幼兒園保育員心得-心得體會

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他們經(jīng)常解出小便甚至大便，我都認(rèn)真地給他們擦洗，并給他們換上干凈的衣服。晚上，勤查床，個別跳被及時蓋上。到了冬天，天氣干燥，使幼兒多喝水。有些幼兒的小便特別多，就勤叫幼兒小便，配合帶班老師幫他們把衣服穿好。在班上，和老師營造一個舒適、 干凈，明亮的環(huán)境， 讓幼兒身心健康、 愉快、活潑地加入幼兒園大家庭。篇二：幼兒園保育員心得時光匆匆， 算起來我在幼兒園工作已經(jīng)有大半年時間了， 在這段時間里有歡樂也有汗水， 有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。 通過這半年多的工作學(xué)習(xí)， 和孩子相處的這些時間，使我感受很深。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗， 以便更好地提高自己的各項工作水平。 我主要是配合老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會：一、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長， 注意和家長溝通。 接送孩子時和家長聊上幾句， 了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況， 家長都感覺非常溫暖。 我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、 學(xué)習(xí)情況， 認(rèn)真聽取家長建議。 讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容， 了解孩子的一日生活， 并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和 -諧信任的家園關(guān)系。二、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作社會在發(fā)展， 對保育員教師不斷提出新的要求， 這就要求我們不斷學(xué)習(xí)， 不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。 在工作中， 我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和 -諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平， 平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù)， 只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達(dá)的各項工作任務(wù)。三、手腳勤快、經(jīng)常反思雖然我是保育員崗位上的新手， 但是我深知勤能補(bǔ)拙， 平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外， 有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍， 慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤” ，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。四、關(guān)心孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著“愛” ，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心， 也會像母親一樣， 對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了， 才會去追求， 才會不斷進(jìn)取， 才會得到家長和孩子的信任。經(jīng)過與小朋友的相處， 使我想了很多： 幼兒雖然年紀(jì)小， 但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力， 他們需要成人的引導(dǎo)教育， 而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€受教育地， 幼兒教師是他們的啟蒙者。 保育工作就是把握生活中的點點滴滴，用老師的愛心和耐心， 細(xì)致入微地引導(dǎo)幼兒提高自理生活能力， 愉快地玩耍，快樂安全地在幼兒園生活學(xué)習(xí)。 我愛每一位小朋友， 我喜歡面對他們純真，可愛的小臉，希望小朋友們的童年健康快樂。對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。篇三：幼兒園保育員心得秋往冬來， 暑往冷來。 一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。 又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時間了。 時間過得真快， 我擔(dān)任中四班保育工作也一個學(xué)期了。 固然工作經(jīng)驗較少， 但是我都很認(rèn)真的對待每項工作； 在碰到不懂的地方及時的討教保健大夫和有豐富經(jīng)驗的老教師。 在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的糾正。 把衛(wèi)生工作做好的同時， 做好幼兒一樣平常護(hù)理工作， 配合班中教師作育幼兒的一樣平常生存常識。以下是我對這個學(xué)期以來在各方面工作具體的闡述。 1、腦筋工作方面：在這個學(xué)期里，本人可以或許服從園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒等量齊觀，與同事相處融洽。服從向?qū)У姆峙?，樂傳奇私服發(fā)布網(wǎng)意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)題目， 可以或許與班上的教員共同探究解決。 同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大莢冬積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)， 每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中碰到有題目時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健大夫的意見，做到不掩蔽自己的不足和錯誤；經(jīng)常與保健大夫交流。 2、一周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康， 減少污染沒采用任何酸性物刷地， 而是采用凈水洗擦地面；天天放工后清洗毛巾， 為毛巾消毒， 保證毛巾潔黑有淡淡的消毒液味； 天天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外豁亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當(dāng)天的活留到第二天再做；廁所保持無異味、地面干燥潔凈、干凈用具掛放整潔、不堆放垃圾；廁所堅持每次上完后沖洗墩地， 發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到天天消毒不少于三次， 經(jīng)常用壇噴鼻往味， 做到勤沖勤刷； 墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒；活動室地面潔凈干燥，物品擺放整潔，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味；幼兒被褥疊放整潔，經(jīng)常涼曬；認(rèn)真做好班中每個角落的衛(wèi)生， 把天天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待； 嚴(yán)格實行一日衛(wèi)生消毒，堅持天天三餐的衛(wèi)生消毒。 在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可，并奉行利用到本園全部的班級中；各種資料記錄清楚，時間正確，按時上交。 3、保育工作方面：本人可以或許熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)致、熱情地對待每個幼兒。 能積極搞好本班的干凈衛(wèi)生工作， 做好幼兒用具的消毒工作，可以或許細(xì)致照顧幼兒的生存，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿、 ***服。注重護(hù)理體弱多病的幼兒， 細(xì)致觀察有不適的幼兒全天的環(huán)境， 及時與家長溝通。 晝寢時，注重巡查，做到及時發(fā)現(xiàn)題目及時處理。戶外活時對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓和玩各種大、小型玩具，防止意外變亂的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導(dǎo)知道玩累了蘇息；配合教師作育幼兒的一日生存常規(guī)。四、在幫忙教師工作上：本人可以或許積極配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計劃， 為教員預(yù)備好教具、 學(xué)具和布置好場地等等。 積極的參與一些簡單玩具的建造。配合好教師耐心的照顧每名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長工作。金雞報春，新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了。又到了總結(jié)過去，展望將來的好時機(jī)了， 現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、健康成長， 保育為先。 我班在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和保健老師的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下， 衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進(jìn)行空氣消毒， 杜絕了傳染病的流行。 同時做好常見病的預(yù)防， 發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。如：通過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動學(xué)習(xí)，會自己的事情自己做， 有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。 但還存在不少的問題， 幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)， 幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。新的學(xué)期開始了， 我們老師將以最大的熱忱、 最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。 ：讓家長放心地把孩子交給我們， 讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活，幼兒健康，老師才會快樂。能做好班級的各項消毒， 以防病毒感染能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。 物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。在活動中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動 量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。 能做好幼兒活動的護(hù)理工作。 根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。4、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。 本學(xué)期還擔(dān)任園內(nèi)的會計工作， 并能認(rèn)真地處理好帳務(wù)， 每月能按時地交報表和做好帳并能積極的參加區(qū)里的會計培訓(xùn)班。以上是本學(xué)期本班的主要工作計劃，如有不恰當(dāng)?shù)牡胤?，請指出。謝謝。淺談“保教合一”關(guān)于幼兒的保教工作， 論述的文章較多。 本文只想根據(jù)自己在幼兒教育教學(xué)中獲得的經(jīng)驗， 談?wù)勗鯓訕淞F(xiàn)代的、 全面的保教觀， 使幼兒得到正常發(fā)育與健康成長。隨著當(dāng)代社會發(fā)展和改革開放的不斷完善， 保教結(jié)合也有了新的生命。 保教從單純的保育幼兒身體健康發(fā)展到全面保育幼兒生理和心理等多方面健康發(fā)展為目的；教育也從發(fā)展體、智、德、美為主，向追求人的價值與尊嚴(yán)，并促進(jìn)幼兒自我實現(xiàn)而發(fā)展。 目前，幼教工作者對教育的概念已有了新層次的認(rèn)識， 但對保育這一概念仍存在狹義的理解。 例如：有人認(rèn)為保育就是做好清潔工作和消毒工作，為幼兒提供豐富的膳食，為幼兒打水、盛飯 這些觀點的存在阻礙了保教工作的順利進(jìn)行。 因此，為了更好的開展保教工作我們要有一個新的認(rèn)識。一、保育工作者既要重視幼兒身體保育、又要重視幼兒的心理保育。在幼教工作中， 常會有這樣的現(xiàn)象。 例如：年齡較小的幼兒午睡時會尿褲子，有的教師或保育員第一反應(yīng)便是：“你怎么又尿褲子了！”對于教師來說這句話也許出于無意，但對于幼兒來說卻嚴(yán)重的傷害了自尊心。再例如：在幼兒區(qū)角活動時， 有的教師常會對個別淘氣的幼兒在教室里大喊本文來自于互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考和閱讀本文來自于互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考和閱讀本文來自于互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考和閱讀本文來自于互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考和閱讀大叫或亂丟玩具進(jìn)行批評、訓(xùn)斥，而忽視了幼兒心情，使幼兒不但沒有改正錯誤，反而變的越來越調(diào)皮、任性。為了幼兒的健康成長，保育員除了保證在園幼兒一日的吃、穿，照顧幼兒的日常生活活動，幫助帶班老師做一些輔助工作外，我認(rèn)為保育員更要擁有良好的心理素質(zhì)。對保育員工作充滿熱情，關(guān)心兒童、熱愛本職工作；充分了解兒童心理和生理特點、生長規(guī)律、年齡特點，掌握有關(guān)知識技能；在日常工作中時刻貫徹“保中有教、教中有保”的原則。而作為教師也應(yīng)在日常工作中充分配合保育員的工作。二、良好的工作伙伴關(guān)系是實現(xiàn)保教合一的前提在社會各種壓力下，許多保育員或臨時人員往往貶低了自己的價值。認(rèn)為自己比不上帶班老師，于是和教師的關(guān)系采取回避的態(tài)度；而有的教師認(rèn)為自己的地位比保育員或臨時人員高，對保育員的工作采取不聞不問的態(tài)度；還有些保育員認(rèn)為，我也受過專業(yè)訓(xùn)練，能力也不比你差，為什么讓你當(dāng)老師？你還不如我呢！正因為這種心理的存在，使她們在日常生活中不僅沒有心思做好本職工作，更影響了班級的正常工作，影響了保教工作與自我形象，更影響了兒童社會性的發(fā)展。因此，我們作為一名幼兒教師或保育員一但發(fā)現(xiàn)工作不順利時，不妨與同事溝通一下、如果進(jìn)行某一活動前做好溝通，也許誤會就不會那么容易產(chǎn)生了。如：教師在進(jìn)行某一教育活動中需要保育員的幫助，應(yīng)在前一天與保育員商量好，以便保育員把自己的工作時間與教師的活動相配合，而不是臨時通知，倉促的準(zhǔn)備。三、建立良好的師生關(guān)系是實現(xiàn)保教合一的重要條件建立良好的師生關(guān)系，不僅指教師與兒童之間的關(guān)系，還包括了保育員與兒童之間的關(guān)系。師生關(guān)系的建立是開展其他一切活動的前提。例如：許多教師因為擔(dān)心幼兒戶外活動時出現(xiàn)危險或以外，常常限制幼兒的自由活動。而當(dāng)天氣冷或刮風(fēng)時，為防止幼兒受涼、生病，戶外活動的機(jī)會會更少。但愛玩是孩子的天性，各種游戲可以滿足幼兒的欲望。把他們留在教室里，一次可以、兩次可以，時間長了，幼兒不僅更加容易受涼、生病，而且對教師的這種方法產(chǎn)生不滿，影響正常的師生關(guān)系和教學(xué)活動。如果教師對幼兒進(jìn)行正確的安全教育，讓幼兒有安全和自我保護(hù)意識；在氣溫變低時， 教師和保育員為幼兒添加適量衣物， 讓幼兒到戶外寒冷的空氣中進(jìn)行適量的身體鍛煉， 老師參與到幼兒的活動中去， 和幼兒一起游戲， 即鍛煉了幼兒的身體，有拉近了師生之間的距離 ，何樂而不為呢？我們常說，感情是雙方面的，只有付出才能得到回報，幼兒更是這樣。作為幼教工作者必須具有健全的人格、 良好的身體、 專業(yè)的知識和技能技巧、 具有“愛”的精神，保教結(jié)合，協(xié)調(diào)一致，才能使幼兒身心得到健康發(fā)展。篇四：幼兒園保育員心得今年我?guī)Я藘蓚€中班， 一個是我以前的班級中一班， 還有一個是中二班。 一開學(xué)，中二班孩子們看見我就會叫我 "阿姨早”、"阿姨好”的，不知什么時候，我發(fā)覺他們跟中一班的孩子們一樣，喜歡叫我 "小萬阿姨早