廣州高一音樂第二學(xué)期課時1-音樂鑒賞第一單元-《新音樂啟蒙》-憶兒時-課件

“新音樂的啟蒙”《學(xué)堂樂歌》——《憶兒時》高一—花城出版社—音樂—第二單元廣州市鐵一中學(xué)——肖俊長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山，天之涯，地之角，知交半零落，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒?！端蛣e》作曲？作詞？《夢見家和母親》[美]約翰.龐德.奧德威作曲《旅愁》[日]犬童球溪作詞《送別》[中]李叔同作詞獨攬梅花掃臘雪上尺工凡六五乙1234567

學(xué)堂樂歌清朝末年，隨著“師夷長技以制夷”的西學(xué)東漸之風(fēng)，效仿西方教育體系的新式學(xué)堂教育興起，學(xué)校音樂教育也隨之起步。聆聽《憶兒時》歌曲表達了怎樣的情感？歌曲一共有幾個樂句？歌曲表達了怎樣的情感？對兒時趣事的神往和懷念，對童年生活的留戀和珍惜。歌曲一共有幾個樂句？哪種節(jié)奏型出現(xiàn)了多次？六個樂句大附點節(jié)奏型的運用，表現(xiàn)出對童年美好時光，意猶未盡的感覺。........“起”為主題最初陳述。

第二樂句1=C4/45.653|1.216|133.2|1--0|....“承”通過重復(fù)或變化重復(fù)來鞏固主題。

第三樂句1=C4/42.124|3.235|6543|2--0|“轉(zhuǎn)”發(fā)展主題，具有較大的不穩(wěn)定性。弱拍出現(xiàn)變化音，增添了色彩感，淡淡傷感的情境。##

第四樂句1=C4/45.653|1.216|5332.|1--0|“合”結(jié)束全段音樂。...歌詞與音的對應(yīng)關(guān)系？起承轉(zhuǎn)合一字對一音《向陽的老家》[美]威廉.海斯作曲《故鄉(xiāng)的廢宅》[日]犬童球溪作詞《憶兒時》[中]李叔同作詞

學(xué)堂樂歌代表人物沈心工、李叔同等最早一批留學(xué)歸來的學(xué)子們，通過“樂歌”將西方樂理、樂器、歌唱、創(chuàng)作方式帶入中國，這是近代以來西方音樂文化的初次交匯。視頻觀看“學(xué)堂樂歌”代表作學(xué)堂樂歌音樂特點：1依曲填詞（詩）、創(chuàng)作2旋律簡單、優(yōu)美，適合普及與傳唱3以集體齊唱為主4伴奏無特定要求5面向?qū)W堂學(xué)生音樂創(chuàng)作只有因時而興、乘勢而變、隨時代而行、與時代共鳴，才能具有旺盛生命力?！皩W(xué)堂樂歌”正是中國20世紀初吹響時代前進號角的進步文藝，當(dāng)今中國文藝的朝氣蓬勃正是學(xué)堂樂歌做出的貢獻。謝謝觀看！“新音樂的啟蒙”《學(xué)堂樂歌》——《憶兒時》答疑高一—花城出版社—音樂—第二單元廣州市鐵一中學(xué)——肖俊練習(xí)：請聆聽三個音樂片段，其中有兩首是學(xué)堂樂歌，樂曲與歌曲、歌曲與歌曲有什么聯(lián)系？民間樂曲《老六板》歌曲《祖國歌》歌曲《夕歌》2/433

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23|556|161|165|…….............《老六板》《祖國歌》上下數(shù)千年，一脈延，文明莫與肩?？v橫數(shù)萬里，膏腴地，獨享天然利。國是世界最古國，民是亞洲大國民。嗚呼，大國民！嗚呼，唯我大國民！幸生珍世界，琳瑯十倍增身價。我將騎獅越昆侖，駕鶴飛渡太平洋。誰與我仗劍揮刀？嗚呼，大國民，誰與我鼓吹慶升平！《夕歌》光陰似流水,不一會兒課畢放學(xué)歸。我們仔細想一回,今天功課明白未?老師講的話可曾有違背?父母望兒歸,我們一路莫徘徊。將來治國平天下,全靠吾輩。大家努力吧!同學(xué)們明天再會!《祖國歌》和《夕歌》的旋律基本是一樣的，都是用中國民間樂曲《老六板》的曲調(diào)填詞改編而成，在20世紀初期，學(xué)堂樂歌多數(shù)是根據(jù)現(xiàn)有曲調(diào)填詞而成。練習(xí)題：請同學(xué)們試著給旋律填詞并演唱5.653|1.216|5313|2--0|5.653|1.216