人教版八級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》(教案+課件+習(xí)題)-(3份打包)

第九章·壓強(qiáng)

第1節(jié)壓強(qiáng)第九章·壓強(qiáng)第1節(jié)壓強(qiáng)鴨子如果把啄木鳥的嘴換成鴨子的嘴、把啄木鳥的腳換成鴨子的腳，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？鴨子如果把啄木鳥的嘴換成鴨子的嘴、人躺在釘床上，卻毫發(fā)無損,為什么？人躺在釘床上，卻毫發(fā)無損,為什么？觀察圖片，看看壓力可以產(chǎn)生什么效果？改變物體的形狀觀察圖片，看看壓力可以產(chǎn)生什么效果？改變物體的形狀觀察下面的圖片并根據(jù)生活體驗(yàn)，猜想一下，壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？觀察下面的圖片并根據(jù)生活體驗(yàn)，猜想一下，壓力的作用效果可能與1.如圖，食指和大拇指用不同的力夾著三角尺，請說明你們的感受。2.用手指壓鉛筆的兩端，請說明你們的感受。1.如圖，食指和大拇指用不同的力夾著三角尺，請說明你們的感受我的猜想：壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？猜想1：壓力的作用效果可能跟_________有關(guān)；猜想2：壓力的作用效果可能跟____________有關(guān)。壓力大小受力面積大小我的猜想：壓力大小受力面積大小二、探究壓力的作用效果實(shí)驗(yàn)探究：問題：影響壓力作用效果的因素有哪些？二、探究壓力的作用效果實(shí)驗(yàn)探究：問題：影響壓力作用效果的因素探究一：壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系因?yàn)閴毫ψ饔眯Ч赡芘c多個(gè)因素有關(guān)，因此在探究過程中要恰當(dāng)使用：控制變量法結(jié)論：在其他條件相同時(shí)，壓力作用效果與壓力大小有關(guān)GG探究一：GG探究二：壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系結(jié)論：在其他條件相同時(shí)，壓力作用效果與受力面積大小有關(guān)GGGG探究二：GGGG(1)當(dāng)受力面積相同時(shí)，_______越大，壓力的作用效果越明顯；(2)當(dāng)壓力相同時(shí)，__________越小，壓力的作用效果越明顯。結(jié)論：壓力受力面積人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)(1)當(dāng)受力面積相同時(shí)，_______越大，壓力的作用效結(jié)論壓力作用效果的比較方法1.受力面積相同，比較壓力的大?。?.壓力相同，比較受力面積的大小；3.壓力和受力面積都不相同：物體壓力F(N)受力面積S(㎡)比值A(chǔ)102B15553人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)壓力作用效果的比較方法1.受力面積相同，比較壓力的大??；物體1.物理意義：表示壓力作用效果的物理量2.壓強(qiáng)定義：壓力與受力面積的比值4.壓強(qiáng)單位：N/m2帕斯卡簡稱帕

1Pa=1N/m21Pa含義:1m2的面積上受到的壓力是1N。三、壓強(qiáng)3.計(jì)算：壓強(qiáng)=壓力受力面積P=FS人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)1.物理意義：表示壓力作用效果的物理量三、壓強(qiáng)3.計(jì)算：壓強(qiáng)帕斯卡是法國數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家，帕斯卡在物理學(xué)方面的主要成就是對流體靜力學(xué)和大氣壓強(qiáng)的研究。為了紀(jì)念帕斯卡，人們用他的名字來命名壓強(qiáng)的單位——帕斯卡。人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)帕斯卡是法國數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家，帕斯卡在物理學(xué)方面的主要1Pa的壓強(qiáng)到底有多大呢?相當(dāng)于3粒芝麻壓成粉均勻地撒在1cm２的面積上所產(chǎn)生的壓強(qiáng)人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)1Pa的壓強(qiáng)到底有多大呢?人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《ABBA圖1圖2如上圖所示，A的重力100N，B的重力20N.A的底面積0.1m2，B的底面積0.02m2.圖１、圖２中地面受到的壓力F1________F2受到的壓強(qiáng)P1_________P2(選填“﹥”“﹤”或“﹦”）＝﹤?cè)私贪姘四昙壪聝晕锢淼诰耪碌?節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)ABBA圖1圖2如上圖所示，A的重力100N，B的重力20壓力平放平放側(cè)放豎放把磚塊平放、側(cè)放或豎放在水平地面上時(shí)，如圖所示，磚對地面的______相等，磚______時(shí)對地面的壓強(qiáng)最大，磚______時(shí)對地面的壓強(qiáng)最小。豎放人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)壓力平放平放側(cè)放豎放把磚塊平放、側(cè)放或豎放在水平地面上時(shí)，如

某公路路面所能承受的最大壓強(qiáng)為8×105Pa?，F(xiàn)有一輛卡車，車和貨物總重12t，輪子與地面的接觸面積是0.12m2，當(dāng)這輛卡車在該公路上行駛時(shí)。請通過計(jì)算說明是否對公路路面產(chǎn)生危害。人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)某公路路面所能承受的最大壓強(qiáng)為8×105Pa?，F(xiàn)有一解：(１)貨車對地面的壓力F=G=mg=12×103kg×10N/kg=1.2×105N貨車對地面的壓強(qiáng)Ｐ＝＝1.63×105Pa思考：為什么要禁止汽車超載？人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)解：(１)貨車對地面的壓力思考：為什么要禁止汽車超載？人教版請同學(xué)們看以下幾個(gè)事例,想想為什么？圖釘?shù)募庾龅煤芗饷弊龅暮艽笙胍幌氩说兜娜泻茕h利人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)請同學(xué)們看以下幾個(gè)事例,想想為什么？圖釘?shù)募庀胍幌氩说兜娜腥髓F軌鋪在枕木上背著同樣的書，為什么他不累？人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)鐵軌鋪在背著同樣的書，為什么他不累？人教版八年級下冊物理第九在草原上健步如飛的馬，在沙漠中卻遠(yuǎn)不及駱駝的行走。人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)在草原上健步如飛的馬，在沙漠中卻遠(yuǎn)不及駱駝的行走。人教版八年四、壓強(qiáng)的應(yīng)用1.增大壓強(qiáng)：減小受力面積S增大壓力F2.減小壓強(qiáng)：增大受力面積S減小壓力F人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)四、壓強(qiáng)的應(yīng)用1.增大壓強(qiáng)：減小受力面積S增大壓力F1.壓強(qiáng)是表示______________的物理量，同學(xué)們正在考試的試卷平鋪在桌面上對桌面的壓強(qiáng)大約是0.5Pa，它的意義是：_____________________________________2.關(guān)于壓強(qiáng)，下列說法中正確的是（）A.壓力大，則壓強(qiáng)一定大。

B.受力面積大，則壓強(qiáng)一定小。C.相同壓力時(shí)受力面積大，則壓強(qiáng)一定大。D.單位受力面積的壓力大,則壓強(qiáng)一定大。壓力作用效果D每平方米的桌面上受到的壓力是0.5牛頓人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)1.壓強(qiáng)是表示______________的物理量，同學(xué)們正3.如圖所示，用兩手指壓住一鉛筆，使它保持靜止，下列說法中正確的是（）A.兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)較大。B.兩手指受到的壓強(qiáng)相同，左邊手指受到的壓力較大。C.兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強(qiáng)較大。D.兩手指受到的壓強(qiáng)相同，右邊手指受到的壓力較大。C人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)3.如圖所示，用兩手指壓住一鉛筆，使它保C人教版八年級下冊物4.關(guān)于壓力，下列說法中正確的是（）A.壓力的方向總是豎直向下的B.壓力的方向總是垂直于物體的表面C.壓力的大小總是等于物體所受的重力D.壓力的方向有時(shí)垂直于物體表面，有時(shí)不垂直于物體的表面B人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)4.關(guān)于壓力，下列說法中正確的是（）B人教版八年級下冊5.下列四幅圖是北京奧運(yùn)會上福娃運(yùn)動項(xiàng)目，其中對地面壓強(qiáng)最大的是（）A.拳擊B.射擊C.舉重D.擊劍C人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)5.下列四幅圖是北京奧運(yùn)會上福娃運(yùn)動項(xiàng)目，其中對A.拳擊B.6.要證明壓力的作用效果和壓力的大小有關(guān),應(yīng)選_______和________；要證明壓力的作用效果和受力面積大小有關(guān),應(yīng)選______和________，該實(shí)驗(yàn)用到的物理探究方法是____________。GGGG甲丙乙甲乙

乙丙

控制變量法

人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)6.要證明壓力的作用效果和壓力的大小有關(guān),應(yīng)選GGGG甲丙乙一、壓力的作用效果：（1）與壓力的大小有關(guān)（2）與受力面積大小有關(guān)二、壓強(qiáng)：1.定義：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng)。2.公式：單位：1帕斯卡=1N/m23.怎樣增大和減小壓強(qiáng)人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)一、壓力的作用效果：二、壓強(qiáng)：人教版八年級下冊物理第九章第第九章·壓強(qiáng)

第1節(jié)壓強(qiáng)第九章·壓強(qiáng)第1節(jié)壓強(qiáng)鴨子如果把啄木鳥的嘴換成鴨子的嘴、把啄木鳥的腳換成鴨子的腳，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？鴨子如果把啄木鳥的嘴換成鴨子的嘴、人躺在釘床上，卻毫發(fā)無損,為什么？人躺在釘床上，卻毫發(fā)無損,為什么？觀察圖片，看看壓力可以產(chǎn)生什么效果？改變物體的形狀觀察圖片，看看壓力可以產(chǎn)生什么效果？改變物體的形狀觀察下面的圖片并根據(jù)生活體驗(yàn)，猜想一下，壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？觀察下面的圖片并根據(jù)生活體驗(yàn)，猜想一下，壓力的作用效果可能與1.如圖，食指和大拇指用不同的力夾著三角尺，請說明你們的感受。2.用手指壓鉛筆的兩端，請說明你們的感受。1.如圖，食指和大拇指用不同的力夾著三角尺，請說明你們的感受我的猜想：壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？猜想1：壓力的作用效果可能跟_________有關(guān)；猜想2：壓力的作用效果可能跟____________有關(guān)。壓力大小受力面積大小我的猜想：壓力大小受力面積大小二、探究壓力的作用效果實(shí)驗(yàn)探究：問題：影響壓力作用效果的因素有哪些？二、探究壓力的作用效果實(shí)驗(yàn)探究：問題：影響壓力作用效果的因素探究一：壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系因?yàn)閴毫ψ饔眯Ч赡芘c多個(gè)因素有關(guān)，因此在探究過程中要恰當(dāng)使用：控制變量法結(jié)論：在其他條件相同時(shí)，壓力作用效果與壓力大小有關(guān)GG探究一：GG探究二：壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系結(jié)論：在其他條件相同時(shí)，壓力作用效果與受力面積大小有關(guān)GGGG探究二：GGGG(1)當(dāng)受力面積相同時(shí)，_______越大，壓力的作用效果越明顯；(2)當(dāng)壓力相同時(shí)，__________越小，壓力的作用效果越明顯。結(jié)論：壓力受力面積人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)(1)當(dāng)受力面積相同時(shí)，_______越大，壓力的作用效結(jié)論壓力作用效果的比較方法1.受力面積相同，比較壓力的大?。?.壓力相同，比較受力面積的大小；3.壓力和受力面積都不相同：物體壓力F(N)受力面積S(㎡)比值A(chǔ)102B15553人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)壓力作用效果的比較方法1.受力面積相同，比較壓力的大?。晃矬w1.物理意義：表示壓力作用效果的物理量2.壓強(qiáng)定義：壓力與受力面積的比值4.壓強(qiáng)單位：N/m2帕斯卡簡稱帕

1Pa=1N/m21Pa含義:1m2的面積上受到的壓力是1N。三、壓強(qiáng)3.計(jì)算：壓強(qiáng)=壓力受力面積P=FS人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)1.物理意義：表示壓力作用效果的物理量三、壓強(qiáng)3.計(jì)算：壓強(qiáng)帕斯卡是法國數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家，帕斯卡在物理學(xué)方面的主要成就是對流體靜力學(xué)和大氣壓強(qiáng)的研究。為了紀(jì)念帕斯卡，人們用他的名字來命名壓強(qiáng)的單位——帕斯卡。人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)帕斯卡是法國數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家，帕斯卡在物理學(xué)方面的主要1Pa的壓強(qiáng)到底有多大呢?相當(dāng)于3粒芝麻壓成粉均勻地撒在1cm２的面積上所產(chǎn)生的壓強(qiáng)人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)1Pa的壓強(qiáng)到底有多大呢?人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《ABBA圖1圖2如上圖所示，A的重力100N，B的重力20N.A的底面積0.1m2，B的底面積0.02m2.圖１、圖２中地面受到的壓力F1________F2受到的壓強(qiáng)P1_________P2(選填“﹥”“﹤”或“﹦”）＝﹤?cè)私贪姘四昙壪聝晕锢淼诰耪碌?節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)ABBA圖1圖2如上圖所示，A的重力100N，B的重力20壓力平放平放側(cè)放豎放把磚塊平放、側(cè)放或豎放在水平地面上時(shí)，如圖所示，磚對地面的______相等，磚______時(shí)對地面的壓強(qiáng)最大，磚______時(shí)對地面的壓強(qiáng)最小。豎放人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)壓力平放平放側(cè)放豎放把磚塊平放、側(cè)放或豎放在水平地面上時(shí)，如

某公路路面所能承受的最大壓強(qiáng)為8×105Pa?，F(xiàn)有一輛卡車，車和貨物總重12t，輪子與地面的接觸面積是0.12m2，當(dāng)這輛卡車在該公路上行駛時(shí)。請通過計(jì)算說明是否對公路路面產(chǎn)生危害。人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)某公路路面所能承受的最大壓強(qiáng)為8×105Pa?，F(xiàn)有一解：(１)貨車對地面的壓力F=G=mg=12×103kg×10N/kg=1.2×105N貨車對地面的壓強(qiáng)Ｐ＝＝1.63×105Pa思考：為什么要禁止汽車超載？人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)解：(１)貨車對地面的壓力思考：為什么要禁止汽車超載？人教版請同學(xué)們看以下幾個(gè)事例,想想為什么？圖釘?shù)募庾龅煤芗饷弊龅暮艽笙胍幌氩说兜娜泻茕h利人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)請同學(xué)們看以下幾個(gè)事例,想想為什么？圖釘?shù)募庀胍幌氩说兜娜腥髓F軌鋪在枕木上背著同樣的書，為什么他不累？人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)鐵軌鋪在背著同樣的書，為什么他不累？人教版八年級下冊物理第九在草原上健步如飛的馬，在沙漠中卻遠(yuǎn)不及駱駝的行走。人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)在草原上健步如飛的馬，在沙漠中卻遠(yuǎn)不及駱駝的行走。人教版八年四、壓強(qiáng)的應(yīng)用1.增大壓強(qiáng)：減小受力面積S增大壓力F2.減小壓強(qiáng)：增大受力面積S減小壓力F人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)四、壓強(qiáng)的應(yīng)用1.增大壓強(qiáng)：減小受力面積S增大壓力F1.壓強(qiáng)是表示______________的物理量，同學(xué)們正在考試的試卷平鋪在桌面上對桌面的壓強(qiáng)大約是0.5Pa，它的意義是：_____________________________________2.關(guān)于壓強(qiáng)，下列說法中正確的是（）A.壓力大，則壓強(qiáng)一定大。

B.受力面積大，則壓強(qiáng)一定小。C.相同壓力時(shí)受力面積大，則壓強(qiáng)一定大。D.單位受力面積的壓力大,則壓強(qiáng)一定大。壓力作用效果D每平方米的桌面上受到的壓力是0.5牛頓人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)1.壓強(qiáng)是表示______________的物理量，同學(xué)們正3.如圖所示，用兩手指壓住一鉛筆，使它保持靜止，下列說法中正確的是（）A.兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)較大。B.兩手指受到的壓強(qiáng)相同，左邊手指受到的壓力較大。C.兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強(qiáng)較大。D.兩手指受到的壓強(qiáng)相同，右邊手指受到的壓力較大。C人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)題）(3份打包)人教版八年級下冊物理第九章第1節(jié)《壓強(qiáng)》（教案+課件+習(xí)