數(shù)學(xué)日記模板集合七篇

第數(shù)學(xué)日記模板集合七篇數(shù)學(xué)日記篇1

今天天氣晴朗，媽媽剛好不上班，等我上完網(wǎng)課，媽媽說帶我去逛天虹商場(chǎng)。

我們10:40出發(fā)，大約走了10分鐘就到了商場(chǎng)，10:50我們進(jìn)入商場(chǎng)。天虹是我們縣城里面最大的商場(chǎng)，占地面積約為800平方米，總共有五層，里面有各種各樣的店,有超市、餐飲店、服裝店，電影院、健身房、游樂場(chǎng)等等。我們主要去逛超市購(gòu)物。超市里的東西應(yīng)有盡有，媽媽主要買了蔬菜和肉類，我當(dāng)然是買好吃的了，不知不覺我們就挑了一大筐東西，我們一結(jié)賬，發(fā)現(xiàn)這些東西居然要將近200元，現(xiàn)在的物價(jià)可真貴呀！我看了一下賬單，發(fā)現(xiàn)我挑的東西都用了一半的錢。一袋旺旺碎冰冰10元；一盒薯片5元；一個(gè)哈密瓜3斤，每斤4元，3某4=12元；最貴的是我買的豆干素食系列，每斤28元，我買了兩斤，28某2=56〔元〕，所以我總共花的錢是：10+5+12+56=83〔元〕。結(jié)了賬，我就跟媽媽一起把東西抬著回家了，我們11:40到家。這次購(gòu)物，我們花的時(shí)間是一個(gè)小時(shí)。

通過這次購(gòu)物讓我明白了爸爸媽媽掙錢不容易，可花錢很容易，所以我以后要愛惜糧食，節(jié)約用錢。我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)在我們的生活中無處不在，所以我要學(xué)好數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)日記篇2

今天天氣特別晴朗，媽媽說要帶我去早市去買菜，我快樂地從被窩里跳起來，趕緊穿好衣服和媽媽一起來到了菜場(chǎng)。哇！菜市場(chǎng)真熱鬧，人山人海，叫賣聲、歡笑聲。我看見了又圓又紅的西紅柿像蘋果，看見了又細(xì)又長(zhǎng)的豆芽，我還看見了紫色的茄子像彎彎的月亮，又像可愛的小船，還有許多綠葉的菜，生菜、青菜、白菜等等。

數(shù)學(xué)日記篇4

今天我閑著沒事干，媽媽要去街上買菜，我就跟著媽媽一起去了。

來到菜市場(chǎng)，這里一片討價(jià)還價(jià)聲，很是熱鬧。媽媽問我要吃什么菜，我說今天買點(diǎn)排骨，買點(diǎn)冬筍，再買幾個(gè)番茄回家炒雞蛋就好了，媽媽說：“好，今天就聽女兒的，不過你既然來了，等一下可要幫我算賬哦。〞我容許了一聲：“沒問題。〞

我們首先來到賣肉的攤位，媽媽問：“排骨多少一斤？〞老板說“18元1斤。〞“我買兩斤。〞老板稱好了遞過來，媽媽問我“你算一算，一共要多少錢？〞我想：這容易，18乘以2，不就等于36元嗎。我爽快答復(fù)：“36元。〞媽媽看著我微笑著說：“答對(duì)了，那我再問你，我付100元，要找回多少元？〞我想了想答復(fù)道“64元〞，媽媽拍拍我的肩說，對(duì)了。

我們來到賣蔬菜的攤位，媽媽讓賣菜阿姨稱了一棵冬筍，2個(gè)西紅柿，又分別讓我算出價(jià)格，我很快算出冬筍23元，西紅柿8元，一共要付23元加8元等于31元。賣菜的阿姨說：“這小朋友真能干，還會(huì)算賬了。〞我感到很快樂，我和媽媽拎著菜回家了，路上媽媽又問我：“今天我們買菜一共花了多少錢??？〞我在心里慢慢算著36元加31元等于，我答復(fù)媽媽：“67元。〞媽媽說：“對(duì)了。〞

這時(shí)，我恍然大悟：原來，數(shù)學(xué)在生活中是一直用到的，我以后一定要更努力的學(xué)習(xí)更多的數(shù)學(xué)知識(shí)。

數(shù)學(xué)日記篇5

今天，我和啟明、邱涵、先彬玩有趣的24點(diǎn)游戲。

我先翻“7〞，他們也接著翻牌：?jiǎn)⒚鳌?〞，邱涵“9〞，先彬“6〞。我左思右想也想不出來，只聽見邱涵大聲叫到：“我想到解了，3某7=21，9-6=3，21+3=24。〞我一看還真是，我們只好乖乖的把牌拿了。

“一、二、三〞。我們同時(shí)把牌翻開，“4、9、8、4〞?！班?，這個(gè)有點(diǎn)難。〞我自言自語道。過了一會(huì)兒，我興高采烈地喊道：“嗨，這么簡(jiǎn)單!小的們，聽好了，4某9=36，36-4=32，32-8=24。〞說完，我得意洋洋，啟明見我和邱涵都有了“戰(zhàn)績(jī)〞，而他卻沒有，臉上便顯露出一絲著急的神色，連聲喝道：“好啦，有什么了不起的?？?開始了……〞

最新的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記玩游戲：第三輪，我們剛一拿出牌，啟明就說：“我想到了!〞當(dāng)我們問他怎么解時(shí)，他卻支支吾吾半天。原來他不會(huì)，無奈，他只好把牌手下。

“3、8、9、1〞，又是一組牌。只見啟明這下沉著多了，目不轉(zhuǎn)睛的盯著牌。一會(huì)兒工夫，啟明就興奮的叫到：“瞧我的，8某9=72，72÷3=24，24某1=24〞他快樂得手舞足蹈，想一只快樂的小蜜蜂。

最后一次：“9、7、10、3〞起先我們看了好久，都沒有解法。但是，我細(xì)細(xì)的看了一會(huì)兒，覺得可能有解法：“9某7=63，63÷3=21，21和10不能組成24。哎呀，不行：10-3=7，7某7=49，49和9也不能組成24。又不行。〞我不斷摸索。終于，皇天不負(fù)有心人，我算出來了：“7某9=63，63+10=76，76÷3≈24。〞雖然是近似值但也不錯(cuò)。我飛快地把答案一五一十的告訴他們，他們起先都認(rèn)為不行，可我仍然堅(jiān)持我的'意見。沒方法，他們坳不過我，只好說行，于是游戲結(jié)束了。

通過這次有趣的24點(diǎn)游戲，讓我感受到：原來數(shù)學(xué)就在我們身邊，只是我們要保持一定的好奇心，不斷的去摸索，什么難題都難不到我們。

點(diǎn)評(píng)：一次有趣的24點(diǎn)游戲的作者通過神態(tài)、語言、動(dòng)作和心理描寫，讓一個(gè)個(gè)人物形象生動(dòng)、逼真。同時(shí)幾次的翻牌計(jì)算過程也寫得波瀾起伏，風(fēng)波不斷，顯得童趣十足。最后作者聯(lián)想到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，更是畫龍點(diǎn)睛。

數(shù)學(xué)日記篇6

今天早上我早早起來上了一個(gè)半小時(shí)的網(wǎng)課。媽媽說上完課我可以先休息一會(huì)，可是我心想如果我現(xiàn)在玩了，下午別人在玩的時(shí)候我就只能單獨(dú)努力的在運(yùn)動(dòng)，我還是比擬喜歡先苦后甜。所以我還是想現(xiàn)在先運(yùn)動(dòng)，下午跟其他人一起玩吧！

今天媽媽給我安排的運(yùn)動(dòng)小任務(wù)是，跳繩1400下，可是我沒方法一次性完成跳繩1400下這個(gè)艱巨的任務(wù)??！于是我就問媽媽我可不可以分幾次來完成啊？得到媽媽的同意后，我就把1400分成了7次來完成，1400除以7等于200，所以我每次只要完成200下，就可以休息一會(huì)了！于是我很輕松的就完成了今天的運(yùn)動(dòng)小任務(wù)。媽媽為了調(diào)動(dòng)我運(yùn)動(dòng)的積極性，她就跟我說：“寶貝，你每跳100下繩，你爸爸就相對(duì)應(yīng)的跳10下繩子，你跳得越多你爸爸就跳的也多，這樣好嗎？〞我覺得媽媽的提議非常好，因?yàn)槲野职帜敲磁制綍r(shí)也不太喜歡運(yùn)動(dòng)，這樣做就可以讓我爸爸也運(yùn)動(dòng)減肥！我今天跳了1400下繩子，1400是由14個(gè)100組成的，所以今天我爸爸就得跳140下繩子啦！〔14某10=140〕我覺得這樣的方式不僅可以讓我得到鍛煉，讓爸爸可以減肥，同時(shí)也增加運(yùn)動(dòng)的趣味性還促進(jìn)我們的親子關(guān)系！真是一舉三得??！

數(shù)學(xué)日記篇7

今天，上午上了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課——組合圖形的面積。

“叮鈴鈴〞上課了；今天老師講的是重要的一點(diǎn)——組合圖形的面積。老實(shí)說：“上課之前；我先提問幾個(gè)問題〞。“提到我是，我脫口而出，和書悅不僅答復(fù)得對(duì)，還很完整，老師讓我們給他一個(gè)熱烈的掌聲，老師講的題都吸引我們，就像一塊磁鐵。有時(shí)還帶著動(dòng)作越講越有勁，老師在黑板上出了一道思考題，這下把我難住啦！我左思右想，怎么也算不出答案，真是一個(gè)刀槍不入的一道題，這