學前兒童幼兒科學教育理念及應(yīng)用概述PPT教學課件

TeachingandspeakingPRESCHOOLCHILDREN'SSCIENCEEDUCATION教學設(shè)計/信息化教學/說課/微課學前兒童科學教育PRESCHOOLCHILDREN'SSCIENCEEDUCATION匯報人：XXX日期：XXXX年XX月XX日Teachingandspeaking幼兒科學教育內(nèi)容選擇的要求01幼兒科學教育內(nèi)容02幼兒科學教育內(nèi)容的編排方法03幼兒科學教育的具體要求04目錄TeachingandspeakingPRESCHOOLCHILDREN'SSCIENCEEDUCATION幼兒科學教育內(nèi)容選擇的要求PART01幼兒科學教育內(nèi)容選擇的要求011科學性和啟蒙性2廣泛性和代表性3地方性和季節(jié)性4時代性和民族性5幼兒的可接受性6系統(tǒng)性與整體性TeachingandspeakingPRESCHOOLCHILDREN'SSCIENCEEDUCATION幼兒科學教育內(nèi)容PART0201對身邊現(xiàn)代生活中科學技術(shù)的印象02科學技術(shù)對生活的影響03對身邊的科學現(xiàn)象的關(guān)心幼兒科學教育內(nèi)容0204對周圍生活中的自然現(xiàn)象的觀察05被身邊的科學現(xiàn)象所吸引06對身邊的科學現(xiàn)象的觀察和積累一、科學情感和態(tài)度方面07愿意對一些科學想象進行嘗試（一）動物和植物——幼兒階段認識動植物的主要內(nèi)容:幼兒應(yīng)當盡可能地認識各種動物和植物，能叫出其名稱，并且認識其外形特征與結(jié)構(gòu)，了解它們的生活方式和繁衍方式。了解動植物之間的關(guān)系，了解動植物和人類之間的關(guān)系。了解動植物與氣候、季節(jié)變化之間的關(guān)系。管理和照顧幾種植物。利用動植物進行各種實驗與觀察活動。二、科學知識幼兒科學教育內(nèi)容021234認識氣候與季節(jié)變化。讓幼兒做天氣記錄。觀察雨、雪、雷、閃電、彩虹、冰、霜、露等自然現(xiàn)象。辨別春、夏、秋、冬的四季特征。了解氣候變化與人類活動之間的關(guān)系。幼兒科學教育內(nèi)容02（二）氣候與季節(jié)——幼兒階段關(guān)于氣候和季節(jié)的認識內(nèi)容:5利用氣候變化開展各種活動。幼兒科學教育內(nèi)容02（三）石、沙、土——幼兒階段關(guān)于石沙土的認識內(nèi)容:向幼兒介紹不同種類的沙石土。利用沙石土開展各種活動。介紹沙石土與人類生活之間的關(guān)系。使幼兒知道水是無色、無味、無嗅的。01020304幼兒科學教育內(nèi)容02（四）水——幼兒階段關(guān)于水的認識內(nèi)容：了解水在日常生活中的用途。有許多物質(zhì)能夠溶解于水。了解什么東西能浮在水面，什么東西會沉入水底。01水的分布02水的形狀：表面張力可以使小水滴成球形03水的顏色幼兒科學教育內(nèi)容0204水的密度05水的沸點與冰點06水能夠溶解許多物質(zhì)07水能夠滅火，也能夠助燃08水的凈化幼兒科學教育內(nèi)容02水的沸點沸點(℃)1個大氣壓（760毫米高汞柱即1.039㎏/c㎡）1001721/3501/8101/801031.1312121801030084.8水的冰點冰點(℃)1個大氣壓（760毫米高汞柱即1.039㎏/c㎡）0℃1-22℃2,000形成密度比水大5%的冰2,115-80℃,密度比水大122%2,000熔點80℃(熱冰),密度比水大9.5%20,000熔點180℃(比沸水還燙)29,000幼兒科學教育內(nèi)容02（五）宇宙和星球——幼兒階段關(guān)于宇宙和星球的認識內(nèi)容：認識宇窗中的日月星辰，使幼兒知道為什么白天有太陽，夜晚沒有太陽。指導幼兒觀察什么時候月圓，什么時候月缺。0103了解太陽能發(fā)出巨大的光和熱。05觀察朝陽和夕陽。向幼兒適當介紹宇宙中的星辰，使他們知道宇窗中有無數(shù)星球，他們離人類的地球很遙遠，所以看起來很小。0204適當向幼兒介紹人類在宇宙中的活動。如：可向幼兒介紹宇航員乘坐宇窗飛船到過太空，到過月球,說明人類科技高度發(fā)達、充滿智慧等。06幼兒科學教育內(nèi)容02空氣與風電光磁鐵聲音（六）自然現(xiàn)象認識一些日用品，探索蘊涵其中的科學原理，如通過剪刀、夾子、釘子、錘子、鋸子等工具知道他們的使用價值。初步了解通訊工具在人們生活中的用途。認識各種家用電器，如電視、電話、電冰箱、洗衣機等，了解它們的用途和安全使用方法。認識各種常見的海陸空交通工具。初步認識現(xiàn)代科技，知道科技是不斷發(fā)展的，了解科技是人類創(chuàng)造的，它會給人類帶來更多的方便。（七）科學技術(shù)產(chǎn)品（八）人體知識——幼兒可以學習的有關(guān)人體的科學內(nèi)容包括：1．人體的結(jié)構(gòu)、功能及保護（1）觀察、探索人體的整體結(jié)構(gòu)、活動、功能及保護。（2）觀察、探索人體的外部結(jié)構(gòu)、功能及保護。（3）感受、體驗內(nèi)部主要器官的活動和功能。

2．人的心理活動（1）感受、體驗、表現(xiàn)自己的情緒，如高興和難過等，知道每個人都會有情緒的感受和體驗，在不同的情況下會有不同的情緒表現(xiàn)。（2）觀察、體驗和理解同伴的情緒表。（3）學習適當?shù)乇憩F(xiàn)或控制自己的情緒，發(fā)展積極的情緒。3．個體的生命過程（生長、發(fā)育和衰老）認識人的生命過程包括以下具體內(nèi)容：（1）初步知道自己的出生、生長過程和生長發(fā)育的條件。（2）觀察人的出生、長大和衰老的過程，并且知道每個人都會經(jīng)歷從小長大到衰老的過程，教育幼兒尊老愛幼。（3）初步知道生命是一個客觀的過程，生命是最寶貴的，要珍惜和保護人的生命。幼兒科學教育內(nèi)容02使幼兒知道地球上的水資源是有限的,可以供人們飲用的。淡水資源更加有限,懂得保護水資源、節(jié)約用水的重要性。幼兒科學教育內(nèi)容02（九）環(huán)保教育認識幾種珍稀動植物,知道它們數(shù)量減少的原因,懂得要保護野生動植物。了解廢棄物不處理對人類的危害,知道廢棄物可以分類回收利用,變廢為寶。了解土壤對動植物的作用,了解土壤污染對人類健康的影響。初步了解植樹造林對人類的重要意義,懂得保護森林的重要性。初步理解什么是環(huán)境污染,環(huán)境污染的具體體現(xiàn)及其對人類的影響,懂得保護環(huán)境的基本方法以及重要作用。1234感受力的大小、探索發(fā)現(xiàn)力的方向，探索力和運動之間的關(guān)系，以及不同大小、方向的力和運動之間的關(guān)系。幼兒科學教育內(nèi)容02（十）物理現(xiàn)象1.力和運動通過實驗探索各種力（地球引力、浮力、摩擦力等）的現(xiàn)象。如地球上的所有物體都要受到地球的引力，都會落到地面上；不同的物體放在水里，會產(chǎn)生不同的結(jié)果；物體在不同光滑程度的平面上，運動的快慢會不同，等等。玩翹翹板、天平、平衡架等，探索平衡的條件，體驗力的平衡。探索各種機械，發(fā)現(xiàn)它們的作用。5探索各種自然力（如風力和水力），了解人類對它們的利用。010203幼兒科學教育內(nèi)容022.熱和溫度感受有的物體熱，有的物體冷。學習用溫度計測量物體冷熱的程度。探索并發(fā)現(xiàn)熱的物體會變冷，冷的物體會變熱。討論可以用什么辦法使物體變冷、變熱。知道天氣的冷熱。討論夏天怎樣散熱，冬天怎樣取暖保暖，并了解幾種取暖或散熱的產(chǎn)品。幼兒科學教育內(nèi)容02三、科學方法和能力方面1觀察的方法和能力2比較的方法和能力3嘗試探索的方法和能力4信息收集的方法和能力TeachingandspeakingPRESCHOOLCHILDREN'SSCIENCEEDUCATION幼兒科學教育內(nèi)容的編排方法PART03(一）選擇課題（二）排列順序（三）編寫教學計劃（四）設(shè)計具體的幼兒科學教育活動方案教師根據(jù)幼兒科學教育的選編原則挑選出適合本班幼兒的科學教育課題。由于幼兒科學教育內(nèi)容與自然有著密切的關(guān)系，通常是配合季節(jié)的變化，同時結(jié)合不同年齡班幼兒的特點來進行編排的，使之成為一個有機的體系。教學計劃常見的有學期計劃、月計劃和周計劃。通常教師的教學計劃是要向家長公布的。1．活動的題目2．幼兒年齡班3．活動目標4．活動準備5．活動過程與指導6．活動的延伸7．活動的評析幼兒科學教育內(nèi)容的編排方法03TeachingandspeakingPRESCHOOLCHILDREN'SSCIENCEEDUCATION幼兒科學教育的具體要求PART04010203幼兒科學教育的具體要求04（一）科學性和啟蒙性科學性和啟蒙性是幼兒科學教育內(nèi)容選擇的首要要求。它的具體含義是：幼兒科學教育的內(nèi)容應(yīng)符合科學的原理，不能違背科學事實；同時科學性又應(yīng)和啟蒙性相結(jié)合，即提供給學前學習幼兒的科學內(nèi)容應(yīng)是一種粗淺的的科學知識，以此激發(fā)幼兒的好奇心和科學探索的欲望，啟示幼兒的科學學習，而不能超越幼兒的發(fā)展水平和理解能力?？茖W啟蒙就是要選擇幼兒可以直接探索的內(nèi)容，讓幼兒通過自己直接的探索活動，在力所能及的范圍內(nèi)學科學?？茖W啟蒙就是要選擇幼兒可以理解的內(nèi)容，將復雜、深奧的科學道理寓于簡單、明顯的現(xiàn)象之中，讓幼兒通過具體的經(jīng)驗獲得對科學知識的粗淺理解?？茖W啟蒙就是要選擇幼兒日常生活中熟悉的內(nèi)容，引導其發(fā)現(xiàn)日常生活中的科學內(nèi)容。幼兒科學教育的具體要求04（二）廣泛性和代表性廣泛性和代表性的要求是指：幼兒科學教育的內(nèi)容應(yīng)是豐富多采的，以反映幼兒日常生活中所接觸的物質(zhì)世界的多樣性、多變性，和自然科學知識本身的廣泛性；同時又應(yīng)是有選擇的，能代表自然科學各個領(lǐng)域的基本知識結(jié)構(gòu)，為幼兒今后系統(tǒng)地學習科學知識打下基礎(chǔ)。第一，是從廣泛的范圍中選擇內(nèi)容。第二，是衡量所選內(nèi)容的代表性。第三，是考慮各部分內(nèi)容的均衡性。（三）地方性和季節(jié)性地方性和季節(jié)性的要求是指：幼兒科學教育的內(nèi)容選擇應(yīng)結(jié)合當?shù)氐淖匀粭l件和季節(jié)特點，因地、因時制宜。地方性和季節(jié)性的要求既是幼兒認識事物的特點所決定的，也是自然科學知識的特點所決定的。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。01結(jié)合幼兒的生活向幼兒介紹現(xiàn)代的先進科學技術(shù)，特別是我國在現(xiàn)代科學技術(shù)上的成就。02向幼兒介紹科學技術(shù)的發(fā)展，讓幼兒在古今的對比中體會現(xiàn)代科學技術(shù)的先進，和古代人民的智慧。03引導幼兒認識我國的具有民族特色的物產(chǎn)，或當?shù)赜忻奈锂a(chǎn)。幼兒科學教育的具體要求04（四）時代性和民族性時代性和民族性要求是指：幼兒科學教育的內(nèi)容既應(yīng)體現(xiàn)現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，以適應(yīng)時代的變化；又應(yīng)體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的特色，以發(fā)揚光大民族的優(yōu)秀文化。不同的年齡班幼兒的可接受性不同同一個年齡班內(nèi)不同幼兒可接受性不同0102不同幼兒園的同齡班可接受性不同03幼兒科學教育的具體要求04（五）幼兒的可接受性幼兒科學教育的具體要求04（六）幼兒的可接受性所謂系統(tǒng)性即幼兒科學教育的內(nèi)容應(yīng)當由近及遠、從簡