




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——高三數(shù)學(xué)文科考試必考的知識(shí)點(diǎn)會(huì)的題不要一個(gè)人在那死扣,假設(shè)一道題你看了20分鐘都沒(méi)有思路,無(wú)從下手,要么請(qǐng)教高手要么放棄,不要專注于難題。盡量做一些看起來(lái)會(huì)但是不能全面做出來(lái)的題,抑制會(huì)而做不對(duì),對(duì)而做不全,這樣提升空間對(duì)比大。我整理了(高三數(shù)學(xué))文科考試必考的學(xué)識(shí)點(diǎn),夢(mèng)想大家能夠熱愛(ài)!
高三數(shù)學(xué)文科考試必考的學(xué)識(shí)點(diǎn)1
1.不等式的定義
在客觀世界中,量與量之間的不等關(guān)系是普遍存在的,我們用數(shù)學(xué)符號(hào)連接兩個(gè)數(shù)或代數(shù)式以表示它們之間的不等關(guān)系,含有這些不等號(hào)的式子,叫做不等式.
2.對(duì)比兩個(gè)實(shí)數(shù)的大小
兩個(gè)實(shí)數(shù)的大小是用實(shí)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)來(lái)定義的,
有a-b0?;a-b=0?;a-b0?.
另外,若b0,那么有1?;=1?;1?.
概括為:作差法,作商法,中間量法等.
3.不等式的性質(zhì)
(1)對(duì)稱性:ab?;
(2)傳遞性:ab,bc?;
(3)可加性:ab?a+cb+c,ab,cd?a+cb+d;
(4)可乘性:ab,c0?acbc;ab0,cd0?;
(5)可乘方:ab0?(n∈N,n≥2);
(6)可開方:ab0?(n∈N,n≥2).
復(fù)習(xí)指導(dǎo)
1.“一個(gè)技巧”作差法變形的技巧:作差法中變形是關(guān)鍵,常舉行因式分解或配方.
2.“一種(方法)”待定系數(shù)法:求代數(shù)式的范圍時(shí),先用已知的代數(shù)式表示目標(biāo)式,再利用多項(xiàng)式相等的法那么求出參數(shù),結(jié)果利用不等式的性質(zhì)求出目標(biāo)式的范圍.
3.“兩條常用性質(zhì)”
(1)倒數(shù)性質(zhì):①ab,ab0?;②a0
③ab0,0;④0
(2)若ab0,m0,那么
①真分?jǐn)?shù)的性質(zhì):;(b-m0);
②假分?jǐn)?shù)的性質(zhì):;(b-m0).
高三數(shù)學(xué)文科考試必考的學(xué)識(shí)點(diǎn)2
第一片面集合
(1)含n個(gè)元素的集合的子集數(shù)為2^n,真子集數(shù)為2^n-1;非空真子集的數(shù)為2^n-2;
(2)留神:議論的時(shí)候不要遺忘了的處境。
(3)
其次片面函數(shù)與導(dǎo)數(shù)
1.映射:留神①第一個(gè)集合中的元素務(wù)必有象;②一對(duì)一,或多對(duì)一。
2.函數(shù)值域的求法:①分析法;②配方法;③判別式法;④利用函數(shù)單調(diào)性;
⑤換元法;⑥利用均值不等式;⑦利用數(shù)形結(jié)合或幾何意義(斜率、距離、十足值的意義等);⑧利用函數(shù)有界性(、、等);⑨導(dǎo)數(shù)法
3.復(fù)合函數(shù)的有關(guān)問(wèn)題
(1)復(fù)合函數(shù)定義域求法:
①若f(x)的定義域?yàn)椤瞐,b〕,那么復(fù)合函數(shù)f[g(x)]的定義域由不等式a≤g(x)≤b解出②若f[g(x)]的定義域?yàn)閇a,b],求f(x)的定義域,相當(dāng)于x∈[a,b]時(shí),求g(x)的值域。
(2)復(fù)合函數(shù)單調(diào)性的判定:
①首先將原函數(shù)分解為根本函數(shù):內(nèi)函數(shù)與外函數(shù);
②分別研究?jī)?nèi)、外函數(shù)在各自定義域內(nèi)的單調(diào)性;
③根據(jù)“同性那么增,異性那么減”來(lái)判斷原函數(shù)在其定義域內(nèi)的單調(diào)性。
留神:外函數(shù)的定義域是內(nèi)函數(shù)的值域。
4.分段函數(shù):值域(最值)、單調(diào)性、圖象等問(wèn)題,先分段解決,再下結(jié)論。
5.函數(shù)的奇偶性
⑴函數(shù)的定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱是函數(shù)具有奇偶性的必要條件;
⑵是奇函數(shù);
⑶是偶函數(shù);
⑷奇函數(shù)在原點(diǎn)有定義,那么;
⑸在關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的單調(diào)區(qū)間內(nèi):奇函數(shù)有一致的單調(diào)性,偶函數(shù)有相反的單調(diào)性;
(6)若所給函數(shù)的解析式較為繁雜,應(yīng)先等價(jià)變形,再判斷其奇偶性;
高三數(shù)學(xué)文科考試必考的學(xué)識(shí)點(diǎn)3
兩個(gè)復(fù)數(shù)相等的定義:
假設(shè)兩個(gè)復(fù)數(shù)的實(shí)部和虛片面別相等,那么我們就說(shuō)這兩個(gè)復(fù)數(shù)相等,即:假設(shè)a,b,c,d∈R,那么a+bi=c+di
a=c,b=d。特殊地,a,b∈R時(shí),a+bi=0
a=0,b=0.
復(fù)數(shù)相等的充要條件,供給了將復(fù)數(shù)問(wèn)題化歸為實(shí)數(shù)問(wèn)題解決的途徑。
復(fù)數(shù)相等更加指點(diǎn):
一般地,兩個(gè)復(fù)數(shù)只能說(shuō)相等或不相等,而不能對(duì)比大小。假設(shè)兩個(gè)復(fù)數(shù)都是實(shí)數(shù),就可以對(duì)比大小,也只有當(dāng)兩個(gè)復(fù)數(shù)全是實(shí)數(shù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025屆安徽省廬江盛橋中學(xué)高考化學(xué)一模試卷含解析
- 2025年煤炭機(jī)械裝備項(xiàng)目建議書
- 幼兒園教育活動(dòng)的類型
- 中考數(shù)學(xué)高頻考點(diǎn)專項(xiàng)練習(xí):專題13 三角形綜合訓(xùn)練 (2)及答案
- 2025年移動(dòng)通信終端設(shè)備及零部件項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 2025屆浙江省湖州市長(zhǎng)興縣、德清縣、安吉縣高三最后一?;瘜W(xué)試題含解析
- 嗮魚干創(chuàng)意畫課件
- 中醫(yī)醫(yī)院護(hù)理操作規(guī)范
- 2025年全麥面包項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 2025屆江蘇省徐州市銅山中學(xué)高考化學(xué)必刷試卷含解析
- 農(nóng)村生活污水治理項(xiàng)目可行性研究報(bào)告-是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要舉措
- 中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校《新能源汽車概述》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 班主任基本功大賽育人故事一等獎(jiǎng):我的“第一名”
- 安徽省沿淮教育聯(lián)盟2025屆九年級(jí)英語(yǔ)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析
- CJT151-2016 薄壁不銹鋼鋼管
- 2024年民航安全檢查員(三級(jí))資格理論考試題庫(kù)大全-上(單選題部分)
- 幼兒園中班語(yǔ)言課件:《小雞看世界》
- 馬克思主義基本原理考試題庫(kù)附答案【典型題】
- 工業(yè)園區(qū)智慧能源管理平臺(tái)建設(shè)方案 產(chǎn)業(yè)園區(qū)智慧能源管理平臺(tái)建設(shè)方案
- 部編小學(xué)語(yǔ)文單元作業(yè)設(shè)計(jì)四年級(jí)上冊(cè)第三單元 3
- MGD與瞼緣炎-課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論