系的速度，即定義為牽連速度。Vr是指第一個物體相對另外一個物體（運動）的速度，注意此時你選的參考系就是另外一個物體，即定義為相對速度。所以我們通常選取地球表面為假定不動的參考系，通常物體的絕對速度和牽連速度都是以地球表面為標準（參考系）的。因此這樣研究就了標準，能夠進行下去。第三，分析物體受力以及物體運動軌跡，建立物理模型。這要求我們對定理，概念，公式熟練的理解，具備一定的分析能力?？茖W發(fā)展觀學習心得體會：科學發(fā)展觀辯證法思

考黨的十六大以來，黨中央繼承和發(fā)展黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想，提出了科學發(fā)展觀?？茖W發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。試述這一理論確立的辯證法、認識論依據(jù)。辯證法思考：(1)發(fā)展是第一要義，核心是以人為本，這體現(xiàn)著重點論，抓住事物的主要矛盾對于全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化具有決定性的意義，解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力始終是社會主義的根本任務，要牢牢抓住經(jīng)濟建設這個中心，為發(fā)展中國特色社會主義打下堅實物質(zhì)基礎。我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民，要始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。(2)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)是基本要求，這完全體現(xiàn)著辯證發(fā)展觀。1辯證的發(fā)展觀是全面的發(fā)展觀。辯證的發(fā)展應當是系統(tǒng)的、全面的、保持內(nèi)在各要素均衡的發(fā)展，也就是說，任何健康的發(fā)展，都應當是全面的發(fā)展，而不能是片面的、畸形的、不均衡的、單一突進的發(fā)展。在發(fā)展過程中，要全面的兼顧到系統(tǒng)構(gòu)成的各個要素。社會發(fā)展是全面的，必須看到它是一個經(jīng)濟社會發(fā)展的系統(tǒng)工程，必須系統(tǒng)、全面、協(xié)調(diào)推進經(jīng)濟社會發(fā)展。2辯證的發(fā)展觀是協(xié)調(diào)的發(fā)展觀。事物是普遍聯(lián)系的，一事物不是孤立存在，而是在與它事物的聯(lián)系中存在的，一事物離開與它事物的聯(lián)系，就談不上存在，更談不上發(fā)展。因此，按照辯證法，要從事物的相互聯(lián)系中把握事物的發(fā)展。只有以協(xié)調(diào)、兼顧的觀點和方法處理發(fā)展的問題，才符合社會發(fā)展本身的辯證法。3辯證的發(fā)展觀就是可持續(xù)的發(fā)展觀。辯證法講發(fā)展，是要求連續(xù)的、保持內(nèi)在發(fā)展能力的健康發(fā)展。任何一個事物的發(fā)展，包括社會發(fā)展，一定要有可持續(xù)的發(fā)展能力。健康的、正常的發(fā)展應是持續(xù)、有后勁的發(fā)展。(3)統(tǒng)籌兼顧是根本方法，是要正確認識和妥善處理中國特色社會主義事業(yè)中的重大關系，這包括統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放，統(tǒng)籌中央和地方關系，統(tǒng)籌個人利益和集體利益，統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局。這一系列統(tǒng)籌就是用馬克思主義對立統(tǒng)一的觀點解決現(xiàn)代化建設重大問題的具體表現(xiàn)。認識論思考：(1)追求真理和創(chuàng)造價值是人類認識活動和實踐活動的兩大主題,真理原則和價值原則是人類活動的兩個基本原則。所謂真理原則是指人類必須按照世界的本來面目去認識和改造世界，追求和服從真理。所謂價值原則就是指人類必須按照自己的需要去認識和改造世界，創(chuàng)造和實現(xiàn)價值。科學發(fā)展觀正確解決了為什么要發(fā)展、靠誰發(fā)展、如何發(fā)展和為誰發(fā)展的問題，把發(fā)展是第一要務與發(fā)展以人為本以及全面協(xié)調(diào)可持續(xù)統(tǒng)一起來，充分體現(xiàn)了真理原則和價值原則的統(tǒng)一。(2)實踐是認識的來源和檢驗真理的標準。人們對發(fā)展問題的認識只能來源于實踐并通過實踐去檢驗。認識的發(fā)展過程表現(xiàn)為認識過程的反復性和認識發(fā)展的無限性。認識過程的反復性是指，人們對于一個復雜事物的認識往往要經(jīng)過由感性認識到理性認識，再由理性認識到實踐的多次反復才能完成。在我國改革開放的過程中，黨對發(fā)展問題的認識，也需要經(jīng)過實踐、認識、再實踐、再認識的多次反復，才能形成比較科學的理論。認識發(fā)展的無限性是指，對于事物發(fā)展過程的推移來說，人類的認識是永無止境、無限發(fā)展的，它表現(xiàn)為“實踐、認識、再實踐、再認識”的無限循環(huán)，由低級階段向高級階段不斷推移的永無止境的前進運動。這種認識的無限發(fā)展過程，在形式上是循環(huán)往復，在實質(zhì)是前進上升。只有未被認識的事物，沒有不可認識的事物。對發(fā)展問題的認識也是這樣。(3)科學發(fā)展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應新的發(fā)展要求提出來的，是黨在實踐基礎上的理論創(chuàng)新。科學發(fā)展觀把社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、和諧社會建設和人的全面發(fā)展看成相互聯(lián)系的整體，把人類社會的發(fā)展看成生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系、經(jīng)濟基礎和上層建筑、社會生產(chǎn)各個部類、各個地域、各個方面，人與社會、當代與后代等彼此相互聯(lián)系、相互促進、不可分割的過程，進一步豐富和深化了馬克思主義對發(fā)展問題的認識?？茖W發(fā)展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。學習張富清同志心得體會精選現(xiàn)年95歲的張富清是湖北來鳳縣的離休干部，在身邊人眼中，他只是一位再普通不過的老人，直到去年底，因為縣退役軍人事務局的一次信息采集，人們才得知他曾是一名立下赫赫戰(zhàn)功的戰(zhàn)斗英雄。3枚獎章、一本立功證書記錄著軍一等功一次，師一等功一次，師二等功一次，團一等功一次，“戰(zhàn)斗英雄”稱號兩次。60多年里,他始終深藏功名，傳