高三生物一輪復(fù)習(xí)課件5：第10講-光與光合作用

第10講光與光合作用第10講光與光合作用一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)色素種類及作用(1)分布：類囊體的薄膜上。(2)功能：吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能。(3)綠葉中的色素葉綠素（含量約占3/4）__________（藍(lán)綠色）葉綠素b（__________）

主要吸收和類胡蘿卜素（含量約占1/4）________（橙黃色）葉黃素（_______）

主要吸收葉綠素a黃綠色紅光藍(lán)紫光胡蘿卜素黃色藍(lán)紫光一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)色素種類及作用(3)綠葉綠素____小結(jié)（一）色素與吸收光譜小結(jié)（一）色素與吸收光譜（二）植物中色素的化學(xué)性質(zhì)與葉色的關(guān)系（二）植物中色素的化學(xué)性質(zhì)與葉色的關(guān)系小練

1.（2009年廣東卷）將在黑暗中放置一段時間的葉片均分4塊，置于不同的試管中，按下表進(jìn)行實驗，著色最淺葉片所在的試管是（）試管編號①②③④實驗處理CO2++++光照白光藍(lán)光紅光綠光碘液++++注：“+”表示具有該條件。A．①B．②C．③D．④小練1.（2009年廣東卷）將在黑暗中放置

【解析】將葉片在黑暗中放置一段時間的目的是進(jìn)行饑餓處理，消耗掉其體內(nèi)的有機物，然后用不同的光照射，進(jìn)行光合作用，用碘液處理，看有機物產(chǎn)生了多少，因為葉綠體中的色素幾乎不吸收綠光，所以著色最淺葉片所在的試管是④號試管。

【答案】

D【解析】將葉片在黑暗中放置一段時間的目的是進(jìn)行

2.（2009年廣東卷）從高等植物葉片中分離出4種光合色素，其中呈橙黃色的是（）

A.葉綠素aB.葉綠素bC.胡蘿卜素D.葉黃素

【解析】葉綠素a呈藍(lán)綠色，葉綠b呈黃綠色，胡蘿卜素呈橙黃色，葉黃素呈黃色。

【答案】

C2.（2009年廣東卷）從高等植物葉片中分二、光合作用的原理和應(yīng)用1.光合作用的過程二、光合作用的原理和應(yīng)用1.光合作用的過程(1)光反應(yīng)（必須有光才能進(jìn)行）①部位：基粒位于

上。②條件：光、色素、酶。內(nèi)容（水的光解和色素吸收光能不需酶參與）③水的光解：H2O2［H］+1/2O2光供給暗反應(yīng)（還原劑）ATP的形成：ATP+Pi+能量酶ATP（為暗反應(yīng)供能）類囊體的薄膜(1)光反應(yīng)（必須有光才能進(jìn)行）內(nèi)容（水的光解和色素吸收光能(2)暗反應(yīng)（沒有光也能進(jìn)行，但必須要有光反應(yīng)提供的

，事實上在黑暗中無法進(jìn)行）①部位：葉綠體的__________。②條件：多種酶、［H］、ATP、CO2（“暗”這個條件并不必需，但暗反應(yīng)若沒有光反應(yīng)提供的［H］和ATP就無法進(jìn)行，所以暗處不能長時間進(jìn)行暗反應(yīng)）。③內(nèi)容CO2的固定：_____________CO2的還原：（CH2O）+C5［H］和ATP基質(zhì)CO2+C52C3酶2C3+［H］酶、ATP(2)暗反應(yīng)（沒有光也能進(jìn)行，但必須要有光反應(yīng)提供的2.光合作用的實質(zhì)(1)物質(zhì)轉(zhuǎn)化：無機物（CO2和H2O）→有機物（糖類、一部分氨基酸和脂肪是光合作用的直接產(chǎn)物）(2)能量轉(zhuǎn)換：(3)實質(zhì)：生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝。(4)光合作用總反應(yīng)式：（箭頭表示O的來源和去路）光能光反應(yīng)__________________________________暗反應(yīng)(5)光合作用中過程根據(jù)是否需要光能分為__________階段和暗反應(yīng)階段。ATP中的活躍化學(xué)能有機物中的穩(wěn)定化學(xué)能光反應(yīng)2.光合作用的實質(zhì)光能光反應(yīng)________________小結(jié)光合速率常常用單位時間內(nèi)消耗的CO2量或產(chǎn)生O2量來表示：光合作用消耗CO2量=從外界吸收的CO2量+呼吸產(chǎn)生的CO2量光合作用產(chǎn)生的總O2量=釋放到外界的O2量+呼吸消耗的O2量一晝夜有機物的積累量（用CO2量表示）可以用下式來表示：積累量=白天從外界吸收的CO2量-晚上呼吸釋放的CO2量

小結(jié)光合速率常常用單位時間內(nèi)消耗的CO2量或晝夜溫差大，即白天溫度高有利于植物進(jìn)行光合作用，而晚上溫度低則呼吸作用弱，有機物消耗減少，則一晝夜有機物的積累量大，產(chǎn)量高。光合作用產(chǎn)生的有機物（如葡萄糖）的量可以由已知消耗的CO2量或產(chǎn)生的O2量，再根據(jù)反應(yīng)式來進(jìn)行計算。依據(jù)的反應(yīng)式是光合作用與呼吸作用反應(yīng)式。根據(jù)化學(xué)計算比例原理，可以將反應(yīng)式簡化成下式：光合作用：6CO2~C6H12O6~6O2；呼吸作用：C6H12O6~6O2~6CO2。晝夜溫差大，即白天溫度高有利于植物進(jìn)行光合作（一）影響光合作用的因素1.光照強度（一）影響光合作用的因素在一定的范圍內(nèi)，隨光照強度的增加，植物的光合作用強度也相應(yīng)增加，但當(dāng)光照強度達(dá)到一定值時，光合作用強度不再隨光照強度的增加而增加。植物在進(jìn)行光合作用的同時也在進(jìn)行呼吸作用，當(dāng)植物在某一光照強度條件下進(jìn)行光合作用所吸收的CO2與該條件下植物進(jìn)行呼吸作用所釋放的CO2量達(dá)到平衡時，這一光照強度就稱為光補償點，這時光合作用強度主要受光反應(yīng)產(chǎn)物的限制。當(dāng)光照強度增加到一定強度后，植物光合作用強度不再增加或增加很少時，這一光照強度就稱為光合作用的飽和點，此時的光合作用強度受暗反應(yīng)系統(tǒng)中酶的活性和CO2濃度的限制。在一定的范圍內(nèi)，隨光照強度的增加，植物的光光補償點對于不同的植物是不一樣的，主要與該植物的呼吸作用強度有關(guān)，與溫度也有關(guān)系。一般陽生植物的光補償點比陰生植物的高。光飽和點也是陽生植物高于陰生植物。植物在進(jìn)行光合作用同時也在進(jìn)行著呼吸作用?？偣夂献饔檬侵钢参镌诠庀轮圃斓挠袡C物的總量(吸收CO2的總量)。凈光合作用是指植物在光下制造的有機物的總量(或吸收CO2的總量)中扣除掉在這一段時間中植物進(jìn)行呼吸作用所消耗的有機物(或釋放的CO2)后凈增的有機物的量。光補償點對于不同的植物是不一樣的，主要與該

2.溫度2.溫度植物所有的生活過程都受溫度的影響，因為在一定溫度范圍內(nèi)，提高溫度可以提高酶的活性，加快反應(yīng)速度。光合作用也不例外，在一定溫度范圍內(nèi)，在正常的光照強度下，提高溫度會促進(jìn)光合作用的進(jìn)行。但提高溫度也會促進(jìn)呼吸作用，如右圖所示。所以植物的凈光合作用的最適溫度不一定就是植物體內(nèi)酶的最適溫度。植物所有的生活過程都受溫度的影響，因為在一定

3.CO2濃度3.CO2濃度

CO2是植物進(jìn)行光合作用的原料，只有當(dāng)環(huán)境中的CO2達(dá)到一定濃度時，植物才能進(jìn)行光合作用。當(dāng)光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用放出的二氧化碳量，這時外界的二氧化碳濃度就是二氧化碳補償點。當(dāng)環(huán)境中的CO2低于這一濃度時，植物的光合作用就會低于呼吸作用，消耗大于積累，長期如此植物就會死亡。一般來說，在一定的范圍內(nèi)，植物的光合作用強度隨CO2濃度的增加而增加，但達(dá)到一定濃度后，光合作用就不再增加或增加很少，這時的CO2濃度稱為CO2的飽和點。若CO2濃度繼續(xù)升高，光合作用不但不會增加，反而會下降，甚至引起植物CO2中毒而影響正常的生長發(fā)育，如右上圖所示。CO2是植物進(jìn)行光合作用的原料，只有當(dāng)環(huán)境中4.水當(dāng)植物體內(nèi)水分供應(yīng)不足時，植物葉片上的氣孔就會關(guān)閉，以減少水分的散失。氣孔關(guān)閉，外界空氣中的CO2就不能進(jìn)入葉片內(nèi)部，C5固定不到CO2就不能形成C3，暗反應(yīng)受阻，光合作用下降，如植物“午休”現(xiàn)象。4.水（二）有氧呼吸與光合作用的關(guān)系（二）有氧呼吸與光合作用的關(guān)系小練

1.（2009年安徽卷）葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所。下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（）A．葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)B．H2O在光下分解為［H］和O2的過程發(fā)生在基質(zhì)中C．CO2的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上D．光合作用的產(chǎn)物——淀粉是在基質(zhì)中合成的小練1.（2009年安徽卷）葉綠體是植物進(jìn)

【解析】本題考查的內(nèi)容是必修1第五章光合作用的有關(guān)知識。光合作用的過程分為兩個階段：光反應(yīng)和暗反應(yīng)。光反應(yīng)是依靠類囊體薄膜上的色素吸收光能把水分解成氧氣和［H］同時產(chǎn)生ATP的過程。暗反應(yīng)是利用光反應(yīng)的產(chǎn)物在葉綠體的基質(zhì)中固定CO2產(chǎn)生有機物的過程。

【答案】D【解析】本題考查的內(nèi)容是必修1第五章光合

2.（2009年北京卷）小麥和玉米的CO2固定量隨外界CO2濃度的變化而變化（如下圖）。下列相關(guān)敘述不正確的是（）2.（2009年北京卷）小麥和玉米的COA．小麥的CO2固定量與外界CO2濃度呈正相關(guān)B．CO2濃度在100mg·L-1時小麥幾乎不固定CO2C．CO2濃度大于360mg·L-1后玉米不再固定CO2D．C4植物比C3植物更能有效地利用低濃度CO2A．小麥的CO2固定量與外界CO2濃度呈正相關(guān)

【解析】本題以柱狀圖的形式提供了相關(guān)的數(shù)據(jù)，要求學(xué)生能夠根據(jù)圖中的信息分析得出相關(guān)的結(jié)論。A和B選項可以從圖中分析直接得出；從圖可以看出，當(dāng)外界CO2濃度很低時，玉米（C4植物）可以固定CO2，而小麥（C3植物）幾乎不能固定CO2，即C4植物比C3植物更能有效地利用低濃度CO2；當(dāng)CO2濃度大于360mg·L-1后，玉米仍然在固定CO2，只是CO2固定量不再隨外界CO2濃度上升而變化，所以C選項錯誤。

【答案】C【解析】本題以柱狀圖的形式提供了相關(guān)的數(shù)據(jù)三、化能合成作用化能合成作用：少數(shù)種類的細(xì)菌不能利用__________，但能夠利用體外環(huán)境中的某些來制造有機物，這種合成作用叫做化能合成作用，這些細(xì)菌屬于__________生物。自養(yǎng)光能所釋放的能量無機物氧化時三、化能合成作用化能合成作小結(jié)（一）硝化細(xì)菌的化能合成硝化細(xì)菌是比較典型的能進(jìn)行化能合成作用的細(xì)菌，它主要分兩類：一類是亞硝化細(xì)菌，可將氨氧化成亞硝酸；另一類是硝化細(xì)菌，可以把亞硝酸氧化成硝酸，兩者釋放的能量都能把無機物合成有機物，具體反應(yīng)如下：小結(jié)（一）硝化細(xì)菌的化能合成上面的前兩個反應(yīng)式是說明氨和亞硝酸的氧化和放出能量的過程，最后一個反應(yīng)式是說明硝化細(xì)菌利用前面的兩個反應(yīng)式中所放出的能量，把從外界攝取的CO2和水合成為葡萄糖的過程。硝化細(xì)菌包括亞硝化菌和硝化菌。時至今日，人們尚未發(fā)現(xiàn)一種硝化細(xì)菌能夠直接把氨轉(zhuǎn)變成硝酸，所以說，硝化作用必須通過這兩類菌的共同作用才能完成。除硝化細(xì)菌外，能進(jìn)行化能合成作用的細(xì)菌還有硫細(xì)菌、鐵細(xì)菌等。上面的前兩個反應(yīng)式是說明氨和亞硝酸的氧化和放（二）光合作用與化能合成作用CO2+H2A

CH2O+A能量酶注：光合細(xì)菌的光合作用可用下式表示：

CO2+2H2S→(CH2O)+2S+H2O（二）光合作用與化能合成作用CO2+H2ACH2O+A能量小練

1．硝化細(xì)菌進(jìn)行化能合成作用時，其獲能的方式是（）

A．還原氨B．氧化氨

C．還原亞硝酸D．還原硝酸

【解析】硝化細(xì)菌在化能合成作用時，是將氨氧化為亞硝酸、硝酸，利用釋放的能量來進(jìn)行合成有機物的。

【答案】

B小練1．硝化細(xì)菌進(jìn)行化能合成作用時，其獲能的

2．硝化細(xì)菌之所以歸類為自養(yǎng)生物，根據(jù)是（）

A．它能把氨合成為亞硝酸和硝酸

B．它能以亞硝酸和硝酸作為自身的組成物質(zhì)，并貯存能量

C．它能利用化學(xué)能合成有機物

D．它能把氨氧化所釋放的化學(xué)能合成ATP，直接供各種生命活動需要2．硝化細(xì)菌之所以歸類為自養(yǎng)生物，根據(jù)是（

【解析】判斷一種生物是自養(yǎng)型還是異養(yǎng)型關(guān)鍵看能否合成有機物，能將無機物合成有機物的是自養(yǎng)型，否則為異養(yǎng)型。硝化細(xì)菌不能利用光能，但能將土壤中的NH3氧化成HNO2，進(jìn)而將HNO2氧化成HNO3。硝化細(xì)菌能利用這兩個化學(xué)反應(yīng)中釋放出來的化學(xué)能，將CO2和水合成糖類，這些糖類可供硝化細(xì)菌維持自身的生命活動。

【答案】C【解析】判斷一種生物是自養(yǎng)型還是異養(yǎng)型關(guān)鍵ThankYou!ThankYou!第10講光與光合作用第10講光與光合作用一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)色素種類及作用(1)分布：類囊體的薄膜上。(2)功能：吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能。(3)綠葉中的色素葉綠素（含量約占3/4）__________（藍(lán)綠色）葉綠素b（__________）

主要吸收和類胡蘿卜素（含量約占1/4）________（橙黃色）葉黃素（_______）

主要吸收葉綠素a黃綠色紅光藍(lán)紫光胡蘿卜素黃色藍(lán)紫光一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)色素種類及作用(3)綠葉綠素____小結(jié)（一）色素與吸收光譜小結(jié)（一）色素與吸收光譜（二）植物中色素的化學(xué)性質(zhì)與葉色的關(guān)系（二）植物中色素的化學(xué)性質(zhì)與葉色的關(guān)系小練

1.（2009年廣東卷）將在黑暗中放置一段時間的葉片均分4塊，置于不同的試管中，按下表進(jìn)行實驗，著色最淺葉片所在的試管是（）試管編號①②③④實驗處理CO2++++光照白光藍(lán)光紅光綠光碘液++++注：“+”表示具有該條件。A．①B．②C．③D．④小練1.（2009年廣東卷）將在黑暗中放置

【解析】將葉片在黑暗中放置一段時間的目的是進(jìn)行饑餓處理，消耗掉其體內(nèi)的有機物，然后用不同的光照射，進(jìn)行光合作用，用碘液處理，看有機物產(chǎn)生了多少，因為葉綠體中的色素幾乎不吸收綠光，所以著色最淺葉片所在的試管是④號試管。

【答案】

D【解析】將葉片在黑暗中放置一段時間的目的是進(jìn)行

2.（2009年廣東卷）從高等植物葉片中分離出4種光合色素，其中呈橙黃色的是（）

A.葉綠素aB.葉綠素bC.胡蘿卜素D.葉黃素

【解析】葉綠素a呈藍(lán)綠色，葉綠b呈黃綠色，胡蘿卜素呈橙黃色，葉黃素呈黃色。

【答案】

C2.（2009年廣東卷）從高等植物葉片中分二、光合作用的原理和應(yīng)用1.光合作用的過程二、光合作用的原理和應(yīng)用1.光合作用的過程(1)光反應(yīng)（必須有光才能進(jìn)行）①部位：基粒位于

上。②條件：光、色素、酶。內(nèi)容（水的光解和色素吸收光能不需酶參與）③水的光解：H2O2［H］+1/2O2光供給暗反應(yīng)（還原劑）ATP的形成：ATP+Pi+能量酶ATP（為暗反應(yīng)供能）類囊體的薄膜(1)光反應(yīng)（必須有光才能進(jìn)行）內(nèi)容（水的光解和色素吸收光能(2)暗反應(yīng)（沒有光也能進(jìn)行，但必須要有光反應(yīng)提供的

，事實上在黑暗中無法進(jìn)行）①部位：葉綠體的__________。②條件：多種酶、［H］、ATP、CO2（“暗”這個條件并不必需，但暗反應(yīng)若沒有光反應(yīng)提供的［H］和ATP就無法進(jìn)行，所以暗處不能長時間進(jìn)行暗反應(yīng)）。③內(nèi)容CO2的固定：_____________CO2的還原：（CH2O）+C5［H］和ATP基質(zhì)CO2+C52C3酶2C3+［H］酶、ATP(2)暗反應(yīng)（沒有光也能進(jìn)行，但必須要有光反應(yīng)提供的2.光合作用的實質(zhì)(1)物質(zhì)轉(zhuǎn)化：無機物（CO2和H2O）→有機物（糖類、一部分氨基酸和脂肪是光合作用的直接產(chǎn)物）(2)能量轉(zhuǎn)換：(3)實質(zhì)：生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝。(4)光合作用總反應(yīng)式：（箭頭表示O的來源和去路）光能光反應(yīng)__________________________________暗反應(yīng)(5)光合作用中過程根據(jù)是否需要光能分為__________階段和暗反應(yīng)階段。ATP中的活躍化學(xué)能有機物中的穩(wěn)定化學(xué)能光反應(yīng)2.光合作用的實質(zhì)光能光反應(yīng)________________小結(jié)光合速率常常用單位時間內(nèi)消耗的CO2量或產(chǎn)生O2量來表示：光合作用消耗CO2量=從外界吸收的CO2量+呼吸產(chǎn)生的CO2量光合作用產(chǎn)生的總O2量=釋放到外界的O2量+呼吸消耗的O2量一晝夜有機物的積累量（用CO2量表示）可以用下式來表示：積累量=白天從外界吸收的CO2量-晚上呼吸釋放的CO2量

小結(jié)光合速率常常用單位時間內(nèi)消耗的CO2量或晝夜溫差大，即白天溫度高有利于植物進(jìn)行光合作用，而晚上溫度低則呼吸作用弱，有機物消耗減少，則一晝夜有機物的積累量大，產(chǎn)量高。光合作用產(chǎn)生的有機物（如葡萄糖）的量可以由已知消耗的CO2量或產(chǎn)生的O2量，再根據(jù)反應(yīng)式來進(jìn)行計算。依據(jù)的反應(yīng)式是光合作用與呼吸作用反應(yīng)式。根據(jù)化學(xué)計算比例原理，可以將反應(yīng)式簡化成下式：光合作用：6CO2~C6H12O6~6O2；呼吸作用：C6H12O6~6O2~6CO2。晝夜溫差大，即白天溫度高有利于植物進(jìn)行光合作（一）影響光合作用的因素1.光照強度（一）影響光合作用的因素在一定的范圍內(nèi)，隨光照強度的增加，植物的光合作用強度也相應(yīng)增加，但當(dāng)光照強度達(dá)到一定值時，光合作用強度不再隨光照強度的增加而增加。植物在進(jìn)行光合作用的同時也在進(jìn)行呼吸作用，當(dāng)植物在某一光照強度條件下進(jìn)行光合作用所吸收的CO2與該條件下植物進(jìn)行呼吸作用所釋放的CO2量達(dá)到平衡時，這一光照強度就稱為光補償點，這時光合作用強度主要受光反應(yīng)產(chǎn)物的限制。當(dāng)光照強度增加到一定強度后，植物光合作用強度不再增加或增加很少時，這一光照強度就稱為光合作用的飽和點，此時的光合作用強度受暗反應(yīng)系統(tǒng)中酶的活性和CO2濃度的限制。在一定的范圍內(nèi)，隨光照強度的增加，植物的光光補償點對于不同的植物是不一樣的，主要與該植物的呼吸作用強度有關(guān)，與溫度也有關(guān)系。一般陽生植物的光補償點比陰生植物的高。光飽和點也是陽生植物高于陰生植物。植物在進(jìn)行光合作用同時也在進(jìn)行著呼吸作用?？偣夂献饔檬侵钢参镌诠庀轮圃斓挠袡C物的總量(吸收CO2的總量)。凈光合作用是指植物在光下制造的有機物的總量(或吸收CO2的總量)中扣除掉在這一段時間中植物進(jìn)行呼吸作用所消耗的有機物(或釋放的CO2)后凈增的有機物的量。光補償點對于不同的植物是不一樣的，主要與該

2.溫度2.溫度植物所有的生活過程都受溫度的影響，因為在一定溫度范圍內(nèi)，提高溫度可以提高酶的活性，加快反應(yīng)速度。光合作用也不例外，在一定溫度范圍內(nèi)，在正常的光照強度下，提高溫度會促進(jìn)光合作用的進(jìn)行。但提高溫度也會促進(jìn)呼吸作用，如右圖所示。所以植物的凈光合作用的最適溫度不一定就是植物體內(nèi)酶的最適溫度。植物所有的生活過程都受溫度的影響，因為在一定

3.CO2濃度3.CO2濃度

CO2是植物進(jìn)行光合作用的原料，只有當(dāng)環(huán)境中的CO2達(dá)到一定濃度時，植物才能進(jìn)行光合作用。當(dāng)光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用放出的二氧化碳量，這時外界的二氧化碳濃度就是二氧化碳補償點。當(dāng)環(huán)境中的CO2低于這一濃度時，植物的光合作用就會低于呼吸作用，消耗大于積累，長期如此植物就會死亡。一般來說，在一定的范圍內(nèi)，植物的光合作用強度隨CO2濃度的增加而增加，但達(dá)到一定濃度后，光合作用就不再增加或增加很少，這時的CO2濃度稱為CO2的飽和點。若CO2濃度繼續(xù)升高，光合作用不但不會增加，反而會下降，甚至引起植物CO2中毒而影響正常的生長發(fā)育，如右上圖所示。CO2是植物進(jìn)行光合作用的原料，只有當(dāng)環(huán)境中4.水當(dāng)植物體內(nèi)水分供應(yīng)不足時，植物葉片上的氣孔就會關(guān)閉，以減少水分的散失。氣孔關(guān)閉，外界空氣中的CO2就不能進(jìn)入葉片內(nèi)部，C5固定不到CO2就不能形成C3，暗反應(yīng)受阻，光合作用下降，如植物“午休”現(xiàn)象。4.水（二）有氧呼吸與光合作用的關(guān)系（二）有氧呼吸與光合作用的關(guān)系小練

1.（2009年安徽卷）葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所。下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（）A．葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)B．H2O在光下分解為［H］和O2的過程發(fā)生在基質(zhì)中C．CO2的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上D．光合作用的產(chǎn)物——淀粉是在基質(zhì)中合成的小練1.（2009年安徽卷）葉綠體是植物進(jìn)

【解析】本題考查的內(nèi)容是必修1第五章光合作用的有關(guān)知識。光合作用的過程分為兩個階段：光反應(yīng)和暗反應(yīng)。光反應(yīng)是依靠類囊體薄膜上的色素吸收光能把水分解成氧氣和［H］同時產(chǎn)生ATP的過程。暗反應(yīng)是利用光反應(yīng)的產(chǎn)物在葉綠體的基質(zhì)中固定CO2產(chǎn)生有機物的過程。

【答案】D【解析】本題考查的內(nèi)容是必修1第五章光合

2.（2009年北京卷）小麥和玉米的CO2固定量隨外界CO2濃度的變化而變化（如下圖）。下列相關(guān)敘述不正確的是（）2.（2009年北京卷）小麥和玉米的COA．小麥的CO2固定量與外界CO2濃度呈正相關(guān)B．CO2濃度在100mg·L-1時小麥幾乎不固定CO2C．CO2濃度大于360mg·L-1后玉米不再固定CO2D．C4植物比C3植物更能有效地利用低濃度CO2A．小麥的CO2固定量與外界CO2濃度呈正相關(guān)

【解析】本題以柱狀圖的形式提供了相關(guān)的數(shù)據(jù)，要求學(xué)生能夠根據(jù)圖中的信息分析得出相關(guān)的結(jié)論。A和B選項可以從圖中分析直接得出；從圖可以看出，當(dāng)外界CO2濃度很低時，玉米（C4植物）可以固定CO2，而小麥（C3植物）幾乎不能固定CO2，即C4植物比C3植物更能有效地利用低濃度CO2；當(dāng)CO2濃度大于360mg·L-1后，玉米仍然在固定CO2，只是CO2固定量不再隨外界CO2濃度上升而變化，所以C選項錯誤。

【答案】C【解析】本題以柱狀圖的形式提供了相關(guān)的數(shù)據(jù)三、化能合成作用化能合成作用：少數(shù)種類的細(xì)菌不能利用__________，但能夠利用體外環(huán)境中的某些來制造有機物，這種合成作用叫做化能合成作用，這些細(xì)菌屬于__________生