統(tǒng)編版三年級語文上冊課件-第22課-讀不完的大書-(共32P)-1

讀不完的大書讀不完的大書統(tǒng)編版三年級語文上冊課件--第22課-讀不完的大書-(共32P)-1統(tǒng)編版三年級語文上冊課件--第22課-讀不完的大書-(共32P)-1麻雀螞蟻老鷹花草竹子棕櫚樹游魚果樹麻雀螞蟻老鷹花草竹子棕櫚樹游魚果樹

作者最喜歡什么？你從哪里看出來的？作者最喜歡什么？你從哪里看出來的？我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長得竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語。竹子一天一個(gè)樣，怎能不叫人驚喜？微風(fēng)吹拂，那么溫柔。女生們一起讀一讀。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語。寸cùn柔róu我們一起這樣溫柔地讀一讀。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。能用你的朗讀，讓我們感受到棕櫚樹的高大挺拔嗎？高大挺拔，超凡脫俗池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。塘táng你感受到作者怎樣的心情？帶著這種心情再讀讀這句話。十分歡喜，很愜意。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間同學(xué)們，閉上眼睛想象一下美好的景象，遼闊的天空，浮云朵朵、飛鳥翱翔，五顏六色的鮮花散發(fā)出沁人的芳香，滿山的果樹，竹林生機(jī)勃勃，還有高大的棕櫚樹……此時(shí)，你有什么感受？作者又有怎樣的感受？同學(xué)們，閉上眼睛想象一下美好的景象，遼闊的天空，浮云大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。全班齊讀大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，第二課時(shí)第二課時(shí)復(fù)習(xí)引入

讀不完的大書是大自然，內(nèi)容就是自然萬物。這本讀不完的大書是什么？內(nèi)容是什么？復(fù)習(xí)引入讀不完的大書是大自然，這本讀不完的大朗讀指導(dǎo)課文中描寫了大自然中哪些“好玩的東西”？找出相關(guān)的句子，讀一讀。朗讀指導(dǎo)課文中描寫了大自然中哪些“好玩的東西”？找出小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。你們的讀書聲如同麻雀的叫聲，叫人愉悅！麻má小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。你們的讀書聲如小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。能讀得再輕快些嗎？和同桌互相讀一讀。小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。能讀得再輕快些老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。從哪些詞可以感受到老鷹的雄健勇猛？老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。加上老鷹的動作，再來讀一讀。老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對壘時(shí)，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。螞蟻螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對壘時(shí)，那勇敢忠貞的精神，螞蟻搬家會是一副怎樣的場景呢？井然有序螞蟻在搬家前，會提前派出工蟻尋找新的巢穴，找到后才會搬家。工蟻們攜帶幼蟲按照路線前往新巢。蟻后通常在后面由大量工蟻簇?fù)沓鰟?。螞蟻搬家會是一副怎樣的場景呢？井然有序螞蟻在搬家前，?dāng)兩軍對壘時(shí)，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。螞蟻兩軍對壘時(shí)表現(xiàn)怎樣？表達(dá)了作者怎樣的感情？佩敬當(dāng)兩軍對壘時(shí)，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。螞蟻兩軍螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對壘時(shí)，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。了不起的螞蟻，讓我們用朗讀為它們助威！螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對壘時(shí)，那勇敢忠貞的精神，交流朗讀

找一找，這個(gè)單元的課文中還有哪些類似的語句，和小組同學(xué)一起找出來，讀一讀，說說自己的朗讀感受。交流朗讀找一找，這個(gè)單元的課文中還有哪些類似的語句，我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹，在不同的時(shí)間里，它們開不同的花，結(jié)不同的果。作者是怎么留心觀察周圍的事物的？花兒有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的，形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺。

從顏色、形狀、種類等不同方面觀察花、草、樹；還觀察到不同時(shí)間樹的變化。我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹，在不同的時(shí)間里，它們開不同的花，結(jié)不同的果。梨作者的觀察真細(xì)致！你能仿照課文，描述一下校園的風(fēng)景嗎？花兒有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的，形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺。我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。大自然是一本讀不完的大書，值得我們用一生去感受！齊讀課文。大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，想一想這本書怎么樣？用一個(gè)詞來概括。不可思議、神奇、有趣、好玩……想一想這本書怎么樣？用一個(gè)詞來概括。不可思議、神奇、有趣、好你從大自然這本書里都讀到些什么？先說說，再寫下來。你從大自然這本書里都讀到些什么？先說說，再寫下來。有一天，我走在鄉(xiāng)間的小道上。一陣陣風(fēng)掠過，吹得田地里即將成熟的麥子往一邊傾斜著。這時(shí)我看見一只只蜻蜓慢慢地拍打著翅膀從傾斜的麥子上飛過。我感到十分奇怪，為什么剛剛還飛得高、快得看不到影子的蜻蜓這會兒飛這么低呢？而且還飛得如此慢？一連串的問題在我腦中浮現(xiàn)。我正想不明白時(shí)，天空下起了小雨點(diǎn)兒，我趕緊拋開腦中的問題，雙手抱著頭，彎著腰，飛似的跑回了家。范例展示有一天，我走在鄉(xiāng)間的小道上。一陣陣風(fēng)掠過，吹得田地里有一次，我寫完作業(yè)，來到院子里，我發(fā)現(xiàn)草叢邊有一大群螞蟻正在有條不紊地搬運(yùn)著沙石。它們排成一隊(duì)，聲勢浩大。這引起了我極大的興趣，我仔細(xì)地觀察起來。哦，原來它們是給自己筑巢呢！我想：它們這么小，要做到什么時(shí)候才能完工呀？可是讓我出乎意料的是，它們的分工是那么的明確，協(xié)調(diào)有序，就好像一支訓(xùn)練有素的部隊(duì)。它們搬的搬，抬的抬，運(yùn)的運(yùn)，團(tuán)結(jié)一致。就這樣反反復(fù)復(fù)，將近一個(gè)小時(shí)，這偉大的工程就算完工了。整個(gè)過程我看得目瞪口呆，我被它們這種積少成多、聚沙成塔的精神所折服，被它們這種集體主義精神所感動。范例展示有一次，我寫完作業(yè)，來到院子里，我發(fā)現(xiàn)草叢邊有一大群結(jié)構(gòu)梳理22.讀不完的大書自然萬物（無窮的奧秘、無盡的樂趣）細(xì)心觀察麻雀（大自然）螞蟻老鷹兩叢竹子一株棕櫚游魚花草果樹結(jié)構(gòu)梳理22.讀不完的大書自然萬物細(xì)心觀察麻雀（大自然）螞蟻?zhàn)x不完的大書讀不完的大書統(tǒng)編版三年級語文上冊課件--第22課-讀不完的大書-(共32P)-1統(tǒng)編版三年級語文上冊課件--第22課-讀不完的大書-(共32P)-1麻雀螞蟻老鷹花草竹子棕櫚樹游魚果樹麻雀螞蟻老鷹花草竹子棕櫚樹游魚果樹

作者最喜歡什么？你從哪里看出來的？作者最喜歡什么？你從哪里看出來的？我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長得竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語。竹子一天一個(gè)樣，怎能不叫人驚喜？微風(fēng)吹拂，那么溫柔。女生們一起讀一讀。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語。寸cùn柔róu我們一起這樣溫柔地讀一讀。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。能用你的朗讀，讓我們感受到棕櫚樹的高大挺拔嗎？高大挺拔，超凡脫俗池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。塘táng你感受到作者怎樣的心情？帶著這種心情再讀讀這句話。十分歡喜，很愜意。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間同學(xué)們，閉上眼睛想象一下美好的景象，遼闊的天空，浮云朵朵、飛鳥翱翔，五顏六色的鮮花散發(fā)出沁人的芳香，滿山的果樹，竹林生機(jī)勃勃，還有高大的棕櫚樹……此時(shí)，你有什么感受？作者又有怎樣的感受？同學(xué)們，閉上眼睛想象一下美好的景象，遼闊的天空，浮云大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。全班齊讀大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，第二課時(shí)第二課時(shí)復(fù)習(xí)引入

讀不完的大書是大自然，內(nèi)容就是自然萬物。這本讀不完的大書是什么？內(nèi)容是什么？復(fù)習(xí)引入讀不完的大書是大自然，這本讀不完的大朗讀指導(dǎo)課文中描寫了大自然中哪些“好玩的東西”？找出相關(guān)的句子，讀一讀。朗讀指導(dǎo)課文中描寫了大自然中哪些“好玩的東西”？找出小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。你們的讀書聲如同麻雀的叫聲，叫人愉悅！麻má小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。你們的讀書聲如小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。能讀得再輕快些嗎？和同桌互相讀一讀。小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。能讀得再輕快些老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。從哪些詞可以感受到老鷹的雄健勇猛？老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。加上老鷹的動作，再來讀一讀。老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對壘時(shí)，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。螞蟻螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對壘時(shí)，那勇敢忠貞的精神，螞蟻搬家會是一副怎樣的場景呢？井然有序螞蟻在搬家前，會提前派出工蟻尋找新的巢穴，找到后才會搬家。工蟻們攜帶幼蟲按照路線前往新巢。蟻后通常在后面由大量工蟻簇?fù)沓鰟印Ｎ浵伆峒視且桓痹鯓拥膱鼍澳兀烤挥行蛭浵佋诎峒仪?，?dāng)兩軍對壘時(shí)，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。螞蟻兩軍對壘時(shí)表現(xiàn)怎樣？表達(dá)了作者怎樣的感情？佩敬當(dāng)兩軍對壘時(shí)，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。螞蟻兩軍螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對壘時(shí)，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。了不起的螞蟻，讓我們用朗讀為它們助威！螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對壘時(shí)，那勇敢忠貞的精神，交流朗讀

找一找，這個(gè)單元的課文中還有哪些類似的語句，和小組同學(xué)一起找出來，讀一讀，說說自己的朗讀感受。交流朗讀找一找，這個(gè)單元的課文中還有哪些類似的語句，我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹，在不同的時(shí)間里，它們開不同的花，結(jié)不同的果。作者是怎么留心觀察周圍的事物的？花兒有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的，形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺。

從顏色、形狀、種類等不同方面觀察花、草、樹；還觀察到不同時(shí)間樹的變化。我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹，在不同的時(shí)間里，它們開不同的花，結(jié)不同的果。梨作者的觀察真細(xì)致！你能仿照課文，描述一下校園的風(fēng)景嗎？花兒有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的，形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺。我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。大自然是一本讀不完的大書，值得我們用一生去感受！齊讀課文。大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，想一想這本書怎么樣？用一個(gè)詞來概括。不可思議、神奇、有趣、好玩……想一想這本書怎么樣？用一個(gè)詞來概括。不可思議、神奇、有趣、好你從大自然這本書里都讀到些什么？先說說，再寫