高考?xì)v史復(fù)習(xí) 測(cè)評(píng)實(shí)力綜合卷三_第1頁(yè)
高考?xì)v史復(fù)習(xí) 測(cè)評(píng)實(shí)力綜合卷三_第2頁(yè)
高考?xì)v史復(fù)習(xí) 測(cè)評(píng)實(shí)力綜合卷三_第3頁(yè)
高考?xì)v史復(fù)習(xí) 測(cè)評(píng)實(shí)力綜合卷三_第4頁(yè)
高考?xì)v史復(fù)習(xí) 測(cè)評(píng)實(shí)力綜合卷三_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE測(cè)評(píng)實(shí)力綜合卷三(時(shí)間:90分鐘分值:150分)一、選擇題(本大題共25小題,每小題3分,共75分)1.(2015·北京西城區(qū)模擬)趙翼《廿二史札記》載:“自古皆封建諸侯,各君其國(guó),卿大夫亦世其官……漢祖以匹夫起事,角群雄而定一尊。其君既起自布衣,其臣亦自多亡命……天之變局,至是始定?!辈牧现械摹疤熘兙帧笔侵?)A.郡縣制普遍建立B.由貴族政治向官僚政治轉(zhuǎn)變C.君臣均出身低微D.由世卿世祿制向察舉制轉(zhuǎn)變2.(2015·安徽文綜,13)河南尹田歆的外甥王諶,以知人出名。田歆對(duì)他說(shuō):“如今應(yīng)推舉六名孝廉,多有貴戚書(shū)信相命,又不好違背,我想自己選一位名士以報(bào)效國(guó)家,你助我求之?!边@體現(xiàn)了()A.地主無(wú)選官權(quán) B.選拔官吏以品評(píng)為主C.察舉制的弊端 D.自上而下的選官方式3.(2015·遼寧五校協(xié)作體模擬)明朝中后期,在江南地區(qū)出現(xiàn)了眾多農(nóng)民有目的的“遷業(yè)(改變?cè)葟氖碌穆殬I(yè))”現(xiàn)象。據(jù)記載,在江、浙等地,大批勞動(dòng)力由種田流入植棉、栽桑,紡紗織布,“盡逐綾綢之利”。農(nóng)民“遷業(yè)”現(xiàn)象產(chǎn)生的主要影響是()A.自然經(jīng)濟(jì)日益解體 B.國(guó)家“重商”政策確立C.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 D.手工業(yè)逐步成為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)4.(2015·甘肅蘭州模擬)太史公曰:“相如雖多虛詞濫說(shuō),然其要?dú)w引之節(jié)儉,此與《詩(shī)》之風(fēng)諫何異?”據(jù)此可知,司馬遷認(rèn)為司馬相如作賦()A.創(chuàng)作形式與《詩(shī)經(jīng)》一致 B.注意克服文辭鋪張的弊端C.重視吸取西漢敗亡的教訓(xùn) D.旨在批判當(dāng)時(shí)的奢靡之風(fēng)5.(2015·原創(chuàng)導(dǎo)向題)毛澤東同志指出:“這在中國(guó)革命史上開(kāi)辟了一個(gè)新紀(jì)元。這將給予中國(guó)革命以廣大的深刻的影響,將對(duì)于打倒日本帝國(guó)主義發(fā)生決定的作用?!泵珴蓶|談及的是()A.北伐戰(zhàn)爭(zhēng) B.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)C.戰(zhàn)略反攻 D.工農(nóng)武裝割據(jù)6.(2015·山東濰坊模擬)“竊惟通商以來(lái)……土貨日少,漏溢日多,貧弱之患,何所底止!近來(lái)各省雖間有制造等局,然所造皆系軍火,于民間日用之物,尚屬闕如……在我多出一分之貨,即少漏一分之財(cái),積之日久,強(qiáng)弱之勢(shì)必有轉(zhuǎn)移于無(wú)形者。”材料反映出洋務(wù)派發(fā)展民用工業(yè)明顯的意圖是()A.抵制外商,寓強(qiáng)于富 B.吸納民間資本C.發(fā)展民企,輔助軍事 D.發(fā)展資本主義7.(2015·湖南岳陽(yáng)模擬)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后,“中學(xué)為體,西學(xué)為用”成為流行用語(yǔ),在新式學(xué)堂及學(xué)會(huì)均以其作為辦學(xué)及創(chuàng)會(huì)的口號(hào),然而新式學(xué)堂及學(xué)會(huì)的教學(xué)內(nèi)容與發(fā)展目標(biāo),卻偏重于西學(xué)或新學(xué)。形成此一現(xiàn)象的原因,最可能是因?yàn)樾率綄W(xué)堂及學(xué)會(huì)的創(chuàng)辦人()A.多以“中學(xué)為體”作為對(duì)付保守勢(shì)力攻擊學(xué)堂及學(xué)會(huì)的擋箭牌B.多對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化抱持否定的態(tài)度,認(rèn)為它會(huì)阻礙西學(xué)的發(fā)展C.多為外國(guó)人士或在華傳教士,自然會(huì)偏重于西學(xué)或新學(xué)的引介D.多半是接受西方新式教育的留學(xué)生,對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化較為陌生8.(2015·山東日照模擬)毛澤東說(shuō):“大家不應(yīng)只看到一個(gè)廣東,湖南也是很重要的。湖南民眾組織比廣東還要廣大,所缺的是武裝,現(xiàn)在適值暴動(dòng)時(shí)期,更需要武裝……縱然失敗,也不用去廣東,而應(yīng)上山?!边@一思想的提出()A.完善了工農(nóng)武裝割據(jù)的理論B.說(shuō)明了武裝斗爭(zhēng)是中國(guó)革命的唯一斗爭(zhēng)方式C.體現(xiàn)了中國(guó)革命道路的新構(gòu)想D.表明了中國(guó)革命的中心問(wèn)題是農(nóng)民問(wèn)題9.(2015·遼寧錦州質(zhì)檢)美國(guó)《商業(yè)周刊》的評(píng)論稱(chēng),美國(guó)企圖把中國(guó)“無(wú)限期排斥在世界外交舞臺(tái)之外”的幻想已被日內(nèi)瓦會(huì)議所粉碎。此說(shuō)法的依據(jù)是日內(nèi)瓦會(huì)議表明()A.中國(guó)外交開(kāi)始實(shí)現(xiàn)獨(dú)立自主B.中國(guó)積極步入世界外交舞臺(tái)C.中國(guó)沖破了美國(guó)的外交孤立D.中國(guó)積極開(kāi)展多邊外交活動(dòng)10.(2015·安徽皖南模擬)英國(guó)首相撒切爾夫人在其回憶錄中說(shuō):“我只想把香港留在英國(guó)的治下。……但這不可能。于是我想到了鄧先生的‘一國(guó)兩制’,這為保持香港的獨(dú)特性提供了機(jī)會(huì)?!辈牧现小跋愀鄣莫?dú)特性”是指()A.香港的長(zhǎng)期繁榮穩(wěn)定 B.保留英國(guó)對(duì)香港的治權(quán)C.自由港和世界金融中心 D.保持香港既有的社會(huì)制度11.(2015·江蘇無(wú)錫模擬)1953年毛澤東批示:“中國(guó)現(xiàn)在的資本主義經(jīng)濟(jì)已經(jīng)不是普通的資本主義經(jīng)濟(jì),而是特殊的資本主義經(jīng)濟(jì),即新式的國(guó)家資本主義經(jīng)濟(jì)?!逼洹疤厥狻薄靶率健笔侵?)A.確立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制B.確立高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制C.形成公有制領(lǐng)導(dǎo)下的私營(yíng)經(jīng)濟(jì)D.實(shí)行全行業(yè)的公私合營(yíng)12.(2015·福建泉州五校模擬)1980年12月11日,溫州人章華妹領(lǐng)到了自己期待很久的營(yíng)業(yè)執(zhí)照,成為全國(guó)第一個(gè)個(gè)體工商戶(hù)。但長(zhǎng)期以來(lái),我們一直把非公有制經(jīng)濟(jì)看做是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的對(duì)立面,談“私”色變,早在30年前,溫州和全國(guó)多數(shù)城市一樣,做個(gè)“個(gè)體戶(hù)”并不是件光鮮的事。“女孩子當(dāng)個(gè)體戶(hù),連對(duì)象都找不著……”。使人們擺脫這種恐“私”癥困擾的制度性決策是()A.1992年鄧小平同志的南方談話(huà)B.1984年中共十二屆三中全會(huì)通過(guò)《關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定》C.1997年中共十五大的決策D.1999九屆人大二次會(huì)議正式確立的依法治國(guó)戰(zhàn)略13.(2015·江西五校模擬)1960年中科院召開(kāi)學(xué)部大會(huì),選出學(xué)部委員35人,既有周培源、蘇步青這樣的著名科學(xué)家,也有天津人民公社姜德玉、湖北工業(yè)勞模馬學(xué)禮這樣的工農(nóng)大眾。大會(huì)共宣布學(xué)部論文和報(bào)告69項(xiàng),其中勞動(dòng)模范有13項(xiàng)。這一現(xiàn)象()A.反映了新中國(guó)科技突飛猛進(jìn)的發(fā)展B.體現(xiàn)了“科技為廣大群眾所共有”的觀(guān)念C.表明了工農(nóng)大眾科學(xué)素養(yǎng)的普遍提高D.證明了工農(nóng)大眾當(dāng)家作主的政治地位14.(2015·遼寧五校協(xié)作體模擬)柏拉圖認(rèn)為“我們的法律必須把一切不斷地引向一個(gè)目的,這個(gè)唯一的目的就是美德,叫作正義,這個(gè)美德通過(guò)教育實(shí)現(xiàn)節(jié)制或自制,人們就成為一個(gè)守法的合格公民”。這說(shuō)明()A.雅典城邦重視對(duì)公民的教育B.雅典城邦政治進(jìn)入黃金時(shí)代C.雅典民主制應(yīng)具備理性精神D.雅典的不良風(fēng)氣得到改變15.(2015·湖北重點(diǎn)高中模擬)羅馬法的舊式訴訟程序規(guī)定,以神官司審判一職,原、被雙方供托保證金或牛羊于神圣之處所,訴訟結(jié)束后,沒(méi)收敗訴者之保證金或牛羊歸于國(guó)庫(kù)。該規(guī)定()A.看似公允實(shí)則維護(hù)富人利益B.維護(hù)了平民的基本訴訟權(quán)力C.充斥著封建迷信和野蠻習(xí)俗D.充分說(shuō)明法律面前人人平等16.(2015·河南鄭州模擬)蘇格拉底認(rèn)為“正義和其他一切德行都是智慧?!腔鄣娜丝偸亲雒蓝玫氖虑?,愚昧的人則不可能做美而好的事情。”下列對(duì)這一觀(guān)點(diǎn)分析正確的是()A.傾向于相對(duì)主義和主觀(guān)主義B.完全從個(gè)人角度和利益出發(fā),追求功利C.強(qiáng)調(diào)理性,否認(rèn)絕對(duì)權(quán)威D.認(rèn)同人的理智本性和道德本性是同一的17.(2015·湖北武漢模擬)錢(qián)承旦說(shuō):“‘光榮革命’建立起一個(gè)以議會(huì)為工具進(jìn)行統(tǒng)治的多元寡頭政府制度,操縱這個(gè)政權(quán)的是一二百個(gè)貴族,他們是鄉(xiāng)紳地主和大商人集團(tuán)的聯(lián)盟。”以上材料說(shuō)明()A.光榮革命并沒(méi)有帶來(lái)社會(huì)的巨變B.光榮革命后議會(huì)權(quán)力超過(guò)了王權(quán)C.光榮革命后英國(guó)建立了寡頭政治D.光榮革命使英國(guó)君主立憲制確立18.(2015·遼寧沈陽(yáng)模擬)“在歷史上不同的利益集團(tuán)(或群體)因應(yīng)變化的歷史環(huán)境,利用憲法衍生的憲政機(jī)制,就各自利益和聯(lián)邦‘公共’利益的定義和定位,相互進(jìn)行連續(xù)不停的談判和妥協(xié);從而使舊的憲法原則和實(shí)踐得以修正,使新的憲法原則和實(shí)踐得以產(chǎn)生?!边@段話(huà)的核心觀(guān)點(diǎn)是()A.陳述了政治體制和國(guó)家性質(zhì)的變化B.政治制度建設(shè)要隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展而調(diào)整C.談判妥協(xié)是美國(guó)憲法得以發(fā)展的途徑D.因時(shí)而變是美國(guó)憲法發(fā)展的重要特征19.(2015·廣西玉林模擬)1584年,《論西方發(fā)現(xiàn)》一文中指出,殖民地即使不能直接找到黃金、白銀,也肯定能給英國(guó)帶來(lái)財(cái)富。新市場(chǎng)將大大刺激英國(guó)工業(yè)的發(fā)展。英國(guó)的雇傭機(jī)會(huì)將增多,許多流民將成為繁忙的工匠。據(jù)此可知()A.殖民擴(kuò)張?zhí)峁┝舜罅孔杂蓜趧?dòng)力B.殖民擴(kuò)張給英國(guó)帶來(lái)更多就業(yè)機(jī)會(huì)C.工業(yè)革命急需廣闊的海外市場(chǎng)D.工業(yè)生產(chǎn)有利于殖民地人民就業(yè)A.1890~1933年英國(guó)工業(yè)生產(chǎn)能力逐漸落后于美國(guó)和德國(guó)B.1910~1933年城市人口數(shù)量對(duì)比證明美國(guó)國(guó)力領(lǐng)先C.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策是導(dǎo)致1890~1917年俄國(guó)城市人口減少的因素D.第二次工業(yè)革命促進(jìn)美國(guó)城市人口在總?cè)丝谥兴急戎爻食掷m(xù)上升趨勢(shì)21.(2015·福建漳州模擬)汪為華在《一口氣讀完歐洲史》中寫(xiě)道:“避難于倫敦的德國(guó)人卡爾·馬克思潛心對(duì)英國(guó)的資本主義經(jīng)濟(jì)機(jī)制進(jìn)行分析,并建立了社會(huì)主義理論,這一理論后來(lái)對(duì)歐洲以至全世界都產(chǎn)生了巨大的影響?!边@一理論()A.直接指導(dǎo)了西歐三大工人運(yùn)動(dòng)B.全世界無(wú)產(chǎn)者完全走向聯(lián)合C.使社會(huì)主義思潮由空想變成科學(xué)D.表明資本主義制度正走向崩潰22.(2015·湖北武漢模擬)美國(guó)學(xué)者扎卡里亞曾指出,過(guò)去500年內(nèi),世界范圍內(nèi)出現(xiàn)了三次權(quán)力轉(zhuǎn)移:第一次轉(zhuǎn)移是15世紀(jì)西歐的崛起,第二次是美國(guó)的崛起,第三次是當(dāng)下正發(fā)生的“他者的崛起”。關(guān)于以上說(shuō)法正確的是()A.第一次轉(zhuǎn)移縮小了東西方文明的差距B.第二次轉(zhuǎn)移發(fā)生于18世紀(jì)C.第三次轉(zhuǎn)移導(dǎo)致了恐怖主義等嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題D.第三次轉(zhuǎn)移促進(jìn)了世界的多極化趨勢(shì)23.(2015·遼寧沈陽(yáng)模擬)羅斯福稱(chēng)《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》“是美國(guó)國(guó)會(huì)制定的最重要、最具深遠(yuǎn)意義的立法”,如將此立法置于新政內(nèi)容示意圖中,準(zhǔn)確無(wú)誤的位置是()24.(2015·河北衡水模擬)經(jīng)濟(jì)學(xué)家張維迎認(rèn)為,中國(guó)過(guò)去30多年的經(jīng)濟(jì)奇跡源于市場(chǎng)的邏輯,即生產(chǎn)力的提高來(lái)自技術(shù)進(jìn)步和創(chuàng)新,技術(shù)進(jìn)步和創(chuàng)新來(lái)自勞動(dòng)分工。勞動(dòng)分工受市場(chǎng)規(guī)模的限制。市場(chǎng)的規(guī)模越大,參與交易的人越多,市場(chǎng)的分工就會(huì)越細(xì),技術(shù)進(jìn)步就會(huì)越快。下列經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象最能印證上述觀(guān)點(diǎn)的是()A.開(kāi)放浦東,打造活力上海 B.包產(chǎn)到戶(hù),提高農(nóng)民收入C.簡(jiǎn)政放權(quán),增強(qiáng)企業(yè)活力 D.加入世貿(mào),融入全球經(jīng)濟(jì)A.古典主義 B.浪漫主義C.現(xiàn)實(shí)主義 D.現(xiàn)代主義二、非選擇題(本大題共4小題,第26題14分,第27題25分,第28題21分,第29題15分)26.(2015·江蘇南通模擬)現(xiàn)代政治制度中最常見(jiàn)的形式議會(huì)制、內(nèi)閣制等都最先起源于英國(guó)。這些制度與各國(guó)國(guó)情相結(jié)合,構(gòu)成了世界民主政治的萬(wàn)花筒。閱讀下列材料:材料一英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)通過(guò)內(nèi)戰(zhàn)推翻了封建的君主制,建立了共和國(guó),但其后經(jīng)過(guò)11年的共和國(guó)和護(hù)國(guó)制的混亂時(shí)期,資產(chǎn)階級(jí)發(fā)現(xiàn),共和制不利于實(shí)行它們的階級(jí)統(tǒng)治,接踵而來(lái)的長(zhǎng)達(dá)28年的封建君主專(zhuān)制制度的復(fù)辟,更使資產(chǎn)階級(jí)深信,君主制才是可以把政治、宗教、倫理融為一體的統(tǒng)治工具和形式,1688年的光榮革命實(shí)現(xiàn)了這種設(shè)想?!S后通過(guò)的《權(quán)利法案》奠定了英國(guó)政體的法律基礎(chǔ):君主為國(guó)家元首,但其權(quán)力由憲法規(guī)定,受議會(huì)的限制?!?jiǎng)⒔堋墩撚?guó)憲政模式的世界影響》材料二1871年4月帝國(guó)制憲會(huì)議通過(guò)《德意志帝國(guó)憲法》確立了帝國(guó)的政治制度。憲法規(guī)定,聯(lián)邦議會(huì)與帝國(guó)議會(huì)的召集、延會(huì)、閉會(huì)權(quán)屬皇帝;法律的建議權(quán)、頒布權(quán)和監(jiān)督執(zhí)行權(quán)屬皇帝;首相是由皇帝任命的帝國(guó)最高行政長(zhǎng)官,首相擔(dān)任聯(lián)邦議會(huì)主席,他有權(quán)確定聯(lián)邦議會(huì)的開(kāi)會(huì)日期并監(jiān)督其工作。——馬嘯原《西方政治制度史》材料三臨時(shí)大總統(tǒng)既已易人,為預(yù)作防范,革命黨人便寄厚望于“臨時(shí)約法”,……(《臨時(shí)約法》)其中的內(nèi)容:內(nèi)閣成員的任命,形式上由總統(tǒng)下令,實(shí)際上內(nèi)閣不須聽(tīng)命于總統(tǒng),總統(tǒng)對(duì)于內(nèi)閣會(huì)議所決定了的政策沒(méi)有否決權(quán);總統(tǒng)發(fā)布的法律文書(shū)必須經(jīng)內(nèi)閣副署;內(nèi)閣閣員的進(jìn)退取決于議會(huì)的信任與否;內(nèi)閣對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé);法院以臨時(shí)大總統(tǒng)及司法總長(zhǎng)分別任命之法官組織之?!烀吨腥A民國(guó)政治制度史》請(qǐng)回答:(1)據(jù)上述材料,分別指出英國(guó)政體以及《德意志帝國(guó)憲法》和《中華民國(guó)臨時(shí)約法》所規(guī)定的政治制度的特點(diǎn)。(6分)(2)運(yùn)用上述材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),從歷史背景和對(duì)本國(guó)的影響兩個(gè)方面,對(duì)“現(xiàn)代政治制度與各國(guó)國(guó)情相結(jié)合,構(gòu)成了世界民主政治的萬(wàn)花筒”進(jìn)行論證。要求:觀(guān)點(diǎn)明確;史論結(jié)合;邏輯嚴(yán)密;表述清楚;200字左右。(8分)27.(2015·湖北部分重點(diǎn)中學(xué)模擬)閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一第二次世界大戰(zhàn)后的二十多年,是美國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和高度繁榮時(shí)期。1950年到1972年,美國(guó)的勞動(dòng)力增加了35%,1950年美國(guó)的教育經(jīng)費(fèi)占國(guó)民生產(chǎn)總值的3.3%,到70年代上升到7%左右。美國(guó)利用戰(zhàn)后美元的特殊地位,大量進(jìn)口廉價(jià)原料,大大降低了生產(chǎn)成本。1953年到1973年,美國(guó)的私人資本投資總額,由530億美元增加到2090億美元,增加了將近3倍多,投資的重點(diǎn)逐漸轉(zhuǎn)向電子儀器、汽車(chē)制造業(yè)及航空工業(yè)等資本和技術(shù)密集部分,投資于生產(chǎn)設(shè)備的比重上升,廠(chǎng)房建筑的比重下降?!幾愿叩虏健妒澜缃?jīng)濟(jì)通史》材料二1950年和1973年美國(guó)國(guó)民收入的來(lái)源(%)1950年1973年農(nóng)業(yè)7.33.6制造業(yè)38.734.1公用事業(yè)8.67.6服務(wù)業(yè)45.454.7總國(guó)民收入100.0100.0——資料1974年《美國(guó)統(tǒng)計(jì)摘要》,轉(zhuǎn)引自:阿蘭·G·格魯奇:《比較經(jīng)濟(jì)制度》,中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社1985年版,第79頁(yè)材料三70年代初期的石油危機(jī),伴隨著1974~1975年的戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)危機(jī),使美國(guó)經(jīng)濟(jì)陷入滯脹。1973~1979年,美國(guó)的平均產(chǎn)生增長(zhǎng)率僅為2.12%,遠(yuǎn)低于五六十年代的水平,資本投入的貢獻(xiàn)在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中每年下降0.05%?!@一時(shí)期,美國(guó)一方面要應(yīng)對(duì)嚴(yán)重的通貨膨脹,另一方面也要解決嚴(yán)重的失業(yè)問(wèn)題,這種兩難困境迫使美國(guó)進(jìn)行改革和調(diào)整?!叩虏健妒澜缃?jīng)濟(jì)通史》(1)根據(jù)材料一,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析戰(zhàn)后初期美國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的主要原因。(10分)(2)根據(jù)材料二,分析指出美國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了怎樣的變化?簡(jiǎn)要說(shuō)明導(dǎo)致該變化的主要原因。(8分)(3)結(jié)合材料三并運(yùn)用所學(xué)知識(shí),概括說(shuō)明“這種兩難困境迫使美國(guó)”在20世紀(jì)80年代進(jìn)行了怎樣的改革和調(diào)整?綜合上述材料,簡(jiǎn)述20世紀(jì)50~80年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展歷程?(7分)28.(2015·吉林長(zhǎng)春模擬)閱讀下列材料:材料一馬克思說(shuō):“理論一經(jīng)掌握群眾,就會(huì)變成物質(zhì)的力量。”“理論只要能說(shuō)服人,就能掌握群眾;而理論只要徹底,就能說(shuō)服人。所謂徹底,就是抓住事物的本質(zhì)?!痹跉v史運(yùn)動(dòng)中,事物的本質(zhì),照我的理解,一是時(shí)勢(shì)發(fā)展的大趨勢(shì),一是大眾心理。把握到這兩條,就是抓住了事物的根本?!端枷肴绾巫兂晌镔|(zhì)的力量》材料二撫今追昔,我們可以告慰孫中山先生的是,令他憂(yōu)慮重重的舊中國(guó)積貧積弱的狀況已經(jīng)一去不復(fù)返了,令他念茲在茲(念念不忘)的中國(guó)人民的生活已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,令他魂?duì)繅?mèng)縈的中國(guó)現(xiàn)代化的理想正在逐步實(shí)現(xiàn),中華民族偉大復(fù)興的光輝前景已經(jīng)展現(xiàn)在我們面前?!\濤總書(shū)記在孫中山先生誕辰一百四十周年紀(jì)念大會(huì)上的講話(huà)材料三我們主張的新民主主義的經(jīng)濟(jì),也是符合于孫先生的原則的。在土地問(wèn)題上,孫先生主張“耕者有其田”……按照孫先生的原則和中國(guó)革命的經(jīng)驗(yàn),在現(xiàn)階段上,中國(guó)的經(jīng)濟(jì),必須是由國(guó)家經(jīng)營(yíng)、私人經(jīng)營(yíng)和合作社經(jīng)營(yíng)三者組成的。而這個(gè)國(guó)家經(jīng)營(yíng)的所謂國(guó)家,一定要不是“少數(shù)人所得而私”的國(guó)家,一定要是無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下而“為一般平民所共有”的新民主主義的國(guó)家?!珴蓶|《論聯(lián)合政府》材料四社會(huì)主義的本質(zhì),是解放生產(chǎn)力,發(fā)展生產(chǎn)力,消滅剝削,消除兩極分化,最終達(dá)到共同富裕……社會(huì)主義要贏得與資本主義相比較的優(yōu)勢(shì),就必須大膽吸收和借鑒人類(lèi)社會(huì)創(chuàng)造的一切文明成果,吸收和借鑒當(dāng)今世界各國(guó)包括資本主義發(fā)達(dá)國(guó)家的一切反映現(xiàn)代化生產(chǎn)規(guī)律的先進(jìn)經(jīng)營(yíng)方式、管理方法?!多囆∑轿倪x》第三卷材料五應(yīng)該看到,新世紀(jì)的新形勢(shì)、新任務(wù),既給黨的建設(shè)提出了新的要求,帶來(lái)許多有利因素,同時(shí)使黨的建設(shè)面臨許多新情況、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)。在我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期,在新的國(guó)內(nèi)外條件下如何把我們黨建設(shè)好,是一個(gè)十分重大的政治課題,也是一項(xiàng)十分艱巨的歷史任務(wù)。江澤民同志關(guān)于“三個(gè)代表”重要思想,從根本上回答了在充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和希望的21世紀(jì),我們黨要把自己建設(shè)成為一個(gè)什么樣的黨的問(wèn)題,為我們黨在新世紀(jì)提供了強(qiáng)大的思想武器。——胡錦濤《按照“三個(gè)代表”要求加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)(代序)》(2001年3月19日)請(qǐng)回答:(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出材料二中孫中山先生為“念茲在茲的中國(guó)人民的生活”提出過(guò)哪些主張?他的三民主義是如何體現(xiàn)材料一中的“抓住事物的本質(zhì)”的?(6分)(2)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明新民主主義與新三民主義在經(jīng)濟(jì)和政治主張上的同與不同。(6分)(3)依據(jù)前四則材料和所學(xué)知識(shí),指出三民主義、毛澤東思想、鄧小平

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論