安徽省合肥六中、合肥八中、阜陽(yáng)一中、淮北一中四校2023學(xué)年高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試數(shù)學(xué)試題(含解析)_第1頁(yè)
安徽省合肥六中、合肥八中、阜陽(yáng)一中、淮北一中四校2023學(xué)年高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試數(shù)學(xué)試題(含解析)_第2頁(yè)
安徽省合肥六中、合肥八中、阜陽(yáng)一中、淮北一中四校2023學(xué)年高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試數(shù)學(xué)試題(含解析)_第3頁(yè)
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2023學(xué)年高考數(shù)學(xué)模擬測(cè)試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.已知集合,則()A. B.C. D.2.在中,角所對(duì)的邊分別為,已知,.當(dāng)變化時(shí),若存在最大值,則正數(shù)的取值范圍為A. B. C. D.3.直線與圓的位置關(guān)系是()A.相交 B.相切 C.相離 D.相交或相切4.設(shè)x、y、z是空間中不同的直線或平面,對(duì)下列四種情形:①x、y、z均為直線;②x、y是直線,z是平面;③z是直線,x、y是平面;④x、y、z均為平面.其中使“且”為真命題的是()A.③④ B.①③ C.②③ D.①②5.已知雙曲線(,)的左、右焦點(diǎn)分別為,以(為坐標(biāo)原點(diǎn))為直徑的圓交雙曲線于兩點(diǎn),若直線與圓相切,則該雙曲線的離心率為()A. B. C. D.6.已知復(fù)數(shù)為虛數(shù)單位),則z的虛部為()A.2 B. C.4 D.7.設(shè)為拋物線的焦點(diǎn),,,為拋物線上三點(diǎn),若,則().A.9 B.6 C. D.8.我國(guó)宋代數(shù)學(xué)家秦九韶(1202-1261)在《數(shù)書九章》(1247)一書中提出“三斜求積術(shù)”,即:以少?gòu)V求之,以小斜冪并大斜冪減中斜冪,余半之,自乘于上;以小斜冪乘大斜冪減上,余四約之,為實(shí);一為從隅,開平方得積.其實(shí)質(zhì)是根據(jù)三角形的三邊長(zhǎng),,求三角形面積,即.若的面積,,,則等于()A. B. C.或 D.或9.若,則的虛部是A.3 B. C. D.10.A. B. C. D.11.已知函數(shù),,,,則,,的大小關(guān)系為()A. B. C. D.12.函數(shù)f(x)=的圖象大致為()A. B.C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn),,若圓上有且僅有一對(duì)點(diǎn),使得的面積是的面積的2倍,則的值為_______.14.已知雙曲線:(,),直線:與雙曲線的兩條漸近線分別交于,兩點(diǎn).若(點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn))的面積為32,且雙曲線的焦距為,則雙曲線的離心率為________.15.若存在實(shí)數(shù)使得不等式在某區(qū)間上恒成立,則稱與為該區(qū)間上的一對(duì)“分離函數(shù)”,下列各組函數(shù)中是對(duì)應(yīng)區(qū)間上的“分離函數(shù)”的有___________.(填上所有正確答案的序號(hào))①,,;②,,;③,,;④,,.16.已知數(shù)列滿足:,,若對(duì)任意的正整數(shù)均有,則實(shí)數(shù)的最大值是_____.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17.(12分)4月23日是“世界讀書日”,某中學(xué)開展了一系列的讀書教育活動(dòng).學(xué)校為了解高三學(xué)生課外閱讀情況,采用分層抽樣的方法從高三某班甲、乙、丙、丁四個(gè)讀書小組(每名學(xué)生只能參加一個(gè)讀書小組)學(xué)生抽取12名學(xué)生參加問(wèn)卷調(diào)查.各組人數(shù)統(tǒng)計(jì)如下:小組甲乙丙丁人數(shù)12969(1)從參加問(wèn)卷調(diào)查的12名學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,求這2人來(lái)自同一個(gè)小組的概率;(2)從已抽取的甲、丙兩個(gè)小組的學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,用表示抽得甲組學(xué)生的人數(shù),求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.18.(12分)如圖所示,在四面體中,,平面平面,,且.(1)證明:平面;(2)設(shè)為棱的中點(diǎn),當(dāng)四面體的體積取得最大值時(shí),求二面角的余弦值.19.(12分)已知為坐標(biāo)原點(diǎn),單位圓與角終邊的交點(diǎn)為,過(guò)作平行于軸的直線,設(shè)與終邊所在直線的交點(diǎn)為,.(1)求函數(shù)的最小正周期;(2)求函數(shù)在區(qū)間上的值域.20.(12分)已知矩陣,且二階矩陣M滿足AMB,求M的特征值及屬于各特征值的一個(gè)特征向量.21.(12分)設(shè)函數(shù),().(1)若曲線在點(diǎn)處的切線方程為,求實(shí)數(shù)a、m的值;(2)若對(duì)任意恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;(3)關(guān)于x的方程能否有三個(gè)不同的實(shí)根?證明你的結(jié)論.22.(10分)如圖,在斜三棱柱中,側(cè)面與側(cè)面都是菱形,,.(Ⅰ)求證:;(Ⅱ)若,求平面與平面所成的銳二面角的余弦值.

2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案(含詳細(xì)解析)一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、B【答案解析】

先由得或,再計(jì)算即可.【題目詳解】由得或,,,又,.故選:B【答案點(diǎn)睛】本題主要考查了集合的交集,補(bǔ)集的運(yùn)算,考查學(xué)生的運(yùn)算求解能力.2、C【答案解析】

因?yàn)?,,所以根?jù)正弦定理可得,所以,,所以,其中,,因?yàn)榇嬖谧畲笾担杂?,可得,所以,所以,解得,所以正?shù)的取值范圍為,故選C.3、D【答案解析】

由幾何法求出圓心到直線的距離,再與半徑作比較,由此可得出結(jié)論.【題目詳解】解:由題意,圓的圓心為,半徑,∵圓心到直線的距離為,,,故選:D.【答案點(diǎn)睛】本題主要考查直線與圓的位置關(guān)系,屬于基礎(chǔ)題.4、C【答案解析】

①舉反例,如直線x、y、z位于正方體的三條共點(diǎn)棱時(shí)②用垂直于同一平面的兩直線平行判斷.③用垂直于同一直線的兩平面平行判斷.④舉例,如x、y、z位于正方體的三個(gè)共點(diǎn)側(cè)面時(shí).【題目詳解】①當(dāng)直線x、y、z位于正方體的三條共點(diǎn)棱時(shí),不正確;②因?yàn)榇怪庇谕黄矫娴膬芍本€平行,正確;③因?yàn)榇怪庇谕恢本€的兩平面平行,正確;④如x、y、z位于正方體的三個(gè)共點(diǎn)側(cè)面時(shí),不正確.故選:C.【答案點(diǎn)睛】此題考查立體幾何中線面關(guān)系,選擇題一般可通過(guò)特殊值法進(jìn)行排除,屬于簡(jiǎn)單題目.5、D【答案解析】

連接,可得,在中,由余弦定理得,結(jié)合雙曲線的定義,即得解.【題目詳解】連接,則,,所以,在中,,,故在中,由余弦定理可得.根據(jù)雙曲線的定義,得,所以雙曲線的離心率故選:D【答案點(diǎn)睛】本題考查了雙曲線的性質(zhì)及雙曲線的離心率,考查了學(xué)生綜合分析,轉(zhuǎn)化劃歸,數(shù)學(xué)運(yùn)算的能力,屬于中檔題.6、A【答案解析】

對(duì)復(fù)數(shù)進(jìn)行乘法運(yùn)算,并計(jì)算得到,從而得到虛部為2.【題目詳解】因?yàn)椋詚的虛部為2.【答案點(diǎn)睛】本題考查復(fù)數(shù)的四則運(yùn)算及虛部的概念,計(jì)算過(guò)程要注意.7、C【答案解析】

設(shè),,,由可得,利用定義將用表示即可.【題目詳解】設(shè),,,由及,得,故,所以.故選:C.【答案點(diǎn)睛】本題考查利用拋物線定義求焦半徑的問(wèn)題,考查學(xué)生等價(jià)轉(zhuǎn)化的能力,是一道容易題.8、C【答案解析】

將,,,代入,解得,再分類討論,利用余弦弦定理求,再用平方關(guān)系求解.【題目詳解】已知,,,代入,得,即,解得,當(dāng)時(shí),由余弦弦定理得:,.當(dāng)時(shí),由余弦弦定理得:,.故選:C【答案點(diǎn)睛】本題主要考查余弦定理和平方關(guān)系,還考查了對(duì)數(shù)學(xué)史的理解能力,屬于基礎(chǔ)題.9、B【答案解析】

因?yàn)?,所以的虛部?故選B.10、A【答案解析】

直接利用復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算化簡(jiǎn)得答案.【題目詳解】本題正確選項(xiàng):【答案點(diǎn)睛】本題考查復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算,是基礎(chǔ)的計(jì)算題.11、B【答案解析】

可判斷函數(shù)在上單調(diào)遞增,且,所以.【題目詳解】在上單調(diào)遞增,且,所以.故選:B【答案點(diǎn)睛】本題主要考查了函數(shù)單調(diào)性的判定,指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì),利用單調(diào)性比大小等知識(shí),考查了學(xué)生的運(yùn)算求解能力.12、D【答案解析】

根據(jù)函數(shù)為非偶函數(shù)可排除兩個(gè)選項(xiàng),再根據(jù)特殊值可區(qū)分剩余兩個(gè)選項(xiàng).【題目詳解】因?yàn)閒(-x)=≠f(x)知f(x)的圖象不關(guān)于y軸對(duì)稱,排除選項(xiàng)B,C.又f(2)==-<0.排除A,故選D.【答案點(diǎn)睛】本題主要考查了函數(shù)圖象的對(duì)稱性及特值法區(qū)分函數(shù)圖象,屬于中檔題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【答案解析】

寫出所在直線方程,求出圓心到直線的距離,結(jié)合題意可得關(guān)于的等式,求解得答案.【題目詳解】解:直線的方程為,即.圓的圓心到直線的距離,由的面積是的面積的2倍的點(diǎn),有且僅有一對(duì),可得點(diǎn)到的距離是點(diǎn)到直線的距離的2倍,可得過(guò)圓的圓心,如圖:由,解得.故答案為:.【答案點(diǎn)睛】本題考查直線和圓的位置關(guān)系以及點(diǎn)到直線的距離公式應(yīng)用,考查數(shù)形結(jié)合的解題思想方法,屬于中檔題.14、或【答案解析】

用表示出的面積,求得等量關(guān)系,聯(lián)立焦距的大小,以及,即可容易求得,則離心率得解.【題目詳解】聯(lián)立解得.所以的面積,所以.而由雙曲線的焦距為知,,所以.聯(lián)立解得或故雙曲線的離心率為或.故答案為:或.【答案點(diǎn)睛】本題考查雙曲線的方程與性質(zhì),考查運(yùn)算求解能力以及函數(shù)與方程思想,屬中檔題.15、①②④【答案解析】

由題意可知,若要存在使得成立,我們可考慮兩函數(shù)是否存在公切點(diǎn),若兩函數(shù)在公切點(diǎn)對(duì)應(yīng)的位置一個(gè)單增,另一個(gè)單減,則很容易判斷,對(duì)①,③,④都可以采用此法判斷,對(duì)②分析式子特點(diǎn)可知,,進(jìn)而判斷【題目詳解】①時(shí),令,則,單調(diào)遞增,,即.令,則,單調(diào)遞減,,即,因此,滿足題意.②時(shí),易知,滿足題意.③注意到,因此如果存在直線,只有可能是(或)在處的切線,,因此切線為,易知,,因此不存在直線滿足題意.④時(shí),注意到,因此如果存在直線,只有可能是(或)在處的切線,,因此切線為.令,則,易知在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,所以,即.令,則,易知在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,所以,即.因此,滿足題意.故答案為:①②④【答案點(diǎn)睛】本題考查新定義題型、利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)圖像,轉(zhuǎn)化與化歸思想,屬于中檔題16、2【答案解析】

根據(jù)遞推公式可考慮分析,再累加求出關(guān)于關(guān)于參數(shù)的關(guān)系,根據(jù)表達(dá)式的取值分析出,再用數(shù)學(xué)歸納法證明滿足條件即可.【題目詳解】因?yàn)?累加可得.若,注意到當(dāng)時(shí),,不滿足對(duì)任意的正整數(shù)均有.所以.當(dāng)時(shí),證明:對(duì)任意的正整數(shù)都有.當(dāng)時(shí),成立.假設(shè)當(dāng)時(shí)結(jié)論成立,即,則,即結(jié)論對(duì)也成立.由數(shù)學(xué)歸納法可知,對(duì)任意的正整數(shù)都有.綜上可知,所求實(shí)數(shù)的最大值是2.故答案為:2【答案點(diǎn)睛】本題主要考查了根據(jù)數(shù)列的遞推公式求解參數(shù)最值的問(wèn)題,需要根據(jù)遞推公式累加求解,同時(shí)注意結(jié)合參數(shù)的范圍問(wèn)題進(jìn)行分析.屬于難題.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17、(1)(2)見解析,【答案解析】

(1)采用分層抽樣的方法甲組抽取4人,乙組抽取3人,丙組抽取2人,丁組抽取3人,從參加問(wèn)卷調(diào)查的12名學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,基本事件總數(shù)為,這兩人來(lái)自同一小組取法共有,由此可求出所求的概率;(2)從已抽取的甲、丙兩個(gè)小組的學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,而甲、丙兩個(gè)小組學(xué)生分別有4人和2人,所以抽取的兩人中是甲組的學(xué)生的人數(shù)的可能取值為0,1,2,分別求出相應(yīng)的概率,由此能求出隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.【題目詳解】(1)由題設(shè)易得,問(wèn)卷調(diào)查從四個(gè)小組中抽取的人數(shù)分別為4,3,2,3(人),從參加問(wèn)卷調(diào)查的12名學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名的取法共有(種),抽取的兩名學(xué)生來(lái)自同一小組的取法共有(種),所以,抽取的兩名學(xué)生來(lái)自同一個(gè)小組的概率為(2)由(1)知,在參加問(wèn)卷調(diào)查的12名學(xué)生中,來(lái)自甲、丙兩小組的學(xué)生人數(shù)分別為4人、2人,所以,抽取的兩人中是甲組的學(xué)生的人數(shù)的可能取值為0,1,2,因?yàn)樗噪S機(jī)變量的分布列為:012所求的期望為【答案點(diǎn)睛】此題考查概率的求法,考查離散型隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望的求法,考查分層抽樣、古典概型、排列組合等知識(shí),考查運(yùn)算能力,屬于中檔題.18、(1)見證明;(2)【答案解析】

(1)根據(jù)面面垂直的性質(zhì)得到平面,從而得到,利用勾股定理得到,利用線面垂直的判定定理證得平面;(2)設(shè),利用椎體的體積公式求得,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,從而求得時(shí),四面體的體積取得最大值,之后利用空間向量求得二面角的余弦值.【題目詳解】(1)證明:因?yàn)椋矫嫫矫?,平面平面,平面,所以平面,因?yàn)槠矫妫?因?yàn)?,所以,所以,因?yàn)?,所以平?(2)解:設(shè),則,四面體的體積.,當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增;當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減.故當(dāng)時(shí),四面體的體積取得最大值.以為坐標(biāo)原點(diǎn),建立空間直角坐標(biāo)系,則,,,,.設(shè)平面的法向量為,則,即,令,得,同理可得平面的一個(gè)法向量為,則.由圖可知,二面角為銳角,故二面角的余弦值為.【答案點(diǎn)睛】該題考查的是有關(guān)立體幾何的問(wèn)題,涉及到的知識(shí)點(diǎn)有面面垂直的性質(zhì),線面垂直的判定,椎體的體積,二面角的求法,在解題的過(guò)程中,注意巧用導(dǎo)數(shù)求解體積的最大值.19、(1);(2).【答案解析】

(1)根據(jù)題意,求得,,因而得出,利用降冪公式和二倍角的正弦公式化簡(jiǎn)函數(shù),最后利用,求出的最小正周期;(2)由(1)得,再利用整體代入求出函數(shù)的值域.【題目詳解】(1)因?yàn)?,,所以,,所以函?shù)的最小正周期為.(2)因?yàn)?,所以,所以,故函?shù)在區(qū)間上的值域?yàn)?【答案點(diǎn)睛】本題考查正弦型函數(shù)的周期和值域,運(yùn)用到向量的坐標(biāo)運(yùn)算、降冪公式和二倍角的正弦公式,考查化簡(jiǎn)和計(jì)算能力.20、特征值為1,特征向量為.【答案解析】

設(shè)出矩陣M結(jié)合矩陣運(yùn)算和矩陣相等的條件可求矩陣M,然后利用可求特征值的另一個(gè)特征向量.【題目詳解】設(shè)矩陣M=,則AM=,所以,解得,所以M=,則矩陣M的特征方程為,解得,即特征值為1,設(shè)特征值的特征向量為,則,即,解得x=0,所以屬于特征值的的一個(gè)特征向量為.【答案點(diǎn)睛】本題主要考查矩陣的運(yùn)算及特征量的求解,矩陣運(yùn)算的關(guān)鍵是明確其運(yùn)算規(guī)則,側(cè)重考查數(shù)學(xué)運(yùn)算的核心素養(yǎng).21、(1),;(2);(3)不能,證明見解析【答案解析】

(1)求出,結(jié)合導(dǎo)數(shù)的幾何意義即可求解;(2)構(gòu)造,則原題等價(jià)于對(duì)任意恒成立,即時(shí),,利用導(dǎo)數(shù)求最值即可,值得注意的是,可以通

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