班主任常用方法集錦主題班會紀律學(xué)習(xí)衛(wèi)生

主題班會：在平時的班級生活中發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)用班會。尋找我身邊的活雷鋒，青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國，青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠大的理想和報復(fù)；學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，一直教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育，我眼中的考試（考試前，釋放學(xué)生久蓄的壓力）， 《父母給了我姓名，品牌靠自己打造》（思想品德是人的靈魂，是人生品牌的核心；知識能力是做事的資本，是打造人生品牌的基礎(chǔ)；身體素質(zhì)是人的本錢，使打造人生品牌的后盾）；調(diào)查：你喜歡怎樣的老師；“孝敬你的父母”，“勇于接受批評時學(xué)生的美德”，若有打架現(xiàn)象，開“同學(xué)情，手足情”?！斑t到現(xiàn)象大家談”?！拔抑浪膬?yōu)點”“班干部工作總結(jié)”三十五年后的班會。如高三：由于壓力和緊張，雖然學(xué)生嘴上抓緊，實際不能安下心學(xué)習(xí)的浮躁情緒。班會：端正學(xué)習(xí)態(tài)度。良好的環(huán)境、嚴格的紀律是學(xué)習(xí)上取得進步重要前提。教師在出勤、課堂紀律、衛(wèi)生、作業(yè)各方面加強管理。讓學(xué)生明白什么是拼搏，明白時間的寶貴，目標不能靠口號實現(xiàn)，應(yīng)該通過認認真真地學(xué)習(xí)來實現(xiàn)。還可以讓學(xué)生自己設(shè)計。紀律：?制定班規(guī)，對于紀律相對亂的自習(xí)課、作業(yè)遲交，遲到等現(xiàn)象做細致規(guī)定。2?本班學(xué)生特點是兩極分化。特別是雙差生較多。所以管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。我始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭，促中間”，不言其煩得耐心做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。對于紀律或?qū)W生雙差的后進生多，且突出之頭疼狀況， 我班實行了《學(xué)生每天情況登記表》、《學(xué)生情況每周公布》制度，堅持每天登記、每周公布、每月小結(jié)的做法，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育，做到“小錯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴肅處理”，更主要的是班主任經(jīng)常性加強督促和引導(dǎo)，充分利用班會、集會小結(jié)、召開座談會、電話通知家長、開展“告別不良行為，重塑文明形象”等進行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。同時，有的放矢的“約法三章”，狠治各種歪風(fēng)邪氣，培育正確的輿論導(dǎo)向，耐心做好后進生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導(dǎo)；充分利用班會、課余時間及校內(nèi)外各種方式的活動，培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體，多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標掀起改正，擴大了積極分子隊伍，形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng)。通過堅持不懈的“苦心經(jīng)營”，特別是大力加強班主任與課任老師、與家長之間的經(jīng)?！昂狭逃?，違紀現(xiàn)象有效的得到了遏制，班級紀律迄今有了根本性的扭轉(zhuǎn)。（杜平）3?有學(xué)生總遲到，叫家長，但家長不來，于是班長給她的家長寫書面的“告家長書”，要求家長協(xié)助管理。4?對反錯誤的學(xué)生上臺念反思，并讓學(xué)生討論，你要是他你怎么辦？對差生用班級的輿論好些。（杜平）學(xué)習(xí)：?每天二十分鐘早自習(xí)，中午20分鐘速寫，大課間兩道數(shù)學(xué)題。（高三劉曉梅）堅持每科平時的復(fù)習(xí)和測驗，堅持作業(yè)每天檢查。?如何聽講，如何做筆記，如何復(fù)習(xí)交流；學(xué)生師徒結(jié)對子；發(fā)揮課代表作用，收交作業(yè)，對課代表進行定期考核；?課前一練，下午從預(yù)備到上課前。重激勵：第一學(xué)期期中期末向?qū)W生和家長發(fā)喜報。第二學(xué)期期中、期末開表彰會，同學(xué)之間互贈禮物。初二第一學(xué)期期中、期末評選全班之最。（侯敏初中）升入初三，教師及時把當年參加高考情況較告訴學(xué)生。幫學(xué)對子。好生帶差生。給學(xué)生定的高考奮斗目標：考了本三是成功，考了本二是驚喜，考了本一是奇跡。從咼考一完，開始咼考倒計時。衛(wèi)生：班主任以身作則，進班看衛(wèi)生，讓學(xué)生養(yǎng)成教師一進教室，大家趕快低頭看座位周圍的紙片。教導(dǎo)學(xué)生：良好的學(xué)習(xí)環(huán)境要靠大家共同努力，要求每位同學(xué)首先保證自己的座位及其附近地面保持干凈。要求學(xué)生從個人課桌做起，桌面書本用具擺放整齊，桌斗內(nèi)沒有雜物，自覺保持課桌周圍的環(huán)境衛(wèi)生，有了垃圾及時處理在合適的地點，不隨意亂扔。搞不好值日一罰罰一組，有一個學(xué)生總搞不好值日，罰了一個組