小學(xué)語文陳述句改為反問句

關(guān)于小學(xué)語文陳述句改為反問句第一頁，共十頁，2022年，8月28日陳述句改為反問句雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。難道雷鋒叔叔不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。難道雷鋒叔叔不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？第二頁，共十頁，2022年，8月28日我們不能浪費(fèi)時(shí)間。我們怎么能浪費(fèi)時(shí)間呢？我們不能浪費(fèi)時(shí)間。我們怎么能浪費(fèi)時(shí)間呢？陳述句改為反問句第三頁，共十頁，2022年，8月28日1、將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。

2、將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。

3、在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞。

4、句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號改為問號。我們不能浪費(fèi)時(shí)間。我們怎么能浪費(fèi)時(shí)間呢？雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。難道雷鋒叔叔不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？第四頁，共十頁，2022年，8月28日陳述句改為反問句練習(xí)1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。2、不好好學(xué)習(xí)，不能取得好成績。3、對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。4、那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進(jìn)的象征。5、功課沒做完，不能去看電影。第五頁，共十頁，2022年，8月28日反問句改成陳述句難道這不是祖國母親對我的期望嗎？這是祖國母親對我的期望。難道這不是祖國母親對我的期望嗎？這是祖國母親對我的期望。第六頁，共十頁，2022年，8月28日難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎？這世界上糟糕的詩夠多了。難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎？這世界上糟糕的詩夠多了。反問句改成陳述句第七頁，共十頁，2022年，8月28日先完成第一步：有“不”去“不”，沒“不”加“不”。接著做第二步：去除疑問詞。第三步：把問號改成句號。第四步，最重要的一步：把句子整理通順。難道這不是祖國母親對我的期望嗎？這是祖國母親對我的期望。第八頁，共十頁，2022年，8月28日1、那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn)，不正是伶俐可愛的小燕子嗎2、如果沒有人們的辛勤勞動，這里還不是荊棘叢生的荒坡嗎？3、不耕耘怎么有收獲？不學(xué)習(xí)怎會有知識？4、這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？5、難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？反問句改為陳述句練習(xí)第九頁，共十頁，2022年，8月28日練習(xí)：陳述句改為反問句1、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。2、我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。3、沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。4、小玲取得的優(yōu)異成績