2019年教科版小學(xué)科學(xué)五年級上學(xué)期第四單元測試卷

2019年教科版小學(xué)科學(xué)五年級上學(xué)期第四單元測試卷成績:成績:小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,起來做個自我檢測吧，相信你小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,起來做個自我檢測吧，相信你定是最棒的!一、判斷題（共14題；共34分）（2分）在使用彈簧測力計測量力的大小時，直接拿來就可以用了。（2分）鞋底上有凹凸不平的花紋，是為了增大鞋與地面之間的摩擦力。（2分）摩擦力給人們的日常生活帶來了麻煩，因此我們要克服所有摩擦力。（2分）摩擦力的大小與拉力大小有關(guān)，拉力越大，摩擦力也越大。 （ ）（2分）弓箭是利用了物體的反沖力制成的。 （ ）（2分）小車越重，車輪與地面之間的摩擦力越大。（2分）在“研究拉力大小與小車運動關(guān)系”的實驗中，墊圈數(shù)越多，產(chǎn)生的重力越大，拉動小車的速度越快。（2分）我們應(yīng)該減少汽車輪胎與地面之間的摩擦。（2分）因為鳥會飛，所以它不受重力的作用。 （ ）（2分）鞋底有美麗的花紋，是為了增大摩擦力，這樣才不容易滑倒。（2分）拔河時我們需要（A.增大摩擦力B.減小摩擦力C.無法判斷（2分）下列摩擦屬于有害摩擦的是（ ）。A.自行車剎車時橡皮與鋼圈之間的摩擦B.單杠運動員上杠時，手與單杠的摩擦C.汽車行駛時與空氣之間的摩擦D.人走路時，鞋子與地面之間的摩擦（2分）工人叔叔在搬運重物時，往往在重物下墊幾根圓鋼管，這是因為（ ）。A.物體的滾動摩擦力大于滑動摩擦力B.物體的滾動摩擦力等于滑動摩擦力C.物體的滾動摩擦力小于滑動摩擦力（8分）衣褲松緊帶、票夾、弓箭等物體都是利用了物體的（ ）。A.重力B.摩擦力C.彈力二、填空題（共5題；共10分）（1分）彈簧測力計是利用彈簧具有彈性的原理制成的。當(dāng)彈簧下面受到拉力的作用時彈簧,撤去拉力后彈簧。（2分）用鋼筆寫字時，筆尖與紙之間的摩擦是摩擦；而用圓珠筆寫字時，筆尖與紙之間的摩擦是摩擦。（2分）汽車輪胎制成凹凸不平的花紋是為了增大摩擦力，這是采用使的方法增大摩擦的。（3分）用橡皮筋作動力的小車，橡皮筋繞的圈數(shù)越多，行駛速度越,行駛距離越;橡皮筋繞的圈數(shù)越少，行駛速度越,行駛距離越。（2分）如圖所示的三幅圖，共同反映的物理知識是：。⑻蘋果卜落 （h）拋石落地 ?水溫眠處三、實驗探究題（共1題；共6分）（6分）如圖所示為“研究滑動摩擦力的影響因素”的實驗裝置，木塊A重為10牛，每個祛碼重5牛。某同學(xué)用彈簧測力計拉木塊，先使木塊做勻速直線運動，然后在木塊上逐漸添加祛碼，仍使物體做勻速直線運動。得到實驗數(shù)據(jù)如下表所示:實驗次序重力/牛彈簧秤拉力/牛滑動摩擦力/牛110221533204（1）完成表中滑動摩擦力的大小。（2）根據(jù)上述實驗，并分析實驗數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是（3）為了驗證滑動摩擦力還跟接觸面粗糙程度有關(guān)， 實驗尚需增加的器材為四、單選題（共1題；共2分）（2分）靠反沖力運動的物體是（ ）A.噴氣式飛機B.火車C.弓箭五、解答題（共1題；共5分）（5分）舉例說明，在日常生活和生產(chǎn)中，哪些設(shè)計是為了增大摩擦力？哪些設(shè)計是為了減小摩擦力？（各舉兩例）六、連線題（共1題；共5分）（5分）連一連提水時水桶對手的拉力橡皮筋被拉長時產(chǎn)生的力 摩擦力使火箭升空的力 重力自行車剎車時產(chǎn)生的力 彈力射箭時弓產(chǎn)生的力 反沖力使運動的小球在平地上慢慢停下來的力參考答案一、判斷題（共14題；共34分）1-1、2-1、正加3-1、嚙4-1、嚙5-1、穌6-1、正m7-1、正?I I8-1、聯(lián)9-1、=r ?10-1、H嘀11-1、△12-1、1c12-2、1c13-1、1c14-1、K二、填空題（共5題；共10分）【第1空】擅長15-1、即空】方身原杵［桀1空］漕動16-1、【第2空】浮動17-1、【第1空】曲面如脆【第心】快【第2空】運【第3空】慢18—1、【茶4空】近19-1、|【柒1空】惻體受到3下的電三、實驗探究題（共1題；共6分）20-1、（從上往下）2；3；420-2、|【第1空】明初且大|20-3、|【第1空】硒或硼鈿平面四、單選題（共1題；共2分）21-1、2五、解答題（共1題；共5分）22-1 、增大J*接力：建底上做碗；自行至■造假衰面上做闞；車檢1出鐵鞋彖睡小事擒力；自行生上安朝相UA承；在投虹京嘴誣；在機超咎部件的轉(zhuǎn)招處