二年級下冊道德與法治課件做個開心果人教部編版-

《做個“開心果”》

小學二年級道德與法制下冊第一頁，共30頁?！蹲鰝€“開心果”》小學二年級道德與法制下冊第一頁，共30頁。搞笑圖片第二頁，共30頁。搞笑圖片第二頁，共30頁。活動一：話說“開心果”請同學們閱讀教材第11頁上的故事。讀了這個故事，你為什么笑了呢？我們大家都喜歡“開心果”，請大家說一說，你們家里的“開心果”是誰？為什么？要舉出具體事例說明。（例如我家的“開心果”是＿。有一次……）

誰是咱們小組里的“開心果”？說出他們的具體表現(xiàn)。你們是否都想做個“開心果”？那么，通過剛才我們一起尋找家庭中的“開心果”、小組中的“開心果’，你們知道什么人可以成為開心果了嗎？第三頁，共30頁?；顒右唬涸捳f“開心果”請同學們閱讀教材第11頁上的故事。第三你們了解家人們嗎？請大家在小組內(nèi)討論一下，怎樣才能讓家人開心呢？說一說：什么樣的人才是“開心果”？我們要做爸媽的開心果，就要了解爸媽需要什么樣的幫助；真誠贊美多助人，問題與思考：要想讓家人開心，不了解家人能行嗎？為什么？給父母講笑話，玩腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲?？磩幼鳎乱馑紗栴}與思考：要想讓家人開心，不了解家人能行嗎？為什么？我們要做個真正的“快樂鳥”，不僅要讓自己快樂，還要讓身邊的人快樂，少給父母、老師、同學增添煩惱。快樂機靈還幽默。我們要做個真正的“快樂鳥”，不僅要讓自己快樂，還要讓身邊的人快樂，少給父母、老師、同學增添煩惱。真誠贊美多助人，（例如我家的“開心果”是＿。四人一組表演，一個同學扮演主題中的人物、其他三個同學演一演怎么做。請同學們閱讀教材第11頁上的故事。說一說：什么樣的人才是“開心果”？小學生輪流照顧腦癱同學說一說：什么樣的人才是“開心果”？讀了這個故事，你為什么笑了呢？兒歌

說一說：什么樣的人才是“開心果”？

我是一個“開心果”，快樂機靈還幽默。真誠贊美多助人，快樂別人我快樂。第四頁，共30頁。你們了解家人們嗎？請大家在小組內(nèi)討論一下，怎樣才能讓家人開心

活動小結(jié)能讓別人開心、樂于幫助別人、懂的贊美別人、懂得欣賞別人、幽默機靈的人都可以叫開心果。第五頁，共30頁。

活動小結(jié)第五頁，共30頁?；顒佣?他們怎么了問題與思考：要想讓家人開心，不了解家人能行嗎？為什么？你們了解家人們嗎？請大家在小組內(nèi)討論一下，怎樣才能讓家人開心呢？怎樣才能成為同學的開心果呢？第六頁，共30頁?；顒佣?他們怎么了問題與思考：要想讓家人開心，不了解家人能

活動小結(jié)我們要做爸媽的開心果，就要了解爸媽需要什么樣的幫助；要想做同學們的開心果，就必須了解同學們的喜怒哀樂。第七頁，共30頁。

活動小結(jié)第七頁，共30頁。說一說，平時我們做什么能讓家人開心呢？我是家中的“開心果”第八頁，共30頁。說一說，平時我們做什么能讓家人開心呢？我是家中的“開心果生活探究不讓爸爸媽媽操心第九頁，共30頁。生活探究不讓爸爸媽媽操心第九頁，共30頁。上學時和父母說再見第十頁，共30頁。上學時和父母說再見第十頁，共30頁。第十一頁，共30頁。第十一頁，共30頁。幫媽媽做家務第十二頁，共30頁。幫媽媽做家務第十二頁，共30頁。做爸爸的小助手第十三頁，共30頁。做爸爸的小助手第十三頁，共30頁。第十四頁，共30頁。第十四頁，共30頁。幫助朋友做事做同學的“開心果”第十五頁，共30頁。幫助朋友做事做同學的“開心果”第十五頁，共30頁。做同學的開心果小學生輪流照顧腦癱同學第十六頁，共30頁。做同學的開心果小學生輪流照顧腦癱同學第十六頁，共30頁。做同學的開心果幫同學補習功課第十七頁，共30頁。做同學的開心果幫同學補習功課第十七頁，共30頁。

這些小朋友做得很好，我相信你們能做得更好。第十八頁，共30頁。這些小朋友做得很好，我相信你們能做情境表演，鞏固深化請大家以小組為單位，選一個題目，組織一下小表演。主題是1.爺爺郁悶了。2.爸爸干活回來了。3.媽媽病了。4.妹妹哭了。我該怎么辦？第十九頁，共30頁。情境表演，鞏固深化請大家以小組為單位，選一個題目，組織一下小

四人一組表演，一個同學扮演主題中的人物、其他三個同學演一演怎么做?；顒右螅旱诙摚?0頁。四人一組表演，一個同學扮演主題中的人物、其

小朋友們，你們做得很好。我送給你們一些愛心葉，請你們把自己能為他人做的事寫在愛心葉上并貼在愛心樹上，讓我們的愛心樹枝繁葉茂。第二十一頁，共30頁。小朋友們，你們做得很好。我送給你們一些愛心葉我們要做個真正的“快樂鳥”，不僅要讓自己快樂，還要讓身邊的人快樂，少給父母、老師、同學增添煩惱。第二十二頁，共30頁。我們要做個真正的“快樂鳥”，不僅要讓自己快樂，還要讓身邊的人給父母講笑話，玩腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲。給父母講笑話，玩腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲。小學二年級道德與法制下冊怎樣才能成為同學的開心果呢？能讓別人開心、樂于幫助別人、懂的贊美別人、懂得欣賞別人、幽默機靈的人都可以叫開心果。快樂別人我快樂。讀了這個故事，你為什么笑了呢？讀了這個故事，你為什么笑了呢？怎樣才能成為同學的開心果呢？問題與思考：要想讓家人開心，不了解家人能行嗎？為什么？給父母講笑話，玩腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲。我們要做爸媽的開心果，就要了解爸媽需要什么樣的幫助；小明拿蟲子嚇唬女同學，引得全班一片哄。真誠贊美多助人，請同學們閱讀教材第11頁上的故事。小學生輪流照顧腦癱同學能讓別人開心、樂于幫助別人、懂的贊美別人、懂得欣賞別人、幽默機靈的人都可以叫開心果。給父母講笑話，玩腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲。小明拿蟲子嚇唬女同學，引得全班一片哄。請同學們閱讀教材第11頁上的故事。合作學習，體驗生活送給媽媽三八婦女節(jié)的禮物第二十三頁，共30頁。給父母講笑話，玩腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲。合作學習，體驗生活送給媽媽三

雖然我們的禮物不貴重，但媽媽仍然感到很開心。這說明只要我們真誠付出，就能給家人和朋友帶去快樂。第二十四頁，共30頁。雖然我們的禮物不貴重，但媽媽仍然感到很開給父母講笑話，玩腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲。小明拿蟲子嚇唬女同學，引得全班一片哄。

陪小同學做游戲，讓他們開心。淘淘上課故意發(fā)出怪叫，讓同學笑。以上行為是“開心果”應該做的嗎？對的打“√”，錯的打“×”（√）（×）（√

）(×)第二十五頁，共30頁。給父母講笑話，玩腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲。小明拿蟲子嚇唬女同學，引得全深化感悟，引導生活猜一猜

看動作，猜意思第二十六頁，共30頁。深化感悟，引導生活猜一猜第二十六頁，共30頁。第二十七頁，共30頁。第二十七頁，共30頁。通過觀察動作，我發(fā)現(xiàn)……然后我會……通過觀察表情，我發(fā)現(xiàn)……然后我會……

請同學們用以上兩個句式描述圖片內(nèi)容。第二十八頁，共30頁。通過觀察動作，我發(fā)現(xiàn)……然后我會……通過觀察表情，我發(fā)現(xiàn)……課堂小結(jié)

孩子們，我們不僅要讓自己成為“快樂鳥”，還要帶給身邊的人快樂，成為大家的“開心果”。第二十九頁，共30頁。課堂小結(jié)孩子們，我們不僅要讓自己成為“快樂鳥板書設計感恩付出做個“開心果”第三十頁，共30頁。板書設計感恩付出做個“開心果”第三十頁，共30頁?！蹲鰝€“開心果”》

小學二年級道德與法制下冊第一頁，共30頁。《做個“開心果”》小學二年級道德與法制下冊第一頁，共30頁。搞笑圖片第二頁，共30頁。搞笑圖片第二頁，共30頁?；顒右唬涸捳f“開心果”請同學們閱讀教材第11頁上的故事。讀了這個故事，你為什么笑了呢？我們大家都喜歡“開心果”，請大家說一說，你們家里的“開心果”是誰？為什么？要舉出具體事例說明。（例如我家的“開心果”是＿。有一次……）

誰是咱們小組里的“開心果”？說出他們的具體表現(xiàn)。你們是否都想做個“開心果”？那么，通過剛才我們一起尋找家庭中的“開心果”、小組中的“開心果’，你們知道什么人可以成為開心果了嗎？第三頁，共30頁。活動一：話說“開心果”請同學們閱讀教材第11頁上的故事。第三你們了解家人們嗎？請大家在小組內(nèi)討論一下，怎樣才能讓家人開心呢？說一說：什么樣的人才是“開心果”？我們要做爸媽的開心果，就要了解爸媽需要什么樣的幫助；真誠贊美多助人，問題與思考：要想讓家人開心，不了解家人能行嗎？為什么？給父母講笑話，玩腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲。看動作，猜意思問題與思考：要想讓家人開心，不了解家人能行嗎？為什么？我們要做個真正的“快樂鳥”，不僅要讓自己快樂，還要讓身邊的人快樂，少給父母、老師、同學增添煩惱?？鞓窓C靈還幽默。我們要做個真正的“快樂鳥”，不僅要讓自己快樂，還要讓身邊的人快樂，少給父母、老師、同學增添煩惱。真誠贊美多助人，（例如我家的“開心果”是＿。四人一組表演，一個同學扮演主題中的人物、其他三個同學演一演怎么做。請同學們閱讀教材第11頁上的故事。說一說：什么樣的人才是“開心果”？小學生輪流照顧腦癱同學說一說：什么樣的人才是“開心果”？讀了這個故事，你為什么笑了呢？兒歌

說一說：什么樣的人才是“開心果”？

我是一個“開心果”，快樂機靈還幽默。真誠贊美多助人，快樂別人我快樂。第四頁，共30頁。你們了解家人們嗎？請大家在小組內(nèi)討論一下，怎樣才能讓家人開心

活動小結(jié)能讓別人開心、樂于幫助別人、懂的贊美別人、懂得欣賞別人、幽默機靈的人都可以叫開心果。第五頁，共30頁。

活動小結(jié)第五頁，共30頁?；顒佣?他們怎么了問題與思考：要想讓家人開心，不了解家人能行嗎？為什么？你們了解家人們嗎？請大家在小組內(nèi)討論一下，怎樣才能讓家人開心呢？怎樣才能成為同學的開心果呢？第六頁，共30頁。活動二：.他們怎么了問題與思考：要想讓家人開心，不了解家人能

活動小結(jié)我們要做爸媽的開心果，就要了解爸媽需要什么樣的幫助；要想做同學們的開心果，就必須了解同學們的喜怒哀樂。第七頁，共30頁。

活動小結(jié)第七頁，共30頁。說一說，平時我們做什么能讓家人開心呢？我是家中的“開心果”第八頁，共30頁。說一說，平時我們做什么能讓家人開心呢？我是家中的“開心果生活探究不讓爸爸媽媽操心第九頁，共30頁。生活探究不讓爸爸媽媽操心第九頁，共30頁。上學時和父母說再見第十頁，共30頁。上學時和父母說再見第十頁，共30頁。第十一頁，共30頁。第十一頁，共30頁。幫媽媽做家務第十二頁，共30頁。幫媽媽做家務第十二頁，共30頁。做爸爸的小助手第十三頁，共30頁。做爸爸的小助手第十三頁，共30頁。第十四頁，共30頁。第十四頁，共30頁。幫助朋友做事做同學的“開心果”第十五頁，共30頁。幫助朋友做事做同學的“開心果”第十五頁，共30頁。做同學的開心果小學生輪流照顧腦癱同學第十六頁，共30頁。做同學的開心果小學生輪流照顧腦癱同學第十六頁，共30頁。做同學的開心果幫同學補習功課第十七頁，共30頁。做同學的開心果幫同學補習功課第十七頁，共30頁。

這些小朋友做得很好，我相信你們能做得更好。第十八頁，共30頁。這些小朋友做得很好，我相信你們能做情境表演，鞏固深化請大家以小組為單位，選一個題目，組織一下小表演。主題是1.爺爺郁悶了。2.爸爸干活回來了。3.媽媽病了。4.妹妹哭了。我該怎么辦？第十九頁，共30頁。情境表演，鞏固深化請大家以小組為單位，選一個題目，組織一下小

四人一組表演，一個同學扮演主題中的人物、其他三個同學演一演怎么做。活動要求：第二十頁，共30頁。四人一組表演，一個同學扮演主題中的人物、其

小朋友們，你們做得很好。我送給你們一些愛心葉，請你們把自己能為他人做的事寫在愛心葉上并貼在愛心樹上，讓我們的愛心樹枝繁葉茂。第二十一頁，共30頁。小朋友們，你們做得很好。我送給你們一些愛心葉我們要做個真正的“快樂鳥”，不僅要讓自己快樂，還要讓身邊的人快樂，少給父母、老師、同學增添煩惱。第二十二頁，共30頁。我們要做個真正的“快樂鳥”，不僅要讓自己快樂，還要讓身邊的人給父母講笑話，玩腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲。給父母講笑話，玩腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲。小學二年級道德與法制下冊怎樣才能成為同學的開心果呢？能讓別人開心、樂于幫助別人、懂的贊美別人、懂得欣賞別人、幽默機靈的人都可以叫開心果。快樂別人我快樂。讀了這個故事，你為什么笑了呢？讀了這個故事，你為什么笑了呢？怎樣才能成為同學的開心果呢？問題與思考：要想讓家人開心，不了解家人能行嗎？為什么？給父母講笑話，玩腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲。我們要做爸媽的開心果，就要了解爸媽需要什么樣的幫助；小明拿蟲子嚇唬女同學，引得全班一片哄。真誠贊美多助人，請同學們閱讀教材第11頁上的故事。小學生輪流照顧腦癱同學能讓別人開心、樂于幫助別人、懂的贊美別人、懂得欣賞別人、幽默機靈的人都可以叫開心果。給父母講笑話，玩腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲。小明拿蟲子嚇唬女同學，引得全班一片哄。請同學們閱讀教材第11頁上的故事。合作學習，體驗生活送給媽媽三八婦女節(jié)的禮物第二十三頁，共30頁。給父母講笑話，玩腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲。合