《火燒云》公開課課件2

第七單元24火燒云第七單元24火燒云1

同學們，日出或日落時，天空經常出現絢爛多彩的云霞，你們知道那是什么嗎？同學們，日出或日落時，天空經常出現絢爛多彩的云霞，你2蕭紅

中國近現代女作家，“民國四大才女”之一，被譽為“20世紀30年代的文學洛神”。代表作

《生死場》《小城三月》《呼蘭河傳》第一課時作者簡介蕭紅中國近現代女作家，“民國四大才女”之一，被譽為“20世3我會認檀喂盈彤跪廟模揉

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tón4mó跟廟門前的石頭獅子一模一樣。多音字mú爸爸當上了全國勞動模范。模mó跟廟門前的石頭獅子一模一樣。多音字mú爸爸當上了全國勞動5胡燦騎秒兇廟威武鎮(zhèn)我會寫必猛接胡燦騎秒兇廟威武鎮(zhèn)我會寫必猛接6結構：上下組詞：寺廟廟宇造句：山上有一座寺廟。廟miào結構：上下組詞：寺廟廟宇造句：山上有一座寺廟。廟mià7結構：左右組詞：燦爛璀璨造句：陽光燦爛，心情美妙。燦càn結構：左右組詞：燦爛璀璨造句：陽光燦爛，心情美妙。燦cà81.默讀課文，了解課文的主要內容。

這篇課文題目是《火燒云》，是一篇寫景的文章，描寫的是

，

和

的變化。

火燒云從上來到下去的過程中顏色形狀整體感知1.默讀課文，了解課文的主要內容。這篇課文題目是《火燒云92.在理解各自然段的基礎上，完成填空：第一部分（1～2自然段）：第二部分（3～6自然段）：第三部分（7自然段）：

火燒云上來后周圍景色的變化。

從顏色變化快和形狀變化快來寫火燒云的變化快。火燒云下去了。2.在理解各自然段的基礎上，完成填空：第一部分（1～2自然段10

自由朗讀第1自然段，說說火燒云上來時，天空及周圍的景物是怎樣的？用紅線畫出來。

課文解讀自由朗讀第1自然段，說說火燒云上來時，天空及周圍的景11

晚飯過后，火燒云上來了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老頭兒在墻根靠著，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說:“你們也變了……”旁邊走來個乘涼的人對他說:“您老人家必要高壽，您老是金胡子了?！膘o態(tài)描寫晚飯過后，火燒云上來了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗12

火燒云上來了，天空布滿霞光，周圍的人和動物在霞光的照耀下呈現出各種顏色?；馃粕蟻砹?，天空布滿霞光，周圍的人和動物在霞光的照耀下13

齊讀第2自然段，說說人們?yōu)槭裁磳⒁环N云稱為“火燒云”？齊讀第2自然段，說說人們?yōu)槭裁磳⒁环N云稱為“火燒云”14“燒”寫出了動態(tài)，表現了顏色，點明了課題。突出紅彤彤的特點。

天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。比喻說明原因“燒”寫出了動態(tài)，表現了顏色，點明了課題。突出紅彤彤的特點。15

讀一讀第3自然段，說一說：火燒云顏色有哪些變化？讀一讀第3自然段，說一說：火燒云顏色有哪些變化？16

這地方的火燒云變化，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。色彩斑斕。指火燒云有多種顏色。極多這地方的火燒云變化，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦17詞語積累（表示顏色的詞語）紅彤彤

桃紅杏黃色白花花橘紅墨黑色詞語積累（表示顏色的詞語）紅彤彤桃紅杏黃色18紅彤彤金燦燦半黃半紫葡萄灰火燒云顏色的變化茄子紫……紅彤彤金燦燦半黃半紫葡萄灰火燒云顏色的變化茄子紫……19天空顏色變化氣勢壯觀，令人陶醉。一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。排比

不僅說明火燒云的顏色在不斷變化，還強調變化很快。天空顏色變化氣勢壯觀，令人陶醉。一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦20你能用下面的句式說話嗎?一會兒……一會兒……一會兒……一會兒……

天上的云真是多變，一會兒變成了調皮的小狗，一會兒變成了饞嘴的小貓，一會兒變成了可愛的綿羊，一會兒又變成了兇惡的老狼。

你能用下面的句式說話嗎?一會兒……一會兒……一會兒……一會兒21默讀第4～6自然段，看看火燒云的形狀有哪些變化,用“

”畫出來。默讀第4～6自然段，看看火燒云的形狀有哪些變化,用“22動態(tài)描寫形狀變化形象生動

一會兒，天空出現一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。動態(tài)描寫形狀變化形象生動一會兒，天空出現一匹馬，馬頭23

忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在前邊跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。形象生動動態(tài)描寫形狀變化忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在前邊跑，后邊似24

接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著?？墒且晦D眼就變了，再也找不著了。形象生動動態(tài)描寫形狀變化接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么25一匹馬一條大狗還跟著好幾條小狗一頭大獅子火燒云形狀的變化一匹馬一條大狗還跟著好幾條小狗一頭大獅子火燒云形狀的變化26

再讀第4～6自然段，找出反映“馬”“狗”“獅”變化快，來無蹤去無影特點的詞語。一會兒過了兩三秒鐘忽然接著一轉眼再讀第4～6自然段，找出反映“馬”“狗”“獅”變化27結合前面幾個自然段，說一說：火燒云有什么特點？顏色—多、變化快形狀—多、變化快千姿百態(tài)瞬息萬變結合前面幾個自然段，說一說：火燒云有什么特點？顏色—多、變28

自由讀第7自然段，找出作者看火燒云的感受，說說你是怎樣理解這種感受的。自由讀第7自然段，找出作者看火燒云的感受，說說你是怎29

一時恍恍惚惚的，天空里又像這個又像那個，其實什么也不像，什么也看不清了。必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看?？墒翘炜掌坏却切酆盟暮⒆印Ｒ粫汗し颍馃凭拖氯チ?。

感受說明云在不斷地變化。模糊不清，看得不真切。一時恍恍惚惚的，天空里又像這個又像那個，其實什么也不像，30說一說：孩子們低頭揉眼睛，抬頭再看的時候，火燒云卻下去了。這時他們的心情怎樣？會想些什么呢？

火燒云太美了，要是時間長一點該多好?。　z憾、不舍……說一說：孩子們低頭揉眼睛，抬頭再看的時候，火燒云卻下去了。這31火燒云上來后周圍景色的變化。說一說：孩子們低頭揉眼睛，抬頭再看的時候，火燒云卻下去了。第三部分（7自然段）：火燒云上來后周圍景色的變化。從顏色變化快和形狀變化快來寫火燒云的變化快。跟廟門前的石頭獅子一模一樣。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。一會兒……一會兒……一會兒……一會兒……默讀課文，了解課文的主要內容。默讀第4～6自然段，看看火燒云的形狀有哪些變化,用“”畫出來?！盁睂懗隽藙討B(tài)，表現了顏色，點明了課題。那條狗十分兇猛，在前邊跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。這時他們的心情怎樣？會想些什么呢？模糊不清，看得不真切。和的變化。紅彤彤桃紅杏黃色一會兒工夫，火燒云就下去了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。這地方的火燒云變化，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。（）

（2）天空的云從西邊一直燒到東邊。一會兒過了兩三秒鐘忽然接著一轉眼同學們，日出或日落時，天空經常出現絢爛多彩的云霞，你們知道那是什么嗎？火燒云上來了(紅)顏色多、變化快形狀多、變化快下去了(一會兒工夫)千姿百態(tài)瞬息萬變結構梳理火燒云上來后周圍景色的變化?；馃粕蟻砹?紅)顏色多、變化快32

本文以形象生動的語言描寫了火燒云的

、

和

，表達了作者對自然景觀的

，激發(fā)我們觀察自然、熱愛自然的情趣。顏色多形狀多喜愛和贊美變化快主題概括本文以形象生動的語言描寫了火燒云的、33跟廟門前的石頭獅子一模一樣。默讀第4～6自然段，看看火燒云的形狀有哪些變化,用“”畫出來。一會兒工夫，火燒云就下去了。爸爸當上了全國勞動模范。(

)一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。紅彤彤桃紅杏黃色一會兒……一會兒……一會兒……一會兒……火燒云上來后周圍景色的變化。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。喂豬的老頭兒在墻根靠著，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。（）

（2）天空的云從西邊一直燒到東邊。模糊不清，看得不真切。一會兒，天空出現一匹馬，馬頭向南，馬尾向西?；馃茝纳蟻淼较氯サ倪^程中(

)一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。這地方火燒云變化極多，一會兒（），一會兒（），一會兒（），一會（）。蕭紅中國近現代女作家，“民國四大才女”之一，被譽為“20世紀30年代的文學洛神”?？墒且晦D眼就變了，再也找不著了?；馃茝纳蟻淼较氯サ倪^程中跟廟門前的石頭獅子一模一樣。晚飯過后，火燒云上來了。這時他們的心情怎樣？會想些什么呢？火燒云是怎么形成？

太陽的白色光實際是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等一系列有顏色的光波組成的。早晨或傍晚，太陽光是斜射的，它通過空氣層的路程比較長，受到散射就減弱得很厲害。減弱得最多的是紫色光，減弱得最少的是紅色或橙色光。這些減弱后的彩色陽光，照射在天空中、云層上，就形成鮮艷奪目的彩霞。拓展延伸跟廟門前的石頭獅子一模一樣?；馃剖窃趺葱纬?？太陽的34一、根據課文內容填空。

這地方火燒云變化極多，一會兒（），一會兒（），一會兒（），一會（）。紅彤彤的金燦燦的半紫半黃半灰半百合色課堂演練一、根據課文內容填空。這地方火燒云變化極多，一會兒（35

二、讀句子，哪些是寫靜態(tài)的，哪些是寫動態(tài)的，請在括號里標明。（1）火燒云紅通通的。（

）

（2）天空的云從西邊一直燒到東邊。（

）

（3）忽然又來了一條大狗。（

）靜態(tài)靜態(tài)動態(tài)二、讀句子，哪些是寫靜態(tài)的，哪些是寫動態(tài)的，請在括號36(

)過了一會兒，那里出現了太陽的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒有亮光。

(

)后來太陽慢慢透出重圍，出現在天空，把一片片云染成了紫色或紅色了。

(

)一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。

(

)轉眼間，天水相接的地方出現了一道彩霞。三、按正確順序排列下列句子，序號寫在括號里。2341(

)過了一會兒，那里出現了太陽的小半邊臉，紅是紅得很37四、搜集一些有關大自然景色的圖片，與同學分享。四、搜集一些有關大自然景色的圖片，與同學分享。38謝謝觀看！謝謝觀看！39第七單元24火燒云第七單元24火燒云40

同學們，日出或日落時，天空經常出現絢爛多彩的云霞，你們知道那是什么嗎？同學們，日出或日落時，天空經常出現絢爛多彩的云霞，你41蕭紅

中國近現代女作家，“民國四大才女”之一，被譽為“20世紀30年代的文學洛神”。代表作

《生死場》《小城三月》《呼蘭河傳》第一課時作者簡介蕭紅中國近現代女作家，“民國四大才女”之一，被譽為“20世42我會認檀喂盈彤跪廟模揉

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guì初讀感知

róu我會認檀喂盈彤

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tón43mó跟廟門前的石頭獅子一模一樣。多音字mú爸爸當上了全國勞動模范。模mó跟廟門前的石頭獅子一模一樣。多音字mú爸爸當上了全國勞動44胡燦騎秒兇廟威武鎮(zhèn)我會寫必猛接胡燦騎秒兇廟威武鎮(zhèn)我會寫必猛接45結構：上下組詞：寺廟廟宇造句：山上有一座寺廟。廟miào結構：上下組詞：寺廟廟宇造句：山上有一座寺廟。廟mià46結構：左右組詞：燦爛璀璨造句：陽光燦爛，心情美妙。燦càn結構：左右組詞：燦爛璀璨造句：陽光燦爛，心情美妙。燦cà471.默讀課文，了解課文的主要內容。

這篇課文題目是《火燒云》，是一篇寫景的文章，描寫的是

，

和

的變化。

火燒云從上來到下去的過程中顏色形狀整體感知1.默讀課文，了解課文的主要內容。這篇課文題目是《火燒云482.在理解各自然段的基礎上，完成填空：第一部分（1～2自然段）：第二部分（3～6自然段）：第三部分（7自然段）：

火燒云上來后周圍景色的變化。

從顏色變化快和形狀變化快來寫火燒云的變化快。火燒云下去了。2.在理解各自然段的基礎上，完成填空：第一部分（1～2自然段49

自由朗讀第1自然段，說說火燒云上來時，天空及周圍的景物是怎樣的？用紅線畫出來。

課文解讀自由朗讀第1自然段，說說火燒云上來時，天空及周圍的景50

晚飯過后，火燒云上來了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老頭兒在墻根靠著，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說:“你們也變了……”旁邊走來個乘涼的人對他說:“您老人家必要高壽，您老是金胡子了。”靜態(tài)描寫晚飯過后，火燒云上來了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗51

火燒云上來了，天空布滿霞光，周圍的人和動物在霞光的照耀下呈現出各種顏色。火燒云上來了，天空布滿霞光，周圍的人和動物在霞光的照耀下52

齊讀第2自然段，說說人們?yōu)槭裁磳⒁环N云稱為“火燒云”？齊讀第2自然段，說說人們?yōu)槭裁磳⒁环N云稱為“火燒云”53“燒”寫出了動態(tài)，表現了顏色，點明了課題。突出紅彤彤的特點。

天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。比喻說明原因“燒”寫出了動態(tài)，表現了顏色，點明了課題。突出紅彤彤的特點。54

讀一讀第3自然段，說一說：火燒云顏色有哪些變化？讀一讀第3自然段，說一說：火燒云顏色有哪些變化？55

這地方的火燒云變化，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。色彩斑斕。指火燒云有多種顏色。極多這地方的火燒云變化，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦56詞語積累（表示顏色的詞語）紅彤彤

桃紅杏黃色白花花橘紅墨黑色詞語積累（表示顏色的詞語）紅彤彤桃紅杏黃色57紅彤彤金燦燦半黃半紫葡萄灰火燒云顏色的變化茄子紫……紅彤彤金燦燦半黃半紫葡萄灰火燒云顏色的變化茄子紫……58天空顏色變化氣勢壯觀，令人陶醉。一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。排比

不僅說明火燒云的顏色在不斷變化，還強調變化很快。天空顏色變化氣勢壯觀，令人陶醉。一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦59你能用下面的句式說話嗎?一會兒……一會兒……一會兒……一會兒……

天上的云真是多變，一會兒變成了調皮的小狗，一會兒變成了饞嘴的小貓，一會兒變成了可愛的綿羊，一會兒又變成了兇惡的老狼。

你能用下面的句式說話嗎?一會兒……一會兒……一會兒……一會兒60默讀第4～6自然段，看看火燒云的形狀有哪些變化,用“

”畫出來。默讀第4～6自然段，看看火燒云的形狀有哪些變化,用“61動態(tài)描寫形狀變化形象生動

一會兒，天空出現一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。動態(tài)描寫形狀變化形象生動一會兒，天空出現一匹馬，馬頭62

忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在前邊跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。形象生動動態(tài)描寫形狀變化忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在前邊跑，后邊似63

接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著?？墒且晦D眼就變了，再也找不著了。形象生動動態(tài)描寫形狀變化接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么64一匹馬一條大狗還跟著好幾條小狗一頭大獅子火燒云形狀的變化一匹馬一條大狗還跟著好幾條小狗一頭大獅子火燒云形狀的變化65

再讀第4～6自然段，找出反映“馬”“狗”“獅”變化快，來無蹤去無影特點的詞語。一會兒過了兩三秒鐘忽然接著一轉眼再讀第4～6自然段，找出反映“馬”“狗”“獅”變化66結合前面幾個自然段，說一說：火燒云有什么特點？顏色—多、變化快形狀—多、變化快千姿百態(tài)瞬息萬變結合前面幾個自然段，說一說：火燒云有什么特點？顏色—多、變67

自由讀第7自然段，找出作者看火燒云的感受，說說你是怎樣理解這種感受的。自由讀第7自然段，找出作者看火燒云的感受，說說你是怎68

一時恍恍惚惚的，天空里又像這個又像那個，其實什么也不像，什么也看不清了。必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看?？墒翘炜掌坏却切酆盟暮⒆印Ｒ粫汗し?，火燒云就下去了。

感受說明云在不斷地變化。模糊不清，看得不真切。一時恍恍惚惚的，天空里又像這個又像那個，其實什么也不像，69說一說：孩子們低頭揉眼睛，抬頭再看的時候，火燒云卻下去了。這時他們的心情怎樣？會想些什么呢？

火燒云太美了，要是時間長一點該多好?。　z憾、不舍……說一說：孩子們低頭揉眼睛，抬頭再看的時候，火燒云卻下去了。這70火燒云上來后周圍景色的變化。說一說：孩子們低頭揉眼睛，抬頭再看的時候，火燒云卻下去了。第三部分（7自然段）：火燒云上來后周圍景色的變化。從顏色變化快和形狀變化快來寫火燒云的變化快。跟廟門前的石頭獅子一模一樣。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。一會兒……一會兒……一會兒……一會兒……默讀課文，了解課文的主要內容。默讀第4～6自然段，看看火燒云的形狀有哪些變化,用“”畫出來。“燒”寫出了動態(tài)，表現了顏色，點明了課題。那條狗十分兇猛，在前邊跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。這時他們的心情怎樣？會想些什么呢？模糊不清，看得不真切。和的變化。紅彤彤桃紅杏黃色一會兒工夫，火燒云就下去了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。這地方的火燒云變化，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。（）

（2）天空的云從西邊一直燒到東邊。一會兒過了兩三秒鐘忽然接著一轉眼同學們，日出或日落時，天空經常出現絢爛多彩的云霞，你們知道那是什么嗎？火燒云上來了(紅)顏色多、變化快形狀多、變化快下去了(一會兒工夫)千姿百態(tài)瞬息萬變結構梳理火燒云上來后周圍景色的變化?；馃粕蟻砹?紅)顏色多、變化快71

本文以形象生動的語言描寫了火燒云的

、

和

，表達了作者對自然景觀的

，激發(fā)我們觀察自然、熱愛自然的情趣。顏色多形狀多喜愛和贊美變化快主題概括本文以形象生動的語言描寫了火燒云的、72跟廟門前的石頭獅子一模一樣。默讀第4～6自然段，看看火燒云的形狀有哪些變化,用“”畫出來。一會兒工夫，火燒云就下去了。爸爸當上了全國勞動模范。(

)一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。紅彤彤桃紅杏黃色一會兒……一會兒……一會兒……一會兒……火燒云上來后周圍景色的變化。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。喂豬的老頭兒在墻根靠著，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。（）

（2）天空的云從西邊一直燒到東邊。模糊不清，看得不真切。一會兒，天空