(高考語(yǔ)文模擬)陜西名校聯(lián)盟2019屆高三模擬聯(lián)考卷(三)語(yǔ)文試題

陜西名校聯(lián)盟2019屆高三模擬聯(lián)考卷（三）語(yǔ)文試題考生注意：．本試卷滿分 150分，考試時(shí)間150分鐘。．答題前，考生務(wù)必用直徑 0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫清楚。．考生作答時(shí)，請(qǐng)將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題請(qǐng)用直徑 0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。．本卷命題范圍：高考范圍一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共 3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1?3題。當(dāng)代書法"文化缺失"論的邏輯指向伴隨改革開(kāi)放以來(lái)書法事業(yè)的蓬勃發(fā)展，一些問(wèn)題也逐漸突顯，這當(dāng)中，尤為引人注目的是對(duì)當(dāng)代書法文化內(nèi)涵缺失有所擔(dān)憂的論調(diào)。學(xué)者們?cè)谖恼轮胁煌潭鹊貙?duì)當(dāng)代書家傳統(tǒng)文化修養(yǎng)的缺失、當(dāng)代書作文化價(jià)值的弱化、當(dāng)代書法展覽中的文化失語(yǔ)癥等現(xiàn)象提出了批評(píng)。若具體分析，當(dāng)代書法 "文化缺失"論的指向有兩個(gè)基本維度：一是作者的文化身份；二是作品的文字內(nèi)容。首先，學(xué)者對(duì)當(dāng)代書法缺乏文化內(nèi)涵的判斷，很大程度上來(lái)自于對(duì)書寫者文化身份的不認(rèn)同。我們知道，傳統(tǒng)書法家的構(gòu)成是以文人為主體的，而時(shí)至今日，書法家的構(gòu)成是比較多元的，既有專業(yè)化、職業(yè)化的書法工作者，也有在政界、學(xué)界、商界從事各類工作的書法創(chuàng)作者，他們與傳統(tǒng)文人的知識(shí)結(jié)構(gòu)相比較，對(duì)古文字的學(xué)習(xí)與使用，對(duì)古文經(jīng)典的記憶與理解，對(duì)古典文學(xué)的創(chuàng)作與欣賞，都是令人遠(yuǎn)遜古人之處。正因如此，眾多學(xué)者提出書家要多讀書，增加古文與古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作，這自然是十分重要且必要的。但也應(yīng)明確，讀書多是不可能直接帶來(lái)書法境界提高的，否則，當(dāng)代最有成就的書家應(yīng)該是著作等身的文史哲專家了。"文化缺失"批評(píng)對(duì)當(dāng)代書法的文化價(jià)值提出質(zhì)疑的另一個(gè)方向集中于書寫的文字內(nèi)容方面。當(dāng)代書法文字內(nèi)容所折射出的文化缺失主要體現(xiàn)在展覽書法中的文字硬傷與內(nèi)容抄錄現(xiàn)象。有專家指出，包括 "國(guó)展"、首屆"中國(guó)書法蘭亭獎(jiǎng) "的獲獎(jiǎng)提名和獲獎(jiǎng)作品都難逃作品硬傷和扣分的厄運(yùn)，在57位獲獎(jiǎng)提名的作者中有41位因作品有硬傷被扣分。而在文化考試中找槍手作詩(shī)，或作詩(shī)平仄押韻不能合律的又不在少數(shù)。文字硬傷包括錯(cuò)別字的出現(xiàn)、繁簡(jiǎn)體的混亂、多音多義字的誤用等方面，無(wú)論歷史原因如何，在書法展覽中出現(xiàn)都是不應(yīng)被容忍的。而關(guān)于書法抄寫古詩(shī)詞還是自作詩(shī)詞的難題，同樣困擾著當(dāng)代書壇。早期的被我們現(xiàn)代人當(dāng)作書法作品的書跡則基本是用以記錄、傳播文字內(nèi)容的實(shí)用書寫。宋元之際，文人遣興的書寫意識(shí)逐漸深入人心，書家在作品中抄錄前人名篇或自作詩(shī)詞的現(xiàn)象才日益普遍，"詩(shī)書一體"的理念才逐漸為人所接受。即便如此，是否書寫自作詩(shī)詞，并不能成為一件書法作品是否成功的必然依據(jù)。有能力的作者當(dāng)然可以寫自作詩(shī)。如果技法水平高，自作詩(shī)詞則是錦上添花；如果創(chuàng)作能力低，即便內(nèi)容是自作的，也不過(guò)是抄錄記載的普通書寫。脫離了實(shí)際使用功能的毛筆書寫對(duì)應(yīng)著喪失了語(yǔ)言環(huán)境的文言詩(shī)詞，當(dāng)代書法 "寫什么"的確是個(gè)很費(fèi)思量的問(wèn)題。有鑒于此，書壇出現(xiàn)了"情境書法""閱讀書法""居室書法"等倡導(dǎo)，其目的就是用以規(guī)避展廳書法帶來(lái)的審美疲勞，凸顯書法的實(shí)用和欣賞的群眾基礎(chǔ)，回歸書齋式可賞可讀的書法創(chuàng)作模式。---（摘編自王曉亮《"文化缺失"批評(píng)語(yǔ)境下當(dāng)代書法高效教育的擔(dān)當(dāng)》）．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．改革開(kāi)放以來(lái)，書法事業(yè)雖能蓬勃發(fā)展，但是當(dāng)代書法的文化內(nèi)涵缺失，文化價(jià)值弱化。B．要改變當(dāng)代書家文化修養(yǎng)缺失的現(xiàn)狀，就應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)多讀優(yōu)秀的古典文化作品，并學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。C．在書法展覽中，文字硬傷是指出現(xiàn)錯(cuò)別字、繁簡(jiǎn)體混亂、多音多義字誤用等現(xiàn)象。D．當(dāng)前已經(jīng)找到了規(guī)避展廳書法帶來(lái)的審美疲勞的有效方法："情境書法""閱讀書法""居室書法"等。．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.作者首先轉(zhuǎn)述了學(xué)者們針對(duì)當(dāng)代書法文化缺失的批評(píng)，他們認(rèn)為文化缺失表現(xiàn)為兩個(gè)基本維度。B．文章第二段論證了學(xué)者對(duì)書寫者文化身份的不認(rèn)同，很大程度上確立了他們對(duì)當(dāng)代書法缺失文化內(nèi)涵的判斷。C.文章第三段列舉具體事例，證明了當(dāng)代書法的文化缺失在展覽中的文字硬傷和內(nèi)容抄錄上的體現(xiàn)。D.為了論述當(dāng)代書法"文化缺失”論，文章先論述背景，接著分析"文化缺失"論的兩個(gè)基本維度，思路清晰。.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ 3分）A.如果當(dāng)代書法作者，都是有深厚文化修養(yǎng)的飽學(xué)之士，就一定會(huì)帶來(lái)書法意境的提高。B.如果將書法作者書寫自作詩(shī)詞，作為評(píng)判書法作品成功的依據(jù)，將促進(jìn)書法界詩(shī)詞的繁榮。C.文人遣興的書寫意識(shí)從宋元時(shí)期逐漸深入人心， "詩(shī)書一體”的理念才為人接受。D.用毛筆書寫喪失語(yǔ)言環(huán)境的文言詩(shī)詞的書法作品，可以規(guī)避書法帶來(lái)的審美疲勞。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共 3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4?6題。材料一："高鐵對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)影響廣泛， 高鐵發(fā)展極大方便了人們出行， 促進(jìn)中國(guó)向‘一體化城市’時(shí)空格局的轉(zhuǎn)變，并對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)深遠(yuǎn)影響。 ”梁建英（我國(guó)高鐵裝備行業(yè)女總工程師）表示，中國(guó)高鐵這十幾年來(lái)快速發(fā)展，在運(yùn)輸能力、軌道交通裝備的整體能力上均有提升。她表示，中國(guó)幅員遼闊，包含各種復(fù)雜地理環(huán)境和條件，讓中國(guó)高鐵產(chǎn)品譜系和研發(fā)平臺(tái)有了更全面的發(fā)展，甚至可以挑戰(zhàn)全球惡劣環(huán)境，向不同用戶提供所需要的動(dòng)車組。梁建英說(shuō)，現(xiàn)在中國(guó)高鐵發(fā)展擁有完善創(chuàng)新的研發(fā)體系，并建成了一支肯打硬仗的研發(fā)隊(duì)伍，為高鐵產(chǎn)品提供良好的基礎(chǔ)。她透露，研發(fā)團(tuán)隊(duì)正在研制時(shí)速600公里的高速磁浮列車，以填補(bǔ)高速列車和航空之間速度上的空白. 預(yù)計(jì)樣車將于2020年下線。談及未來(lái)中國(guó)交通系統(tǒng)的模式，梁建英認(rèn)為，將是結(jié)合航空、高速磁浮、高鐵、城市地鐵，以及公路交通等立體的空、天、地一體化模式，其中高速磁浮列車將是重要的交通補(bǔ)充模式。（摘編自“新華網(wǎng)”2018年9月28日《中國(guó)高鐵發(fā)展為社會(huì)整體發(fā)展帶來(lái)深遠(yuǎn)影響》）材料二：?017年全球外國(guó)麻鐵運(yùn)營(yíng)時(shí)速值快五大露鐵情況（材料來(lái)源：《2018-2023中國(guó)高鐵行業(yè)市場(chǎng)前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報(bào)告》）材料三："和諧號(hào)"和"復(fù)興號(hào)”的區(qū)別：它們發(fā)展的歷程不同。"和諧號(hào)”是我國(guó)鐵道部于2004年在引進(jìn)國(guó)外列車技術(shù)的基礎(chǔ)上，根據(jù)我國(guó)的實(shí)際需求，生產(chǎn)出來(lái)的列車，于 2007年被正式命名為"和諧號(hào)"，列車的英文代號(hào)為 CRH。"復(fù)興號(hào)"的研發(fā)時(shí)間比較晚，于 2012年開(kāi)始研發(fā)，是由中國(guó)鐵路總公司牽頭組織研制，具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，技術(shù)達(dá)到了世界的先進(jìn)水平的動(dòng)車組列車，2017年才被正式命名為"復(fù)興號(hào)"，列車的英文代號(hào)為 CR。它們的能耗也不相同。在 350公里的時(shí)速下，"復(fù)興號(hào)"的能耗比"和諧號(hào)"低，總能耗可以下降 10%。"復(fù)興號(hào)"壽命要比"和諧號(hào)"長(zhǎng)。在相同的環(huán)境下，"復(fù)興號(hào)"可以使用30年而"和諧號(hào)"只能使用20年。"復(fù)興號(hào)"的車身造型更符合運(yùn)行的環(huán)境，"復(fù)興號(hào)"的車身可以減少運(yùn)行時(shí)的阻力，不僅使得 "復(fù)興號(hào)"的外觀更加流暢，使用起來(lái)也更加節(jié)能。"復(fù)興號(hào)"容量也比"和諧號(hào)"大，不僅增加了列車的高度，連座位之間的距離也變得更加寬敞了。在安全性上．"復(fù)興號(hào)"也做出了很大的提升，智能化的感應(yīng)系統(tǒng)可以及時(shí)察覺(jué)到列車的問(wèn)題，當(dāng)列車出現(xiàn)異常時(shí)，系統(tǒng)會(huì)指揮 "復(fù)興號(hào)"列車減速或者停車。"復(fù)興號(hào)"列車還有一個(gè)最大的亮點(diǎn)，那就是即使生產(chǎn)廠家不同，也能使用同一系統(tǒng)進(jìn)行控制，互聯(lián)互通的性能在國(guó)際上可以說(shuō)是首創(chuàng)。（摘編自"百家號(hào)"）材料四："復(fù)興號(hào)"代表了我國(guó)高鐵事業(yè)的蓬勃發(fā)展。高鐵的興起讓鐵路迎來(lái)了新時(shí)代，而 "復(fù)興號(hào)"的運(yùn)營(yíng)則是另一項(xiàng)里程碑式的成就。"復(fù)興號(hào)"代表了交通強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)正在實(shí)現(xiàn)。對(duì)于國(guó)土面積位居全球第三的中國(guó)來(lái)說(shuō)，高鐵動(dòng)車的出現(xiàn)，大大加快了人口流動(dòng)的速度，增加了人口流動(dòng)的頻次，經(jīng)濟(jì)圈范圍由一城一市向更廣闊的天地邁進(jìn)，高鐵速度也讓人們的經(jīng)濟(jì)概念不斷刷新。"復(fù)興號(hào)"讓中國(guó)人的民族自信更有底氣。全自主研發(fā)而又領(lǐng)先世界的"復(fù)興號(hào)"，就像是一劑強(qiáng)心劑，讓我們備受鼓舞。外媒的高度關(guān)注也證明"高鐵文化"在世界范圍內(nèi)得到了認(rèn)可。（摘編自"眾說(shuō)"）．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ 3分）A.十幾年來(lái)，我國(guó)高鐵蓬勃發(fā)展，已擁有完善的研發(fā)體系，時(shí)速 600公里的高速磁浮列車的樣車預(yù)計(jì)于2020年下線。B．材料二圖表數(shù)據(jù)顯示．2017年我國(guó)高鐵保有量為2700列，比法國(guó)、日本等其他國(guó)家的高鐵保有量總和還要多。C.由材料二可知，國(guó)外高鐵的運(yùn)營(yíng)時(shí)速最快是 320km/h,而我國(guó)"復(fù)興號(hào)”能達(dá)到350km/h,是目前世界上最快的高鐵。D．"復(fù)興號(hào)"的能耗比"和諧號(hào)"低，總能耗可以下降 10%，且 "復(fù)興號(hào)"的設(shè)計(jì)壽命是 30年，比"和諧號(hào)"長(zhǎng)10年。．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（ 3分）A.中國(guó)幅員遼闊，包含各種復(fù)雜地理環(huán)境和條件，讓中國(guó)高鐵可以挑戰(zhàn)全球惡劣環(huán)境，如外媒關(guān)注的"復(fù)興號(hào)"，可以向不同用戶提供所需要的動(dòng)車組。B．"和諧號(hào) "是在引進(jìn)和吸收國(guó)外列車技術(shù)的基礎(chǔ)上生產(chǎn)的，而 "復(fù)興號(hào)"是由我國(guó)完全自主研發(fā)的，且技術(shù)水平更高，體現(xiàn)了我國(guó)自主創(chuàng)新能力的增強(qiáng)。C．"復(fù)興號(hào) "的車身造型更符合運(yùn)行的環(huán)境，可以減少運(yùn)行時(shí)的阻力，而且即使生產(chǎn)廠家不同．也能使用同一系統(tǒng)進(jìn)行控制，這些都是國(guó)際首創(chuàng)。D．高鐵動(dòng)車的出現(xiàn)，加快了人口流動(dòng)的速度與頻次，使得經(jīng)濟(jì)圈范圍由一城一市向更廣闊的天地邁進(jìn)，高鐵速度改變了人們的傳統(tǒng)理念。．結(jié)合上述材料，簡(jiǎn)要概括 "復(fù)興號(hào) "的特點(diǎn)與意義。（ 6分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共 3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7?9題。藕荷色

劉心武她被老同學(xué)們動(dòng)員很久，才加入了同窗微信群，但她基本上只是瀏覽別人的微信，自己極少回應(yīng)發(fā)言，表情包不會(huì)用，音頻對(duì)話罕有響應(yīng)，視頻通話更不愿意。但若干同窗并不因她孤僻而疏離她。前幾天就有人問(wèn)她：重陽(yáng)節(jié)登高了嗎？她心里回答：又讀《紅樓夢(mèng)》里 "琉璃世界白雪紅梅 "一節(jié)呢，仿佛和薛寶琴及其丫頭小螺同立在那琉璃世界的山坡上，共覽美景啦；還有人問(wèn)她：賞菊了嗎？她當(dāng)然把《紅樓夢(mèng)》里的菊花詩(shī)再誦讀了一遍。但有人問(wèn)她：今年重陽(yáng)節(jié)晚輩孝敬的是什么呀？還是菊花糕嗎？她心里就不大淡定了。老伴去世五年了。她獨(dú)居。兒子兒媳孫女兒住得遠(yuǎn)。兒子在外企，兒媳婦在國(guó)企，孫女兒大學(xué)剛畢業(yè)跟幾個(gè)同窗聯(lián)袂創(chuàng)業(yè)。晚輩們自打中秋節(jié)以后就再?zèng)]來(lái)看她，這倒還罷了．卻也基本上沒(méi)來(lái)電話聊天。算起來(lái)一人來(lái)過(guò)一次電話問(wèn)候吧，問(wèn)忙嗎？回答是 "忙倒不忙""還行吧""瞎忙"，話比以往少。不免有些掛念。今年重陽(yáng)節(jié)不在雙休日，晚輩們沒(méi)來(lái)看望很正常，但現(xiàn)在年輕人多能網(wǎng)購(gòu)，前面幾個(gè)有特殊意義的日子．如購(gòu)的應(yīng)景應(yīng)節(jié)禮她的生日，端午節(jié)，也都不在雙休日，人沒(méi)來(lái)，卻總有快遞小哥按響門鈴．送來(lái)晚輩們網(wǎng)購(gòu)的應(yīng)景應(yīng)節(jié)禮物，雖說(shuō)隔些天晚輩人來(lái)了，嗔怪他們多事，"人來(lái)時(shí)帶東西就好，何必非咬定正日子 "，心里卻暖暖的，這不，晚輩人沒(méi)來(lái)電話沒(méi)來(lái)東西也沒(méi)來(lái)，心里就有點(diǎn)子空落落的了。其實(shí)，今年的重陽(yáng)節(jié)過(guò)去兩天就是雙休日。星期日下午，門鈴脆響，開(kāi)門一迎，三張笑臉。"媽""奶奶"的熱乎呼喚重疊一起。原來(lái)，兒子兒媳婦孫女兒，一上午轉(zhuǎn)了三個(gè)商場(chǎng)，為的是給她孝敬一件羊絨衫。她不免嗔怪："現(xiàn)在不是什么都能從網(wǎng)上買到嗎？怎么非得到實(shí)體店買？又怎么要轉(zhuǎn)悠三個(gè)商場(chǎng)？什么精怪的羊絨衫？齁貴的吧？奢侈品我可不要！兒媳婦就把那精挑細(xì)選買來(lái)的羊絨衫從包裝匣里取出來(lái)，抖開(kāi)，舉起給她看："媽，怎么樣？這顏色，絕了吧？"兒子、孫女兒站在兒媳婦兩邊，都笑吟吟地等待她作出反應(yīng)。"天呀！藕荷色的！"她激動(dòng)得不行。立刻理解了：藕荷色的羊絨衫，網(wǎng)購(gòu)未必有貨，就是有貨，根據(jù)圖片買來(lái)恐怕打開(kāi)一看也難理想，而且實(shí)體店里也未必都備有這種顏色的貨，難怪轉(zhuǎn)到第三家商場(chǎng)才終于心想事成。立刻試穿，立刻照鏡，舍身，雅麗，鏡子里綻放出四張如花的笑臉。大家圍坐到沙發(fā)茶話。她滿臉?lè)殴?，說(shuō)："原來(lái)你們記住了我以前說(shuō)過(guò)的話?！都t樓夢(mèng)》里寫到顏色的地方多了。賈母說(shuō)那種軟煙羅的紡織品，幾種顏色呀？一種雨過(guò)天青，一種秋香色，一種松綠色，一種銀紅色。寶玉跟寶釵的丫頭鶯兒有關(guān)于顏色搭配的對(duì)話，怎么說(shuō)的呀？大紅要配黑色，松花色要配桃紅色，蔥綠要配柳黃……書里還常提到玉色，有人以為玉色等同白色，不對(duì)，玉色比白色略暗卻又潤(rùn)澤……當(dāng)然啦，你們記住了，我最喜歡的，是藕荷色。書里起碼三次寫到藕荷色。林黛玉的床帳是藕荷色的，寶玉一次穿著簇新的藕荷色紗衫，鴛鴦抗婚，穿的也是藕荷色綾襖……有人說(shuō)藕荷色屬于暖色，說(shuō)的不準(zhǔn)，藕荷色是中國(guó)畫顏料里頭的花青色和胭脂色調(diào)出來(lái)的，如果胭脂成分多些，那當(dāng)然比較暖，如果花青色成分多了，就往紫色靠，那就又偏冷了，依我看，你們買的這件，屬于最得宜的藕荷色，既不偏暖也不偏冷，很溫馨，極雅致……”但她低頭撫摸那羊絨衫下擺時(shí)，不禁問(wèn)： ”啊呀，很昂貴吧？從實(shí)招來(lái)，究竟多少錢買的？ "兒子報(bào)出價(jià)格，確實(shí)不菲，但安慰母親："我們?nèi)齻€(gè)人集體孝敬您的，一分?jǐn)?，也就不算奢侈了?她眼光輪流掃視三個(gè)晚輩："你們都順?biāo)靻幔?三個(gè)人都笑了。兒子說(shuō)："媽，您就繼續(xù)沉浸在您所喜愛(ài)的《紅樓夢(mèng)》世界里，安度晚年吧！"兒媳婦說(shuō)："您別為我們操心啦！"孫女兒依偎到她懷里，她摟住孫女兒，心里汪著蜜水兒。（選自《新民晚報(bào)》2018年10月30日）．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ 3分）A．小說(shuō)開(kāi)頭兩次寫"她"讀《紅樓夢(mèng)》，表現(xiàn)了"她"喜愛(ài)《紅樓夢(mèng)》并沉浸其中，突出"她"老有所樂(lè)，并為下面情節(jié)做鋪墊。B．小說(shuō)中"她"連用五個(gè)問(wèn)句"嗔怪"晚輩，不必去實(shí)體店費(fèi)時(shí)勞神，也不該買精貴的羊絨衫，帶有強(qiáng)烈的不滿和責(zé)怪的語(yǔ)氣。C．"立刻試穿，立刻照鏡，合身，雅麗，鏡子里綻放出四張如花的笑臉 "一段多用短句，表現(xiàn)了"她"一改失落的心境，先是急切進(jìn)而開(kāi)心的心情。D．小說(shuō)主要敘述了兒子兒媳孫女尊重 "她"的愛(ài)好，買衣服精心選擇 "她"喜歡的顏色 --藕荷色，突出表現(xiàn)了晚輩的貼心和孝心。．小說(shuō)主人公 "她"的晚年處于怎樣的生活狀態(tài)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）．結(jié)合小說(shuō)結(jié)尾一段，探究作品所寄寓的情感態(tài)度。（ 6分）二、古詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共 4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10?13題。陳公輔，字國(guó)佐，臺(tái)州臨海人。政和三年，上舍及第，調(diào)平江府教授。朱勔方嬖幸，當(dāng)官者奴事之，輔絕不與交，勔不悅，諷權(quán)要移公輔越州。累遷權(quán)應(yīng)天府少尹，除秘書郎。公靖康初，二府多宣和舊人，公輔言："蔡京、王黼用事二十余年，臺(tái)諫皆緣以進(jìn)，又附麗以進(jìn)，決不能言宰相大臣之過(guò)。愿擇人臣中樸茂純直、慷慨論事者。"時(shí)吳敏、李綱不協(xié)，公輔奏："陛下初臨萬(wàn)機(jī)，正賴其同心合謀，而二臣不和，已有其跡，愿諭以圣訓(xùn)，俾務(wù)一心以安國(guó)家。"徽宗渡江未還，人情疑懼，公輔力陳父子之義，宜遣大臣迎奉，欽宗嘉之。公輔又諫論："蔡京父子懷奸誤國(guó)，終未行遣。今朝廷公卿百執(zhí)事半出其門，必有庇之者。"詔謫京崇信軍節(jié)度副使。時(shí)有指公輔為李綱之黨鼓唱士庶伏闕者公輔自列因辭位后陳三事其一言李綱書生不知軍旅遣援太原乃為大臣所陷必?cái)∈?其二言余應(yīng)求不當(dāng)以言遠(yuǎn)謫。其三言方復(fù)祖宗法度，馮澥不宜更論熙寧、元豐之政。語(yǔ)觸時(shí)宰，斥監(jiān)合州稅。紹興六年，疏言："議者尚謂安石政事雖不善，學(xué)術(shù)尚可取。臣謂安石學(xué)術(shù)之不善．尤甚于政事，政事害人才，學(xué)術(shù)害人心，《三經(jīng)》《字說(shuō)》詆誣圣人，破碎大道，非一端也?！洞呵铩氛?，定褒貶，俾亂臣賊子懼，安石使學(xué)者不治《春秋》，不讀《史》《漢》。使公卿大夫皆師安石之言，宜其無(wú)氣節(jié)忠義也。"帝善其深得諫臣體，賜三品服。公輔感帝知遇，益罄忠鯁，言："正心在務(wù)學(xué)，治國(guó)在用人，朝廷之禍在朋黨。"時(shí)有詔將駐蹕建康，公輔上疏陳攻守之策。徽宗訃至，公輔請(qǐng)宮中行三年之喪。遷尚書禮部侍郎。會(huì)趙鼎言進(jìn)退人才乃其職分，疏稍侵公輔，因力請(qǐng)辭。公輔論事剴切，疾惡如仇，惟不右程頤之學(xué)，士論惜之。（選自《宋史?陳公輔傳》，有刪改）0．下列對(duì)文中面波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A．時(shí)有指公輔為李綱之黨／鼓唱士庶伏闕者／公輔自列／因辭位／后陳三事／其一／言李綱書／生不知軍旅／遣援太原／乃為大臣所陷／必?cái)∈拢疊．時(shí)有指公輔為李綱之黨鼓／唱士庶伏闕者／公輔自列／因辭位／后陳三事／其一言李綱書生／不知軍旅／遣援太原／乃為大臣所陷／必?cái)∈拢疌．時(shí)有指公輔為李綱之黨／鼓唱士庶伏闕者／公輔自列／因辭位／后陳三事／其一言李綱書生／不知軍旅／遣援太原／乃為大臣所陷／必?cái)∈拢疍．時(shí)有指公輔為李綱之黨／鼓唱士庶伏闕者／公輔自列因辭位／后陳三／事其一／言李綱書生／不知軍旅／遣援太原／乃為大臣所陷／必?cái)∈拢铝袑?duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．宣和，宋徽宗年號(hào)，文中的"政和""靖康"也是年號(hào)；"徽宗""欽宗"是廟號(hào)。B．臺(tái)諫，唐宋時(shí)專司彈劾的為臺(tái)官，職掌諫言的為諫官，兩者多以"臺(tái)諫"合稱。C．春秋，中國(guó)最早的紀(jì)傳體史書，因孑L子暗寓褒貶于其中，后將此手法稱為春秋筆法。D．駐蹕，"蹕"指古代帝王出行前沿路戒嚴(yán)，禁人經(jīng)過(guò)；"駐蹕"指帝王出行時(shí)中途暫住。下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．陳公輔剛正不阿，敢于直言。他認(rèn)為當(dāng)時(shí)那些臺(tái)諫之臣都憑趨附權(quán)臣才晉級(jí)．不會(huì)說(shuō)宰相的過(guò)錯(cuò)；應(yīng)該起用樸實(shí)忠厚、慷慨論事的人。B．陳公輔深謀遠(yuǎn)慮，關(guān)心國(guó)政。他為保證國(guó)家安定，撮合不和睦的吳敏、李綱，勸服皇帝把蔡京貶謫為崇信軍節(jié)度副使。C．陳公輔恪守禮制，皇上欣賞。他極力申明父子之義，勸說(shuō)欽宗派大臣迎接徽宗回來(lái)，在徽宗死后，請(qǐng)求宮中應(yīng)該遵守三年的喪禮。D．陳公輔重視經(jīng)史，務(wù)學(xué)守道。他認(rèn)為王安石讓求學(xué)之人不研讀《春秋》《史記》《漢書》，會(huì)導(dǎo)致他們沒(méi)有氣節(jié)和忠義之心。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）朱勔方嬖幸，當(dāng)官者奴事之，公輔絕不與交，勔不悅。（ 5分）會(huì)趙鼎言進(jìn)退人才乃其職分，疏稍侵公輔，因力請(qǐng)辭。（ 5分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共 2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成14?15題。自金陵如丹陽(yáng)道中有感①王安石數(shù)百年來(lái)王氣消，難將前事問(wèn)漁樵。苑方秦地皆蕪沒(méi)②，山借揚(yáng)州③更寂寥?；乃涟惦u催月曉④，空?qǐng)觫堇巷魭洞候?。豪華只有諸陵⑥在，往往黃金出市朝。【注】①此詩(shī)作于1066年（治平三年）春，閑居江寧已三年的王安石聊發(fā)游興，騎馬東行游丹陽(yáng)，沿途訪友尋古。②化用古人詩(shī)句。李白《金陵》詩(shī)： "苑方秦地少，山似洛陽(yáng)多。古殿吳花草，深官晉綺羅。"劉長(zhǎng)卿的詩(shī)："金陵已蕪沒(méi)，函谷復(fù)煙塵。”③東漢末劉繇曾將揚(yáng)州治所設(shè)在曲阿（丹陽(yáng)）。④《建康圖經(jīng)》言：”雞鳴肆在青溪西南潮溝上，過(guò)溝有肆，名雞鳴。齊武帝早游鐘山射雉，至此，雞始鳴。 "⑤場(chǎng)：射雉場(chǎng)?！赌淆R書?東昏侯紀(jì)》： "置射雉場(chǎng)二百九十六處，翳中帷帳及步障，皆洽以綠紅錦。 ”⑥《元和郡縣圖志》載：丹陽(yáng)有齊高帝的泰安陵，武帝的景安陵，明帝的興安陵，梁武帝的修陵，文帝的建陵，簡(jiǎn)文帝的莊陵等多座。14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．首聯(lián)，寫對(duì)歷史悠久的古帝王之都金陵的總體感受，"王氣消"三字為全詩(shī)定下了傷感的基調(diào)。B．頷聯(lián)，當(dāng)年的苑方秦地般的美景已消失了，一度為揚(yáng)州治所的丹陽(yáng)繁華也已寂寥不見(jiàn)了。C．尾聯(lián)，寫盛極一時(shí)的王朝黃金散盡，如今只剩下帝王的陵寢，充滿了人財(cái)兩空的哀傷。D．這首七言律詩(shī)，詞句警策，典故豐富，內(nèi)容深邃，充滿歷史的縱深感和興替的滄桑感。15．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析頸聯(lián) "荒埭暗雞催月曉，空?qǐng)隼巷魭洞候?"。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共 1小題，6分）16.補(bǔ)寫出下列句子巾的空缺部分。（6分）（1）屈原《離騷》巾通過(guò)寫戴高帽佩飾品來(lái)表明詩(shī)人追求高潔品質(zhì)的兩句是王勃在《送杜少府之任蜀州》中認(rèn)為，沒(méi)有必要在分別時(shí)兒女情長(zhǎng)揮淚告別，因?yàn)?范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法，描寫月光照耀下湖面蕩漾的水波和無(wú)風(fēng)時(shí)水中美麗的月影的兩句是：" ， 。"三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成17?19題。相聲變了，究竟該怎么看待？驚呼傳統(tǒng)喪失殆盡，或者舉雙手歡迎一切改造，顯然都有失偏頗。有人推崇傳統(tǒng)到唯傳統(tǒng)至上，認(rèn)為馬三立、侯寶林、劉寶瑞、張壽臣等都是 ，現(xiàn)在的演員再努力也難以_。其實(shí)，變是常態(tài)，適應(yīng)變化并且擁抱變化是事物發(fā)展的必由之路，而在變中尊重藝術(shù)規(guī)律，在變中把持藝術(shù)特色，又是傳統(tǒng)藝術(shù)能否經(jīng)受住時(shí)間淬煉的立身之本?，F(xiàn)在青年觀眾群體的興趣、習(xí)慣都已經(jīng)"互聯(lián)"了，作為一種曲藝形式，相聲與五花八門的網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目相比顯得"陳舊"不少，因而需要在貼近年輕人趣味方面下功夫。比如，面對(duì)近年來(lái)的脫口秀，相聲行業(yè)頗有些心生羨慕。脫口秀語(yǔ)言表達(dá)多樣且內(nèi)容極其大眾化，互動(dòng)程度高，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱鬧。如果說(shuō)相聲表演需要先鋪墊，各種包袱才能從情境中抖出來(lái)，需要先營(yíng)造代入感，觀眾才能拈花一笑的話，那脫口秀就直接得多，笑點(diǎn)密度也高得多。接現(xiàn)實(shí)題材的地氣，增加與觀眾互動(dòng)的人氣，（），成為泛娛樂(lè)綜藝節(jié)目，那就得不償失了。也就是說(shuō)，相聲不能為迎合當(dāng)下審美口味而一味向娛樂(lè)綜藝靠攏，，失去自我。借鑒吸收不代表就要變成 "你的樣子"，其關(guān)鍵在于平衡藝術(shù)規(guī)律與觀眾趣味的關(guān)系，找準(zhǔn)改良的突破口。17．依次填人文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．吉光片羽B(yǎng)．吉光片羽A．吉光片羽B(yǎng)．吉光片羽C．風(fēng)毛麟角D．鳳毛麟角同日而語(yǔ)望其項(xiàng)背望其項(xiàng)背同日而語(yǔ)別開(kāi)生面別開(kāi)生面異軍突起異軍突起削足適履生搬硬套削足適履生搬硬套.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 3分）A.變是常態(tài)，擁抱變化并且適應(yīng)變化是事物發(fā)展的必由之路，而在變中遵守藝術(shù)規(guī)律，在變中把持藝術(shù)特色，又是傳統(tǒng)藝術(shù)經(jīng)受住時(shí)間淬煉的立身之本。B.變是常態(tài)，適應(yīng)變化并且擁抱變化是事物發(fā)展的必由之路，而在變巾尊重藝術(shù)規(guī)律，在變中堅(jiān)守藝術(shù)特色，又足傳統(tǒng)藝術(shù)經(jīng)受住時(shí)問(wèn)淬煉的立身之本。C.變是常態(tài)，擁抱變化并且適應(yīng)變化是事物發(fā)展的必由之路，而在變中遵循藝術(shù)規(guī)律，在變中發(fā)揮藝術(shù)特色，又是傳統(tǒng)藝術(shù)能否經(jīng)受住時(shí)問(wèn)淬煉的立身之本。D.變是常態(tài)，擁抱變化并且適應(yīng)變化是事物發(fā)展的必由之路，而在變中尊重藝術(shù)規(guī)律，在變中堅(jiān)守藝術(shù)特色，又是傳統(tǒng)藝術(shù)經(jīng)受住時(shí)問(wèn)淬煉的立身之本。.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 3分）A.相聲固然可以從這些方面汲取、 借鑒，把說(shuō)學(xué)逗唱變成網(wǎng)絡(luò)段子集合， 把"包袱"換成"梗"，把幽默變成獵奇，但這樣就會(huì)失去其自身特點(diǎn)B.相聲固然可以從這些方面汲取、借鑒，但是把說(shuō)學(xué)逗唱變成網(wǎng)絡(luò)段子集合，把 "包袱"換成"梗"，把幽默變成獵奇，然后失去其自身特點(diǎn)C.相聲可以把說(shuō)學(xué)逗唱變成網(wǎng)絡(luò)段子集合，把 "包袱"換成"梗"，把幽默變成獵奇，但這些方面汲取、借鑒之后，就會(huì)失去其自身特點(diǎn)D.把說(shuō)學(xué)逗唱變成網(wǎng)絡(luò)段子集合， 把"包袱"換成"梗"，把幽默變成獵奇，相聲固然可以從這些方面汲取、借鑒，然后失去其自身特點(diǎn).下面是某小區(qū)一則啟事初稿片段，其中有五處不合書面語(yǔ)體的要求，請(qǐng)找出并作修改。（ 5分）這幾天管理處不停接到多起投訴：小區(qū)路上、電梯里常常有狗的排泄物，嚴(yán)重影響小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。為規(guī)范小區(qū)公共秩序，特溫馨提醒養(yǎng)狗人士： ’.依法辦證，定期為您的狗狗打狂犬疫苗；.外出時(shí)請(qǐng)及時(shí)清理狗屎；.注意睦鄰友好，不讓小狗擾鄰。.下面是某中學(xué)培養(yǎng)學(xué)生成為 "全面發(fā)展的人”提出的目標(biāo)圖，其中畫圈的是最先需要培養(yǎng)的素質(zhì)。請(qǐng)就其中社會(huì)參與方面的要求寫一段文字說(shuō)明，要求內(nèi)容完整，語(yǔ)言連貫，不超過(guò) 100字。（6分）四、寫作（60分）.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）《最后的晚餐》是達(dá)?芬奇的名畫。畫中人們所吃的晚餐究竟是什么呢？歷史學(xué)家經(jīng)過(guò)研究，確認(rèn)《最后的晚餐》中的晚餐是葡萄酒、黑面包、烤羊肉，還有用棗、蘋果、肉桂和無(wú)花果做成的湯，因?yàn)檫@些都是當(dāng)時(shí)意大利人餐桌上常見(jiàn)的品種，在自己的作品中體現(xiàn)當(dāng)代民族風(fēng)貌和風(fēng)土人情是每個(gè)藝術(shù)家必備的藝術(shù)修養(yǎng)。當(dāng)然．與很多文藝復(fù)興時(shí)期的名畫一樣，里面還有橘子。為什么這些畫家們對(duì)橘子如此鐘愛(ài)呢？原來(lái)，當(dāng)時(shí)的羅馬還沒(méi)有種植橘子，可見(jiàn)橘子是難得的"洋水果"，在餐桌上擺上一盤橘子，就顯得非常有范兒"。因此，畫家們都要把這種難得的"洋水果"畫下來(lái)。越是沒(méi)有就越要畫，在畫中出現(xiàn)的頻率就越高。在現(xiàn)實(shí)中，這樣的事情也很多，越是粗俗的暴發(fā)戶，就越喜歡把自己的書房填得滿滿的；越是窮困地區(qū)的政府，越是喜歡修建一些華而不實(shí)的建筑，以彰顯自己的政績(jī)。針對(duì)上述材料，你有什么看法？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不少于800字。參考答案、提示及評(píng)分細(xì)則D（"當(dāng)前已經(jīng)找到了?一"有效方法”錯(cuò)，原文是"書壇出現(xiàn)了‘情境書法”閱讀書法'"居室書法，等倡導(dǎo)”。）A（"他們認(rèn)為……”張冠李戴，從原文"若具體分析……”看，應(yīng)是作者的觀點(diǎn)。）C（A項(xiàng)，"就一定會(huì)帶來(lái)書法境界的提高 "說(shuō)法錯(cuò)誤，根據(jù)原文第二段 ”讀書多是不可能直接帶來(lái)書法境界提高的"，事實(shí)上書法境界的提高包括了書法家的文化修養(yǎng)、書法技巧等多方面因素；B項(xiàng)錯(cuò)誤，可以從第四段”是否書寫自作詩(shī)詞，并不能成為一件書法作品是否成功的必然依據(jù) "可以看出；D項(xiàng)，可以由第五段可知當(dāng)代書法 "寫什么"還是一個(gè)"很費(fèi)思量"的問(wèn)題，還在探討新的書寫方法，屬于胡亂聯(lián)系。）D（表述不嚴(yán)密。原文有"在350公里的時(shí)速下"的限制。）B（A項(xiàng)，原文"讓中國(guó)高鐵產(chǎn)品譜系和研發(fā)平臺(tái)有了更全面的發(fā)展，甚至可以挑戰(zhàn)全球惡劣環(huán)境，向不同用戶提供所需要的動(dòng)車組"，并非"復(fù)興號(hào)"可以"向不同用戶提供所需要的動(dòng)車組"。C項(xiàng)，”這些都是國(guó)際首創(chuàng)"不正確，"'復(fù)興號(hào)'的車身造型更符合運(yùn)行的環(huán)境 "，文中沒(méi)有明確說(shuō)是 "國(guó)際首創(chuàng)"。D項(xiàng)，原文是 "高鐵速度也讓人們的經(jīng)濟(jì)概念不斷刷新 "，"經(jīng)濟(jì)概念"不等于"傳統(tǒng)理念"。）．特點(diǎn)：速度快；我國(guó)完全自主研發(fā)；能耗低，壽命長(zhǎng)；容量大，互聯(lián)互通的性能在國(guó)際上是首創(chuàng)。（3分）意義：代表著我國(guó)高鐵事業(yè)的蓬勃發(fā)展；證明我國(guó)交通強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)正在實(shí)現(xiàn)；增強(qiáng)了國(guó)人的民族自信。（3分）、B（"強(qiáng)烈的不滿和責(zé)怪的語(yǔ)氣 "在文中沒(méi)有依據(jù)，她在原文中其實(shí)是開(kāi)心的，只是有些 "嗔怪"而已。）①不喜交往，沉迷于《紅樓夢(mèng)》的世界；②寡居，兒孫離得遠(yuǎn)，但對(duì) "她"貼心孝順；③同學(xué)不因"她"孤僻而疏離"她"。（每點(diǎn)2分）①小說(shuō)以闔家歡樂(lè)，其樂(lè)融融的家庭場(chǎng)景作結(jié)，寄寓了作者對(duì)尊老愛(ài)幼、和諧家庭關(guān)系的肯定；②晚輩為了迎合母親的文化喜好，跑了多家實(shí)體店買藕荷色羊毛衫，肯定了年輕人對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)美德 "孝道"的傳揚(yáng)；③"她"不喜歡交往，沉迷于《紅樓夢(mèng)》的世界，肯定了老有所樂(lè)、老有所為的生活狀態(tài)；④ "她"對(duì)孩子們講述《紅樓夢(mèng)》中與 "藕荷色"相關(guān)的情節(jié)，肯定了傳統(tǒng)文化對(duì)人的文化滋養(yǎng)。（每點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)即可）C（"指公輔為李綱之黨 "意思是指責(zé)公輔是李綱的黨羽，因此 "黨"的后面應(yīng)該停頓；"鼓唱"是鼓吹倡導(dǎo)的意思，中間不能分開(kāi)；"因辭位"是獨(dú)立部分，"因"與前文分開(kāi)；"其一"是三事之一，根據(jù)后文還有 "其二"，因此， "事"后要停頓； "言李綱書生"的意思是"說(shuō)李綱是一個(gè)書生 "，因此"書生"之間不能分開(kāi)。綜合來(lái)看，應(yīng)該選C項(xiàng)。）C（"中國(guó)最早的紀(jì)傳體史書"錯(cuò)誤，《春秋》是中國(guó)最早的編年體史書。）B（"他為保證國(guó)家安定，撮合不和睦的吳敏、李綱"錯(cuò)誤，原文中陳公輔對(duì)皇帝說(shuō)"愿諭以圣訓(xùn)，俾務(wù)一心以安國(guó)家 "。可知陳公輔勸皇帝給他們圣訓(xùn)，不是自己撮合他們。）（1）朱勔正受到皇帝寵幸，當(dāng)官的人像奴仆一樣奉承他，陳公輔拒絕與他交往，朱動(dòng)不高興。（得分點(diǎn)："嬖幸""奴事"每點(diǎn)2分，語(yǔ)句通順 1分。）（2）恰逢趙鼎說(shuō)推薦貶斥官員是自己的職分，上疏漸漸冒犯了公輔，陳公輔于是極力請(qǐng)求辭職。（得分點(diǎn)："進(jìn)退""疏""稍""侵"每點(diǎn)1分，語(yǔ)句通順 1分。）【文言文參考譯文】陳公輔，字國(guó)佐，臺(tái)州臨海人。政和三年，參加上舍等第的考試考中了，被授予平江府教授的官職。朱動(dòng)正受到皇帝寵幸，當(dāng)官的人像奴仆一樣奉承他，陳公輔拒絕與他交往，朱勔不高興，暗示掌權(quán)者把陳公輔調(diào)任越州。陳公輔經(jīng)過(guò)多次升遷擔(dān)任應(yīng)天府少尹，被授予秘書郎。靖康初年，最高政務(wù)機(jī)構(gòu)大多是宣和時(shí)代的舊人，陳公輔說(shuō)："蔡京、王黼掌權(quán)二十多年，臺(tái)官和諫官都是由他們提拔晉升的，這些人又是通過(guò)攀附權(quán)貴的方式來(lái)晉升，他們一定不會(huì)說(shuō)宰相大臣的過(guò)錯(cuò)。希望陛下選擇人臣中的質(zhì)樸純良、能慷慨論事的人。"當(dāng)時(shí)吳敏、李綱的關(guān)系不和諧，陳公輔上奏："陛下剛剛登基，正要依賴他們同心協(xié)力，但兩個(gè)大臣關(guān)系不和，已經(jīng)顯示跡象，希望陛下下旨告誡他們，讓他們務(wù)必一心以保證國(guó)家安全穩(wěn)定為上。"宋徽宗渡江未還，人心猜疑害怕，陳公輔極力申明父子大義，應(yīng)該派遣大臣迎奉徽宗歸來(lái)，欽宗嘉獎(jiǎng)了他。陳公輔又向皇帝建議說(shuō)："蔡京父子心懷奸計(jì)誤國(guó)，最后還沒(méi)有被流放。現(xiàn)在朝廷公卿大臣多半出自他的門下，一定有人庇護(hù)他的。"于是皇帝下詔將蔡京謫為京崇信軍節(jié)度副使。當(dāng)時(shí)有人指責(zé)陳公輔是李綱的黨羽，是鼓吹倡導(dǎo)官吏平民伏在宮殿前上奏的人。陳公輔自陳罪狀，于是辭去職位，然后陳述三事：其一是說(shuō)李綱是一介書生，不懂得軍旅之事，被派遣援助太原，是被大臣所陷害，一定會(huì)失敗。其二是說(shuō)自己上言求事不當(dāng)應(yīng)該被貶謫遠(yuǎn)方。其三是說(shuō)當(dāng)前剛剛恢復(fù)祖宗法度，馮澥不適合再討論熙寧、元豐的政務(wù)。言語(yǔ)觸犯當(dāng)時(shí)宰相，被貶斥到合州監(jiān)察稅務(wù)。紹興六年，陳公輔上疏說(shuō)："議論朝政的人還認(rèn)為王安石政事雖然不好，但學(xué)術(shù)還可取。我認(rèn)為王安石學(xué)術(shù)上的不好，更超過(guò)了政事，政事害了人才，學(xué)術(shù)害了人心，《三經(jīng)》《字說(shuō)》詆毀誣陷圣人，使大道支離破碎，其危害不只是一個(gè)方面。《春秋》糾正了名分，明確了褒貶，讓亂臣賊子害怕，王安石讓學(xué)者不研究《春秋》，不讀《史記》《漢書》。假如公卿大夫都學(xué)習(xí)王安石的言論，那么他們應(yīng)該就沒(méi)有氣節(jié)忠義可言了。"皇帝稱贊他深得諫臣的大體，賜給他三品官服。陳公輔感激皇帝知遇之恩，更加竭盡忠誠(chéng)之心，他說(shuō)："使人心歸于正道在于追求學(xué)問(wèn)，治國(guó)在于用人，朝廷之禍在于朋黨。"當(dāng)時(shí)皇帝下詔將要暫住在南京，陳公輔上疏陳述攻守的策略?；兆诘乃烙崅鞯骄┏?，陳公輔請(qǐng)求宮中施行三年的喪禮。陳公輔升任尚書禮部侍郎。恰逢趙鼎說(shuō)推薦貶斥官員是自己的職分．上疏漸漸冒犯了公輔，陳公輔于是極力請(qǐng)求辭職。陳公輔論事切合事理，疾惡如仇，只是不崇尚程頤的學(xué)問(wèn)，讀書人議論起來(lái)都很惋惜。.C（"昔日的黃金散盡，充滿了人財(cái)兩空的哀傷 "錯(cuò)，正確