二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)-寓言二則∣課件

12寓言二則12寓言二則1.認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。2.朗讀課文，能用自己的話說說這兩個(gè)成語的意思。(重點(diǎn))3.結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)故事蘊(yùn)含的道理。(難點(diǎn))4.初步了解寓言的特點(diǎn)。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。學(xué)習(xí)目標(biāo)寓言

文學(xué)作品的一種體裁，常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)，用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個(gè)道理或教訓(xùn)?！霸ⅰ庇屑耐械囊馑?。我國(guó)民間寓言極為豐富，有許多成語都是出自古代寓言故事，如狐假虎威、刻舟求劍、掩耳盜鈴等。二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣寓言文學(xué)作品的一種體裁，常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)，《戰(zhàn)國(guó)策》是一部國(guó)別體史學(xué)著作，相傳是西漢劉向編訂的?！稇?zhàn)國(guó)策》是研究戰(zhàn)國(guó)歷史的重要典籍，記載了西周、東周及秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山各國(guó)之事，記事年代起于戰(zhàn)國(guó)初年，止于秦滅六國(guó)，約有240年的歷史。《戰(zhàn)國(guó)策》先按國(guó)別來分類，在一國(guó)之中再按事件的先后加以編排，主要記述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的游說之士的政治主張和言行策略，也可說是游說之士的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)手冊(cè)。出自《戰(zhàn)國(guó)策》的成語有：南轅北轍、亡羊補(bǔ)牢、引錐刺股、狐假虎威、驚弓之鳥、不翼而飛、高枕無憂、汗馬功勞、畫蛇添足、三人成虎等。二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣《戰(zhàn)國(guó)策》是一部國(guó)別體史學(xué)著作，相傳是西漢劉向編訂的《孟子》是儒家經(jīng)典著作之一,主要記錄了孟子及其弟子的思想觀點(diǎn)及活動(dòng)。出自《孟子》的成語有：為富不仁、緣木求魚、舍生取義、杯水車薪、出爾反爾、一曝十寒、五十步笑百步等。二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣《孟子》是儒家經(jīng)典著作之一,主要記錄了孟子及其弟子的我會(huì)認(rèn)yùzéwángláo寓（寓言）則（法則）亡（傷亡）牢（牢房）juàndiāofānghuǐ

圈（羊圈）叼（叼走）坊（街坊）悔（后悔）cǐ

此（從此）二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣我會(huì)認(rèn)yùzéwáng我會(huì)認(rèn)jiāojīnpíchuǎn

焦（焦急）筋（筋骨）疲（疲勞）喘（喘氣）jié

截（截?cái)啵┒昙?jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣我會(huì)認(rèn)jiāojīnpí

我會(huì)寫wáng牢（牢房）láo鉆（牢房）zuān亡（傷亡）quàn丟（丟失）diū勸（勸說）gào告（勸告）二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣我會(huì)寫wáng牢（牢房）láo鉆（牢房）zuān亡（傷

我會(huì)寫jīn疲（疲勞）pí筋（筋骨）二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣我會(huì)寫jīn疲（疲勞）pí筋（筋骨）二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)我會(huì)讀wángyángbǔláo亡羊補(bǔ)牢quàngào勸告jīnpílìjìn筋疲力盡míngbái明白二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣我會(huì)讀wángyángbǔláo亡羊補(bǔ)牢quà亡羊補(bǔ)牢段解：寫故事的起因——圈破羊丟。①從前有個(gè)人，養(yǎng)了幾只羊。一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊少了一只。原來羊圈（juàn）破了個(gè)窟（ｋū）窿（ｌóｎɡ），夜里狼從窟窿鉆（zuān）進(jìn)去，把羊叼（diāo）走了。

題目中“亡”的意思是失去，丟失；“牢”指羊圈?！巴鲅蜓a(bǔ)牢”的字面意思是丟失了羊，才修補(bǔ)羊圈。二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣亡羊補(bǔ)牢段解：寫故事的起因——圈破羊丟。①從前段解：寫街坊勸養(yǎng)羊人趕緊修羊圈。②街坊（ｆ?。瞑溃﹦袼f：“趕緊把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧！”“趕緊”說明街坊對(duì)這件事很重視，知道羊圈破了，后果嚴(yán)重。二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣段解：寫街坊勸養(yǎng)羊人趕緊修羊圈。②街坊（ｆ?。瞑溃﹦穸谓猓簩?zhàn)B羊人不聽街坊的勸告。

③他說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？”從這句話可以看出養(yǎng)羊人不聽街坊的勸告，對(duì)街坊的勸告不以為然。二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣段解：寫?zhàn)B羊人不聽街坊的勸告。③他說：“羊已段解：寫狼用同樣的辦法又叼走了一只羊。

④第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。兩個(gè)“又”字說明養(yǎng)羊人不聽勸告的結(jié)果。二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣段解：寫狼用同樣的辦法又叼走了一只羊。④第二段解：寫故事的結(jié)果——養(yǎng)羊人改正了錯(cuò)誤，把羊圈修好了，再也沒丟過樣。

⑤他很后悔（huǐ）沒有聽街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕緊堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)（shí）實(shí)的。從此(ｃǐ)，他的羊再也沒丟過。從“后悔”一詞可以體會(huì)到養(yǎng)羊人已經(jīng)知道了自己的錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到了修羊圈的重要性?！霸僖病睆?qiáng)調(diào)了養(yǎng)羊人修羊圈后的結(jié)果，說明了知錯(cuò)就改的重要性。二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣段解：寫故事的結(jié)果——養(yǎng)羊人改正了錯(cuò)誤，把羊圈修好了，再也沒養(yǎng)羊人丟了幾次羊？分別是什么原因？丟羊后養(yǎng)羊人是怎么想的？怎么做的？結(jié)果怎樣？思考并交流二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣養(yǎng)羊人丟了幾次羊？分別是什么原因？丟羊后養(yǎng)羊人是怎么比較這兩句話，你更喜歡哪一句？為什么？◎他堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。◎他趕緊堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。思考并交流

我更喜歡第二句?！摆s緊”說明養(yǎng)羊人馬上采取了行動(dòng)，更能表現(xiàn)他知錯(cuò)就改的精神。二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣比較這兩句話，你更喜歡哪一句？為什么？思考并交流我二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT

《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言講述了這樣一個(gè)故事：養(yǎng)羊人的羊圈破了，丟了一只羊，他不聽街坊的勸告，認(rèn)為修羊圈沒用，結(jié)果第二天又丟了羊。養(yǎng)羊人這才認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,趕緊把羊圈修好了，再也沒有丟過羊。故事告訴我們：一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言講述了這樣一個(gè)故事：1.下列哪些行為屬于亡羊補(bǔ)牢?（AB）A.及時(shí)修補(bǔ)工作流程中的漏洞。B.改正錯(cuò)題，建立錯(cuò)題筆記本。2.羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？改為陳述句：羊已經(jīng)丟了，不用修羊圈了。二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣1.下列哪些行為屬于亡羊補(bǔ)牢?（AB）2.羊已經(jīng)丟了，還修揠苗助長(zhǎng)段解：寫古時(shí)候有個(gè)人巴望自己的禾苗長(zhǎng)得快些。

①古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，天天到田邊去看。可是，一天，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長(zhǎng)高。他在田邊焦（jiāo）急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：“我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)?！?/p>

題目“揠苗助長(zhǎng)”的字面意思是拔起禾苗幫助它長(zhǎng)高?！稗搿钡囊馑际前?。從“巴望”“天天”“焦急”“轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去”“自言自語”可以體會(huì)到這個(gè)人急切的心情。二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣揠苗助長(zhǎng)段解：寫古時(shí)候有個(gè)人巴望自己的禾苗長(zhǎng)得快些。段解：寫這個(gè)人終于相處了幫助禾苗長(zhǎng)高的辦法——往高里拔。②一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山，弄得（jīn）疲（pí）力盡?！敖K于”說明這個(gè)人想辦法想了很長(zhǎng)時(shí)間?！耙豢靡豢谩薄耙恢薄闭f明這個(gè)人拔禾苗花了很大力氣。二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣段解：寫這個(gè)人終于相處了幫助禾苗長(zhǎng)高的辦法——往高里拔。段解：寫這個(gè)人告訴家里人，他讓禾苗長(zhǎng)高了一大截。

③他回到家里，一邊喘(ｃｈｕǎｎ)氣一邊說：“今天可把我累壞了！力氣總算沒白費(fèi)，禾苗都長(zhǎng)高了一大（jié）?！薄翱偹銢]白費(fèi)”說明這個(gè)人心里很高興。二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣段解：寫這個(gè)人告訴家里人，他讓禾苗長(zhǎng)高了一大截。段解：寫最后禾苗都枯死了。

④他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣段解：寫最后禾苗都枯死了。④他的兒子不明白是“揠苗助長(zhǎng)”的原因是他想讓自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些。揠苗助長(zhǎng)”的結(jié)果是禾苗都枯死了。出現(xiàn)這樣的結(jié)果的原因是他不懂得禾苗有自己的生長(zhǎng)規(guī)律，做事太急于求成了。思考并交流二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣“揠苗助長(zhǎng)”的原因是他想讓自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些。思考并交流比較這兩句話，你更喜歡哪一句？為什么？◎他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去?！蛩谔镞吔辜钡剞D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。思考并交流

我更喜歡第二句?！敖辜钡亍斌w現(xiàn)了那人渴望禾苗長(zhǎng)高的急切心情，更加具體、形象。二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣比較這兩句話，你更喜歡哪一句？為什么？思考并交流二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT

《揠苗助長(zhǎng)》講的是古時(shí)候有個(gè)人用拔禾苗的方法幫助禾苗長(zhǎng)高，結(jié)果禾苗都枯死了。故事告訴我們：做事要遵循事物的發(fā)展規(guī)律，不可急于求成。二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣《揠苗助長(zhǎng)》講的是古時(shí)候有個(gè)人用1.下列哪些行為屬于揠苗助長(zhǎng)？（ABC）A.為了感冒好得快，超標(biāo)使用抗生素類藥品。B.讓幼兒園的小朋友提前學(xué)習(xí)一年級(jí)的知識(shí)。C.幫蟬脫殼。2.仿照樣子說一說。例：他轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。小明上學(xué)去。小明蹦蹦跳跳地上學(xué)去二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣1.下列哪些行為屬于揠苗助長(zhǎng)？（ABC）2.仿照樣子說一同學(xué)們，再見！二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣同學(xué)們，二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)

12寓言二則12寓言二則1.認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。2.朗讀課文，能用自己的話說說這兩個(gè)成語的意思。(重點(diǎn))3.結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)故事蘊(yùn)含的道理。(難點(diǎn))4.初步了解寓言的特點(diǎn)。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。學(xué)習(xí)目標(biāo)寓言

文學(xué)作品的一種體裁，常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)，用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個(gè)道理或教訓(xùn)?！霸ⅰ庇屑耐械囊馑?。我國(guó)民間寓言極為豐富，有許多成語都是出自古代寓言故事，如狐假虎威、刻舟求劍、掩耳盜鈴等。二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣寓言文學(xué)作品的一種體裁，常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)，《戰(zhàn)國(guó)策》是一部國(guó)別體史學(xué)著作，相傳是西漢劉向編訂的。《戰(zhàn)國(guó)策》是研究戰(zhàn)國(guó)歷史的重要典籍，記載了西周、東周及秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山各國(guó)之事，記事年代起于戰(zhàn)國(guó)初年，止于秦滅六國(guó)，約有240年的歷史?！稇?zhàn)國(guó)策》先按國(guó)別來分類，在一國(guó)之中再按事件的先后加以編排，主要記述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的游說之士的政治主張和言行策略，也可說是游說之士的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)手冊(cè)。出自《戰(zhàn)國(guó)策》的成語有：南轅北轍、亡羊補(bǔ)牢、引錐刺股、狐假虎威、驚弓之鳥、不翼而飛、高枕無憂、汗馬功勞、畫蛇添足、三人成虎等。二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣《戰(zhàn)國(guó)策》是一部國(guó)別體史學(xué)著作，相傳是西漢劉向編訂的《孟子》是儒家經(jīng)典著作之一,主要記錄了孟子及其弟子的思想觀點(diǎn)及活動(dòng)。出自《孟子》的成語有：為富不仁、緣木求魚、舍生取義、杯水車薪、出爾反爾、一曝十寒、五十步笑百步等。二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣《孟子》是儒家經(jīng)典著作之一,主要記錄了孟子及其弟子的我會(huì)認(rèn)yùzéwángláo寓（寓言）則（法則）亡（傷亡）牢（牢房）juàndiāofānghuǐ

圈（羊圈）叼（叼走）坊（街坊）悔（后悔）cǐ

此（從此）二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣我會(huì)認(rèn)yùzéwáng我會(huì)認(rèn)jiāojīnpíchuǎn

焦（焦急）筋（筋骨）疲（疲勞）喘（喘氣）jié

截（截?cái)啵┒昙?jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣我會(huì)認(rèn)jiāojīnpí

我會(huì)寫wáng牢（牢房）láo鉆（牢房）zuān亡（傷亡）quàn丟（丟失）diū勸（勸說）gào告（勸告）二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣我會(huì)寫wáng牢（牢房）láo鉆（牢房）zuān亡（傷

我會(huì)寫jīn疲（疲勞）pí筋（筋骨）二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣我會(huì)寫jīn疲（疲勞）pí筋（筋骨）二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)我會(huì)讀wángyángbǔláo亡羊補(bǔ)牢quàngào勸告jīnpílìjìn筋疲力盡míngbái明白二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣我會(huì)讀wángyángbǔláo亡羊補(bǔ)牢quà亡羊補(bǔ)牢段解：寫故事的起因——圈破羊丟。①從前有個(gè)人，養(yǎng)了幾只羊。一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊少了一只。原來羊圈（juàn）破了個(gè)窟（ｋū）窿（ｌóｎɡ），夜里狼從窟窿鉆（zuān）進(jìn)去，把羊叼（diāo）走了。

題目中“亡”的意思是失去，丟失；“牢”指羊圈。“亡羊補(bǔ)牢”的字面意思是丟失了羊，才修補(bǔ)羊圈。二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣亡羊補(bǔ)牢段解：寫故事的起因——圈破羊丟。①從前段解：寫街坊勸養(yǎng)羊人趕緊修羊圈。②街坊（ｆ?。瞑溃﹦袼f：“趕緊把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧！”“趕緊”說明街坊對(duì)這件事很重視，知道羊圈破了，后果嚴(yán)重。二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣段解：寫街坊勸養(yǎng)羊人趕緊修羊圈。②街坊（ｆ?。瞑溃﹦穸谓猓簩?zhàn)B羊人不聽街坊的勸告。

③他說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？”從這句話可以看出養(yǎng)羊人不聽街坊的勸告，對(duì)街坊的勸告不以為然。二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣段解：寫?zhàn)B羊人不聽街坊的勸告。③他說：“羊已段解：寫狼用同樣的辦法又叼走了一只羊。

④第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。兩個(gè)“又”字說明養(yǎng)羊人不聽勸告的結(jié)果。二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣段解：寫狼用同樣的辦法又叼走了一只羊。④第二段解：寫故事的結(jié)果——養(yǎng)羊人改正了錯(cuò)誤，把羊圈修好了，再也沒丟過樣。

⑤他很后悔（huǐ）沒有聽街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕緊堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)（shí）實(shí)的。從此(ｃǐ)，他的羊再也沒丟過。從“后悔”一詞可以體會(huì)到養(yǎng)羊人已經(jīng)知道了自己的錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到了修羊圈的重要性?！霸僖病睆?qiáng)調(diào)了養(yǎng)羊人修羊圈后的結(jié)果，說明了知錯(cuò)就改的重要性。二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣段解：寫故事的結(jié)果——養(yǎng)羊人改正了錯(cuò)誤，把羊圈修好了，再也沒養(yǎng)羊人丟了幾次羊？分別是什么原因？丟羊后養(yǎng)羊人是怎么想的？怎么做的？結(jié)果怎樣？思考并交流二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣養(yǎng)羊人丟了幾次羊？分別是什么原因？丟羊后養(yǎng)羊人是怎么比較這兩句話，你更喜歡哪一句？為什么？◎他堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。◎他趕緊堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。思考并交流

我更喜歡第二句?！摆s緊”說明養(yǎng)羊人馬上采取了行動(dòng)，更能表現(xiàn)他知錯(cuò)就改的精神。二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣比較這兩句話，你更喜歡哪一句？為什么？思考并交流我二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT

《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言講述了這樣一個(gè)故事：養(yǎng)羊人的羊圈破了，丟了一只羊，他不聽街坊的勸告，認(rèn)為修羊圈沒用，結(jié)果第二天又丟了羊。養(yǎng)羊人這才認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,趕緊把羊圈修好了，再也沒有丟過羊。故事告訴我們：一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言講述了這樣一個(gè)故事：1.下列哪些行為屬于亡羊補(bǔ)牢?（AB）A.及時(shí)修補(bǔ)工作流程中的漏洞。B.改正錯(cuò)題，建立錯(cuò)題筆記本。2.羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？改為陳述句：羊已經(jīng)丟了，不用修羊圈了。二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣1.下列哪些行為屬于亡羊補(bǔ)牢?（AB）2.羊已經(jīng)丟了，還修揠苗助長(zhǎng)段解：寫古時(shí)候有個(gè)人巴望自己的禾苗長(zhǎng)得快些。

①古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，天天到田邊去看?？墒?，一天，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長(zhǎng)高。他在田邊焦（jiāo）急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：“我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)。”

題目“揠苗助長(zhǎng)”的字面意思是拔起禾苗幫助它長(zhǎng)高?！稗搿钡囊馑际前?。從“巴望”“天天”“焦急”“轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去”“自言自語”可以體會(huì)到這個(gè)人急切的心情。二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣揠苗助長(zhǎng)段解：寫古時(shí)候有個(gè)人巴望自己的禾苗長(zhǎng)得快些。段解：寫這個(gè)人終于相處了幫助禾苗長(zhǎng)高的辦法——往高里拔。②一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山，弄得（jīn）疲（pí）力盡?！敖K于”說明這個(gè)人想辦法想了很長(zhǎng)時(shí)間?！耙豢靡豢谩薄耙恢薄闭f明這個(gè)人拔禾苗花了很大力氣。二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣段解：寫這個(gè)人終于相處了幫助禾苗長(zhǎng)高的辦法——往高里拔。段解：寫這個(gè)人告訴家里人，他讓禾苗長(zhǎng)高了一大截。

③他回到家里，一邊喘(ｃｈｕǎｎ)氣一邊說：“今天可把我累壞了！力氣總算沒白費(fèi)，禾苗都長(zhǎng)高了一大（jié）?！薄翱偹銢]白費(fèi)”說明這個(gè)人心里很高興。二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣二年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)PPT寓言二則∣段