三年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)人教版2課件

認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)1每天圍著操場(chǎng)跑一圈起點(diǎn)每天圍著操場(chǎng)跑一圈起點(diǎn)2第一天…起點(diǎn)第一天…起點(diǎn)3第二天…起點(diǎn)第二天…起點(diǎn)4第二天…起點(diǎn)第二天…起點(diǎn)5起點(diǎn)①②③起點(diǎn)2.起點(diǎn)----起點(diǎn)1.邊線尋找一周的方法90米90米110米110米90+110+90+110=400米400米就是操場(chǎng)的周長(zhǎng)起點(diǎn)①②③起點(diǎn)2.起點(diǎn)----起點(diǎn)1.邊線尋找一周的方法96起點(diǎn)起點(diǎn)7起點(diǎn)起點(diǎn)8小組討論：樹(shù)葉和三角形的周長(zhǎng)？1、用什么工具測(cè)量？2、說(shuō)說(shuō)測(cè)量方法？3、記錄測(cè)量結(jié)果。4、你想提醒大家注意什么？

工具周長(zhǎng)小組討論：樹(shù)葉和三角形的周長(zhǎng)？1、用什么工具測(cè)量？工具周長(zhǎng)9

6cm8cm6+8+10=24cm10cm6cm8cm6+8+10=24cm10cm10三年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)人教版2課件11三年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)人教版2課件12三年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)人教版2課件13三年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)人教版2課件14三年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)人教版2課件15三年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)人教版2課件16一周的長(zhǎng)度一周的長(zhǎng)度一周的長(zhǎng)度周長(zhǎng)400米24厘米14厘米一周的長(zhǎng)度一周的長(zhǎng)度一周的長(zhǎng)度周長(zhǎng)400米24厘米1417封閉圖形一周的長(zhǎng)度，就是它的周長(zhǎng)封閉圖形一周的長(zhǎng)度，就是它的周長(zhǎng)18

量身高

量腰圍哪里用到了周長(zhǎng)？

量身高

量腰圍哪里用到了周長(zhǎng)？19

我想做一個(gè)畫(huà)框

我想把白色

底涂成黃色

我想做一個(gè)畫(huà)框

我想把白色

底涂成黃色201000米游泳池的周長(zhǎng)是20厘米20+20+20+20=80（厘米）相框的周長(zhǎng)是80厘米1000米1000米游泳池的周長(zhǎng)是20厘米20+20+20+20=8021數(shù)學(xué)課本封面18+26+18+26=88厘米88周長(zhǎng)是（）厘米。26厘米18厘米18厘米26厘米數(shù)學(xué)課本封面18+26+18+26=88厘米88周長(zhǎng)是（22小正方形周長(zhǎng)是（4）厘米1厘米長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是（）厘米？a.8b.7c.66小正方形周長(zhǎng)是（4）厘米1厘米長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是（）23長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是6厘米大正方形周長(zhǎng)是8厘米長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是6厘米大正方形周長(zhǎng)是8厘米24大正方形周長(zhǎng)是8厘米L形周長(zhǎng)是8厘米一樣長(zhǎng)這兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)一樣長(zhǎng)嗎？大正方形周長(zhǎng)是8厘米L形周長(zhǎng)是8厘米一樣長(zhǎng)這兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)一25①②猜一猜：它們的周長(zhǎng)一樣長(zhǎng)嗎？一樣?、佗诓乱徊拢核鼈兊闹荛L(zhǎng)一樣長(zhǎng)嗎？一樣！26計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)？5分米2分米3分米2分米6分米1分米周長(zhǎng)：3+2+6+1=12分米周長(zhǎng)：5+2+5+2=12分米課堂檢測(cè)題計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)？5分米2分米3分米2分米6分米1分米周長(zhǎng)27判斷：紅色部分是不是下列平面圖形的周長(zhǎng)？猜一猜：它們的周長(zhǎng)一樣長(zhǎng)嗎？400米就是操場(chǎng)的周長(zhǎng)18+26+18+26=88厘米用四個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的正方形拼成下面的圖形。用四個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的正方形拼成下面的圖形。400米就是操場(chǎng)的周長(zhǎng)我想做一個(gè)畫(huà)框周長(zhǎng)是（）厘米。周長(zhǎng)：3+2+6+1=12分米400米就是操場(chǎng)的周長(zhǎng)6+8+10=24cm90+110+90+110=400米判斷：紅色部分是不是下列平面圖形的周長(zhǎng)？一周的長(zhǎng)度，就是它的周長(zhǎng)6+8+10=24cm周長(zhǎng)：3+2+6+1=12分米用四個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的正方形拼成下面的圖形。這兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)一樣長(zhǎng)嗎？我想做一個(gè)畫(huà)框400米就是操場(chǎng)的周長(zhǎng)判斷：紅色部分是不是下列平面圖形的周長(zhǎng)？20+20+20+20=80（厘米）判斷：紅色部分是不是下列平面圖形的周長(zhǎng)？()()()()√×××()√()×判斷：紅色部分是不是下列平面圖形的周長(zhǎng)？判斷：紅色部分是不是28周長(zhǎng)：5+2+5+2=12分米一周的長(zhǎng)度，就是它的周長(zhǎng)400米就是操場(chǎng)的周長(zhǎng)7c.我想把白色

底涂成黃色400米就是操場(chǎng)的周長(zhǎng)20+20+20+20=80（厘米）周長(zhǎng)：5+2+5+2=12分米一周的長(zhǎng)度，就是它的周長(zhǎng)一周的長(zhǎng)度，就是它的周長(zhǎng)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是（）厘米？我想把白色

底涂成黃色判斷：紅色部分是不是下列平面圖形的周長(zhǎng)？判斷：紅色部分是不是下列平面圖形的周長(zhǎng)？周長(zhǎng)：3+2+6+1=12分米20+20+20+20=80（厘米）猜一猜：它們的周長(zhǎng)一樣長(zhǎng)嗎？猜一猜：它們的周長(zhǎng)一樣長(zhǎng)嗎？這兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)一樣長(zhǎng)嗎？小組討論：樹(shù)葉和三角形的周長(zhǎng)？18+26+18+26=88厘米比一比用四個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的正方形拼成下面的圖形。哪個(gè)圖形的周長(zhǎng)最短？10厘米10厘米8厘米周長(zhǎng)：5+2+5+2=12分米比一比用四個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的正方形29

神奇的周長(zhǎng)★腰部的周長(zhǎng)約是脖子周長(zhǎng)的2倍?！锊弊拥闹荛L(zhǎng)約是手腕周長(zhǎng)的2倍?！镂站o拳頭后，拳頭一周的長(zhǎng)度和你的腳幾乎是一樣長(zhǎng)的。神奇的周長(zhǎng)★腰部的周長(zhǎng)約是脖子周長(zhǎng)的2倍?！?0你有什么收獲？你有什么收獲？31認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)32每天圍著操場(chǎng)跑一圈起點(diǎn)每天圍著操場(chǎng)跑一圈起點(diǎn)33第一天…起點(diǎn)第一天…起點(diǎn)34第二天…起點(diǎn)第二天…起點(diǎn)35第二天…起點(diǎn)第二天…起點(diǎn)36起點(diǎn)①②③起點(diǎn)2.起點(diǎn)----起點(diǎn)1.邊線尋找一周的方法90米90米110米110米90+110+90+110=400米400米就是操場(chǎng)的周長(zhǎng)起點(diǎn)①②③起點(diǎn)2.起點(diǎn)----起點(diǎn)1.邊線尋找一周的方法937起點(diǎn)起點(diǎn)38起點(diǎn)起點(diǎn)39小組討論：樹(shù)葉和三角形的周長(zhǎng)？1、用什么工具測(cè)量？2、說(shuō)說(shuō)測(cè)量方法？3、記錄測(cè)量結(jié)果。4、你想提醒大家注意什么？

工具周長(zhǎng)小組討論：樹(shù)葉和三角形的周長(zhǎng)？1、用什么工具測(cè)量？工具周長(zhǎng)40

6cm8cm6+8+10=24cm10cm6cm8cm6+8+10=24cm10cm41三年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)人教版2課件42三年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)人教版2課件43三年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)人教版2課件44三年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)人教版2課件45三年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)人教版2課件46三年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)人教版2課件47一周的長(zhǎng)度一周的長(zhǎng)度一周的長(zhǎng)度周長(zhǎng)400米24厘米14厘米一周的長(zhǎng)度一周的長(zhǎng)度一周的長(zhǎng)度周長(zhǎng)400米24厘米1448封閉圖形一周的長(zhǎng)度，就是它的周長(zhǎng)封閉圖形一周的長(zhǎng)度，就是它的周長(zhǎng)49

量身高

量腰圍哪里用到了周長(zhǎng)？

量身高

量腰圍哪里用到了周長(zhǎng)？50

我想做一個(gè)畫(huà)框

我想把白色

底涂成黃色

我想做一個(gè)畫(huà)框

我想把白色

底涂成黃色511000米游泳池的周長(zhǎng)是20厘米20+20+20+20=80（厘米）相框的周長(zhǎng)是80厘米1000米1000米游泳池的周長(zhǎng)是20厘米20+20+20+20=8052數(shù)學(xué)課本封面18+26+18+26=88厘米88周長(zhǎng)是（）厘米。26厘米18厘米18厘米26厘米數(shù)學(xué)課本封面18+26+18+26=88厘米88周長(zhǎng)是（53小正方形周長(zhǎng)是（4）厘米1厘米長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是（）厘米？a.8b.7c.66小正方形周長(zhǎng)是（4）厘米1厘米長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是（）54長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是6厘米大正方形周長(zhǎng)是8厘米長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是6厘米大正方形周長(zhǎng)是8厘米55大正方形周長(zhǎng)是8厘米L形周長(zhǎng)是8厘米一樣長(zhǎng)這兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)一樣長(zhǎng)嗎？大正方形周長(zhǎng)是8厘米L形周長(zhǎng)是8厘米一樣長(zhǎng)這兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)一56①②猜一猜：它們的周長(zhǎng)一樣長(zhǎng)嗎？一樣?、佗诓乱徊拢核鼈兊闹荛L(zhǎng)一樣長(zhǎng)嗎？一樣！57計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)？5分米2分米3分米2分米6分米1分米周長(zhǎng)：3+2+6+1=12分米周長(zhǎng)：5+2+5+2=12分米課堂檢測(cè)題計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)？5分米2分米3分米2分米6分米1分米周長(zhǎng)58判斷：紅色部分是不是下列平面圖形的周長(zhǎng)？猜一猜：它們的周長(zhǎng)一樣長(zhǎng)嗎？400米就是操場(chǎng)的周長(zhǎng)18+26+18+26=88厘米用四個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的正方形拼成下面的圖形。用四個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的正方形拼成下面的圖形。400米就是操場(chǎng)的周長(zhǎng)我想做一個(gè)畫(huà)框周長(zhǎng)是（）厘米。周長(zhǎng)：3+2+6+1=12分米400米就是操場(chǎng)的周長(zhǎng)6+8+10=24cm90+110+90+110=400米判斷：紅色部分是不是下列平面圖形的周長(zhǎng)？一周的長(zhǎng)度，就是它的周長(zhǎng)6+8+10=24cm周長(zhǎng)：3+2+6+1=12分米用四個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的正方形拼成下面的圖形。這兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)一樣長(zhǎng)嗎？我想做一個(gè)畫(huà)框400米就是操場(chǎng)的周長(zhǎng)判斷：紅色部分是不是下列平面圖形的周長(zhǎng)？20+20+20+20=80（厘米）判斷：紅色部分是不是下列平面圖形的周長(zhǎng)？()()()()√×××()√()×判斷：紅色部分是不是下列平面圖形的周長(zhǎng)？判斷：紅色部分是不是59周長(zhǎng)：5+2+5+2=12分米一周的長(zhǎng)度，就是它的周長(zhǎng)400米就是操場(chǎng)的周長(zhǎng)7c.我想把白色

底涂成黃色400米就是操場(chǎng)的周長(zhǎng)20+20+20+20=80（厘米）周長(zhǎng)：5+2+5+2=12分米一周的長(zhǎng)度，就是它的周長(zhǎng)一周的長(zhǎng)度，就是它的周長(zhǎng)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是（）厘米？我想把白色

底涂成黃色判斷：紅色部分是不是下列平面圖形的周長(zhǎng)？判斷：紅色部分是不是下列平面圖形的周長(zhǎng)？周長(zhǎng)：3+2+6+1=12分米20+20+20+20=80（厘米）猜一猜：它們的周長(zhǎng)一樣長(zhǎng)嗎？猜一猜：它們的周長(zhǎng)一樣長(zhǎng)嗎？這兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)一樣長(zhǎng)嗎？小組討論：樹(shù)葉和三角形的周長(zhǎng)？