俄語的有效學(xué)習(xí)方法

本文格式為Word版，下載可任意編輯——俄語的有效學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)俄語不得不要抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，逐個(gè)突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，才會達(dá)成事半功倍的效果，那么大家理應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)呢?一起來看看我整理的俄語的有效（學(xué)習(xí)（方法）），夢想對您有用。

俄語的有效學(xué)習(xí)方法

一、擯棄母語及英語的干擾

俄語和漢語是兩種不同語系，不同類型的語言。俄語屬印歐語系，漢語屬漢藏語系，在語音、詞匯、語法等方面存在著分外大的區(qū)別。因此，要學(xué)好俄語不得不要變更長期形成的母語語言習(xí)慣;同時(shí)，在我院俄語系學(xué)習(xí)的大片面學(xué)生從前在初高中學(xué)的英語，在剛剛接觸俄語階段，長期以來形成的英語發(fā)音習(xí)慣必定對俄語語音有較大的影響，因此，同學(xué)們在初學(xué)時(shí)就要頂住困難、抑制干擾，多聽錄音、多模擬朗讀，以達(dá)成最正確效果，為以后的學(xué)習(xí)打下良好打根基。

二、抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)

學(xué)習(xí)俄語不得不要抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，逐個(gè)突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，才會達(dá)成事半功倍的效果。例如：輔音的清濁對應(yīng)，硬軟對應(yīng)，顫音[p]、元音[ы]的發(fā)音，語法中，名詞性的識別、數(shù)和格的變化，形容詞性、數(shù)、格的變化，動詞體、時(shí)、人稱的變化及其用法等。

三、活學(xué)巧用，提高言語技能

學(xué)習(xí)語言的目的在于交際，為此在學(xué)習(xí)過程中切忌死記硬背。在根基階段，為了打好聽、說、讀、寫、譯的根基，理應(yīng)正確把握發(fā)音要領(lǐng)、熟記一些語法規(guī)矩、固定句型等，但在提高階段，就應(yīng)把學(xué)習(xí)提防力轉(zhuǎn)移到提高言語技能上了。除了把握新學(xué)的語言學(xué)識外，理應(yīng)學(xué)會“舉一反三”的學(xué)習(xí)方法，活學(xué)活用，利用一切實(shí)踐機(jī)遇張口說俄語，制止“啞巴俄語”現(xiàn)象。

俄語單詞有效學(xué)習(xí)方法

俄語學(xué)習(xí)單詞。一般的人純熟掌管這種方法后，每小時(shí)能記住100個(gè)俄語單詞。有的人甚至記住150個(gè)俄語單詞。而我的老師的平均速度，可以達(dá)成每小時(shí)記住225個(gè)俄語單詞。其概括步驟如下：

首先將需要背的俄語單詞分成若干組(為便當(dāng)表達(dá)，這里設(shè)為a,b,c,d,...組)，平均每組4-6個(gè)俄語單詞。當(dāng)然，這也要依單詞難易而定。若單詞較長，或詞義較多，那么每組單詞少一點(diǎn);反之，那么多一些。然后按照以下步驟舉行：

(1)學(xué)習(xí)A組，學(xué)完后，復(fù)習(xí)A組一次。(關(guān)于如何記，見后面的留神事項(xiàng))

(2)學(xué)習(xí)B組，再復(fù)習(xí)B組一次。

(3)把A、B組和起來復(fù)習(xí)一次。

(4)學(xué)習(xí)C組，復(fù)習(xí)C組。

(5)學(xué)習(xí)D組，復(fù)習(xí)D組。

(6)把C，D組和起來復(fù)習(xí)一次。

(7)復(fù)習(xí)A、B、C、D組一次。

(8)仿照前面七個(gè)步驟，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)E、F、G、H組。

(9)把A、B、C、D、E、F、G、H組和起來再復(fù)習(xí)一次。

(10)再仿照前九個(gè)步驟，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)I，J，K，L，M，N，O，P組。

(11)把A，B，C，.M，N，O，P組再和起來復(fù)習(xí)。

(12)按這種方法，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)接下去的第17組第32組。

(13)然后把這32組單詞和起來復(fù)習(xí)一次。

(最好把以上記憶程序在紙上畫下來，促進(jìn)理解)

這樣，若以每組6個(gè)單詞記，那么學(xué)了32組192個(gè)單詞。整個(gè)過程中，每個(gè)單詞對大腦都刺激了7次。從而記得對比牢。

留神事項(xiàng)

1)精力務(wù)必集中，否那么效率很低;

2)對于每個(gè)俄語單詞的字母組合及中文義，不必非得一次就記住(你也不成能辦到)，但要熟諳它們。在這個(gè)循環(huán)記憶法中，全體的單詞是“看”的，而不是“記”的不用記，很輕松的欣賞單詞就行。每次“看”單詞，時(shí)間在2-5秒左右。

3)整個(gè)記憶過程一般在一個(gè)小時(shí)內(nèi)，否那么，效率會下降。

4)關(guān)于復(fù)習(xí)：

有關(guān)科學(xué)測驗(yàn)說明，當(dāng)人腦第一次接觸某個(gè)信息時(shí)，該信息在大腦里僅維持1毫秒的時(shí)間;其次次接觸該信息，記憶維持1秒左右;第三次接觸，維持一分鐘左右;第四次接觸，維持半個(gè)小時(shí);第五次維持一、二個(gè)小時(shí);第六次，維持七八個(gè)小時(shí);第七次可維持十幾個(gè)小時(shí)。若在其次天復(fù)習(xí)一次，那么記憶可持續(xù)更久。若以每“看”一次單詞花時(shí)5秒記，那么用以上方法在1個(gè)半小時(shí)內(nèi)可把192個(gè)單詞熟諳7次。且記憶效果良好。記憶單詞中，記憶占三分，方法占一分，而復(fù)習(xí)占六分。光學(xué)習(xí)、記憶而不復(fù)