人教版六級上冊數(shù)學(xué)-期末復(fù)習(xí)課件-課時4-圖形與幾何

圖形與幾何課時4圖形與幾何課時4目錄復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識回顧實戰(zhàn)演練學(xué)以致用目錄復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識回顧實戰(zhàn)演練學(xué)以致用復(fù)習(xí)導(dǎo)入我們一起來復(fù)習(xí)一下圖形與幾何的相關(guān)知識吧！復(fù)習(xí)導(dǎo)入我們一起來復(fù)習(xí)一下圖形與幾何的相關(guān)知識吧！知識回顧圖形與幾何位置與方向描述物體的位置用方向和距離確定位置描述簡單的行走路線圓半徑、直徑、圓周率、扇形等概念圓的周長和面積圓環(huán)的面積知識回顧圖形與幾何位置與方向描述物體的位置用方向和距離確定位描述物體所在的位置的關(guān)鍵是方向、角度、距離，還要找準參照點。描述行走路線時，一定要注意位置關(guān)系的相對性。（一）描述物體的位置、位置關(guān)系的相對性、描述簡單的行走路線知識回顧描述物體所在的位置的關(guān)鍵是方向、角度、距離，還要找準參照點。看圖回答問題。(1)小玲家在商場的什么位置？(2)商場在書店的什么位置？書店在商場的什么位置？(3)描述小玲從家到書店所走的路線。實戰(zhàn)演練看圖回答問題。(1)小玲家在商場的什么位置？實戰(zhàn)演練（1）小玲家在商場東偏南30°方向上2500米處。（2）商場在書店東偏北45°方向上1000米處。書店在商場西偏南45°方向上1000米處。（3）小玲從書店出發(fā),先向東偏北45°方向走1000米到商場,再向東偏南30°方向走2500米到家?？磮D回答問題。實戰(zhàn)演練（1）小玲家在商場東偏南30°方向上2500米處。（2）商場繪制路線圖時，首先根據(jù)距離確定好單位長度，然后確定起點的位置,建立方向標，再根據(jù)描述的路線,改變觀測點，依次畫出每個目標的位置。（二）根據(jù)描述畫出物體位置和繪制簡單的路線圖知識回顧繪制路線圖時，首先根據(jù)距離確定好單位長度，然后確定起點的位置汽車從起點出發(fā),先向西偏北40°方向行駛3千米,再向正西方向行駛2千米,最后向西偏南55°方向行駛4千米到達終點。根據(jù)描述畫出公共汽車的行駛路線。實戰(zhàn)演練汽車從起點出發(fā),先向西偏北40°方向行駛3千米,畫一畫，想一想。(1)畫一個直徑是4cm的圓,并標出它的直徑、半徑和圓心。(2)畫一個半徑為1.5cm,圓心角為90°的扇形。（三）圓和扇形的認識知識回顧畫一畫，想一想。（三）圓和扇形的認識知識回顧圓心直徑半徑（2）（1）通過你們畫的這個圓,說說你們知道了什么？從畫扇形的過程中,回憶起扇形的哪些知識？實戰(zhàn)演練圓心直徑半徑（2）（1）通過你們畫的這個圓,說說你們知道了什

（四）圓的周長、面積和圓環(huán)的面積知識回顧

（四）圓的周長、面積和圓環(huán)的面積知識回顧看圖計算陰影部分的面積。10cm12cm3.14×122-3.14×102=138.16(cm2)3.14×(122-102)=138.16(cm2)實戰(zhàn)演練看圖計算陰影部分的面積。10cm12cm3.14×122-3（1）一個圓的周長和直徑的比是（2）一個圓的半徑和直徑的比是（3）兩個圓的半徑分別是2cm和3cm，它們的直徑的比是，周長的比是，面積的比是

。

1.寫出下面各題的最簡單的整數(shù)比。學(xué)以致用（1）一個圓的周長和直徑的比是

1.寫出下面各題的最2.如下圖所示，圓的半徑是5cm，先把圓與正方形之間的部分涂上顏色，然后求出涂色部分的面積。(5×2）2＝100（cm2）答：涂色部分的面積是21.5cm2。100－78.5＝21.5（cm2）3.14×52＝78.5（cm2）z5cm學(xué)以致用2.如下圖所示，圓的半徑是5cm，先把圓與正方形之間的部分涂3.一個公園是圓形布局，半徑長1km，圓心處設(shè)立了一個紀念碑。公園共有四個門，每兩個相鄰的門之間有一條直的水泥路相通，長約1.41km。（1）這個公園的圍墻有多長？

求圓形公園的圍墻長度，就是在求這個圓的周長。2×3.14×1=6.28（km）答：這個公園的圍墻長6.28km。學(xué)以致用3.一個公園是圓形布局，半徑長1km，圓心處設(shè)立了一個紀念碑3.一個公園是圓形布局，半徑長1km，圓心處設(shè)立了一個紀念碑。公園共有四個門，每兩個相鄰的門之間有一條直的水泥路相通，長約1.41km。（2）北門在南門的什么方向？距離南門多遠？北門在南門的正北方，距離南門2km。學(xué)以致用3.一個公園是圓形布局，半徑長1km，圓心處設(shè)立了一個紀念碑3.一個公園是圓形布局，半徑長1km，圓心處設(shè)立了一個紀念碑。公園共有四個門，每兩個相鄰的門之間有一條直的水泥路相通，長約1.41km。（3）如果公園里有一個半徑為0.2km的圓形小湖，這個公園的陸地面積是多少平方千米？學(xué)以致用3.14×12-3.14×0.22=3.0144（km2）答：這個公園的陸地面積是3.0144km2。3.一個公園是圓形布局，半徑長1km，圓心處設(shè)立了一個紀念碑4.（1）說一說小動物們居住的位置。（2）請你幫小熊、小象、小鹿解決一下它們提出的問題。（2）小猴住在小熊家的東偏南方向400米處；小象去小鹿家要先向西偏南方向走300米到小猴家的位置，再向東走400米；小鹿去找小熊玩，要走800米。學(xué)以致用4.（1）說一說小動物們居住的位置。（2）小猴住在小熊家的東5.用三張同樣大小的正方形白鐵皮（邊長是1.8m），分別按下面三種方式剪出不同規(guī)格的圓片。三種圓片的周長分別是多少？

學(xué)以致用5.用三張同樣大小的正方形白鐵皮（邊長是1.8m），分別按下謝謝謝謝圖形與幾何課時4圖形與幾何課時4目錄復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識回顧實戰(zhàn)演練學(xué)以致用目錄復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識回顧實戰(zhàn)演練學(xué)以致用復(fù)習(xí)導(dǎo)入我們一起來復(fù)習(xí)一下圖形與幾何的相關(guān)知識吧！復(fù)習(xí)導(dǎo)入我們一起來復(fù)習(xí)一下圖形與幾何的相關(guān)知識吧！知識回顧圖形與幾何位置與方向描述物體的位置用方向和距離確定位置描述簡單的行走路線圓半徑、直徑、圓周率、扇形等概念圓的周長和面積圓環(huán)的面積知識回顧圖形與幾何位置與方向描述物體的位置用方向和距離確定位描述物體所在的位置的關(guān)鍵是方向、角度、距離，還要找準參照點。描述行走路線時，一定要注意位置關(guān)系的相對性。（一）描述物體的位置、位置關(guān)系的相對性、描述簡單的行走路線知識回顧描述物體所在的位置的關(guān)鍵是方向、角度、距離，還要找準參照點?？磮D回答問題。(1)小玲家在商場的什么位置？(2)商場在書店的什么位置？書店在商場的什么位置？(3)描述小玲從家到書店所走的路線。實戰(zhàn)演練看圖回答問題。(1)小玲家在商場的什么位置？實戰(zhàn)演練（1）小玲家在商場東偏南30°方向上2500米處。（2）商場在書店東偏北45°方向上1000米處。書店在商場西偏南45°方向上1000米處。（3）小玲從書店出發(fā),先向東偏北45°方向走1000米到商場,再向東偏南30°方向走2500米到家?？磮D回答問題。實戰(zhàn)演練（1）小玲家在商場東偏南30°方向上2500米處。（2）商場繪制路線圖時，首先根據(jù)距離確定好單位長度，然后確定起點的位置,建立方向標，再根據(jù)描述的路線,改變觀測點，依次畫出每個目標的位置。（二）根據(jù)描述畫出物體位置和繪制簡單的路線圖知識回顧繪制路線圖時，首先根據(jù)距離確定好單位長度，然后確定起點的位置汽車從起點出發(fā),先向西偏北40°方向行駛3千米,再向正西方向行駛2千米,最后向西偏南55°方向行駛4千米到達終點。根據(jù)描述畫出公共汽車的行駛路線。實戰(zhàn)演練汽車從起點出發(fā),先向西偏北40°方向行駛3千米,畫一畫，想一想。(1)畫一個直徑是4cm的圓,并標出它的直徑、半徑和圓心。(2)畫一個半徑為1.5cm,圓心角為90°的扇形。（三）圓和扇形的認識知識回顧畫一畫，想一想。（三）圓和扇形的認識知識回顧圓心直徑半徑（2）（1）通過你們畫的這個圓,說說你們知道了什么？從畫扇形的過程中,回憶起扇形的哪些知識？實戰(zhàn)演練圓心直徑半徑（2）（1）通過你們畫的這個圓,說說你們知道了什

（四）圓的周長、面積和圓環(huán)的面積知識回顧

（四）圓的周長、面積和圓環(huán)的面積知識回顧看圖計算陰影部分的面積。10cm12cm3.14×122-3.14×102=138.16(cm2)3.14×(122-102)=138.16(cm2)實戰(zhàn)演練看圖計算陰影部分的面積。10cm12cm3.14×122-3（1）一個圓的周長和直徑的比是（2）一個圓的半徑和直徑的比是（3）兩個圓的半徑分別是2cm和3cm，它們的直徑的比是，周長的比是，面積的比是

。

1.寫出下面各題的最簡單的整數(shù)比。學(xué)以致用（1）一個圓的周長和直徑的比是

1.寫出下面各題的最2.如下圖所示，圓的半徑是5cm，先把圓與正方形之間的部分涂上顏色，然后求出涂色部分的面積。(5×2）2＝100（cm2）答：涂色部分的面積是21.5cm2。100－78.5＝21.5（cm2）3.14×52＝78.5（cm2）z5cm學(xué)以致用2.如下圖所示，圓的半徑是5cm，先把圓與正方形之間的部分涂3.一個公園是圓形布局，半徑長1km，圓心處設(shè)立了一個紀念碑。公園共有四個門，每兩個相鄰的門之間有一條直的水泥路相通，長約1.41km。（1）這個公園的圍墻有多長？

求圓形公園的圍墻長度，就是在求這個圓的周長。2×3.14×1=6.28（km）答：這個公園的圍墻長6.28km。學(xué)以致用3.一個公園是圓形布局，半徑長1km，圓心處設(shè)立了一個紀念碑3.一個公園是圓形布局，半徑長1km，圓心處設(shè)立了一個紀念碑。公園共有四個門，每兩個相鄰的門之間有一條直的水泥路相通，長約1.41km。（2）北門在南門的什么方向？距離南門多遠？北門在南門的正北方，距離南門2km。學(xué)以致用3.一個公園是圓形布局，半徑長1km，圓心處設(shè)立了一個紀念碑3.一個公園是圓形布局，半徑長1km，圓心處設(shè)立了一個紀念碑。公園共有四個門，每兩個相鄰的門之間有一條直的水泥路相通，長約1.41km。（3）如果公園里有一個半徑為0.2km的圓形小湖，這個公園的陸地面積是多少平方千米？學(xué)以致用3.14×12-3.14×0.22=3.0144（km2）答：這個公園的陸地面積是3.0144km2。3.一個公園是圓形布局，半徑長1km，圓心處設(shè)立了一個紀念碑4.（1）說一說小動物們居住的位置。（