小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃

第37頁共37頁小學(xué)科學(xué)實驗室工作方案小學(xué)科學(xué)實驗室工作方案。2023小學(xué)科學(xué)實驗室工作方案【1】一、指導(dǎo)思想根據(jù)科學(xué)課程的教學(xué)要求，各實驗室應(yīng)積極配合各年級科學(xué)教學(xué)活動，做好各課的實驗室準備工作，以確保實驗課的順利進展。強化科學(xué)實驗探究的教學(xué)過程，開拓我校教學(xué)特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學(xué)生都有動手操作時機，讓小學(xué)生在真實的科學(xué)活動中進步科學(xué)素養(yǎng)。力爭做到標準化、標準化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學(xué)儀器(材)應(yīng)有的作用。二、主要任務(wù)及目的按國家教委公布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，引導(dǎo)學(xué)生根本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的理論，實驗，觀察才能。三、詳細工作方案:1、實驗室管理員工作:(1)全面施行素質(zhì)教育,實驗室管理應(yīng)標準化、制度化、科學(xué)化。實驗室工作由校長及教誨主任直接收理，實驗員詳細管理實驗室工作。(2)按照《省施行九年義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)儀器，器材裝備》要求，做好儀器、器材的補充方案。對科學(xué)實驗室的實驗設(shè)備進展更新、添置、維護、檢查，為教學(xué)做好準備。(3)平時教學(xué)工作中可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用，結(jié)合實驗室條件進展分組實驗。(4)根據(jù)教學(xué)需要，可以自制一些教具。(5)加強平安措施，危險藥品妥善保管，指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備，配齊消防器材。(6)做好儀器(材)管理工作，嚴格履行對儀器(材)出借，賠償，領(lǐng)用手續(xù)，及時做好財產(chǎn)登記注冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。(7)做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。(8)努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜)。確保每天放學(xué)檢查門窗一次;每周對室內(nèi)地面、窗戶水冼一次;每月對器材除塵、清冼一次，并添加防霉劑一次。環(huán)境衛(wèi)生，應(yīng)保持實驗室環(huán)境整潔，做到專室專用，室內(nèi)無雜物，無衛(wèi)生死角，無蜘蛛網(wǎng)，桌面無灰塵，門窗及儀器櫥柜玻璃干凈。2、任課老師工作:(1)任課老師要在學(xué)期初制訂出學(xué)期實驗教學(xué)方案，交教誨處檢查，再交實驗室存檔，任課老師按照課程表到實驗室上課。(2)任課老師與實驗老師要共同努力，積極配合，努力開齊、開好實驗，開足組數(shù)，使學(xué)生有充分的動手時機。凡教材要求做的實驗不得任意刪減，因故確實不能開出，必須向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)報批。(3)任課老師應(yīng)認真填寫“實驗通知單”。演示實驗提早三天，學(xué)生分組實驗提早一周交實驗老師，并提早試做實驗，做到心中有數(shù)。對可能發(fā)生危及人身平安的實驗做好防范安排。(4)實驗老師應(yīng)配合工作，按單準備實驗用品，并提早一天準備好。在準備過程中，要對儀器作必要的檢查、校正，使其處于完好可用狀態(tài)。(5)演示實驗操作前，任課老師要備好課，熟悉實驗操作步驟和考前須知，實驗時做到平安、迅速，操作標準，現(xiàn)象明顯。實驗過程中，要引導(dǎo)學(xué)生觀察、考慮，到達預(yù)期效果。(6)上學(xué)生實驗課時，要組織學(xué)生排隊入室，保持肅靜。要把全班學(xué)生編成假設(shè)干實驗小組，每組選一組長防范，各組對號入座，定組定位定儀器。假設(shè)是第一次走進實驗室，首先由任課老師帶著學(xué)習《學(xué)生實驗規(guī)那么》和《實驗室平安守那么》，然后再開場分組實驗。(7)學(xué)生要做好實驗前的預(yù)習準備，實驗時要積極考慮，細心操作，認真觀察，如實記錄。要積極創(chuàng)造條件，使每個學(xué)生都能親自操作，進步動手操作才能。實驗老師要跟班輔導(dǎo)，排除儀器故障，處理有關(guān)問題。(8)實驗完畢由實驗小組分工負責，按三凈(即桌面凈、儀器凈、地面凈)要求擦洗、整理好儀器，清掃好桌面、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，并由組長點交，經(jīng)實驗老師或任課老師驗收前方可離去。實驗老師要及時對實驗儀器進展保養(yǎng)維護工作，收回原處保存。分開實驗室時要關(guān)好水電開關(guān)和門窗。2023小學(xué)科學(xué)實驗室工作方案【2】一、指導(dǎo)思想為進一步進步小學(xué)實驗的管理程度和才能，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗程度和實驗效果，更好，更全面地施行素質(zhì)教育，推進教育開展。二、主要任務(wù)及目的按國家教委公布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率到達90%以上，引導(dǎo)學(xué)生根本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的理論，實驗，觀察才能。三、詳細工作措施1、實驗室工作由校長及教誨主任直接收理，實驗室設(shè)兼職管理員，即實驗員，詳細管理實驗室工作。2、實驗室管理員任務(wù)，目的;(1)實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)方案，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按方案進展實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗方案、分組實驗方案、演示實驗單、分組實驗單等表格。(2)在進展實驗教學(xué)前必須準備好實驗所需儀器，材料，老師對每組實驗有充分準備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，平安性及效果。(3)在引導(dǎo)學(xué)生進展分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué);(4)指導(dǎo)學(xué)生進展分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實驗才能;(5)開學(xué)及時收取科學(xué)各年級《教學(xué)工作方案》、《演示實驗方案表》、《分組實驗方案表》;期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》(6)在實驗教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課老師為組，進展相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究，以不斷進步科學(xué)學(xué)科老師的教學(xué)與實驗才能。3、材料歸檔(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、標準，便于查閱;(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;4、實驗室器材管理實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄;(2)作好相關(guān)實驗器材的申報，申購等工作;(3)每周組織學(xué)生清掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故發(fā)生。5、其他相關(guān)工作(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作;(2)如有缺乏之處，工作中及時調(diào)節(jié)與補充，使之日臻完善。2023小學(xué)科學(xué)實驗室工作方案【3】堅持以《科學(xué)(3--6年級)課程標準》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新才能和理論才能為重點，加強教科研工作的專題化，樹立老師天職是為了每個學(xué)生全面生動的開展的觀念，注重校內(nèi)和校際交流，努力進步全組老師的業(yè)務(wù)程度，全面推進師生的整體素質(zhì)。二、工作重點:1、明確實驗的目的意義。在進步認識的根底上，努力做到建立符合標準;裝備綜合配套;管理科學(xué)標準;使用注重實效。2、組織老師定期開展教育研究活動，加強新課程標準的學(xué)習研究與討論，精心組織好公開教學(xué)活動，突出專題，保證科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并積極撰寫論文。3、開展老師自制教具活動，以便豐富教學(xué)材料，充實實驗設(shè)施。三、詳細工作(一)實驗室日常管理工作1、對照三室布置標準，認真完善三室的各種制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。2、按照儀器裝備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學(xué)、標準，并使之與帳卡一致。同時要作好相關(guān)實驗器材的申報，采購，訂購儀器等工作;3、實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)方案，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按方案進展實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗方案、分組實驗方案、演示實驗單、分組實驗單等表格。上實驗課前，要求學(xué)生預(yù)習實驗內(nèi)容，上課要有嚴格的組織紀律，要加強平安意識教育和保護儀器，節(jié)省藥品的思想教育，還要加強指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象，做好實驗筆記和實驗報告，使實驗順利完成。4、實驗完畢后，及時清洗、清點儀器，并填寫好實驗教學(xué)的“記錄單”，任課老師和實驗老師同時簽字。每學(xué)期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊保存起來。5、嚴格履行借交手續(xù)。借領(lǐng)儀器時，并做好記載。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完損。6、保護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精細度。7、加強三室衛(wèi)生及環(huán)境的布置。做到經(jīng)常清掃、擦洗，經(jīng)常通風換氣，保障儀器無霉變現(xiàn)象。做好實驗到的防火、防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防壓、防震、防碰的工作。8、材料歸檔(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫實驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、標準，便于查閱;(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量符合相應(yīng)的要求;9、做好年終儀器的清查工作。(二)科學(xué)教學(xué)工作1、精心備課,認真上課,科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動,借鑒先進經(jīng)歷,爭取在教學(xué)上有所打破,有所創(chuàng)新。2、定時,定點,定內(nèi)容,形式多樣的開展教育研究組活動,積極撰寫札記,教后感,反思教學(xué)得失,實在進步教學(xué)程度。3、認真做好學(xué)校要求的各項工作:及時更新完善自己的博客，積極上傳各種優(yōu)秀的教學(xué)資，來充實學(xué)校的網(wǎng)站資。4、重視自身素質(zhì)的進步教育研究組要組織每位老師認真學(xué)習新課標，并充分利用好《科學(xué)課》、《科學(xué)課程標準》等專業(yè)性學(xué)科期刊，定期組織學(xué)習教育理論、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)知識，注重理論對理論的指導(dǎo)作用，并且做好記錄。每位老師要利用課余時間學(xué)習，不斷進步自己的教育理論程度、專業(yè)知識程度、教學(xué)才能和教學(xué)研究程度，積極參加校級的教學(xué)評比等活動，在理論中鍛煉自己;工作中，要加強同學(xué)科老師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進步。5、努力進步課堂教學(xué)效率每位老師應(yīng)嚴格執(zhí)行課程教學(xué)方案，認真鉆研新課標、教材，分析^p學(xué)生實際，編制教學(xué)目的，設(shè)計教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，認真寫好教案。全組老師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實效;深化落實探究--研討教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，開展科學(xué)素養(yǎng)，老師要認真組織學(xué)生參與科學(xué)實驗與科學(xué)理論。6、科學(xué)特色活動科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機結(jié)合起來。我們根據(jù)小學(xué)生的特點，積極開展具有思想性、科學(xué)性、興趣性、理論性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動。(1)讓學(xué)生制作科普手抄報，使廣闊學(xué)生在參與活動的過程中，學(xué)習科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)精神，進步科學(xué)素質(zhì)。(2)開展讀科普書籍的活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣，以到達從課外書籍上學(xué)到課本以外的知識的目的。以此來組織學(xué)生撰寫科學(xué)小論文。(3)組織學(xué)生進展創(chuàng)作科學(xué)夢想畫的活動。為進一步開展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度;培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng)，積極參與資和環(huán)境的保護意識。組織學(xué)生全員參與，創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。(4)開展“明天小小科學(xué)家”的活動。為進一步增加學(xué)生的動手才能，讓他們從小養(yǎng)成擅長觀察，敢于考慮的才能。通過開展科學(xué)創(chuàng)造活動，使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁，是鮮活的，并把所學(xué)知識運用于創(chuàng)造創(chuàng)造中，注重培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的才能。在活動中學(xué)生可以利用身邊的物品，自己設(shè)計創(chuàng)作，進展科學(xué)小創(chuàng)造。內(nèi)容體裁不限。優(yōu)秀作品會在全校進展展出。(7)成立科學(xué)興趣小組，讓學(xué)生通過活動進展科學(xué)探究，實驗操作，展示自己的科技才華，活動的目的不僅對學(xué)生進展科技素質(zhì)教育，更是讓學(xué)生通過活動體驗科技帶來的快樂，在活動中注重學(xué)生動手、動腦的才能培養(yǎng)。7、加強自制教具在教學(xué)中的重要作用。本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開拓科學(xué)教學(xué)園地，科學(xué)角，搜集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學(xué)中提倡“動手做”，讓學(xué)生真正的參與科學(xué)科學(xué)探究的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作才能、創(chuàng)新才能?？傊?，為了適應(yīng)新課程標準的教學(xué)需要，我們必須把握好這學(xué)期的教學(xué)，激發(fā)每一位科學(xué)老師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為進步科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而更加發(fā)奮向上，努力進取!f132.更多工作方案延伸閱讀小學(xué)科學(xué)實驗室工作方案范文小學(xué)科學(xué)實驗室工作方案范文一一、指導(dǎo)思想為進一步進步小學(xué)實驗的管理程度和才能，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗程度和實驗效果，更好，更全面地施行素質(zhì)教育，推進教育開展。二、主要任務(wù)、目的按課程設(shè)置標準開齊、開足、開好實驗課，實驗開出率到達90%以上，引導(dǎo)學(xué)生根本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的理論，實驗，觀察才能。三、詳細工作措施1、實驗室工作由校長及分管領(lǐng)導(dǎo)直接收理，實驗室設(shè)專門管理員，即實驗員，詳細管理實驗室工作。2、實驗室管理員任務(wù)，目的(1)、實驗員必須擬定科學(xué)實驗方案，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按方案進展實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗方案、分組實驗方案、演示實驗單、分組實驗單等表格。(2)、在進展實驗教學(xué)前必須準備好實驗所需儀器，材料，老師對每組實驗有充分準備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，平安性及效果。(3)、在引導(dǎo)學(xué)生進展分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué);(4)、指導(dǎo)學(xué)生進展分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗才能;(5)開學(xué)及時收取科學(xué)各年級《教學(xué)工作方案》、《演示實驗方案表》、《分組實驗方案表》;期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》。(6)在實驗教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課老師為組，進展相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究，以不斷進步科學(xué)學(xué)科老師的教學(xué)與實驗才能。3、材料歸檔(1)、每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、標準，便于查閱。(2)、在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求。4、實驗室器材管理實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。(1)、材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄。(2)、每周組織學(xué)生清掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，儀器的保管、管理、平安工作，以防意外事故發(fā)生。5、其他相關(guān)工作(1)、作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作。(2)、缺乏之處，另行補充。四、進度安排九月份：1、制定工作方案2、清掃實驗室、儀器保管室的衛(wèi)生。3、整理實驗室十月份：1、組織學(xué)生做好實驗2、對實驗儀器去塵、清洗十一月份：1、進展一次實驗操作競賽2、做好儀器借出登記十二月份：1、學(xué)生試做一些簡單的教具2、查看各種儀器是否完好一月份：1、做好假期安排2、催還各種借出的儀器3、實驗室工作總結(jié)小學(xué)科學(xué)實驗室工作方案范文二一、指導(dǎo)思想為進一步進步小學(xué)實驗的管理程度和才能，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗程度和實驗效果，更好，更全面地施行素質(zhì)教育，推進教育開展。二、主要任務(wù)及目的按國家教委公布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率到達90%以上，引導(dǎo)學(xué)生根本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的理論，實驗，觀察才能。三、詳細工作措施1、實驗室工作由校長及教誨主任直接收理，實驗室設(shè)兼職管理員，即實驗員，詳細管理實驗室工作。2、實驗室管理員任務(wù)，目的;(1)實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)方案，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按方案進展實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗方案、分組實驗方案、演示實驗單、分組實驗單等表格。(2)在進展實驗教學(xué)前必須準備好實驗所需儀器，材料，老師對每組實驗有充分準備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，平安性及效果。(3)在引導(dǎo)學(xué)生進展分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué);(4)指導(dǎo)學(xué)生進展分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實驗才能;(5)開學(xué)及時收取科學(xué)各年級《教學(xué)工作方案》、《演示實驗方案表》、《分組實驗方案表》;期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》(6)在實驗教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課老師為組，進展相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究，以不斷進步科學(xué)學(xué)科老師的教學(xué)與實驗才能。3、材料歸檔(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、標準，便于查閱;(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;4、實驗室器材管理實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄;(2)作好相關(guān)實驗器材的申報，申購等工作;(3)每周組織學(xué)生清掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故發(fā)生。5、其他相關(guān)工作(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作;(2)如有缺乏之處，工作中及時調(diào)節(jié)與補充，使之日臻完善。小學(xué)科學(xué)實驗室工作方案模板小學(xué)科學(xué)實驗室工作方案模板【篇一】一、指導(dǎo)思想根據(jù)科學(xué)課程的教學(xué)要求，實驗室應(yīng)積極配合各年級科學(xué)教學(xué)活動，做好各課的實驗室準備工作，以確保實驗課的順利進展。強化科學(xué)實驗探究的教學(xué)過程，開拓我校教學(xué)特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學(xué)生都有動手操作時機，讓小學(xué)生在真實的科學(xué)活動中進步科學(xué)素養(yǎng)。力爭做到標準化、標準化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學(xué)儀器(材)應(yīng)有的作用。二、主要任務(wù)、目的按國家教育部公布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，觀察、演示實驗到達95%以上，分組實驗到達90%以上，引導(dǎo)學(xué)生根本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的理論，實驗，觀察才能。三、詳細工作措施1、任務(wù)及目的：(1)、實驗員要求各年級科學(xué)任課老師制定教學(xué)工作方案，并按方案進展教學(xué)。實驗教學(xué)需填寫演示實驗課開出率登記表、探究實驗課開出率登記表、演示實驗通知單、探究實驗通知單等表格。(2)、在進展實驗教學(xué)前必須準備好實驗所需儀器，材料，老師對每組實驗有充分準備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，平安性及效果。(3)、在引導(dǎo)學(xué)生進展分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教。(4)、指導(dǎo)學(xué)生進展實驗的同時，注重引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗觀。⑸、在實驗教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課老師為主，進展相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究，以不斷進步科學(xué)學(xué)科老師的教學(xué)與實驗才能。2、材料歸檔(1)每學(xué)期按時將各類資料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)實驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、標準，便于查閱。(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;3、實驗室器材管理實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。(1)、實驗器材(材料)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞、修理等相應(yīng)記錄。(2)、作好相關(guān)實驗器材的申報、申購等工作。(3)、每周組織學(xué)生清掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電設(shè)備、器具等的保管、管理、平安工作，以防意外事故發(fā)生。4、其他相關(guān)工作(1)、作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作;(2)、如有缺乏之處，工作中及時調(diào)節(jié)與補充?？傊?，為了適應(yīng)新課程標準的教學(xué)需要，我們必須把握好教學(xué)進度，激發(fā)每一位科學(xué)老師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為進步科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。【篇二】堅持以《科學(xué)(3--6年級)課程標準》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新才能和理論才能為重點，加強教科研工作的專題化，樹立老師天職是為了每個學(xué)生全面生動的開展的觀念，注重校內(nèi)和校際交流，努力進步全組老師的業(yè)務(wù)程度，全面推進師生的整體素質(zhì)。一、工作重點1、明確實驗的目的意義。在進步認識的根底上，努力做到建立符合標準;裝備綜合配套;管理科學(xué)標準;使用注重實效。2、組織老師定期開展教育研究活動，加強新課程標準的學(xué)習研究與討論，精心組織好公開教學(xué)活動，突出專題，保證科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并積極撰寫論文。3、開展老師自制教具活動，以便豐富教學(xué)材料，充實實驗設(shè)施。二、詳細工作(一)實驗室日常管理工作1、對照實驗室室布置標準，認真完善實驗室室的各種制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。2、按照儀器裝備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學(xué)、標準，并使之與帳卡一致。同時要作好相關(guān)實驗器材的申報，采購，訂購儀器等工作;3、實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)方案，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按方案進展實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗方案、分組實驗方案、演示實驗單、分組實驗單等表格。上實驗課前，要求學(xué)生預(yù)習實驗內(nèi)容，上課要有嚴格的組織紀律，要加強平安意識教育和保護儀器，節(jié)省藥品的思想教育，還要加強指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象，做好實驗筆記和實驗報告，使實驗順利完成。4、實驗完畢后，及時清洗、清點儀器，并填寫好實驗教學(xué)的記錄單，任課老師和實驗老師同時簽字。每學(xué)期把通知單記錄單整理裝訂成冊保存起來。5、嚴格履行借交手續(xù)。借領(lǐng)儀器時，并做好記載。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完損。6、保護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精細度。7、加強實驗室室衛(wèi)生及環(huán)境的布置。做到經(jīng)常清掃、擦洗，經(jīng)常通風換氣，保障儀器無霉變現(xiàn)象。做好實驗到的防火、防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防壓、防震、防碰的工作。8、材料歸檔(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫實驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、標準，便于查閱;(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量符合相應(yīng)的要求;9、做好期末儀器的清查工作。(二)小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作1、精心備課,認真上課,科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動,借鑒先進經(jīng)歷,爭取在教學(xué)上有所打破,有所創(chuàng)新。2、定時,定點,定內(nèi)容,形式多樣的開展教育研究組活動,積極撰寫札記,教后感,反思教學(xué)得失,實在進步教學(xué)程度。3、認真做好學(xué)校要求的各項工作：及時更新完善自己的博客，積極上傳各種優(yōu)秀的教學(xué)資，來充實學(xué)校的網(wǎng)站資。4、重視自身素質(zhì)的進步教育研究組要組織每位老師認真學(xué)習新課標，并充分利用好《科學(xué)課》、《科學(xué)課程標準》等專業(yè)性學(xué)科期刊，定期組織學(xué)習教育理論、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)知識，注重理論對理論的指導(dǎo)作用，并且做好記錄。每位老師要利用課余時間學(xué)習，不斷進步自己的教育理論程度、專業(yè)知識程度、教學(xué)才能和教學(xué)研究程度，積極參加校級的教學(xué)評比等活動，在理論中鍛煉自己;工作中，要加強同學(xué)科老師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進步。5、努力進步課堂教學(xué)效率每位老師應(yīng)嚴格執(zhí)行課程教學(xué)方案，認真鉆研新課標、教材，分析^p學(xué)生實際，編制教學(xué)目的，設(shè)計教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，認真寫好教案。全組老師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實效;深化落實探究--研討教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，開展科學(xué)素養(yǎng)，老師要認真組織學(xué)生參與科學(xué)實驗與科學(xué)理論。6、科學(xué)特色活動科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機結(jié)合起來。我們根據(jù)小學(xué)生的特點，積極開展具有思想性、科學(xué)性、興趣性、理論性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動。(1)讓學(xué)生制作科普手抄報，使廣闊學(xué)生在參與活動的過程中，學(xué)習科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)精神，進步科學(xué)素質(zhì)。(2)開展讀科普書籍的活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣，以到達從課外書籍上學(xué)到課本以外的知識的目的。以此來組織學(xué)生撰寫科學(xué)小論文。(3)組織學(xué)生進展創(chuàng)作科學(xué)夢想畫的活動。為進一步開展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度;培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng)，積極參與資和環(huán)境的保護意識。組織學(xué)生全員參與，創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。(4)開展明天小小科學(xué)家的活動。為進一步增加學(xué)生的動手才能，讓他們從小養(yǎng)成擅長觀察，敢于考慮的才能。通過開展科學(xué)創(chuàng)造活動，使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁，是鮮活的，并把所學(xué)知識運用于創(chuàng)造創(chuàng)造中，注重培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的才能。在活動中學(xué)生可以利用身邊的物品，自己設(shè)計創(chuàng)作，進展科學(xué)小創(chuàng)造。內(nèi)容體裁不限。優(yōu)秀作品會在全校進展展出。(5)成立科學(xué)興趣小組，讓學(xué)生通過活動進展科學(xué)探究，實驗操作，展示自己的科技才華，活動的目的不僅對學(xué)生進展科技素質(zhì)教育，更是讓學(xué)生通過活動體驗科技帶來的快樂，在活動中注重學(xué)生動手、動腦的才能培養(yǎng)。7、加強自制教具在教學(xué)中的重要作用。本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開拓科學(xué)教學(xué)園地，科學(xué)角，搜集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學(xué)中提倡動手做，讓學(xué)生真正的參與科學(xué)科學(xué)探究的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作才能、創(chuàng)新才能。小學(xué)科學(xué)實驗室工作方案(2023.3)指導(dǎo)思想：以新課程標準為指導(dǎo)，堅持從學(xué)科的特點和教學(xué)實際出發(fā)，注意教學(xué)研究與理論，加強科學(xué)實驗室管理：做到合理管理，合理使用，合理分類、堆放，及時借還，及時清掃等。主要措施：一、精心準備實驗器材，優(yōu)化實驗教學(xué)。實驗教學(xué)是科學(xué)學(xué)科中最主指導(dǎo)思想：以新課程標準為指導(dǎo)，堅持從學(xué)科的特點和教學(xué)實際出發(fā)，注意教學(xué)研究與理論，加強科學(xué)實驗室管理：做到合理管理，合理使用，合理分類、堆放，及時借還，及時清掃等。主要措施：一、精心準備實驗器材，優(yōu)化實驗教學(xué)。實驗教學(xué)是科學(xué)學(xué)科中最主要內(nèi)容之一。所以在科學(xué)教學(xué)中要積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生動手做，讓他們親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程。特別是如今的科學(xué)課，在課前，老師更要精心準備大量的有構(gòu)造的觀察、實驗材料，保證正常的實驗探究。二、加強管理，合理使用。本學(xué)期科學(xué)實驗室繼續(xù)加強管理，有借有還。在教學(xué)時，首先，及時填好實驗通知單和實驗名稱，以及所需的實驗器材。其次，合理實驗，在課堂上，要對學(xué)生進展平安教育和正確的實驗操作指導(dǎo)。最后，實驗做完后要及時放回原處，并做好實驗日志的記載工作。三、加強自制教具在教學(xué)中的重要作用。本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開拓科學(xué)教學(xué)園地，科學(xué)角，搜集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學(xué)中提倡“動手做”，讓學(xué)生真正的參與科學(xué)科學(xué)探究的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作才能、創(chuàng)新才能。四、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合?？茖W(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段，努力進步投影、錄象、錄音等電教手段在教學(xué)中的使用率，豐富學(xué)生的感性認識，在培養(yǎng)和進步學(xué)生的思維才能的過程中發(fā)揮積極的輔作的作用?？傊?，為了適應(yīng)新課程標準的教學(xué)需要，我們必須把握好過度期的教學(xué)，激發(fā)每一位科學(xué)老師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為進步科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。2023小學(xué)科學(xué)實驗室工作方案【篇一】堅持以《科學(xué)(3--6年級)課程標準》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新才能和理論才能為重點，加強教科研工作的專題化，樹立老師天職是為了每個學(xué)生全面生動的開展的觀念，注重校內(nèi)和校際交流，努力進步全組老師的業(yè)務(wù)程度，全面推進師生的整體素質(zhì)。一、工作重點1、明確實驗的目的意義。在進步認識的根底上，努力做到建立符合標準;裝備綜合配套;管理科學(xué)標準;使用注重實效。2、組織老師定期開展教育研究活動，加強新課程標準的學(xué)習研究與討論，精心組織好公開教學(xué)活動，突出專題，保證科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并積極撰寫論文。3、開展老師自制教具活動，以便豐富教學(xué)材料，充實實驗設(shè)施。二、詳細工作(一)實驗室日常管理工作1、對照實驗室室布置標準，認真完善實驗室室的各種制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。2、按照儀器裝備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學(xué)、標準，并使之與帳卡一致。同時要作好相關(guān)實驗器材的申報，采購，訂購儀器等工作;3、實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)方案，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按方案進展實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗方案、分組實驗方案、演示實驗單、分組實驗單等表格。上實驗課前，要求學(xué)生預(yù)習實驗內(nèi)容，上課要有嚴格的組織紀律，要加強平安意識教育和保護儀器，節(jié)省藥品的思想教育，還要加強指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象，做好實驗筆記和實驗報告，使實驗順利完成。4、實驗完畢后，及時清洗、清點儀器，并填寫好實驗教學(xué)的“記錄單”，任課老師和實驗老師同時簽字。每學(xué)期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊保存起來。5、嚴格履行借交手續(xù)。借領(lǐng)儀器時，并做好記載。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完損。6、保護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精細度。7、加強實驗室室衛(wèi)生及環(huán)境的布置。做到經(jīng)常清掃、擦洗，經(jīng)常通風換氣，保障儀器無霉變現(xiàn)象。做好實驗到的防火、防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防壓、防震、防碰的工作。8、材料歸檔(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫實驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、標準，便于查閱;(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量符合相應(yīng)的要求;9、做好期末儀器的清查工作。(二)小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作1、精心備課,認真上課,科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動,借鑒先進經(jīng)歷,爭取在教學(xué)上有所打破,有所創(chuàng)新。2、定時,定點,定內(nèi)容,形式多樣的開展教育研究組活動,積極撰寫札記,教后感,反思教學(xué)得失,實在進步教學(xué)程度。3、認真做好學(xué)校要求的各項工作：及時更新完善自己的博客，積極上傳各種優(yōu)秀的教學(xué)資，來充實學(xué)校的網(wǎng)站資。4、重視自身素質(zhì)的進步教育研究組要組織每位老師認真學(xué)習新課標，并充分利用好《科學(xué)課》、《科學(xué)課程標準》等專業(yè)性學(xué)科期刊，定期組織學(xué)習教育理論、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)知識，注重理論對理論的指導(dǎo)作用，并且做好記錄。每位老師要利用課余時間學(xué)習，不斷進步自己的教育理論程度、專業(yè)知識程度、教學(xué)才能和教學(xué)研究程度，積極參加校級的教學(xué)評比等活動，在理論中鍛煉自己;工作中，要加強同學(xué)科老師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進步。5、努力進步課堂教學(xué)效率每位老師應(yīng)嚴格執(zhí)行課程教學(xué)方案，認真鉆研新課標、教材，分析^p學(xué)生實際，編制教學(xué)目的，設(shè)計教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，認真寫好教案。全組老師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實效;深化落實探究--研討教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，開展科學(xué)素養(yǎng)，老師要認真組織學(xué)生參與科學(xué)實驗與科學(xué)理論。6、科學(xué)特色活動科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機結(jié)合起來。我們根據(jù)小學(xué)生的特點，積極開展具有思想性、科學(xué)性、興趣性、理論性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動。(1)讓學(xué)生制作科普手抄報，使廣闊學(xué)生在參與活動的過程中，學(xué)習科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)精神，進步科學(xué)素質(zhì)。(2)開展讀科普書籍的活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣，以到達從課外書籍上學(xué)到課本以外的知識的目的。以此來組織學(xué)生撰寫科學(xué)小論文。(3)組織學(xué)生進展創(chuàng)作科學(xué)夢想畫的活動。為進一步開展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度;培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng)，積極參與資和環(huán)境的保護意識。組織學(xué)生全員參與，創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。(4)開展“明天小小科學(xué)家”的活動。為進一步增加學(xué)生的動手才能，讓他們從小養(yǎng)成擅長觀察，敢于考慮的才能。通過開展科學(xué)創(chuàng)造活動，使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁，是鮮活的，并把所學(xué)知識運用于創(chuàng)造創(chuàng)造中，注重培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的才能。在活動中學(xué)生可以利用身邊的物品，自己設(shè)計創(chuàng)作，進展科學(xué)小創(chuàng)造。內(nèi)容體裁不限。優(yōu)秀作品會在全校進展展出。(5)成立科學(xué)興趣小組，讓學(xué)生通過活動進展科學(xué)探究，實驗操作，展示自己的科技才華，活動的目的不僅對學(xué)生進展科技素質(zhì)教育，更是讓學(xué)生通過活動體驗科技帶來的快樂，在活動中注重學(xué)生動手、動腦的才能培養(yǎng)。7、加強自制教具在教學(xué)中的重要作用。本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開拓科學(xué)教學(xué)園地，科學(xué)角，搜集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學(xué)中提倡“動手做”，讓學(xué)生真正的參與科學(xué)科學(xué)探究的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作才能、創(chuàng)新才能?！酒恳?、指導(dǎo)思想根據(jù)科學(xué)課程的教學(xué)要求，實驗室應(yīng)積極配合各年級科學(xué)教學(xué)活動，做好各課的實驗室準備工作，以確保實驗課的順利進展。強化科學(xué)實驗探究的教學(xué)過程，開拓我校教學(xué)特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學(xué)生都有動手操作時機，讓小學(xué)生在真實的科學(xué)活動中進步科學(xué)素養(yǎng)。力爭做到標準化、標準化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學(xué)儀器(材)應(yīng)有的作用。二、主要任務(wù)、目的按國家教育部公布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，觀察、演示實驗到達95%以上，分組實驗到達90%以上，引導(dǎo)學(xué)生根本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的理論，實驗，觀察才能。三、詳細工作措施1、任務(wù)及目的：(1)、實驗員要求各年級科學(xué)任課老師制定教學(xué)工作方案，并按方案進展教學(xué)。實驗教學(xué)需填寫演示實驗課開出率登記表、探究實驗課開出率登記表、演示實驗通知單、探究實驗通知單等表格。(2)、在進展實驗教學(xué)前必須準備好實驗所需儀器，材料，老師對每組實驗有