七年級語文部編版下冊第三單元《抓住細(xì)節(jié)》課件

抓住細(xì)節(jié)抓住細(xì)節(jié)于細(xì)微處見精神——細(xì)節(jié)描寫于細(xì)微處見精神——細(xì)節(jié)描寫有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。1、盡你最大的努力，請將這句話的內(nèi)容充實起來。露濃花瘦，薄汗輕衣透。今天，當(dāng)著這么多同學(xué)的面，他竟然嬉皮笑臉地攔住她，一個勁地說她是：小報告、克格勃、小內(nèi)奸……她對他的挖苦、諷刺裝作漫不經(jīng)心的樣子。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。1、盡你最大的努力，請將這句話的內(nèi)容充實起來。這是小弗朗士的心理細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)了小弗朗士對普魯士兵的憎恨與諷刺表達(dá)了小弗朗士強烈的愛國情懷。見客入來，襪刬金釵溜。她罵他道：“你真是一個混蛋！此段中的動作細(xì)節(jié)描寫體現(xiàn)父親買橘子過程的“不容易”，表現(xiàn)父親對兒子的一片深情。其實，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！’記得么？你要記著，這是一年的運氣的事情。她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！發(fā)揮你的想象，恰當(dāng)添加動作、表情、神態(tài)、語言、心理、場景等?！彼帜闷鹉情僮觼碓谖业难矍皳u了兩搖，“那么，一年到頭，順順流流……。這里是對韓麥爾先生的肖像細(xì)節(jié)描寫，寫出小弗朗士內(nèi)心的詫異與吃驚，并且襯托出最后一課的不同尋常，韓麥爾先生的重視。她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！見客入來，襪刬金釵溜。說過之后，還得吃一點福橘。這是小弗朗士的心理細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)了小弗朗士對普魯士兵的憎恨與諷刺表達(dá)了小弗朗士強烈的愛國情懷。細(xì)節(jié)描寫就是抓住生活中的細(xì)微而具體的典型情節(jié)加以生動細(xì)致的描繪。最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！細(xì)節(jié)描寫

細(xì)節(jié)描寫就是抓住生活中的細(xì)微而具體的典型情節(jié)加以生動細(xì)致的描繪。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。細(xì)節(jié)描寫常見的幾種細(xì)節(jié)描寫：動作細(xì)節(jié)語言細(xì)節(jié)肖像細(xì)節(jié)心理細(xì)節(jié)常見的幾種細(xì)節(jié)描寫：動作細(xì)節(jié)可采用“我認(rèn)為這是細(xì)節(jié)描寫,因為

這句話抓住了

等詞語，表現(xiàn)了

（人物）的

性格?！笨刹捎谩拔艺J(rèn)為這是細(xì)節(jié)描寫,因為1、一到夏天，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺了個“大”字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。

這句話是動作細(xì)節(jié)描寫，因為從擺“大”字等詞語，表現(xiàn)了長媽媽質(zhì)樸、略帶粗野的性格1、一到夏天，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺了個“大”字

2、我看見他蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。（朱自清《背影》）

此段中的動作細(xì)節(jié)描寫體現(xiàn)父親買橘子過程的“不容易”，表現(xiàn)父親對兒子的一片深情。2、我看見他蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難

3、“哥兒，你牢牢記?。　彼龢O其鄭重地說?！懊魈焓钦鲁跻唬逶缫槐犻_眼睛，第一句話就得對我說：‘阿媽，恭喜恭喜！’記得么？你要記著，這是一年的運氣的事情。不許說別的話！說過之后，還得吃一點福橘。”她又拿起那橘子來在我的眼前搖了兩搖，“那么，一年到頭，順順流流……?！?/p>

這是語言細(xì)節(jié)描寫，從她非常迫切的語言與期待中，可以看出她其實是一個非常迷信與傳統(tǒng)的女人，但是同時也體現(xiàn)她的善良，因為她不僅為我們祈禱，還為大家祈禱，希望大家在來年順順溜溜。

3、“哥兒，你牢牢記住！”她極其鄭重地說?！懊魈焓钦鲁跻?、過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地道：——“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”

這是語言細(xì)節(jié)描寫，因為從“三哼經(jīng)”這個詞語中，可以看出她雖然只是一個沒文化的老媽子，但卻為了她的哥兒而花錢買書，完成孩子的心愿，做別人無法做的事，具有偉大的神力。4、過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四

5、我的心稍微平靜了一點兒，我才注意到，我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服，打著縐邊的領(lǐng)結(jié)，戴著那頂繡邊的小黑絲帽。這套衣帽，他只在督學(xué)來視察或者發(fā)獎的日子才穿戴。這里是對韓麥爾先生的肖像細(xì)節(jié)描寫，寫出小弗朗士內(nèi)心的詫異與吃驚，并且襯托出最后一課的不同尋常，韓麥爾先生的重視。5、我的心稍微平靜了一點兒，我才注意到，6、屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想：“他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！”這是小弗朗士的心理細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)了小弗朗士對普魯士兵的憎恨與諷刺表達(dá)了小弗朗士強烈的愛國情懷。6、屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想：“他們該不會強迫人物細(xì)節(jié)描寫要領(lǐng)：抓特征繪肖像煉動詞繪造型添個性繪語言小結(jié)：人物細(xì)節(jié)描寫要領(lǐng)：小結(jié)：她罵他混蛋。1、盡你最大的努力，請將這句話的內(nèi)容充實起來。2、運用你的想象，可恰當(dāng)?shù)靥砑觿幼鳌⒈砬?、神態(tài)、語言、心理、場景等。初顯身手她罵他混蛋。1、盡你最大的努力，請將這句話的內(nèi)容充實起來。初添加“語言描寫”她罵他道：“你真是一個混蛋！”添加“動作描寫”她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”添加“肖像描寫”她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”添加“語言描寫”她罵他道：“你真是一個混蛋！”添加“動作描寫’記得么？你要記著，這是一年的運氣的事情。這是語言細(xì)節(jié)描寫，從她非常迫切的語言與期待中，可以看出她其實是一個非常迷信與傳統(tǒng)的女人，但是同時也體現(xiàn)她的善良，因為她不僅為我們祈禱，還為大家祈禱，希望大家在來年順順溜溜。此段中的動作細(xì)節(jié)描寫體現(xiàn)父親買橘子過程的“不容易”，表現(xiàn)父親對兒子的一片深情。最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！細(xì)節(jié)描寫就是抓住生活中的細(xì)微而具體的典型情節(jié)加以生動細(xì)致的描繪。細(xì)節(jié)描寫就是抓住生活中的細(xì)微而具體的典型情節(jié)加以生動細(xì)致的描繪。這句話是動作細(xì)節(jié)描寫，因為從擺“大”字等詞語，表現(xiàn)了長媽媽質(zhì)樸、略帶粗野的性格發(fā)揮你的想象，恰當(dāng)添加動作、表情、神態(tài)、語言、心理、場景等。這是語言細(xì)節(jié)描寫，因為從“三哼經(jīng)”這個詞語中，可以看出她雖然只是一個沒文化的老媽子，但卻為了她的哥兒而花錢買書，完成孩子的心愿，做別人無法做的事，具有偉大的神力。見客入來，襪刬金釵溜。這是小弗朗士的心理細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)了小弗朗士對普魯士兵的憎恨與諷刺表達(dá)了小弗朗士強烈的愛國情懷。這是小弗朗士的心理細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)了小弗朗士對普魯士兵的憎恨與諷刺表達(dá)了小弗朗士強烈的愛國情懷。這是小弗朗士的心理細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)了小弗朗士對普魯士兵的憎恨與諷刺表達(dá)了小弗朗士強烈的愛國情懷。發(fā)揮你的想象，恰當(dāng)添加動作、表情、神態(tài)、語言、心理、場景等。說過之后，還得吃一點福橘。最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花?！彼帜闷鹉情僮觼碓谖业难矍皳u了兩搖，“那么，一年到頭，順順流流……。4、過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地道：——“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！細(xì)節(jié)描寫就是抓住生活中的細(xì)微而具體的典型情節(jié)加以生動細(xì)致的描繪。黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。愛是一個永恒的話題，生活中總有許多細(xì)節(jié)讓我們感動不已，觀察下面幾幅圖畫，任選其一，撲捉畫面中讓你最為感動的細(xì)節(jié)，寫一段話。見客入來，襪刬金釵溜。6、屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想：“他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。說過之后，還得吃一點福橘。最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！發(fā)揮你的想象，恰當(dāng)添加動作、表情、神態(tài)、語言、心理、場景等。這是語言細(xì)節(jié)描寫，從她非常迫切的語言與期待中，可以看出她其實是一個非常迷信與傳統(tǒng)的女人，但是同時也體現(xiàn)她的善良，因為她不僅為我們祈禱，還為大家祈禱，希望大家在來年順順溜溜。露濃花瘦，薄汗輕衣透。最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！這是語言細(xì)節(jié)描寫，因為從“三哼經(jīng)”這個詞語中，可以看出她雖然只是一個沒文化的老媽子，但卻為了她的哥兒而花錢買書，完成孩子的心愿，做別人無法做的事，具有偉大的神力。細(xì)節(jié)描寫就是抓住生活中的細(xì)微而具體的典型情節(jié)加以生動細(xì)致的描繪。見客入來，襪刬金釵溜。她罵他道：“你真是一個混蛋！’記得么？你要記著，這是一年的運氣的事情。1、盡你最大的努力，請將這句話的內(nèi)容充實起來。3、“哥兒，你牢牢記?。?、一到夏天，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺了個“大”字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。5、我的心稍微平靜了一點兒，我才注意到，我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服，打著縐邊的領(lǐng)結(jié)，戴著那頂繡邊的小黑絲帽。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。她罵他道：“你真是一個混蛋！發(fā)揮你的想象，恰當(dāng)添加動作、表情、神態(tài)、語言、心理、場景等。添加“心理描寫”

她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但是她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”’記得么？你要記著，這是一年的運氣的事情。愛是一個永恒的話題添加“場景描寫”

真是冤家路窄，剛好在操場上倆人不期而遇，由于上次她發(fā)現(xiàn)他抄別人的作業(yè)，便報告了老師，結(jié)果他被老師狠狠地批評了一頓。今天，當(dāng)著這么多同學(xué)的面，他竟然嬉皮笑臉地攔住她，一個勁地說她是：小報告、克格勃、小內(nèi)奸……她對他的挖苦、諷刺裝作漫不經(jīng)心的樣子。其實，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”

添加“場景描寫”真是冤家路窄，剛好在操場上倆人不期而牛刀小試

愛是一個永恒的話題，生活中總有許多細(xì)節(jié)讓我們感動不已，觀察下面幾幅圖畫，任選其一，撲捉畫面中讓你最為感動的細(xì)節(jié)，寫一段話。發(fā)揮你的想象，恰當(dāng)添加動作、表情、神態(tài)、語言、心理、場景等。牛刀小試愛是一個永恒的話題，生活中總有許多細(xì)節(jié)讓七年級語文部編版下冊第三單元《抓住細(xì)節(jié)》課件七年級語文部編版下冊第三單元《抓住細(xì)節(jié)》課件七年級語文部編版下冊第三單元《抓住細(xì)節(jié)》課件七年級語文部編版下冊第三單元《抓住細(xì)節(jié)》課件欣賞：約客（趙師秀）黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。點絳唇(李清照)蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。見客入來，襪刬金釵溜。和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。欣賞：約客（趙師秀）謝謝謝謝23抓住細(xì)節(jié)抓住細(xì)節(jié)于細(xì)微處見精神——細(xì)節(jié)描寫于細(xì)微處見精神——細(xì)節(jié)描寫有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。1、盡你最大的努力，請將這句話的內(nèi)容充實起來。露濃花瘦，薄汗輕衣透。今天，當(dāng)著這么多同學(xué)的面，他竟然嬉皮笑臉地攔住她，一個勁地說她是：小報告、克格勃、小內(nèi)奸……她對他的挖苦、諷刺裝作漫不經(jīng)心的樣子。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。1、盡你最大的努力，請將這句話的內(nèi)容充實起來。這是小弗朗士的心理細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)了小弗朗士對普魯士兵的憎恨與諷刺表達(dá)了小弗朗士強烈的愛國情懷。見客入來，襪刬金釵溜。她罵他道：“你真是一個混蛋！此段中的動作細(xì)節(jié)描寫體現(xiàn)父親買橘子過程的“不容易”，表現(xiàn)父親對兒子的一片深情。其實，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！’記得么？你要記著，這是一年的運氣的事情。她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！發(fā)揮你的想象，恰當(dāng)添加動作、表情、神態(tài)、語言、心理、場景等?！彼帜闷鹉情僮觼碓谖业难矍皳u了兩搖，“那么，一年到頭，順順流流……。這里是對韓麥爾先生的肖像細(xì)節(jié)描寫，寫出小弗朗士內(nèi)心的詫異與吃驚，并且襯托出最后一課的不同尋常，韓麥爾先生的重視。她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！見客入來，襪刬金釵溜。說過之后，還得吃一點福橘。這是小弗朗士的心理細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)了小弗朗士對普魯士兵的憎恨與諷刺表達(dá)了小弗朗士強烈的愛國情懷。細(xì)節(jié)描寫就是抓住生活中的細(xì)微而具體的典型情節(jié)加以生動細(xì)致的描繪。最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！細(xì)節(jié)描寫

細(xì)節(jié)描寫就是抓住生活中的細(xì)微而具體的典型情節(jié)加以生動細(xì)致的描繪。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。細(xì)節(jié)描寫常見的幾種細(xì)節(jié)描寫：動作細(xì)節(jié)語言細(xì)節(jié)肖像細(xì)節(jié)心理細(xì)節(jié)常見的幾種細(xì)節(jié)描寫：動作細(xì)節(jié)可采用“我認(rèn)為這是細(xì)節(jié)描寫,因為

這句話抓住了

等詞語，表現(xiàn)了

（人物）的

性格?！笨刹捎谩拔艺J(rèn)為這是細(xì)節(jié)描寫,因為1、一到夏天，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺了個“大”字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。

這句話是動作細(xì)節(jié)描寫，因為從擺“大”字等詞語，表現(xiàn)了長媽媽質(zhì)樸、略帶粗野的性格1、一到夏天，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺了個“大”字

2、我看見他蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。（朱自清《背影》）

此段中的動作細(xì)節(jié)描寫體現(xiàn)父親買橘子過程的“不容易”，表現(xiàn)父親對兒子的一片深情。2、我看見他蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難

3、“哥兒，你牢牢記?。　彼龢O其鄭重地說?！懊魈焓钦鲁跻唬逶缫槐犻_眼睛，第一句話就得對我說：‘阿媽，恭喜恭喜！’記得么？你要記著，這是一年的運氣的事情。不許說別的話！說過之后，還得吃一點福橘。”她又拿起那橘子來在我的眼前搖了兩搖，“那么，一年到頭，順順流流……?！?/p>

這是語言細(xì)節(jié)描寫，從她非常迫切的語言與期待中，可以看出她其實是一個非常迷信與傳統(tǒng)的女人，但是同時也體現(xiàn)她的善良，因為她不僅為我們祈禱，還為大家祈禱，希望大家在來年順順溜溜。

3、“哥兒，你牢牢記?。　彼龢O其鄭重地說?！懊魈焓钦鲁跻?、過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地道：——“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”

這是語言細(xì)節(jié)描寫，因為從“三哼經(jīng)”這個詞語中，可以看出她雖然只是一個沒文化的老媽子，但卻為了她的哥兒而花錢買書，完成孩子的心愿，做別人無法做的事，具有偉大的神力。4、過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四

5、我的心稍微平靜了一點兒，我才注意到，我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服，打著縐邊的領(lǐng)結(jié)，戴著那頂繡邊的小黑絲帽。這套衣帽，他只在督學(xué)來視察或者發(fā)獎的日子才穿戴。這里是對韓麥爾先生的肖像細(xì)節(jié)描寫，寫出小弗朗士內(nèi)心的詫異與吃驚，并且襯托出最后一課的不同尋常，韓麥爾先生的重視。5、我的心稍微平靜了一點兒，我才注意到，6、屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想：“他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！”這是小弗朗士的心理細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)了小弗朗士對普魯士兵的憎恨與諷刺表達(dá)了小弗朗士強烈的愛國情懷。6、屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想：“他們該不會強迫人物細(xì)節(jié)描寫要領(lǐng)：抓特征繪肖像煉動詞繪造型添個性繪語言小結(jié)：人物細(xì)節(jié)描寫要領(lǐng)：小結(jié)：她罵他混蛋。1、盡你最大的努力，請將這句話的內(nèi)容充實起來。2、運用你的想象，可恰當(dāng)?shù)靥砑觿幼鳌⒈砬?、神態(tài)、語言、心理、場景等。初顯身手她罵他混蛋。1、盡你最大的努力，請將這句話的內(nèi)容充實起來。初添加“語言描寫”她罵他道：“你真是一個混蛋！”添加“動作描寫”她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”添加“肖像描寫”她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”添加“語言描寫”她罵他道：“你真是一個混蛋！”添加“動作描寫’記得么？你要記著，這是一年的運氣的事情。這是語言細(xì)節(jié)描寫，從她非常迫切的語言與期待中，可以看出她其實是一個非常迷信與傳統(tǒng)的女人，但是同時也體現(xiàn)她的善良，因為她不僅為我們祈禱，還為大家祈禱，希望大家在來年順順溜溜。此段中的動作細(xì)節(jié)描寫體現(xiàn)父親買橘子過程的“不容易”，表現(xiàn)父親對兒子的一片深情。最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！細(xì)節(jié)描寫就是抓住生活中的細(xì)微而具體的典型情節(jié)加以生動細(xì)致的描繪。細(xì)節(jié)描寫就是抓住生活中的細(xì)微而具體的典型情節(jié)加以生動細(xì)致的描繪。這句話是動作細(xì)節(jié)描寫，因為從擺“大”字等詞語，表現(xiàn)了長媽媽質(zhì)樸、略帶粗野的性格發(fā)揮你的想象，恰當(dāng)添加動作、表情、神態(tài)、語言、心理、場景等。這是語言細(xì)節(jié)描寫，因為從“三哼經(jīng)”這個詞語中，可以看出她雖然只是一個沒文化的老媽子，但卻為了她的哥兒而花錢買書，完成孩子的心愿，做別人無法做的事，具有偉大的神力。見客入來，襪刬金釵溜。這是小弗朗士的心理細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)了小弗朗士對普魯士兵的憎恨與諷刺表達(dá)了小弗朗士強烈的愛國情懷。這是小弗朗士的心理細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)了小弗朗士對普魯士兵的憎恨與諷刺表達(dá)了小弗朗士強烈的愛國情懷。這是小弗朗士的心理細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)了小弗朗士對普魯士兵的憎恨與諷刺表達(dá)了小弗朗士強烈的愛國情懷。發(fā)揮你的想象，恰當(dāng)添加動作、表情、神態(tài)、語言、心理、場景等。說過之后，還得吃一點福橘。最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花?！彼帜闷鹉情僮觼碓谖业难矍皳u了兩搖，“那么，一年到頭，順順流流……。4、過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地道：——“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！細(xì)節(jié)描寫就是抓住生活中的細(xì)微而具體的典型情節(jié)加以生動細(xì)致的描繪。黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。愛是一個永恒的話題，生活中總有許多細(xì)節(jié)讓我們感動不已，觀察下面幾幅圖畫，任選其一，撲捉畫面中讓你最為感動的細(xì)節(jié)，寫一段話。見客入來，襪刬金釵溜。6、屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想：“他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。說過之后，還得吃一點福橘。最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！發(fā)揮你的想象，恰當(dāng)添加動作、表情、神態(tài)、語言、心理、場景等。這是語言細(xì)節(jié)描寫，從她非常迫切的語言與期待中，可以看出她其實是一個非常迷信與傳統(tǒng)的女人，但是同時也體現(xiàn)她的善良，因為她不僅為我們祈禱，還為大家祈禱，希望大家在來年順順溜溜。露濃花瘦，薄汗輕衣透。最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！這是語言細(xì)節(jié)描寫，因為從“三哼經(jīng)”這個詞語中，可以看出她雖然只是一個沒文化的老媽子，但卻為了她的哥兒而花錢買書，完成孩子的心愿，做別人無法做的事，具有偉大的神力。細(xì)節(jié)描寫就是抓住生活中的細(xì)微而具體的典型情節(jié)加以生動細(xì)致的描繪。見客入來，襪刬金釵溜。她罵他道：“你真是一個混蛋！’記得么？你要記著，這是一年的運氣的事情。1、盡你最大的努力，請將這句話的內(nèi)容充實起來。3、“哥兒，你牢牢記