《無(wú)形的財(cái)產(chǎn)》課件(定稿)

《無(wú)形的財(cái)產(chǎn)》課件(定稿)本課件僅供大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)完畢請(qǐng)自覺(jué)刪除謝謝本課件僅供大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)完畢請(qǐng)自覺(jué)刪除謝謝《無(wú)形的財(cái)產(chǎn)》課件(定稿)本課件僅供大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《無(wú)形的財(cái)產(chǎn)》課件(定稿)紙?jiān)臁绑π贰迸c“青銅器”大有“錢(qián)”途知識(shí)和智慧是無(wú)形的財(cái)產(chǎn)紙?jiān)臁绑π贰贝笥小板X(qián)”途知識(shí)和智慧是無(wú)形的財(cái)產(chǎn)（1）智力成果的含義及表現(xiàn)是什么？（2）智力成果權(quán)包括哪些內(nèi)容？（3）為什么要保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)？自主探究（一）閱讀課本P81-82，回答下列問(wèn)題：含義：依靠腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果。表現(xiàn)：科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等人類(lèi)已步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，發(fā)明創(chuàng)造以及其他創(chuàng)造性智力成果，更加凸顯其重要性。給予創(chuàng)新成果以智力成果權(quán)保護(hù)，是對(duì)創(chuàng)新精神的最有效的鼓勵(lì)。為了激勵(lì)人們創(chuàng)造無(wú)形財(cái)產(chǎn)，各個(gè)國(guó)家先后通過(guò)立法保護(hù)智力成果所有人的權(quán)利。智力成果權(quán)，也稱(chēng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，通常包括著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)和專(zhuān)利權(quán)，以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等（1）智力成果的含義及表現(xiàn)是什么？自主探究（一）閱讀課本P8法律保護(hù)公民的智力成果權(quán)法律保護(hù)公民的智力成果權(quán)閱讀卡著作權(quán)（版權(quán)）人身權(quán)財(cái)產(chǎn)權(quán)歸誰(shuí)所有？怎么使用？P82閱讀卡著作權(quán)（版權(quán)）人身權(quán)財(cái)產(chǎn)權(quán)歸誰(shuí)所有？怎么使用？P82

于正被告案

2014年4月瓊瑤指控于正的熱播劇《宮鎖連城》侵權(quán)（原因在于主要情節(jié)與故事脈絡(luò)幾乎全部抄襲《梅花烙》劇情），并將于正告上法庭。25日下午，北京市三中院對(duì)瓊瑤起訴于正案宣判。法院判決《宮鎖連城》侵犯了《梅花烙》的改編權(quán)，認(rèn)定其人物關(guān)系及情節(jié)來(lái)源于《梅花烙》，令其停止傳播，賠償原告500萬(wàn)元。于正被告案25日下午，北京市三中院對(duì)（1）你是如何看待本案中原告和被告的行為的？小組探究（二）：

（2）從本案對(duì)我們應(yīng)該如何維護(hù)智力成果權(quán)有何啟示？（1）你是如何看待本案中原告和被告的行為的？小組探究（二小組探究：

本案中原告的著作權(quán)受到侵害，她將于正告上法庭，是在用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。被告的抄襲行為侵害了他人的著作權(quán)，是對(duì)他人合法權(quán)益的侵害，會(huì)受到法律的制裁。

（1）你是如何看待本案中原告和被告的行為的？小組探究：本案中原告的著作權(quán)受到侵害，她將于正告上

保護(hù)智力成果權(quán)，有賴(lài)于公眾的維權(quán)意識(shí)。當(dāng)公民的智力成果權(quán)受到侵害時(shí)，要運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。作為一個(gè)公民，要積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)，尊重他人的腦力勞動(dòng)，不做侵害他人智力成果的事情。(1)依法維護(hù)自身的智力成果權(quán)(2)不侵害他人的智力成果權(quán)P84保護(hù)智力成果權(quán)，有賴(lài)于公眾的維權(quán)意識(shí)。當(dāng)公民的智力成閱讀P83事例，兒童享有版權(quán)嗎？假如你是丁丁，你會(huì)怎么做？為什么？（2分鐘）閱讀P83事例，兒童享有版權(quán)嗎？假如你是丁丁，你會(huì)怎么做

《未成年人保護(hù)法》第36條規(guī)定：“國(guó)家依法保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。”同時(shí)規(guī)定：“對(duì)有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國(guó)家、社會(huì)、家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件?！蔽闯赡耆艘婪ㄏ碛兄橇Τ晒麢?quán)法律常識(shí)《未成年人保護(hù)法》第36條規(guī)定：“國(guó)家依法保護(hù)未1.未成年人享有智力成果權(quán)嗎？享有，（1）公民創(chuàng)造智力成果沒(méi)有年齡限制，享有知識(shí)產(chǎn)權(quán)當(dāng)然也不受年齡限制。（2）國(guó)家依法保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)、榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。（P83）2.未成年人的智力成果遭到非法侵害時(shí)，如何維權(quán)？

可以由父母或其他監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)，要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。1.未成年人享有智力成果權(quán)嗎？享有，（1）公民創(chuàng)造智力成果沒(méi)你還知道哪些侵害智力成果權(quán)的行為？盜版盜版圖書(shū)盜版軟件盜版光碟你還知道哪些侵害智力成果權(quán)的行為？盜版盜版圖書(shū)盜版軟件盜版光盜版行為大家談主題探究1、如何看待盜版行為？2、你如何看待購(gòu)買(mǎi)盜版光盤(pán)的行為？3、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：在高價(jià)的正版光盤(pán)與廉價(jià)的盜版光盤(pán)之間，你會(huì)做何種選擇？盜版行為既是不尊重他人腦力勞動(dòng)的不道德行為，又是侵犯他人智力成果權(quán)的違法行為。盜版的危害：失去民族的創(chuàng)新能力，打擊創(chuàng)新熱情。玷污了民族的形象，助長(zhǎng)不勞而獲的風(fēng)氣。用戶(hù)得不到合理的售后服務(wù)，存在安全隱患嚴(yán)重影響軟件市場(chǎng)的正常管理和稅收，造成國(guó)家稅收的巨額損失盜版行為大家談主題探究1、如何看待盜版行為？2、你如何看待購(gòu)(1)政府：要加強(qiáng)法制建設(shè)，加強(qiáng)立法工作，建立完整的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律保護(hù)體系。加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè),宣傳保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性，提高公民的思想道德素質(zhì)。(2)執(zhí)法部門(mén)：要加大執(zhí)法力度,嚴(yán)懲盜版行為,依法保障公民的智力成果權(quán)。(3)公民：要積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù),尊重他人的的腦力勞動(dòng),不做侵害他人智力成果的事情。同時(shí)提高維權(quán)意識(shí)，當(dāng)自己的智力成果受到侵害時(shí),要運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。如何打擊盜版?出謀劃策(1)政府：要加強(qiáng)法制建設(shè)，加強(qiáng)立法工作，建立完整的知識(shí)產(chǎn)權(quán)

“創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，盜版是文明沙化的禍因”。拒絕盜版，從我做起。讓我們攜手筑起這道尊重版權(quán)，盜版遠(yuǎn)離的心靈防線(xiàn)，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)傳承人類(lèi)文明，傳播善良與美好，開(kāi)墾民族產(chǎn)業(yè)的沃土，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量。倡議“創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，盜版是文明沙化的禍因4月26日世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)日4月26日世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)日1.智力成果權(quán)包括（）專(zhuān)利權(quán)商標(biāo)權(quán)著作權(quán)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密A.

B.C.

D.課堂大練兵1.智力成果權(quán)包括（）課堂大練兵2.對(duì)創(chuàng)新精神最有效的鼓勵(lì)方式（）A.給予創(chuàng)新成果以智力成果權(quán)保護(hù)B.國(guó)家制定的科教興國(guó)戰(zhàn)略C.大力發(fā)展教育和科技D.及時(shí)對(duì)某人的創(chuàng)新精神給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)2.對(duì)創(chuàng)新精神最有效的鼓勵(lì)方式（）3、由陳可辛導(dǎo)演，黃曉明、鄧超、佟大為主演的影片《中國(guó)合伙人》自2013年5月17日上映起，在10天內(nèi)取得了3.1364億的票房佳績(jī)。但是，在備受關(guān)注的同時(shí)，影片在網(wǎng)絡(luò)上遭到了非法盜播，票房因此受到較大的影響。對(duì)此，你的看法是（）①網(wǎng)絡(luò)非法盜播是侵犯他人智力成果權(quán)的行為②被盜播者應(yīng)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益③盜播者應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人的智力成果④?chē)?guó)家應(yīng)加大對(duì)侵犯他人智力成果行為的打擊力度

A①②③④B①②③C②③④D①③④3、由陳可辛導(dǎo)演，黃曉明、鄧超、佟大為主演的影片《中國(guó)合伙人4、在太原落幕的第七屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)評(píng)選中，湖南團(tuán)參評(píng)的16件作品全部獲獎(jiǎng)，獎(jiǎng)牌數(shù)居全國(guó)第三位。這些作品均出于6-18歲少年兒童之手，涉及數(shù)學(xué)、物理、機(jī)械、電器等眾多領(lǐng)域。由于貼近生活，具有較高的推廣應(yīng)用前景，得到評(píng)委的一致好評(píng)。這表明（）①公民創(chuàng)造智力成果不受年齡限制②國(guó)家依法保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)③青少年具有科技創(chuàng)新能力④學(xué)生的主要任務(wù)是參加社會(huì)實(shí)踐，搞發(fā)明創(chuàng)造A①②B①③C③④D②③4、在太原落幕的第七屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)評(píng)選中，湖南團(tuán)參評(píng)《無(wú)形的財(cái)產(chǎn)》課件(定稿)本課件僅供大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)完畢請(qǐng)自覺(jué)刪除謝謝本課件僅供大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)完畢請(qǐng)自覺(jué)刪除謝謝《無(wú)形的財(cái)產(chǎn)》課件(定稿)本課件僅供大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《無(wú)形的財(cái)產(chǎn)》課件(定稿)紙?jiān)臁绑π贰迸c“青銅器”大有“錢(qián)”途知識(shí)和智慧是無(wú)形的財(cái)產(chǎn)紙?jiān)臁绑π贰贝笥小板X(qián)”途知識(shí)和智慧是無(wú)形的財(cái)產(chǎn)（1）智力成果的含義及表現(xiàn)是什么？（2）智力成果權(quán)包括哪些內(nèi)容？（3）為什么要保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)？自主探究（一）閱讀課本P81-82，回答下列問(wèn)題：含義：依靠腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果。表現(xiàn)：科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等人類(lèi)已步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，發(fā)明創(chuàng)造以及其他創(chuàng)造性智力成果，更加凸顯其重要性。給予創(chuàng)新成果以智力成果權(quán)保護(hù)，是對(duì)創(chuàng)新精神的最有效的鼓勵(lì)。為了激勵(lì)人們創(chuàng)造無(wú)形財(cái)產(chǎn)，各個(gè)國(guó)家先后通過(guò)立法保護(hù)智力成果所有人的權(quán)利。智力成果權(quán)，也稱(chēng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，通常包括著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)和專(zhuān)利權(quán)，以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等（1）智力成果的含義及表現(xiàn)是什么？自主探究（一）閱讀課本P8法律保護(hù)公民的智力成果權(quán)法律保護(hù)公民的智力成果權(quán)閱讀卡著作權(quán)（版權(quán)）人身權(quán)財(cái)產(chǎn)權(quán)歸誰(shuí)所有？怎么使用？P82閱讀卡著作權(quán)（版權(quán)）人身權(quán)財(cái)產(chǎn)權(quán)歸誰(shuí)所有？怎么使用？P82

于正被告案

2014年4月瓊瑤指控于正的熱播劇《宮鎖連城》侵權(quán)（原因在于主要情節(jié)與故事脈絡(luò)幾乎全部抄襲《梅花烙》劇情），并將于正告上法庭。25日下午，北京市三中院對(duì)瓊瑤起訴于正案宣判。法院判決《宮鎖連城》侵犯了《梅花烙》的改編權(quán)，認(rèn)定其人物關(guān)系及情節(jié)來(lái)源于《梅花烙》，令其停止傳播，賠償原告500萬(wàn)元。于正被告案25日下午，北京市三中院對(duì)（1）你是如何看待本案中原告和被告的行為的？小組探究（二）：

（2）從本案對(duì)我們應(yīng)該如何維護(hù)智力成果權(quán)有何啟示？（1）你是如何看待本案中原告和被告的行為的？小組探究（二小組探究：

本案中原告的著作權(quán)受到侵害，她將于正告上法庭，是在用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。被告的抄襲行為侵害了他人的著作權(quán)，是對(duì)他人合法權(quán)益的侵害，會(huì)受到法律的制裁。

（1）你是如何看待本案中原告和被告的行為的？小組探究：本案中原告的著作權(quán)受到侵害，她將于正告上

保護(hù)智力成果權(quán)，有賴(lài)于公眾的維權(quán)意識(shí)。當(dāng)公民的智力成果權(quán)受到侵害時(shí)，要運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。作為一個(gè)公民，要積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)，尊重他人的腦力勞動(dòng)，不做侵害他人智力成果的事情。(1)依法維護(hù)自身的智力成果權(quán)(2)不侵害他人的智力成果權(quán)P84保護(hù)智力成果權(quán)，有賴(lài)于公眾的維權(quán)意識(shí)。當(dāng)公民的智力成閱讀P83事例，兒童享有版權(quán)嗎？假如你是丁丁，你會(huì)怎么做？為什么？（2分鐘）閱讀P83事例，兒童享有版權(quán)嗎？假如你是丁丁，你會(huì)怎么做

《未成年人保護(hù)法》第36條規(guī)定：“國(guó)家依法保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯?！蓖瑫r(shí)規(guī)定：“對(duì)有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國(guó)家、社會(huì)、家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件?！蔽闯赡耆艘婪ㄏ碛兄橇Τ晒麢?quán)法律常識(shí)《未成年人保護(hù)法》第36條規(guī)定：“國(guó)家依法保護(hù)未1.未成年人享有智力成果權(quán)嗎？享有，（1）公民創(chuàng)造智力成果沒(méi)有年齡限制，享有知識(shí)產(chǎn)權(quán)當(dāng)然也不受年齡限制。（2）國(guó)家依法保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)、榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。（P83）2.未成年人的智力成果遭到非法侵害時(shí)，如何維權(quán)？

可以由父母或其他監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)，要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。1.未成年人享有智力成果權(quán)嗎？享有，（1）公民創(chuàng)造智力成果沒(méi)你還知道哪些侵害智力成果權(quán)的行為？盜版盜版圖書(shū)盜版軟件盜版光碟你還知道哪些侵害智力成果權(quán)的行為？盜版盜版圖書(shū)盜版軟件盜版光盜版行為大家談主題探究1、如何看待盜版行為？2、你如何看待購(gòu)買(mǎi)盜版光盤(pán)的行為？3、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：在高價(jià)的正版光盤(pán)與廉價(jià)的盜版光盤(pán)之間，你會(huì)做何種選擇？盜版行為既是不尊重他人腦力勞動(dòng)的不道德行為，又是侵犯他人智力成果權(quán)的違法行為。盜版的危害：失去民族的創(chuàng)新能力，打擊創(chuàng)新熱情。玷污了民族的形象，助長(zhǎng)不勞而獲的風(fēng)氣。用戶(hù)得不到合理的售后服務(wù)，存在安全隱患嚴(yán)重影響軟件市場(chǎng)的正常管理和稅收，造成國(guó)家稅收的巨額損失盜版行為大家談主題探究1、如何看待盜版行為？2、你如何看待購(gòu)(1)政府：要加強(qiáng)法制建設(shè)，加強(qiáng)立法工作，建立完整的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律保護(hù)體系。加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè),宣傳保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性，提高公民的思想道德素質(zhì)。(2)執(zhí)法部門(mén)：要加大執(zhí)法力度,嚴(yán)懲盜版行為,依法保障公民的智力成果權(quán)。(3)公民：要積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù),尊重他人的的腦力勞動(dòng),不做侵害他人智力成果的事情。同時(shí)提高維權(quán)意識(shí)，當(dāng)自己的智力成果受到侵害時(shí),要運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。如何打擊盜版?出謀劃策(1)政府：要加強(qiáng)法制建設(shè)，加強(qiáng)立法工作，建立完整的知識(shí)產(chǎn)權(quán)

“創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，盜版是文明沙化的禍因”。拒絕盜版，從我做起。讓我們攜手筑起這道尊重版權(quán)，盜版遠(yuǎn)離的心靈防線(xiàn)，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)傳承人類(lèi)文明，傳播善良與美好，開(kāi)墾民族產(chǎn)業(yè)的沃土，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量。倡議“創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，盜版是文明沙化的禍因4月26日世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)日4月26日世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)日1.智力成果權(quán)包括（）專(zhuān)利權(quán)商標(biāo)權(quán)著作權(quán)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密A.

B.C.

D.課堂大練兵1.智力成果權(quán)包括（）課堂大練兵2.對(duì)創(chuàng)新精神最有效的鼓勵(lì)方式（）A.給予創(chuàng)新成果以智力成果權(quán)保護(hù)B.國(guó)家制定的科教興國(guó)戰(zhàn)略C.大力發(fā)展教育和科技D.及時(shí)對(duì)某人的創(chuàng)新精神給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)2.對(duì)創(chuàng)新精神最有效的鼓勵(lì)方式（）3、由陳可辛導(dǎo)演，黃曉明、鄧超、佟大為主演