初中主題班會范文

初中主題班會范文三閘中心學校初中三年主題班會整體規(guī)劃主題班會是指有鮮明主題的、以班集體為單位、以素質教育為根本目標的教育活動。主題班會是班主任工作有效的途徑和形式之一，是教育學生、學生自我教育和增強班級凝聚力的有效手段，在教育學生和管理班級中發(fā)揮著十分重要的作用。初中不同階段，德育教育目標重點不同。七年級階段的重點是盡快幫助學生實現(xiàn)由初中向初中的角色轉變，養(yǎng)成良好習慣，八年級階段的重點是強化品德教育，形成優(yōu)良品質，九年級階段重點是加強勵志教育，促使學生飛躍。根據(jù)初中不同階段的德育教育目標重點，學校對主題班會教育進行整體規(guī)劃，努力推進學校主題班會教育系統(tǒng)化、系列化、規(guī)范化。（一）七年級主題：好夢起航七年級第一學期班會第一周“成功從這里開始在七年級學生剛進校的時候，班主任就要抓住學生對初中生活的期待心理，做好新生入學教育工作，開好入學班會?！俺晒倪@里開始”入學班會的意義，就是讓學生了解學校的校史、規(guī)章制度，“起始于知，落實于行”。認真組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學學生一日常規(guī)》和《宿舍文明規(guī)范》，幫助學生樹立團結合作與競爭意識，盡快適應快節(jié)奏的初中生活。告訴學生，我班的目標就是爭創(chuàng)全年級最優(yōu)秀的班集體。這會給學生巨大的內(nèi)驅力，使學生處處從嚴從初要求自己，事事爭創(chuàng)第一。第二周“相聚是緣”經(jīng)過一個星期的相處，學生會消除一些陌生感與羞澀感，但彼此間的交往還不會太多。及時召開班會“相聚是緣”，讓學生互相介紹，彼此熟悉，增強學生間的相互了解，融洽同學間的關系，以盡快形成一個新的班集體。第四周“優(yōu)秀是一種習慣”優(yōu)秀是一種習慣。好習慣成就學生的一生。班主任對此要初度重視。七年級一開始，正是養(yǎng)成良好習慣的最佳時期，班主任一定要牢牢抓住這一時間狠抓習慣養(yǎng)成教育，主要是培養(yǎng)學生的三種習慣：良好的行為習慣、學習習慣與生活習慣；強調(diào)三大觀念：衛(wèi)生觀念、紀律觀念、作息時間觀念。第六周"放飛夢想一一我的初中生涯”指導學生規(guī)劃初中生涯，讓他們的初中生活有一個明確的奮斗目標，以激勵學生積極向上。先讓學生規(guī)劃，要寫出規(guī)劃的理由及實現(xiàn)的條件。然后讓學生征求請家長意見，讓家長與學生一起規(guī)劃并給予他們鼓勵。第八周“比一比，誰的宿舍最美麗”開展這一活動，既美化了學生的宿舍，又激發(fā)了學生的競爭意識，讓他們更愛自己的宿舍，真正把宿舍當自己的家。第十周“一切皆有可能”一般來說，第十周是期中周。召開這一主題班會，就是要告訴學生，積極而充分地做好準備，力爭優(yōu)異成績。當然，一切皆有可能，也包含一定的憂思意識與競爭意識。第十二周“讓我們結伴同行”期中考試，總有部分學生成績領先，而部分學生成績相對不夠理想。除了思想上的關心與交流外，要及時組建“一對一”小組，在學習上及時地幫暫時落后的學生，讓他們盡快跟上整體的步伐。第十四周“我為班級獻一計”學生是班集體的主人，班級事務的參與者與管理者。班級制度，該讓學生自己商定。召開這一班會，是讓學生自己總結半個多學期以來班級管理的得與失，然后提出改進意見?！拔覟榘嗉壂I一計”，培養(yǎng)的不僅是管理意識，更是培養(yǎng)他們的集體主人翁意識。第十六周“看我露一手”召開這一班會，是給學生一個展示特長的機會，既是為班級、為學校選拔相關人才，也是為了培養(yǎng)學生的自信，鍛煉他們的表現(xiàn)才能。第十八周“批評與自我批評”學生先寫個人自我全面小結，既實事求是地肯定自己，也實事求是地找到自己的不足，然后分小組開展真誠的批評與自我批評，既是相互幫助，也是相互提醒督促。這一班會，班主任一定要格外重視，認真開展，而不是走過堂搞形式。在此基礎上，開展評優(yōu)評先，選出本班三好學生，有利于弘揚班級正氣，促進班風、學風建設。七年級第二學期班會第一周“光榮與夢想”第二學期一開學，先總結上學期班級所取得的各種成績，表揚在學習、體育、黑板報、星級宿舍評比、紀律衛(wèi)生檢查等方面為班級作貢獻的學生。這是班級的光榮，是每一個學生的驕傲。然后提出本學期的班級奮斗目標，鼓勵他們繼續(xù)努力，爭創(chuàng)先進集體。第三周“獻給母親的歌”結合3月8日婦女節(jié)，召開這一班會，以培養(yǎng)學生的感恩之心，讓學生向母親表達一份愛意，用努力學習好好生活來回報母愛。第六周“個人與集體”通過班會，讓學生明白，一個優(yōu)秀的集體，必須靠每個學生的努力。只有集體優(yōu)秀了，才會有個人的優(yōu)秀。集體利益初于個人利益。為了班集體，有時可能要個人作出一定的奉獻與犧牲。如放棄個人的休息時間，來組織好一次大型的班集體活動等。個人要融入到集體中來，為集體作貢獻。第九周“向陋習告別”生活中、學習中，難免會有一些陋習。召開這一班會，就是向陋習宣戰(zhàn)，培養(yǎng)一個健康向上的、有良好文明修養(yǎng)的人。第十一周“自信與人生”期中考試后，召開這一班會，是讓期中考試成績不理想的學生懂得，自信的人，才不會被一時的困難嚇倒。暫時的失利沒什么，自信若丟了，可就真的是失敗了?！拜敳⒉豢膳拢膳碌氖钦J輸?！钡谑堋罢J識自己，認識他人”正確認識自己，樹立正確的人生觀和價值觀，規(guī)劃自己的人生之路。只有正確認識自己，才能更好地應對人生道路上的各種機遇和挑戰(zhàn)。認識他人，才能理解、關懷他人，才能獲得良好的友誼，這是人際交往的基礎。第十五周“責任”讓學生明白自己的不同身份，從而意識到自己肩負的責任。是學生，學習是自己的天職：是某個班級的一員，該對班級負責，為班級爭光；是兒子或女兒，不僅是為自己學，也擔負著家庭的希望：是社會的一員，凡是自己能承擔的社會責任，就應承擔起來。第十七周“快樂學習”“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”快樂學習，倡導的是一種理念。樂學，是從學習的過程中體會到進步的樂趣，體會到成功的樂趣。應想方設法把學習變成有樂趣的智力活動。學生介紹樂學經(jīng)驗,共享學習的快樂。第十九周“回顧與展望”七年級即將結束，讓學生對七年級的情況作深刻的反思，寫一份總結，既總結一年來的收獲，也總結一年來的教訓，為八年級作準備。在總結中，要深刻地分析自己的長處與不足，為八年級課程增加及生地會考做思想上的準備。（二）八年級主題：圓夢行動八年級第一學期班會第一周“共建一個溫暖的家”八年級地生會考，對于班級而言，又是一個新的挑戰(zhàn)。所以，要重新對班級加以規(guī)劃。召開這一班會，是讓大家既牢記原七年級班級的好，更要盡快適應新的要求，為班級作貢獻。第二周“向老師敬禮”或者“老師，我愛你”教師節(jié)到了，八年級學生，應該懂得老師的辛苦。召開這一班會，一是讓學生對七年級的老師表示感謝，二是讓學生信任八年級的新老師，能與新老師一起，共同奮斗，度過快樂幸福的八年級時光。第四周“我們的班委與團委”八年級學生，心理上已更成熟。一個月的相處，彼此有所了解，完全可以讓學生通過競選的方式產(chǎn)生班委與團支部委員。這不僅鍛煉了學生的能力，更培養(yǎng)了學生的管理意識與自主管理意識。第六周“我的學習我做主”召開這一班會，主要是引導學生討論如何利用好雙休日，安排自主學習，在競爭中贏得主動。學習時，一定要調(diào)整好心態(tài)，摒棄一切雜念，一心一意地最新初中生主題班會精選1篇有這樣一首歌大家聽過嗎：陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。這首歌的名字大家應該很熟悉，叫做《陽光總在風雨后》。生活就是如此，不經(jīng)歷風雨，怎么能見到彩虹？那么我們不經(jīng)歷期末考試，怎能知道我們學習的效果？怎能知道我們的成績是什么？期末考試就快臨近了，我們都進入了緊張的備考階段，同學們，你們做好準備了嗎？在這里，我想給大家提點建議：第一，與時間賽跑。時間就是生命，時間就是一切，也許一分鐘的時候不能給你帶來一分的成績，但是一分鐘的時間，絕對可以給你帶來一點一滴的進步。在長河中，時間是最公正的，但也是最短暫的，只有爭分奪秒去努力，只有與時間賽跑，我們的成績才會有更多的進步，期末考試才會變得輕松自在。第二，與汗水相伴鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時堅持也包含了歷經(jīng)磨練的過程。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，可見，成功是與汗水相伴的。期末考試也是如此，只有我們不斷努力，不怕辛苦，不畏艱難，汗水會化成雨露，取得期末考試的大捷。機不可失、時不待我，有的同學以為自己的成績差，到期末考試了，再怎么努力也趕不上前面的同學了。其實不是這樣，原來基礎較差的同學更加應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。哪怕期末考試的時候取得最后一名，但是只要盡力了，也是最好的一名。第四，不心急如焚臨近考試了，很多同學就感到心情很沉重，吃飯吃不香，睡覺睡不好，一心只想著要考試了，其實這樣是不對的，心態(tài)是最重要的，一定要保持一顆平穩(wěn)的心，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種不以物喜，不以己悲的曠達胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的問蒼茫大地，誰主沉浮的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外；笑傲考場，人生處處精彩，讓我們都擁有足夠的信心，充分的做好準備，迎接期末考試的到來。第五，不投機取巧考試是一場公平的比賽，是靠平時的日積月累，在考試當中，不要心存僥幸剽竊他人的勞動成果，我們每個人都應該有一種文明考試，誠信做人的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到期末考試中，杜絕作弊，堅決不能投機取巧。各位同學，大鵬一日同風起，扶搖直上幾萬里，要想取得期末考試的好成績，努力是必不可少的，信心也是非常重要的。此時此刻，我們都應當以學習知識為首要任務，不虛度青春，努力拼搏實現(xiàn)人生的價值。讓我們都養(yǎng)足精力，充實頭腦，在期末考試中打好漂亮的一戰(zhàn)，讓我們迎接期末考試的到來，讓所有的人都為我們歡呼，讓我們以優(yōu)異的敲開xx春節(jié)的大門！初中主題班會設計方案方案一：初中主題班會設計方案主題班會：我們攜手走向明天一、組織目的：.在形成新集體時，同學之間難以融合，唯我獨尊的現(xiàn)象嚴重，且同學之間還存在互不服氣，相互排斥的不友好現(xiàn)象。針對此現(xiàn)象，按照校政教處的要求，組織以"我和我的集體"為中心的主題班會一-《我們攜手走向明天》，旨在增強集體凝聚力，喚起學生對集體的熱愛、對同學的友愛之情。.力爭通過此次班會，調(diào)動盡可能多的同學參與到建設一個積極向上、團結協(xié)作的集體中來。并在班會中發(fā)現(xiàn)同學們的特長，增進彼此的了解，促進友誼的發(fā)展。二、準備步驟：.召開班委會，講明以上目的。調(diào)動班委的積極性，出謀劃策，著手準備。.主要負責人班長、宣委構思班會內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實中搜集素材。.找班內(nèi)有號召力的同學談心，激發(fā)其參與活動的熱情，并引導其在某些方面作表態(tài)。.審查班長、宣委的組織稿件。.審查有關人員的發(fā)言稿，引導其從積極、正面的角度調(diào)動同學們愛集體、尊重他人的熱情。.安排擅長繪畫、書法的同學布置教室。三、班會的具體步驟、安排：1.班長致開幕詞，提出第一個議題："個人與集體有什么關系？當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時你如何解決？"2,提出第二個議題："那么集體能不能改變個人，個人能不能改變集體呢？"一一設計讓持不同觀點的人形成正、反方進行辯論。----做為此議題的總結發(fā)言。3.設計幾個小情景，引發(fā)全體同學參與討論:(1)同桌在考試時傳給你紙條，并問你題。讓學生各抒己見一位同學上課寫其他科作業(yè)被你發(fā)現(xiàn)，他對你說上次你犯錯誤他沒告訴老師，并塞給你一塊糖，李益堯的話做出結論："寧可讓他告訴老師我的錯誤，也要告訴老師他的錯誤，因為只有這樣，我們才能同時改正錯誤，共同進步。".又一個議題："怎樣和同學搞好關系，和睦相處"?某同學："首先，同學之間應互相謙讓，不要小肚雞腸，如果同學有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。"."那么我們應怎樣看待別人的優(yōu)缺點呢？"張達送給大家?guī)拙湓?有則改之，無則加勉‘，’擇其善者而從之，其不善者而改之‘，‘忠言逆耳利于行’，一定要虛心對待別人給自己指出的缺點。"-----班長不斷提出議題，討論進入高潮。.班主任談感想："我們應統(tǒng)一思想，要牢記集體利益高于個人利益，為了使我們共同進步，在對待別人缺點時，要勇敢指出他人缺點，當別人的優(yōu)點受表揚時，應為他感到高興，而且我們要團結，人人從自己做起，不應排斥別人，而應接納別人，采納別人的長處四、班會效果:由于討論有的放矢地針對班級中的現(xiàn)象，使得學生在不知不覺中接受了教育，無形中形成了集體的核心，效果不錯。五、總結：此次班會達到了預期目的，班里的氣氛自始至終活而不亂，人人都滿懷熱情，人人都快樂、嚴肅地加入進來，集體有了凝聚力，人與人之間不再冷漠。方案二：《生命在你手中》交通安全主題班會設計一、教學目的：1,通過知識競答、親身體驗、講身邊事例、學習交通規(guī)則條例等方式引起同學們對交通安全的重視與思考。.形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。,了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習慣。二、課前準備：1,讓同學們收集有關交通事故的案例或圖片。,了解一些常見的交通標志。.在周記本上寫一寫自己對時下中學生交通安全現(xiàn)狀的感想。三、活動過程：引入：師：同學們，你們知道什么對于人來說只有一次，是最重要的嗎？（生齊答）師：對，就是生命。生命對于人來說只有一次，我們每個人都應該珍惜它。為了使我們更加健康安全地成長，為了使同學們掌握更多的安全知識，我們精心籌備了今天的"生命在你手中"主題班會，希望同學們積極參與，在參與與思考中提高交通安全意識，學會保護自己！(一)我國交通安全現(xiàn)狀簡介(出示PPT師：同學們，這一幕幕的畫面正在用鮮血和生命換來教訓，使我們警醒，讓我們痛心！這在向我們傳達著同一個信息一交通安全，重于泰山！愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免流血。在平時生活中用心留意身邊的交通法律法規(guī)，就會為我們的幸福加上一條保險。那么現(xiàn)在，就測試一下同學們對于交通法律法規(guī)及交通安全常識的了解程度！(二)活動一：交通安全知識問答與學習1,簡答題：(1)交通訊號有哪些顏色？都有什么作用？(2)紅燈亮時行人該怎樣？(3)黃燈亮時還可以過馬路嗎?(4)什么燈亮才可以走?(出示有關交通信號燈的綜合知識PPT(5)行人、行車應靠哪邊走？(6)我國把每年的哪一天定為"全國中小學安全教育日"?(每年3月份最后一周的星期一，是全國中小學生"安全教育日"。這是有關部門在1996年確定的。)(7)未滿多少歲的少年兒童不可騎自行車上路？騎自行車帶人違反交通規(guī)則嗎？(8)汽車、摩托車、自行車等剎車后能立即停止嗎？為什么？師：同學們，你們知道這些電話號碼，認識這些標志嗎？2、出示中國報警電話號碼、交通肇事報警號碼、禁止向左轉彎、禁止行人通行、禁止非機動車通行、危險標志、機動車車道、非機動車車道等。(三)活動二：交通安全大家談師：接下來我們再來看一下時下最熱門的幾個交通安全話題。1、話題（一）："中國式"過馬路一（明知故犯，群體無意識）2、話題（一）："低頭族"一（交通安全意識淡薄）師：你看了這些案例之后，有何感受？我們應該怎樣做？（自由發(fā)言）（學生發(fā)言完畢后，教師點評，小結）3、同學們在乘坐校車放學回家途中應怎樣做？（學生自由發(fā)言，教師小結，出示PPT小結：生命在你手中，交通安全不容忽視。今后讓我們一起來學習交通安全規(guī)則，加強交通安全意識，挨棄陋習，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣，用自己良好的行為影響周圍的人，做交通安全的文明使者。（四）活動三：體驗"殘疾"師：接下來我們請幾位同學來體驗一下.事件描述：一農(nóng)用三輪車載多人回家，在鄉(xiāng)村小路拐彎時不慎翻車，一同學不慎右臂折斷，造成終身殘疾。.試體驗：交通事故一旦發(fā)生，會給我們帶來無法彌補的傷害。下面我們一起來體驗一下交通事故給這位同學帶來的不便。規(guī)則：先請同學們站起來右手不動，將自己的上衣脫了再穿上，看誰穿得快，使用右手者將被罰下場。.談感受：(1)成功穿好衣服的同學有何感受？(2)被罰下場的同學有何感受？(如果有的話)(3)觀看的同學有何感受？由于傷殘，有的人不能正常生活，有的人無法實現(xiàn)自己的人生理想。為使自己擁有一個健康的身體，擁有一個美好的人生今天的我們應該怎樣做呢？.學生自由發(fā)言四、班主任小結:師："生命"，一個多么鮮活的詞語；"安全"一個多么古老的話題；"幸福”一個多么美妙的境界。；生命至上，安全為天；一人安全，全家幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。同學們，生命屬于我們只有一次，而生命又是如此的脆弱，因此我們一定要牢記交通規(guī)則，要求大家不僅僅是說在嘴上，記在心里，更重要的是付諸在行動上。通過這次班會，我也希望我們每個同學做一名安全使者，將安全的種子傳播給身邊的人，讓全社會永遠銘記：生命在你手中！五、作業(yè)：請你寫出這次主題班會的心得體會。方案三：中學生安全教育主題班會設計方案活動背景:"安全"話題使我們經(jīng)常討論的話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關，對于各方面都還不成熟的學生來講，如何保障自己的安全顯得更為艱巨，結合開學以來學生出現(xiàn)的安全問題，開展這次主題班會?；顒幽康模?通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。.通過表演讓學生了解安全常識，提高安全意識，并逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。組織理念：安全無價，責任重于泰山。作為教師，我們都擔負著學生的安全教育工作與監(jiān)護職責。學生白天的大部分時間是在度過的，為了讓學生能夠健康成長，真正做到"高高興興上學來，平平安安回家去」所以對學生進行校園安全知識的是非常必要的。安全教育即生命教育，引導學生樹立"生命第一思想，服從安全第一原則"，形成學習、宣傳安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生注意安全，學會自我保護的意識。活動過程：師：同學們生活在幸福、溫暖的環(huán)境里，倍受父母、家人、老師的關心、愛護，所以有人比喻我們青少年是祖國的花朵。但是這些花朵都還尚未成熟，還不足以抗擊風雨。在這復雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著許多的不安全因素，有許多事情需要我們備加注意、小心應對，否則就很容易發(fā)生危險，釀成事故。今天，我們一起來舉行《安全伴我行》主題班會，通過班會，我們要為我們生命買一份保險，為我們的安全加一把鎖！希望大家積極參與。結合學生特點，聯(lián)系學生實際，今天在這里我們簡要學習一下關于校園安全之校園火災的內(nèi)容。（一）師：校園安全之：突遇火災（二）真實再現(xiàn)觀看視頻，展示現(xiàn)場圖片（三）小組討論并表演火災無情，人要自救，我們應該如何自救？場景火災發(fā)生時，我們應該如何報警?溫馨提示：發(fā)現(xiàn)火災迅速撥打電話119,報警時要講清詳細地址、起火部位、著火性質、火勢大小，報警人姓名電話，并盡量找人到路口迎接消防車。其他小組總結補充前兩個小組的表現(xiàn)情況。場景二受到火勢威脅，離安全出口比較近，我們應該怎么辦？溫馨提示：受到火勢威脅時，要當機立斷毛巾捂鼻、披上浸濕的衣物，被褥等匍匐前進向安全出口方向沖出去。其他小組總結補充前兩個小組的表現(xiàn)情況場景三被困室內(nèi)，所有逃生路線被大火封鎖，我們怎么辦?溫馨提示：1,若被大火困在室內(nèi)，要用衣物、毛巾等將門窗縫隙堵住，同時向門窗和衣物上潑水，防止煙霧進入，并進行呼救和等候救援。2若所有逃生路線被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。.千萬不能盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、水管等逃生自救其他小組總結補充前兩個小組的表現(xiàn)情況（四）知識競賽（五）小結今天你收獲了什么？你還知道什么關于消防的知識？班主任總結：通過表演現(xiàn)實場景和知識競賽、互相交流的形式讓同學們了解