長春版五年級綜合實(shí)踐教案

授課設(shè)計(jì)集體備課授課設(shè)計(jì)二次備課第1課信息是什么（1）授課目的：1、使學(xué)生認(rèn)識信息和信息技術(shù)的含義.2、使學(xué)生掌握信息技術(shù)以及信息辦理的過程。3、使學(xué)生認(rèn)識信息技術(shù)的發(fā)展變化及與人類社會的關(guān)系。授課重點(diǎn)及難點(diǎn):1、掌握什么是信息2、掌握信息的特色授課過程一、導(dǎo)入我們現(xiàn)在計(jì)算機(jī)課為什么叫“信息技術(shù)"？計(jì)算機(jī)是怎樣辦理信息的？這節(jié)課我們就來商議一下這個問題.二、新課1、研究什么是信息？學(xué)生看書教師舉例：引出信息的看法：信息簡單的講解就是指對人們適用的消息.2、信息的特色特色一：同學(xué)們，當(dāng)你們有一個好信息的時候，你們會怎么樣?學(xué)生回答:我們會告訴身邊的好朋友或親人。對了,你們的好信息這是就是信息。這個信息馬上會一傳十，十傳百。這說了然信息可以用來怎樣？學(xué)生回答:傳達(dá)教師：對了,這表現(xiàn)了信息擁有傳達(dá)性。1授課設(shè)計(jì)集體備課授課設(shè)計(jì)二次備課第2課奇異的計(jì)算機(jī)世界(2)授課目的：1.熟練掌握計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)并能說出計(jì)算機(jī)的部位名稱。2。經(jīng)過掌握計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)，掌握計(jì)算機(jī)的各部位的功能。3.經(jīng)過對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識,激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，以終身學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，對信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)及各部名稱。授課過程：一、導(dǎo)入：1946年出生了第一臺電子計(jì)算，標(biāo)志住電腦時代的開始。今天，隨著信息社會的迅猛發(fā)展,計(jì)算機(jī)已經(jīng)應(yīng)用到方方面面,是我們現(xiàn)代生活走開不的好朋友。這節(jié)課我們就來認(rèn)識計(jì)算機(jī)。二、新課(一)計(jì)算機(jī)的硬件1.認(rèn)識計(jì)算機(jī)的基本組成.組成計(jì)算機(jī)的各個部件？（1）主機(jī)包括：主板、CPU、內(nèi)存、硬盤等.（2）顯示器（3）鍵盤鼠標(biāo)現(xiàn)在大家已經(jīng)認(rèn)識了計(jì)算機(jī)及組成它的各個部件，那么你知道2授課設(shè)計(jì)集體備課授課設(shè)計(jì)二次備課第3課靈便的鼠標(biāo)和聽話的鍵盤（3）授課目的：1。認(rèn)識鼠標(biāo)的基本操作及鍵盤的組成，會用鍵盤代替鼠標(biāo)的部分操作.2。經(jīng)過練習(xí)操作達(dá)到掌握和牢固新知3.培養(yǎng)學(xué)生的研究能力、小組合作能力和著手操作能力授課重點(diǎn)及難點(diǎn)：用鍵盤代替鼠標(biāo)的部分操作。解決措施:多次練習(xí)，熟練掌握。授課過程:一、導(dǎo)入：同學(xué)們，今天我給大家?guī)砹藘晌恍屡笥眩?它是人們與計(jì)算機(jī)溝通的“橋梁”，只有我們學(xué)會熟練使用它們，才能更方便地使用計(jì)算機(jī)。二、新課：——認(rèn)識鼠標(biāo)1.指向2.單擊3.雙擊4.右擊5.拖動——認(rèn)識鍵盤(一）小組合作,學(xué)習(xí)新知1。教師出示鍵盤圖，介紹鍵盤劃分的五個地域（1）小組同學(xué)互相溝通收獲。（2）全班報(bào)告。(3）教師總結(jié)補(bǔ)充.3授課設(shè)計(jì)集體備課授課設(shè)計(jì)二次備課4.走進(jìn)Windows（4)授課目的：1、學(xué)生初步認(rèn)識Windows、桌面和開始菜單。2、學(xué)生掌握啟動和退出Windows的方法.授課重點(diǎn)及難點(diǎn)：學(xué)生初識Windows.授課過程:一、思疑導(dǎo)入今天老師和同學(xué)們一起走進(jìn)奇異的Windows,研究其中的巧妙之處。二、新課（一)啟動windows1、你知道怎樣啟動Windows嗎？教師講解啟動Windows的方法：先顯示器,后主機(jī)。并請一世復(fù)述.2、全體學(xué)生打開主機(jī)與顯示器電源，觀察Windows啟動：你是怎樣開機(jī)的？你看到了什么？聽到了什么?指名回答，教師說明:計(jì)算機(jī)開機(jī)過程中,我們不要動其他設(shè)施。3、小結(jié)：(二）認(rèn)識Windows桌面1、學(xué)生觀察windows桌面2、指名報(bào)告,教師比較畫面小結(jié)：藍(lán)底的畫面叫Windows桌面，4授課設(shè)計(jì)集體備課授課設(shè)計(jì)二次備課第5課文件大管家（5）授課目的：1、學(xué)會建立新文件夾，學(xué)會搬動、刪除文件。2、掌握回收站的操作方法。3、經(jīng)過組織文件管理活動,學(xué)會管理自己的文件夾。授課重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：搬動、刪除文件。授課過程：一、導(dǎo)入:懶羊羊?qū)木W(wǎng)上下載的電影、音樂、圖片等統(tǒng)統(tǒng)放在它的電子書包里，可是近來它發(fā)現(xiàn)找資料越來越不方便，讓我們一起幫助懶羊羊整理它的電子書包，做它的文件大管家吧!（出示課題)二、新授1、文件排排隊(duì)師：懶羊羊電子書包里的文件這么亂，有你認(rèn)識的文件種類嗎？你是怎么知道的？可是,現(xiàn)在相同種類的文件它們不站在一起，怎樣才能讓它們聽話按種類排好隊(duì)？（依照學(xué)生回答，可請學(xué)生登臺演示，可教師示范)師總結(jié)：要快速地將相同種類的文件排好隊(duì),我們能夠在文件夾的空白處單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中指向“排列圖標(biāo)”，再單擊“種類”（。教師邊講解邊操作，結(jié)束后出示操作步驟)2、新建文件夾5授課設(shè)計(jì)集體備課授課設(shè)計(jì)二次備課第6課小小畫家（6)授課目的：認(rèn)識系統(tǒng)自帶一個畫圖軟件，并熟悉畫圖軟件窗口的組成。2.能夠運(yùn)用畫筆工具進(jìn)行創(chuàng)作.授課重點(diǎn)及難點(diǎn)：曲線工具的運(yùn)用。授課過程一、發(fā)言導(dǎo)入：“畫圖"軟件是系統(tǒng)中所附帶的畫圖軟件，今天我們就來運(yùn)用畫圖軟件來創(chuàng)作我們自己的作品。二、新課授課1、啟動“畫圖”軟件：講解并演示啟動“畫圖”軟件的方法與操作步驟.2。講解并演示畫圖軟件的窗口組成。3.講解繪畫工具的選擇和應(yīng)用：（邊講解邊演示)（1）剪切工具：裁剪工具：它能夠定義形狀自由的剪切塊。（2）選定工具：它能夠定義一個矩形剪切塊。3)橡皮:能夠擦除圖面中不想要的部分。4）涂色工具：用前景色對封閉區(qū)填充.（5）取色工具：它是用一個圖形的顏色填別的的封閉圖形地域。（6）鉛筆:能夠在畫圖區(qū)內(nèi)隨意畫線，（7）刷子:與鉛筆工具相似,可是刷子工具狀態(tài)有12種，使繪圖更為豐富。（8)噴槍：該工具與前兩種工具的功能近似,它們留下的印跡的6授課設(shè)計(jì)集體備課授課設(shè)計(jì)二次備課第7課壽辰賀卡(7）授課目的：1。學(xué)習(xí)“形狀”工具箱的使用與技巧,利用工具進(jìn)行創(chuàng)作。2.學(xué)習(xí)“填充”工具的使用。授課重點(diǎn)及難點(diǎn)：能夠用形狀工具及填充工具進(jìn)行創(chuàng)作.授課過程：一、導(dǎo)入在上課從前老師想問大家一個問題:過程壽辰時大家互相送什么禮物給對方呢?那么是用我們的雙手和智慧去制作一件禮物表達(dá)我們的情義送給她，還是花銷買一件禮物更有意義呢？下面我們就行動起來，一起來設(shè)計(jì)吧!二、新課（一）制作背景在工作區(qū)中插入一幅節(jié)日氣氛的圖片作為背景.（二）學(xué)會使用“形狀”工具箱中的橢圓工具.1。單擊“形狀"工具箱中的“橢圓"工具.2。在畫圖區(qū)沿不相同方向拖動鼠標(biāo)，畫出不相同大小的橢圓氣球。（三）學(xué)會使用“形狀"工具箱中的矩形工具.1。單擊“形狀"工具箱中的“矩形"工具.2.在畫圖區(qū)的合適地址拖動鼠標(biāo)畫出一個矩形。7授課設(shè)計(jì)集體備課授課設(shè)計(jì)二次備課第8課我愛五星紅旗（8)授課目的：1。熟練使用直線、曲線工具的使用.2。試學(xué)會多邊形工具的使用.3.能夠用直線、曲線工具進(jìn)行創(chuàng)作。授課重點(diǎn)及難點(diǎn):直線、曲線工具的使用。授課過程：一、導(dǎo)入國慶節(jié)快要到了，你們想怎樣為祖國慶祝壽辰呢?老師想舉辦一個“五星紅旗”圖片展覽，需要一面飄蕩的五星紅旗.你們想不想幫老師畫五星紅旗呢？板書課題。二、新課1、提出問題：飄蕩的五星紅旗中包括哪些圖形？這些圖形能夠用什么工具畫出來?自己試著畫一下。學(xué)生在小組內(nèi)互相談?wù)摚⒃囈辉囉貌幌嗤ぞ弋媹D.2、說一說你用了什么工具，畫出來什么圖形？學(xué)生報(bào)告自己研究的成就和發(fā)現(xiàn)。直線能夠畫五角星。3、問：誰來說一說你是怎樣使用直線工具的?8授課設(shè)計(jì)集體備課授課設(shè)計(jì)二次備課第9課曲線隨意畫(9）授課目的：能夠掌握曲線畫法的基本規(guī)律，并熟練使用曲線工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作.授課重點(diǎn)及難點(diǎn)：能夠掌握曲線畫法的基本規(guī)律，并熟練使用曲線工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。授課過程：一、游戲?qū)?、提問：同學(xué)們喜歡玩游戲嗎?現(xiàn)在我們來玩一個表情游戲，好嗎？出示課件，讓學(xué)生閱讀游戲規(guī)則:先請兩個學(xué)生上講臺，請其中一個同學(xué)看一下老師靜靜寫在紙上要做的表情(微笑、傷心)，然后依照老師寫的做出相應(yīng)的表情,由下面的同學(xué)依照此同學(xué)的表情猜想老師的紙上寫出的字，做表情的同學(xué)嘴巴不能夠說出看到的字,但能夠接受同學(xué)提出的問題。2、全班同學(xué)依照老師所說出的表情做出相反的表情（傷心、微笑）板書課題二、新課1、出示課件:讓學(xué)生觀察用曲線畫的圖，從圖片的觀察發(fā)現(xiàn)曲線工具的主要性。9授課設(shè)計(jì)集體備課授課設(shè)計(jì)二次備課第10課燦爛的禮花(10）授課目的:1。能夠熟練使用“噴槍"等工具。2.能夠熟練使用“文本”工具。3。培養(yǎng)學(xué)生感覺美、創(chuàng)立美的能力。授課重點(diǎn)及難點(diǎn)：能夠熟練使用“噴槍”和“文本"工具進(jìn)行創(chuàng)作。授課過程：一、導(dǎo)入：節(jié)日夜空中綻放的禮花燦爛多彩，特別漂亮,這節(jié)課我們一起來用“噴槍"工具,繪制一幅多彩的禮花來吧。二、新課(一）繪制禮花1.單擊“刷子”工具箱中的“噴槍”工.具（“噴槍”工具能夠繪制出圓點(diǎn)狀的噴霧,濃度由鼠標(biāo)拖動的速度決定）2。在“噴槍"按鈕右側(cè)“粗細(xì)"選項(xiàng)中調(diào)治噴槍的寬度，選擇不相同的顏色。3.拖動鼠標(biāo)，分別使用不相同的寬度的線條繪制“禮花”的焰火。（二)輸入文字1。選擇工具箱中的“文本”工具,在畫布上拖動出一個合適大小的10授課設(shè)計(jì)集體備課授課設(shè)計(jì)二次備課第11課電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來（11）授課目的:1。學(xué)會“選擇、復(fù)制、粘貼”等工具的使用.2。熟練掌握“旋轉(zhuǎn)”工具的使用，授課重點(diǎn)及難點(diǎn):利用“旋轉(zhuǎn)”工具熟練繪制圖形。授課過程：一、導(dǎo)入:電風(fēng)扇是夏天的納涼的一種特別適用的家電，這節(jié)課讓我們用畫圖軟件來繪制出一臺漂亮的電風(fēng)扇吧！二、新課（一）學(xué)會選定圖形1。用曲線工具畫出電風(fēng)扇第一個扇葉.2.單擊“矩形選定工具"，選定透明樣式。3。拖動鼠標(biāo)用虛線框把風(fēng)扇葉框選。（二）學(xué)會復(fù)制、粘貼圖形1。單擊“復(fù)制”按鈕，復(fù)制剛選定的扇葉。2。單擊“粘貼”按鈕，復(fù)制出一模一樣的另一個扇葉。（選定扇葉后,按住“ctrl”鍵同，時按下鼠標(biāo)左鍵拖動,也能夠快速復(fù)制出相同的扇葉來。）（三）學(xué)會旋轉(zhuǎn)圖形11授課設(shè)計(jì)集體備課授課設(shè)計(jì)二次備課第12課奇異變身（12)授課目的:1。學(xué)會怎樣使用翻轉(zhuǎn)與傾斜工具。2.熟練使用“圖像“工具箱中的“重新調(diào)整大小”工具。授課重點(diǎn)及難點(diǎn):能夠利用變形工具隨意調(diào)整圖像。授課過程:一、發(fā)言導(dǎo)入：同學(xué)們，孫悟空神通廣大,有七十二變。在畫圖軟件中,也能夠讓孫悟空隨意變身。二、新課(一)學(xué)會翻轉(zhuǎn)圖形1.導(dǎo)入一張?jiān)缦炔杉玫摹皩O悟空”圖片。2。用“選定"工具,將圖像定義成圖塊。3。單擊“圖像"工具箱中的“旋轉(zhuǎn)"按鈕。4。選擇“水平翻轉(zhuǎn)”選項(xiàng),使“孫悟空"水平翻轉(zhuǎn)。（能夠選擇其他選項(xiàng)，如:垂直翻轉(zhuǎn),觀察圖形有什么變化)（二）學(xué)會拉伸圖形1。選定“孫悟空"，單擊“圖像”工具箱中的“重新調(diào)整大小”按鈕。2。打開“調(diào)整大小和扭曲”對話框.3。在“重新調(diào)整大小”選項(xiàng)下的“水平”數(shù)據(jù)框中輸入數(shù)值，數(shù)值越大，拉伸的強(qiáng)度越大，反之,越小.12授課設(shè)計(jì)集體備課授課設(shè)計(jì)二次備課綜合實(shí)踐-繪制主題公園平面圖