（精心整理）小學古詩詞運用練習

1、若是歡迎遠道而來的朋友,我們應該說（有朋自遠方來,不亦樂乎）。2、若是好朋友分離,依依惜別,我們可以說（送君千里,終須一別）?！?、一般用(形影不離)成語來形容朋友之間關系親密.4、每當月亮升起，你的心中會有一種美好的對幸福、團圓的一種向往，就會想起（但愿人長久，千里共嬋娟）5、每當看到春光將桃、李、梨的花一夜間催開時，你自然的想起了（忽如一夜春風來,千樹萬數(shù)梨花開）6、漢代史學家、文學家（司馬遷）說的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于”當“比”講，它與（唐）代詩人（杜牧）寫的《山行》中的（霜葉紅于二月花）（詩句）中的“于”意思完全相同。8、來到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起“（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）”。9、人們常用杜甫的（隨風潛入夜，潤物細無聲）一句來贊美老師對學生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶。10、每逢佳節(jié)，我們會給遠方的親人寫信或發(fā)郵件，可以引用（“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！保┻@句詩表達自己的思念之情。11、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣（“讀萬卷書，行萬里路?！保?2、每當祖國需要你的時候，用（“粉身碎骨全不怕?！保﹣肀磉_自己的決心。13、同學們，當你們的朋友在學習浪費時間，有所松懈時，我們可以用（“少壯不努力，老大徒傷悲?！保┻@樣的名句來勸告他。14、面對人生中的成功和失敗，我們應有（不以物喜，不以己悲）的心態(tài)。15、改革開放以來，各行各業(yè)先進人物層出不窮，我們可以用毛澤東《沁園春?雪》中的詞句（數(shù)風流人物，還看今朝）來贊美他們。16、《白雪歌送武判斷歸京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開）17、《天凈沙?秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕陽西下，斷腸人在天涯）18、在危急關頭挺身而出，勇挑重擔，可用（受任于敗軍之際，奉命于危難之間）來形容。19、蘇軾名詞《明月幾時有》中富有哲理的名句是（人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全）。20、生活中既要善于學習他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓，這正如孔子《論語》的一句話（三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?1、《九月九日憶山東兄弟》一詩中傳誦千古的名句是（獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)22、《贈汪倫》一詩中，李白用（“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”）來表達他與汪倫之間的深厚情誼。23、《示兒》一詩中，寫作者心事的詩句是（死去元知萬事空，但悲不見九州同）。24、讀了《匆匆》，我想借用“（《長歌行》中的詩句：少壯不努力。老大徒傷悲。）”這句名言警句來提醒自己莫讓時間“匆匆而逝”。25、看到自己的朋友虛度時光，不好好學習，你會用這樣一句名言告誡他：（少壯不努力，老大徒傷悲”）。26、教育人要積極向上，好上加好：（欲窮千里目，更上一層樓）。27、說明生命力頑強，用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強精神和人生態(tài)度：_千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風___。28、教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動成果：（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦）。29、教育我們只有不斷讀書學習，吸取新鮮知識，思想、才學、智慧才會永不枯竭，永不陳舊，永遠充滿活力和生機：_沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春_。30、教育我們面對嚴峻的考驗要從容不迫、無所畏懼：（獨有英雄驅(qū)虎豹,更無豪杰怕熊羆）。31、（“明日復明日，明日何其多，今日若不為，此事何時了?！保┦前?，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？32、我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離。（“請君試問東流水，別意與之誰短長”）？大家淚眼相視，情意無限！33、我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，（“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”），強調(diào)習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。34、又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我?guī)讜r才能（“何當金絡腦，快步踏清秋”）呀！35、中秋佳節(jié)，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，（“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”）。親人啊，可知道海外游子的心！36、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是（“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”）。37、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”）這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。38、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：（“落紅不是無情物，化作春泥更護花”）。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮？39、梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了。（“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”）便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。40、（“桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙”）不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！41、老師，你可記得我——一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。（“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”），這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？42、春雨，古今中外多少人贊美你。（“隨風潛入夜，潤物細無聲”）這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……43、（“吹面不寒楊柳風”）不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。44、月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，（“少壯不努力，老大徒傷悲”）。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。45、中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：（“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”）。46、戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是（“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”），達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復。47、時光流逝，不能倒流，人們無力挽回，經(jīng)常用晏殊的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”這兩句詩表示慨嘆。48、李玉同學剛升入初中，經(jīng)過一段時間的學習，他感覺學習沒有什么困難，于是學習有些松懈了。你這樣告誡他：正入萬山圈子里，一山放過一山攔。49、《過故人莊》表現(xiàn)對朋友、對鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：待到重陽日，還來就菊花。50、走到桂林，這里的景色好美呀。這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷,真是（“舟行碧波上，人在畫中游”）。51、我們的小草，在那纖細弱小的身軀里，竟然蘊藏著多么強大的生命力?。‰y怪古代詩人寫下的詠草詩句：?“_（野火燒不盡，春風吹又生）”，千載之后，讀來仍然使人激動不已。52、李白的《送孟浩然之廣陵》一詩，字面上沒有提到“情”字，但是通過景物描寫卻透出了朋友間依依惜別之情，這兩句詩是：（孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。）53、我國乒乓健兒在不久前結(jié)束的世乒賽上，包攬了所有金牌。請你寫一句話向他們表示祝賀，你的賀語是：（再接再勵，勇攀高峰?。?4、小軍同學不知道立志的重要性，請你用《古今賢文》中的一句話送給他，讓他明白人活著可不能沒有志向：（年怕中秋月怕半，男兒立志在少年）55、“慈善一日捐”活動那天，社會各界人士慷慨解囊，由此你想到了盧梭的名言（我一向認為，只有把善付諸行動才稱得上是美的）56、要想學好語文，不光要多讀書，還要多參加實踐活動。正如陸游所說的那（紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。）：良好學習習慣篇提出的（實踐出真知）也是這個意思。57、有時候，我們對自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當局者迷，旁觀者清?！彼未娙颂K軾的《題西林壁》中的詩句（不識廬山真面目，只緣身在此山中。）說明了這個問題。58、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：59、登樓遠眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在《登鸛雀樓》中的詩句：（白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。）60、坐在順水疾駛的船中，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩句：（朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不盡,輕舟已過萬重山）。61、“六一”兒童節(jié)那天，班上舉行小小聯(lián)歡會，同學們紛紛登臺展示才藝，這時你會想到哪些四字詞語來描述他們的表演呢？（八仙過海,各顯其能）。62、本學期，同學們學習了不少文質(zhì)兼美的課文。我們仿佛跟著作者來到了“桂林山水”，不禁想起了（汪洋大海波濤洶涌無邊無際奔騰不息滾滾東流一瀉千里江水茫茫白浪滔天）等描寫大海的成語；隨著“孔子游春”，不由想起了（春暖花開,春意盎然,滿面春風,春光無限,四季回春綠草如蔭,春風和氣春光漏泄春光明媚）等描寫春光的成語；觀賞了“黃果樹瀑布”，自然想起了李白的詩句（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）。63、畢業(yè)典禮后，我將離開自己的母校。六年來，母校的老師和同學與我朝夕相處，結(jié)下了深厚的友誼。在離別的時候，我不禁想起了古代詩人送別朋友的一句詩（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰）。64、這枚校徽讓我找得好苦，差不多把整個房間都找遍了，也沒有找到。我打開文具盒一看，沒想到?；站驮谶@里！真是（踏破鐵鞋無覓處得來全不費工夫）。65、每逢佳節(jié)，我們會給遠方的親人寫信或發(fā)電子郵件，可以引用（海上升明月，天涯共此時。）這句詩表達自己的思念之情。66、六年的學習生活老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了（誰言寸草心，報得三春暉或春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干）的名言，以此表達你對老師的熱愛和贊美。67、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣：（紙上上得來終覺淺，絕知此事要躬行。）68、我們愛你——桂林山水的（清奇俊秀）,杭州西湖的（濃妝淡抹）,（黃山）、（廬山）的云霧飄渺,（長江、黃河）的波瀾壯闊69、春天是什么?是白居易記憶中“（日出江花紅勝火，春來江水綠如藍）”的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般“（隨風潛入夜，潤物細無聲）”的悄無聲息；是喚醒孟浩然的“（春眠不覺曉，處處聞啼鳥）”。夏天是什么?是毛主席眼里“（.赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞）”的七色彩虹；是令楊萬里驚嘆的“（接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅）”的西湖風光。70、關于“學習”的名言警句很多，如“讀萬卷書，行萬里路”等。關于“學習”的成語則更多，你能想到哪些？世上無難事,只怕有心人.溫故而知新。刀越磨越利，腦越用越靈。身怕不動，腦怕不用。強記不如善悟。思索，就是跟自己爭論。（西班牙諺語）知識無底，學海無涯山上的石頭能背完，河里的流水能舀干，世上的知識學不完。生命有限，學問無涯。走不完的路，知不完的理。學到知恥處，方知藝不精。到處留心皆學問。泉水挑不干，知識學不完。做到老，學到老，活到八十還學巧。聰明的樵夫，應該是既善于砍柴，也善于磨刀的。知識無底，學海無涯。（蒙古諺語）時間是寶貴的財富一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。少而不學，老而無識。少壯不努力，老大徒傷悲。1、若是歡迎遠道而來的朋友,我們應該說（有朋自遠方來,不亦樂乎）。2、若是好朋友分離,依依惜別,我們可以說（送君千里,終須一別）?！?、一般用(形影不離)成語來形容朋友之間關系親密.4、每當月亮升起，你的心中會有一種美好的對幸福、團圓的一種向往，就會想起（但愿人長久，千里共嬋娟）5、每當看到春光將桃、李、梨的花一夜間催開時，你自然的想起了（忽如一夜春風來,千樹萬數(shù)梨花開）6、漢代史學家、文學家（司馬遷）說的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于”當“比”講，它與（唐）代詩人（杜牧）寫的《山行》中的（霜葉紅于二月花）（詩句）中的“于”意思完全相同。8、來到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起“（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）”。9、人們常用杜甫的（隨風潛入夜，潤物細無聲）一句來贊美老師對學生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶。10、每逢佳節(jié)，我們會給遠方的親人寫信或發(fā)郵件，可以引用（“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！保┻@句詩表達自己的思念之情。11、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣（“讀萬卷書，行萬里路。”）12、每當祖國需要你的時候，用（“粉身碎骨全不怕。”）來表達自己的決心。13、同學們，當你們的朋友在學習浪費時間，有所松懈時，我們可以用（“少壯不努力，老大徒傷悲?！保┻@樣的名句來勸告他。14、面對人生中的成功和失敗，我們應有（不以物喜，不以己悲）的心態(tài)。15、改革開放以來，各行各業(yè)先進人物層出不窮，我們可以用毛澤東《沁園春?雪》中的詞句（數(shù)風流人物，還看今朝）來贊美他們。16、《白雪歌送武判斷歸京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開）17、《天凈沙?秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕陽西下，斷腸人在天涯）18、在危急關頭挺身而出，勇挑重擔，可用（受任于敗軍之際，奉命于危難之間）來形容。19、蘇軾名詞《明月幾時有》中富有哲理的名句是（人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全）。20、生活中既要善于學習他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓，這正如孔子《論語》的一句話（三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?1、《九月九日憶山東兄弟》一詩中傳誦千古的名句是（獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)22、《贈汪倫》一詩中，李白用（“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”）來表達他與汪倫之間的深厚情誼。23、《示兒》一詩中，寫作者心事的詩句是（死去元知萬事空，但悲不見九州同）。24、讀了《匆匆》，我想借用“（《長歌行》中的詩句：少壯不努力。老大徒傷悲。）”這句名言警句來提醒自己莫讓時間“匆匆而逝”。25、看到自己的朋友虛度時光，不好好學習，你會用這樣一句名言告誡他：（少壯不努力，老大徒傷悲”）。26、教育人要積極向上，好上加好：（欲窮千里目，更上一層樓）。27、說明生命力頑強，用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強精神和人生態(tài)度：_千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風___。28、教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動成果：（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦）。29、教育我們只有不斷讀書學習，吸取新鮮知識，思想、才學、智慧才會永不枯竭，永不陳舊，永遠充滿活力和生機：_沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春_。30、教育我們面對嚴峻的考驗要從容不迫、無所畏懼：（獨有英雄驅(qū)虎豹,更無豪杰怕熊羆）。31、（“明日復明日，明日何其多，今日若不為，此事何時了。”）是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？32、我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離。（“請君試問東流水，別意與之誰短長”）？大家淚眼相視，情意無限！33、我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，（“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”），強調(diào)習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。34、又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我?guī)讜r才能（“何當金絡腦，快步踏清秋”）呀！35、中秋佳節(jié)，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，（“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”）。親人啊，可知道海外游子的心！36、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是（“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”）。37、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”）這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。38、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：（“落紅不是無情物，化作春泥更護花”）。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮？39、梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了。（“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”）便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。40、（“桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙”）不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！41、老師，你可記得我——一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。（“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”），這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？42、春雨，古今中外多少人贊美你。（“隨風潛入夜，潤物細無聲”）這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……43、（“吹面不寒楊柳風”）不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。44、月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，（“少壯不努力，老大徒傷悲”）。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。45、中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：（“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”）。46、戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是（“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”），達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復。47、時光流逝，不能倒流，人們無力挽回，經(jīng)常用晏殊的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”這兩句詩表示慨嘆。48、李玉同學剛升入初中，經(jīng)過一段時間的學習，他感覺學習沒有什么困難，于是學習有些松懈了。你這樣告誡他：正入萬山圈子里，一山放過一山攔。49、《過故人莊》表現(xiàn)對朋友、對鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：待到重陽日，還來就菊花。50、走到桂林，這里的景色好美呀。這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷,真是（“舟行碧波上，人在畫中游”）。51、我們的小草，在那纖細弱小的身軀里，竟然蘊藏著多么強大的生命力??！難怪古代詩人寫下的詠草詩句：?“_（野火燒不盡，春風吹又生）”，千載之后，讀來仍然使人激動不已。52、李白的《送孟浩然之廣陵》一詩，字面上沒有提到“情”字，但是通過景物描寫卻透出了朋友間依依惜別之情，這兩句詩是：（孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。）53、我國乒乓健兒在不久前結(jié)束的世乒賽上，包攬了所有金牌。請你寫一句話向他們表示祝賀，你的賀語是：（再接再勵，勇攀高峰！）54、小軍同學不知道立志的重要性，請你用《古今賢文》中的一句話送給他，讓他明白人活著可不能沒有志向：（年怕中秋月怕半，男兒立志在少年）55、“慈善一日捐”活動那天，社會各界人士慷慨解囊，由此你想到了盧梭的名言（我一向認為，只有把善付諸行動才稱得上是美的）56、要想學好語文，不光要多讀書，還要多參加實踐活動。正如陸游所說的那（紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。）：良好學習習慣篇提出的（實踐出真知）也是這個意思。57、有時候，我們對自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當局者迷，旁觀者清?！彼未娙颂K軾的《題西林壁》中的詩句（不識廬山真面目，只緣身在此山中。）說明了這個問題。58、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：59、登樓遠眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在《登鸛雀樓》中的詩句：（白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。）60、坐在順水疾駛的船中，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩句：（朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不盡,輕舟已過萬重山）。61、“六一”兒童節(jié)那天，班上舉行小小聯(lián)歡會，同學們紛紛登臺展示才藝，這時你會想到哪些四字詞語來描述他們的表演呢？（八仙過海,各顯其能）。62、本學期，同學們學習了不少文質(zhì)兼美的課文。我們仿佛跟著作者來到了“桂林山水”，不禁想起了（汪洋大海波濤洶涌無邊無際奔騰不息滾滾東流一瀉千里江水茫茫白浪滔天）等描寫大海的成語；隨著“孔子游春”，不由想起了（春暖花開,春意盎然,滿面春風,春光無限,四季回春綠草如蔭,春風和氣春光漏泄春光明媚）等描寫春光的成語；觀賞了“黃果樹瀑布”，自然想起了李白的詩句（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）。63、畢業(yè)典禮后，我將離開自己的母校。六年來，母校的老師和同學與我朝夕相處，結(jié)下了深厚的友誼。在離別的時候，我不禁想起了古代詩人送別朋友的一句詩（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰）。64、這枚校徽讓我找得好苦，差不多把整個房間都找遍了，也沒有找到。我打開文具盒一看，沒想到?；站驮谶@里！真是（踏破鐵鞋無覓處得來全不費工夫）。65、每逢佳節(jié)，我們會給遠方的親人寫信或發(fā)電子郵件，可以引用（海上升明月，天涯共此時。）這句詩表達自己的思念之情。66、六年的學習生活老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了（誰言寸草心，報得三春暉或春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干）的名言，以此表達你對老師的熱愛和贊美。67、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣：（紙上上得來終覺淺，絕知此事要躬行。）68、我們愛你——桂林山水的（清奇俊秀）,杭州西湖的（濃妝淡抹）,（黃山）、（廬山）的云霧飄渺,（長江、黃河）的波瀾壯闊69、春天是什么?是白居易記憶中“（日出江花紅勝火，春來江水綠如藍）”的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般“（隨風潛入夜，潤物細無聲）”的悄無聲息；是喚醒孟浩然的“（春眠不覺曉，處處聞啼鳥）”。夏天是什么?是毛主席眼里“（.赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞）”的七色彩虹；是令楊萬里驚嘆的“（接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅）”的西湖風光。70、關于“學習”的名言警句很多，如“讀萬卷書，行萬里路”等。關于“學習”的成語則更多，你能想到哪些？世上無難事,只怕有心人.溫故而知新。刀越磨越利，腦越用越靈。身怕不動，腦怕不用。強記不如善悟。思索，就是跟自己爭論。（西班牙諺語）知識無底，學海無涯山上的石頭能背完，河里的流水能舀干，世上的知識學不完。生命有限，學問無涯。走不完的路，知不完的理。學到知恥處，方知藝不精。到處留心皆學問。泉水挑不干，知識學不完。做到老，學到老，活到八十還學巧。聰明的樵夫，應該是既善于砍柴，也善于磨刀的。知識無底，學海無涯。（蒙古諺語）時間是寶貴的財富一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。少而不學，老而無識。少壯不努力，老大徒傷悲。小學古詩詞運用練習題1、若是歡迎遠道而來的朋友,我們應該說（有朋自遠方來,不亦樂乎）。2、若是好朋友分離,依依惜別,我們可以說（送君千里,終須一別）。”3、一般用(形影不離)成語來形容朋友之間關系親密.4、每當月亮升起，你的心中會有一種美好的對幸福、團圓的一種向往，就會想起（但愿人長久，千里共嬋娟）5、每當看到春光將桃、李、梨的花一夜間催開時，你自然的想起了（忽如一夜春風來,千樹萬數(shù)梨花開）6、汗代史學家、文學家（司馬遷）說的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于”當“比”講，它與（唐）代詩人（杜牧）寫的《山行》中的（霜葉紅于二月花）（詩句）中的“于”意思完全相同。8、來到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起“（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）”。9、人們常用杜甫的（隨風潛入夜，潤物細無聲）一句來贊美老師對學生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶。10、每逢佳節(jié)，我們會給遠方的親人寫信或發(fā)郵件，可以引用（“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！保┻@句詩表達自己的思念之情。11、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣（“讀萬卷書，行萬里路?！保?2、每當祖國需要你的時候，用（“粉身碎骨全不怕。”）來表達自己的決心。13、同學們，當你們的朋友在學習浪費時間，有所松懈時，我們可以用（“少壯不努力，老大徒傷悲。”）這樣的名句來勸告他14、面對人生中的成功和失敗，我們應有（不以物喜，不以己悲）的心態(tài)。15、改革開放以來，各行各業(yè)先進人物層出不窮，我們可以用毛澤東《沁園春?雪》中的詞句（數(shù)風流人物，還看今朝）來贊美他們。16、《白雪歌送武判斷歸京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開）17、《天凈沙?秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕陽西下，斷腸人在天涯）18、在危急關頭挺身而出，勇挑重擔，可用（受任于敗軍之際，奉命于危難之間）來形容。19、蘇軾名詞《明月幾時有》中富有哲理的名句是（人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全）。20、生活中既要善于學習他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓，這正如孔子《論語》的一句話（三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?1、《九月九日憶山東兄弟》一詩中傳誦千古的名句是（獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親）。22、《贈汪倫》一詩中，李白用（“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”）來表達他與汪倫之間的深厚情誼。23、《示兒》一詩中，寫作者心事的詩句是（死去元知萬事空，但悲不見九州同）。24、讀了《匆匆》，我想借用“（《長歌行》中的詩句：少壯不努力。老大徒傷悲。）”這句名言警句來提醒自己莫讓時間“匆匆而逝”。25、看到自己的朋友虛度時光，不好好學習，你會用這樣一句名言告誡他：（少壯不努力，老大徒傷悲”）。26、教育人要積極向上，好上加好：（欲窮千里目，更上一層樓）。27、說明生命力頑強，用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強精神和人生態(tài)度：_________________________________。28、教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動成果：（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦）。29、教育我們只有不斷讀書學習，吸取新鮮知識，思想、才學、智慧才會永不枯竭，永不陳舊，永遠充滿活力和生機：_________________________________。30、教育我們面對嚴峻的考驗要從容不迫、無所畏懼：（獨有英雄驅(qū)虎豹,更無豪杰怕熊羆）。31、（“明日復明日，明日何其多，今日若不為，此事何時了。”）是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？32、我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離。（“請君試問東流水，別意與之誰短長”）？大家淚眼相視，情意無限！33、我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，（橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同）強調(diào)習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。34、又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我?guī)讜r才能（“何當金絡腦，快步踏清秋”）呀！35、中秋佳節(jié)，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，（“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”）。親人啊，可知道海外游子的心！36、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是（“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”）。37、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”）這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。38、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：（“落紅不是無情物，化作春泥更護花”）。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮？39、梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了。（“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”）便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。40、（“桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙”）不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！41、老師，你可記得我——一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。（“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”），這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？42、春雨，古今中外多少人贊美你。（“隨風潛入夜，潤物細無聲”）這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……43、（“吹面不寒楊柳風”）不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。44、月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，（“少壯不努力，老大徒傷悲”）。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。45、中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：（“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”）。46、戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是（“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”），達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復。47、時光流逝，不能倒流，人們無力挽回，經(jīng)常用晏殊的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”這兩句詩表示慨嘆。48、李玉同學剛升入初中，經(jīng)過一段時間的學習，他感覺學習沒有什么困難，于是學習有些松懈了。你這樣告誡他：正入萬山圈子里，一山放過一山攔。49、《過故人莊》表現(xiàn)對朋友、對鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：待到重陽日，還來就菊花。50、走到桂林，這里的景色好美呀。這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷,真是（“舟行碧波上，人在畫中游”）。51、我們的小草，在那纖細弱小的身軀里，竟然蘊藏著多么強大的生命力??！難怪古代詩人寫下的詠草詩句：?“_（野火燒不盡，春風吹又生）”，千載之后，讀來仍然使人激動不已。52、李白的《送孟浩然之廣陵》一詩，字面上沒有提到“情”字，但是通過景物描寫卻透出了朋友間依依惜別之情，這兩句詩是：（）53、我國乒乓健兒在不久前結(jié)束的世乒賽上，包攬了所有金牌。請你寫一句話向他們表示祝賀，你的賀語是：（）54、小軍同學不知道立志的重要性，請你用《古今賢文》中的一句話送給他，讓他明白人活著可不能沒有志向：（）55、“慈善一日捐”活動那天，社會各界人士、選擇題。(每小題1分，共35分)1、“少壯不努力，老大徒”出自《漢樂府●長歌行》。A、悲傷B、傷悲C、憂傷2、晏殊的《浣溪沙》中的“無可奈何花落去”的下句是。A、似曾相識鳥歸來B、似曾相識雁歸來C、似曾相識燕歸來3、《七步詩》的作者是。A、曹操B、曹丕C、曹植4、杜甫的《春夜喜雨》中的“曉看紅濕處”的下句是。A、花重綿陽城B、花重錦州城C、花重錦官城5、“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來?！背鲎匀~紹翁的。A、《游園不植》B、《春望》C、《春夜喜雨》6、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”是的詩句。A、王勃B、李白C、王維7、“人生自古誰無死，留取丹心照?！笔俏奶煜榈脑娋?。A、漢青B、汗青C、汗清8、“但使龍城飛將在，不教胡馬度。”是王昌齡的詩句。A、陰山B、邊關C、燕山9、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！敝械摹白钡囊馑际?。A、因為B、坐下C、座位10、杜牧的《江南春》中的“南朝四百八十寺”的下句是。A、多少樓臺煙波中B、多少樓臺風雨中C、多少樓臺煙雨中11、“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！笔堑脑娋洹、王維B、王之渙C、王勃12、《天凈沙●秋思》的作者是元代的。A、張養(yǎng)浩B、馬致遠C、元好問13、“野火燒不盡，春風吹又生。”出自。A白居易《賦得古原草送別》B、王昌齡《出塞》C、杜牧《江南春》14、“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”寫的是。A、春色B、梨花C、雪景15、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”出自的《無題》。A、李賀B、李清照C、李商隱16、“無邊落木蕭蕭下，不盡長江天際流?！俺鲎远鸥Φ?。A、《茅屋為秋風所破》B、《登高》C、《蜀相》17、“三十功名塵與土，八千里路云和月?！笆堑脑娋?。A、岳飛B、辛棄疾C、陸游18、龔自珍的《己亥雜詩》”落紅不是無情物，化著春泥更護花?！爸械摹凹t”指的是。A、紅色B、紅花C、樹葉19、“海上生明月。共此時”是張九齡的詩句。A、天地B、天下C、天涯20、“莫愁前路無知己，天下誰人不識君?”出自的《別董大》。A、高適B、王昌齡C、王勃21、“正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君?！敝械摹本爸傅氖恰、李延年B、李龜年C、李賀22、“別時容易見時難“和”相見時難別亦難“的作者分別是。A、李煜、柳永B、柳永、李清照C、李煜、李商隱23、下面哪一組不是“唐初四杰”中的人物。A、王昌齡、王維B、駱賓王、楊炯C、王勃、盧照鄰24、分別號稱“詩仙”、“詩圣”、“詩鬼”的詩人是。A、李賀、杜甫、李商隱B、李白、李賀、杜甫C、李白、杜甫、李賀25、被人合稱“王孟”的詩人是。A王維、孟浩然B王昌齡、孟浩然C王勃、孟郊26、“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！边@兩句詞描寫的是A、春夜景色B、夏夜景色C、秋夜景色D、冬夜景色27、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是A、漢朝名將霍去病B、漢朝名將李廣C、趙國名將廉頗D、三國名將趙云28、下面四位來都是我國唐朝杰出的詩人，其中號稱“詩圣”的是A、李白B、杜甫C、白居易D、李商隱E、杜牧F、孟浩然29、李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個風景區(qū)?A、華山B、黃山C、峨眉山D、天姥山E、廬山30、“春城無處不飛花，寒食東風御柳斜?！焙彻?jié)即我國傳統(tǒng)的A、春節(jié)B、清明節(jié)C、端午節(jié)D、中秋節(jié)E、圣誕節(jié)31、“天階夜色涼如水，臥看牽?？椗??！背鲎訟、白居易《憶江南》B、蘇軾《水調(diào)歌頭》C、李白《古朗夜行》D、杜牧《秋夕》E、杜甫《江南逢李龜年》F、韋應物《滁州西澗》32、以下哪一句是宋代詩人王安石《泊船瓜洲》中的名句。A、春風送暖入屠蘇B、春風不度玉門關C、春江水暖鴨先知D、春潮帶雨晚來急E、春風又綠江南岸F、春來江水綠如藍33、以下最能表達詩人和老朋友依依惜別的詩句是A、落花時節(jié)又逢君B、朝辭白帝彩云間C、聞郎江上唱歌聲D、勸君更盡一杯酒E、青春作伴好還鄉(xiāng)F、山外青山樓外樓34、“誰言寸草心，報得三春暉?！北磉_的思想感情是A、熱愛自然B、人事辛酸C、報效祖國D朋友之情E、母子情深35、李紳《憫農(nóng)》詩中“四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。”揭露的是A、遇到大災害B、干活不努力C、制度不合理D有志難報國二、填空題(每句2分，共13分)1、在期末寫評語時,老師會祝你來年:。2、小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸說他：。3、當我們浪費糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩局來教育我們：4、有時候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的。宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句說明的就是這個樸素的道理。5、當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》。6、當我們在外地過節(jié)時，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的：。來表達對家人的懷念。7、現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句：來表達對離別好友的的祝愿。8.、來到瀑布下，仰望傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起的詩句。9、昨晚有一道數(shù)學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我時，爸爸走過來，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，這真是。10、爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山。”爺爺卻嘆道：我趕緊打住爺爺?shù)脑挘?。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢?！睜敔敻吲d地笑了。三、請根據(jù)詩句內(nèi)容寫出與它相關的名勝。(每題1分，共4分)(1)會當凌絕頂，一覽眾山小。(2)水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。(3)須飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。(4)湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。四、填寫動物名、植物名。(每題1分，共4分)(1)故人西辭樓，煙花三月下?lián)P州。(2)西塞山前飛，桃花流水肥。(3)枯老樹昏，小橋流水人家。(4)亂花漸欲迷人眼，淺才能沒蹄。(5)兒童急走追，飛入無處尋。五、猜謎語。(每題1分，共5分)1、遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。(打一藝術品)謎底是：2、解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。(打一自然現(xiàn)象)謎底是：3、似鳥不是鳥，愛在高枝唱?？淇诙贾溃鋵嵢粫?。(打一動物)謎底是：4、秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛它，此花開盡更無花。(打一花名)謎底是：5、頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來;平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。(打一動物)謎底是：六、寫出下列詩句描寫的是哪個季節(jié)及詩題。(每題2分，共8分)①月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。季《》②碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。季《》③天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。季《》④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。季《》⑤墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。季《》⑥千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。季《》⑦借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。季《》⑧停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。季《》七、照樣子，填寫你知道的詩句，使它帶有所要求的動物的名字。(8分)例：馬——射人先射馬，擒賊先擒王。犬——燕——?！场~——蟬——鳥——八、活