二年級下冊語文課件第3單元《貝的故事》課時1人教部編版

3.“貝”的故事第1課時統(tǒng)編版語文二年級（下）3.“貝”的故事第1課時統(tǒng)編版語文二年級（下）1．認(rèn)識“甲、骨”等16個生字。認(rèn)識多音字“覺、漂”，會寫“貝、殼”等9個生字。正確讀寫“動物、貝殼”等詞語。

(重點)2.初步感知文意，了解甲骨文。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識“甲、骨”等16個生字。認(rèn)識多音字“覺、漂”，會寫“造句：孩子是父母的財富。造句：老師讓我把通知書教育父母。正確讀寫“動物、貝殼”等詞語。損壞（shǔnsǔn）認(rèn)識多音字“覺、漂”，會寫“貝、殼”等9個生字。造句：老師讓我把通知書教育父母。造句：隨手關(guān)門要注意身后的人。認(rèn)識多音字“覺、漂”，會寫“貝、殼”等9個生字。初讀課文，了解甲骨文？關(guān)（）（）（）造句：孩子是父母的財富。認(rèn)識多音字“覺、漂”，會寫“貝、殼”等9個生字。造句：他喜歡文學(xué)，我喜歡數(shù)學(xué)。珍貴：價值大，意義深刻。造句：孩子是父母的財富。關(guān)（）（）（）購買（gōugòu）初步感知文意，了解甲骨文。造句：隨手關(guān)門要注意身后的人。初讀課文，了解甲骨文？財（）（）（）不要把豎拉長變成“申”造句：我的存錢罐里有很多的硬幣。初讀課文，了解甲骨文？不要把豎拉長變成“申”同學(xué)們，你們看見過貝殼嗎？小貝殼這么美麗，那你知道有關(guān)“貝”的漢字嗎？讓我們走進(jìn)課文了解一下吧！造句：孩子是父母的財富。同學(xué)們，你們看見過貝殼嗎？小貝殼這lèipiàozhēnshìpǐnzhuànsuí類漂珍飾品隨賺損sǔn易yì我會認(rèn)péi賠gòu購pín貧jiǎ甲gǔ骨bì幣cái財lèipiàozhēnshìpǐnzhuànsuí類漂珍飾品漂（piāo)漂浮

（piào)漂亮多音字

有一篇漂（piào)亮的銀杏葉漂（piāo)浮在水面上。漂（piāo)漂?。╬iào)漂亮多音字有一篇類加一加：米+大=類識字方法賺賠購貧偏旁歸類貝類加一加：米+大=類識字方法賺賠購貧偏旁歸貝殼甲骨錢幣與財關(guān)我會寫貝殼甲骨錢幣與財關(guān)我會寫組詞貝殼寶貝造句：沙灘上有許多美麗的貝殼。貝不要和“見”弄混bèi我會寫筆順組詞貝殼寶貝造句：沙灘上有許多美麗的貝殼。貝不要和“見組詞蛋殼貝殼造句：我用蛋殼做了個不倒翁。筆順殼ké

不要寫成“業(yè)”變成“壺”組詞蛋殼貝殼造句：我用蛋殼做了個不倒翁。筆順殼ké不組詞甲蟲甲骨文造句：甲蟲郵件用的外殼。筆順甲jiǎ

不要把豎拉長變成“申”組詞甲蟲甲骨文造句：甲蟲郵件用的外殼。筆順甲jiǎgǔ

筆順組詞骨頭骨氣骨造句：做人要有骨氣。gǔ筆順組詞骨頭骨氣骨造句：做人要有骨氣。筆順組詞錢幣錢財錢造句：這沒錢幣有很高的收藏價值。qián

筆順組詞錢幣錢財錢造句：這沒錢幣有很高的收藏價值。q筆順組詞紙幣硬幣幣造句：我的存錢罐里有很多的硬幣。bì

“幣”和“巾”要注意區(qū)分筆順組詞紙幣硬幣幣造句：我的存錢罐里有很多的硬幣。bìyǔ筆順組詞交與與其與造句：老師讓我把通知書教育父母。“寫”字丟帽變成“與”

yǔ筆順組詞交與與其與造句：老師讓我把通知書教育父母。cái筆順組詞財產(chǎn)財富財造句：孩子是父母的財富。cái筆順組詞財產(chǎn)財富財造句：孩子是父母的財富。筆順組詞關(guān)門關(guān)心關(guān)造句：隨手關(guān)門要注意身后的人。guān

少了兩點變成“天”筆順組詞關(guān)門關(guān)心關(guān)造句：隨手關(guān)門要注意身后的人。guā甲字源識字甲字源識字“幣”和“巾”要注意區(qū)分錢幣（qiánquán）造句：孩子是父母的財富。加一加：米+大=類同學(xué)們，你們看見過貝殼嗎？小貝殼這么美麗，那你知道有關(guān)“貝”的漢字嗎？讓我們走進(jìn)課文了解一下吧！關(guān)（）（）（）保護(hù)：盡力照顧，是不受損害。同學(xué)們，你們看見過貝殼嗎？小貝殼這么美麗，那你知道有關(guān)“貝”的漢字嗎？讓我們走進(jìn)課文了解一下吧！財（）（）（）造句：這件文物非常珍貴。飾品（shìsì）造句：孩子是父母的財富。飾品（shìsì）喜歡：對人或事物有好感或感興趣。不要把豎拉長變成“申”造句：眼保健操有助于保護(hù)視力。關(guān)（）（）（）造句：眼保健操有助于保護(hù)視力。造句：我的存錢罐里有很多的硬幣。造句：孩子是父母的財富。初讀課文，了解甲骨文？造句：孩子是父母的財富。造句：孩子是父母的財富。認(rèn)識多音字“覺、漂”，會寫“貝、殼”等9個生字。關(guān)（）（）（）保護(hù)：盡力照顧，是不受損害。造句：眼保健操有助于保護(hù)視力。詞語解釋漂亮：好看，美觀。造句：這件衣服非常漂亮。珍貴：價值大，意義深刻。造句：這件文物非常珍貴。“幣”和“巾”要注意區(qū)分保護(hù)：盡力照顧，是不受損害。造句：喜歡：對人或事物有好感或感興趣。造句：他喜歡文學(xué)，我喜歡數(shù)學(xué)。詞語解釋飾品：飾物。造句：店里賣的飾品特別漂亮。攜帶：隨身帶著。造句：乘車時嚴(yán)禁攜帶危險物品。喜歡：對人或事物有好感或感興趣。造句：他喜歡文學(xué)，我喜歡數(shù)“幣”和“巾”要注意區(qū)分不要把豎拉長變成“申”造句：老師讓我把通知書教育父母。關(guān)（）（）（）不要寫成“業(yè)”變成“壺”“幣”和“巾”要注意區(qū)分造句：孩子是父母的財富。加一加：米+大=類不要寫成“業(yè)”變成“壺”一、給畫線的字，選擇正確讀音。造句：隨手關(guān)門要注意身后的人。有一篇漂（piào)亮的銀杏葉漂（piāo)浮在水面上。初讀課文，了解甲骨文？保護(hù)：盡力照顧，是不受損害。飾品（shìsì）造句：這件文物非常珍貴。喜歡：對人或事物有好感或感興趣。沙灘上有許多美麗的貝殼。造句：孩子是父母的財富。1．認(rèn)識“甲、骨”等16個生字。認(rèn)識多音字“覺、漂”，會寫“貝、殼”等9個生字。珍貴：價值大，意義深刻。飾品（shìsì）錢幣（qiánquán）保護(hù)：盡力照顧，是不受損害。初讀課文，了解甲骨文？象形文字“幣”和“巾”要注意區(qū)分初讀課文，了解甲骨文？象形文字一、給畫線的字，選擇正確讀音。飾品（shìsì

）√損壞（shǔnsǔn

）√購買（gōugòu

）錢幣（qiánquán

）√√一、給畫線的字，選擇正確讀音。飾品（shìsì）√二、給下列字組詞。關(guān)（）（）（）關(guān)心關(guān)門關(guān)于財（）（）（）錢財財產(chǎn)發(fā)財貧（）（）（）貧苦貧困貧嘴二、給下列字組詞。關(guān)（）（）3.“貝”的故事第1課時統(tǒng)編版語文二年級（下）3.“貝”的故事第1課時統(tǒng)編版語文二年級（下）1．認(rèn)識“甲、骨”等16個生字。認(rèn)識多音字“覺、漂”，會寫“貝、殼”等9個生字。正確讀寫“動物、貝殼”等詞語。

(重點)2.初步感知文意，了解甲骨文。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識“甲、骨”等16個生字。認(rèn)識多音字“覺、漂”，會寫“造句：孩子是父母的財富。造句：老師讓我把通知書教育父母。正確讀寫“動物、貝殼”等詞語。損壞（shǔnsǔn）認(rèn)識多音字“覺、漂”，會寫“貝、殼”等9個生字。造句：老師讓我把通知書教育父母。造句：隨手關(guān)門要注意身后的人。認(rèn)識多音字“覺、漂”，會寫“貝、殼”等9個生字。初讀課文，了解甲骨文？關(guān)（）（）（）造句：孩子是父母的財富。認(rèn)識多音字“覺、漂”，會寫“貝、殼”等9個生字。造句：他喜歡文學(xué)，我喜歡數(shù)學(xué)。珍貴：價值大，意義深刻。造句：孩子是父母的財富。關(guān)（）（）（）購買（gōugòu）初步感知文意，了解甲骨文。造句：隨手關(guān)門要注意身后的人。初讀課文，了解甲骨文？財（）（）（）不要把豎拉長變成“申”造句：我的存錢罐里有很多的硬幣。初讀課文，了解甲骨文？不要把豎拉長變成“申”同學(xué)們，你們看見過貝殼嗎？小貝殼這么美麗，那你知道有關(guān)“貝”的漢字嗎？讓我們走進(jìn)課文了解一下吧！造句：孩子是父母的財富。同學(xué)們，你們看見過貝殼嗎？小貝殼這lèipiàozhēnshìpǐnzhuànsuí類漂珍飾品隨賺損sǔn易yì我會認(rèn)péi賠gòu購pín貧jiǎ甲gǔ骨bì幣cái財lèipiàozhēnshìpǐnzhuànsuí類漂珍飾品漂（piāo)漂浮

（piào)漂亮多音字

有一篇漂（piào)亮的銀杏葉漂（piāo)浮在水面上。漂（piāo)漂浮（piào)漂亮多音字有一篇類加一加：米+大=類識字方法賺賠購貧偏旁歸類貝類加一加：米+大=類識字方法賺賠購貧偏旁歸貝殼甲骨錢幣與財關(guān)我會寫貝殼甲骨錢幣與財關(guān)我會寫組詞貝殼寶貝造句：沙灘上有許多美麗的貝殼。貝不要和“見”弄混bèi我會寫筆順組詞貝殼寶貝造句：沙灘上有許多美麗的貝殼。貝不要和“見組詞蛋殼貝殼造句：我用蛋殼做了個不倒翁。筆順殼ké

不要寫成“業(yè)”變成“壺”組詞蛋殼貝殼造句：我用蛋殼做了個不倒翁。筆順殼ké不組詞甲蟲甲骨文造句：甲蟲郵件用的外殼。筆順甲jiǎ

不要把豎拉長變成“申”組詞甲蟲甲骨文造句：甲蟲郵件用的外殼。筆順甲jiǎgǔ

筆順組詞骨頭骨氣骨造句：做人要有骨氣。gǔ筆順組詞骨頭骨氣骨造句：做人要有骨氣。筆順組詞錢幣錢財錢造句：這沒錢幣有很高的收藏價值。qián

筆順組詞錢幣錢財錢造句：這沒錢幣有很高的收藏價值。q筆順組詞紙幣硬幣幣造句：我的存錢罐里有很多的硬幣。bì

“幣”和“巾”要注意區(qū)分筆順組詞紙幣硬幣幣造句：我的存錢罐里有很多的硬幣。bìyǔ筆順組詞交與與其與造句：老師讓我把通知書教育父母?！皩憽弊謥G帽變成“與”

yǔ筆順組詞交與與其與造句：老師讓我把通知書教育父母。cái筆順組詞財產(chǎn)財富財造句：孩子是父母的財富。cái筆順組詞財產(chǎn)財富財造句：孩子是父母的財富。筆順組詞關(guān)門關(guān)心關(guān)造句：隨手關(guān)門要注意身后的人。guān

少了兩點變成“天”筆順組詞關(guān)門關(guān)心關(guān)造句：隨手關(guān)門要注意身后的人。guā甲字源識字甲字源識字“幣”和“巾”要注意區(qū)分錢幣（qiánquán）造句：孩子是父母的財富。加一加：米+大=類同學(xué)們，你們看見過貝殼嗎？小貝殼這么美麗，那你知道有關(guān)“貝”的漢字嗎？讓我們走進(jìn)課文了解一下吧！關(guān)（）（）（）保護(hù)：盡力照顧，是不受損害。同學(xué)們，你們看見過貝殼嗎？小貝殼這么美麗，那你知道有關(guān)“貝”的漢字嗎？讓我們走進(jìn)課文了解一下吧！財（）（）（）造句：這件文物非常珍貴。飾品（shìsì）造句：孩子是父母的財富。飾品（shìsì）喜歡：對人或事物有好感或感興趣。不要把豎拉長變成“申”造句：眼保健操有助于保護(hù)視力。關(guān)（）（）（）造句：眼保健操有助于保護(hù)視力。造句：我的存錢罐里有很多的硬幣。造句：孩子是父母的財富。初讀課文，了解甲骨文？造句：孩子是父母的財富。造句：孩子是父母的財富。認(rèn)識多音字“覺、漂”，會寫“貝、殼”等9個生字。關(guān)（）（）（）保護(hù)：盡力照顧，是不受損害。造句：眼保健操有助于保護(hù)視力。詞語解釋漂亮：好看，美觀。造句：這件衣服非常漂亮。珍貴：價值大，意義深刻。造句：這件文物非常珍貴。“幣”和“巾”要注意區(qū)分保護(hù)：盡力照顧，是不受損害。造句：喜歡：對人或事物有好感或感興趣。造句：他喜歡文學(xué)，我喜歡數(shù)學(xué)。詞語解釋飾品：飾物。造句：店里賣的飾品特別漂亮。攜帶：隨身帶著。造句：乘車時嚴(yán)禁攜帶危險物品。喜歡：對人或事物有好感或感興趣。造句：他喜歡文學(xué)，我喜歡數(shù)“幣”和“巾”要注意區(qū)分不要把豎拉長變成“申”造句：老師讓我把通知書教育父母。關(guān)（）（）（）不要寫成“業(yè)”變成“壺”“幣”和