學(xué)校勞動教育實施方案6篇

學(xué)校勞動教育實施方案6篇勞動教育，使同學(xué)樹立正確的勞動觀點和勞動態(tài)度，喜愛勞動和勞動人民，養(yǎng)成勞動習(xí)慣的教育，是人德智體美勞全面進展的主要內(nèi)容之一。以下是為大家整理的學(xué)校勞動教育實施方案6篇,歡迎品鑒！學(xué)校勞動教育實施方案篇1［活動思想］以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓同學(xué)通過去學(xué)習(xí)，去實際操作，體驗勞動所帶來的歡樂，知道喜愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時，讓同學(xué)體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到敬重長輩，喜愛長輩。［活動時間］xx年4月28日——5月3日［活動內(nèi)容］一、歡樂實踐負責(zé)：各班主任全校同學(xué)利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名歡樂的小能手”。依據(jù)“實踐活動反饋表”（分低中高三個年齡段），開展實踐活動，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級競賽，推選出“歡樂小能手”兩名。組長：副組長：組員：三、勞動時間：每周四17：00分一一17：20分（下二課后），除了學(xué)校統(tǒng)一每周四下午20分勞動時間以外，各班依據(jù)自己班級保潔狀況自定當(dāng)天勞動次數(shù)，始終保持潔凈干凈的衛(wèi)生狀況。四、詳細措施：（一）各班級責(zé)任區(qū)由班級組長統(tǒng)一安排到班，本班級組老師全部分到班級跟班進行。（二）班級教室衛(wèi)生、門前走道、樓梯間、辦公室及包干區(qū)打掃措施和要求：1、打掃工具要求：參加班級衛(wèi)生的同學(xué)使用學(xué)校供應(yīng)的勞動工具，包干區(qū)的工具由各班班主任利用班費統(tǒng)一購買幾件,工具每次使用后要妥當(dāng)保管。2、參加的人數(shù)：全班參加，班主任將全體同學(xué)分為幾部分，勞動時間分別進行教室內(nèi)、門前走廊及校內(nèi)包干區(qū)的打掃。3、打掃詳細要求：（1）門前走廊、樓梯：地面干凈，無污跡。（2）教室內(nèi)：黑板一一黑板、黑板槽擦拭潔凈，不留粉塵和水漬。講臺一一講臺上無污漬，電腦、鍵盤、鼠標(biāo)保持干凈；內(nèi)外無浮塵，物品擺放整齊；電腦柜里無雜物和殘留早餐等。多媒體臺一一須用干抹布擦拭，做到上面沒有浮塵，臺內(nèi)潔凈整齊，無雜物。教室地面一一用潔凈的拖布擦拭地板，保持干凈；無雜物、紙屑，無污漬。教室桌椅一一擺放有序，成行成列，課桌內(nèi)書本、用具擺放，無紙屑、食品等雜物。教室的瓷磚墻壁一一每周定人擦拭,無污漬。衛(wèi)生角一一工具擺放整齊有序，垃圾桶里的垃圾不能有垃圾，一日三倒。(3)老師辦公室一一辦公用品擺放整齊，辦公桌面潔凈干凈無雜物。地面潔凈老師私人用品擺放整齊有序，室內(nèi)雜物清理潔凈。(三)學(xué)部各部門扎實有效推動“校內(nèi)20分鐘勞動”實踐活動：1、同學(xué)處、大隊部一一針對“亂扔亂拋垃圾、不主動撿起垃圾”這些現(xiàn)狀，設(shè)計更為細化有效的教育內(nèi)容及措施，讓全體同學(xué)增加保潔意識和勞動意識。增加衛(wèi)生檢查的時段，不僅每周四下午20分鐘勞動時間關(guān)注它的衛(wèi)生狀態(tài)，更要加強在校各個時段的巡查，各班級師生有責(zé)任和義務(wù)做好包干區(qū)全天候的保潔工作。2、班級組長：發(fā)揮班級組長的組織、引領(lǐng)作用，各班級制定班級方案，細化落實措施，有效開展班級宣揚及教育活動,發(fā)揮班級組長的監(jiān)管作用，做到布置、檢查、反饋、調(diào)整。3、班主任一一加強重視，提高熟悉，仔細利用班會、晨會等陣地進行宣揚。4、全體同學(xué)一一杜絕亂丟垃圾的現(xiàn)象，養(yǎng)成主動撿起垃圾的習(xí)慣。5、大隊部一一在教學(xué)樓一樓大廳設(shè)計、張貼醒目的包干區(qū)分布圖，便于每位師生明確責(zé)任區(qū)的劃分，從而起到提示作用,強化班級同學(xué)的集體意識。6、全員參加一一提高師生全員參加的意識，觀察垃圾主動撿起，以及學(xué)科老師在室外活動的組織過程中，也應(yīng)當(dāng)提前給同學(xué)提出衛(wèi)生保潔要求，重視同學(xué)的文明習(xí)慣培育。五、衛(wèi)生檢查分工：1、教室、辦公室及樓層檢查：學(xué)部各處室領(lǐng)導(dǎo)、值周老師、大隊部自主管理崗成員。2、包干區(qū)檢查：同學(xué)處大隊部、值周老師六、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)分工原則：1、各班級教室、辦公室、門前走廊及各班級上樓樓梯都由各班級負責(zé)。2、學(xué)校公共區(qū)域包括飲水區(qū)、三樓小平臺、大操場、中心廣場、小操場、運動場、體育館等多處公共區(qū)域，由1—6班級各班分別擔(dān)當(dāng)，由班級組長安排到各班，成為各班的愛心包干區(qū)，真正做到班班有分工，人人愛校內(nèi)。七、各班級責(zé)任區(qū)劃分：一班級：一班級教室前面廣場及各班教室、走廊；二班級：中心廣場到食堂前，二班級二樓到一樓樓梯間;三班級：學(xué)校前廣場、大廳、南門停車位；三班級二樓到一樓樓梯間；四班級：足球場及球場兩側(cè)的綠化帶；四班級三樓到二樓樓梯間；五班級：排球場至乒乓球場五班級四樓到三樓樓梯間；六班級：圖書館頂樓、籃球場、體育館二樓、倉庫前路面，六班級三樓到二樓樓梯間；注：數(shù)字代表班級本方案從本周開頭實施。學(xué)校勞動教育實施方案篇6一、目的為了更好地引導(dǎo)同學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培育同學(xué)報答社會、感恩社會、報效祖國的深刻情感，激發(fā)他們愛祖國、愛人民、愛南山、愛學(xué)校的熱忱。二、實施方法與組織措施（一）層層動員，廣泛宣揚1、開好三個會。（1）學(xué)校召開各二級學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)和行政秘書感恩教育部署會，傳達教育方案，部署實施方案;（2）學(xué)校、二級學(xué)院分別召開同學(xué)會、社團負責(zé)人會議，充分發(fā)揮社團組織在教育活動中的能動作用，同時召開同學(xué)座談會，準(zhǔn)時了解同學(xué)對教育活動的熟悉和反映，增加活動的針對性和實效性；（3）班主任準(zhǔn)時召開各班級感恩教育主題班會，對班級如何開展感恩教育活動，制定詳細實施方案。2、營造一個氛圍。（1）學(xué)校將向全體師生發(fā)出感恩從心開頭，讓愛暖和人間的倡議書；（2）宣揚部要利用宣揚櫥窗、同學(xué)處利用網(wǎng)頁和廣播對活動進行宣揚報道；（3）各二級學(xué)院制作一期有關(guān)感恩教育專題內(nèi)容的宣揚欄；（4）各班級創(chuàng)辦一期有關(guān)感恩教育內(nèi)容的專題黑板報；（5）各單位組織制作肯定數(shù)量的宣揚條幅，開展有關(guān)諸如簽名等形式的宣揚活動；通過上述活動，樂觀營造感恩教育的輿論氛圍，推動活動的有效開展。（二）深化教育，樂觀引導(dǎo)為教育引導(dǎo)師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培育同學(xué)報答社會、感恩社會、報效祖國的深刻情感，激發(fā)他們愛祖國、愛人民、愛南山、愛學(xué)校的熱忱。1、師德師風(fēng)教育。人事處將組織對全院教職員工進行感恩社會、感恩集團、感恩學(xué)校、感恩生活、感恩同事和師德師風(fēng)系列教育，通過教育，強化老師的育人意思，充分發(fā)揮學(xué)為人師、行為示范的作用，堅持以同學(xué)為本，用嚴(yán)格的教導(dǎo)、科學(xué)的管理、周到的服務(wù)和高尚的人格魅力教育影響同學(xué)，達到以智育人、以行導(dǎo)人、以情感人、以理服人的目的。2、同學(xué)課堂教育?；A(chǔ)部德育教研室要擬定和實施感恩教育方案，從理論的角度講清感恩的內(nèi)涵、意義和感恩的方式方法，使同學(xué)們懂得為什么感恩和如何感恩，懂得一些做人做事的道理。下學(xué)期，德育教研室要開設(shè)以感恩為主題的公共選修課,并計入學(xué)分，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在感恩主題教育中的主導(dǎo)和主渠道作用，廣闊老師要結(jié)合各自特點，有機滲透感恩教育，充分發(fā)揮教書育人的作用。3、社會教育。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三位一體的合力作用，把感恩教育向家庭、社會延長。一是請校外有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人士來校講課；二是請有關(guān)同學(xué)家長來校作報告；三是在條件具備時，邀請感動中國中的典型人物來校作報告；四是舉辦有關(guān)感恩內(nèi)容的座談會。（三）開展形式多樣的活動，把感恩教育落到實處1、開展一次征文活動。四月上旬在全院師生中開展征文活動，廣闊師生可以結(jié)合自己對感恩詳細內(nèi)容的理解，緊密圍繞身邊事，暢談如何感恩。同學(xué)處、人事處將組織優(yōu)秀征文評比展現(xiàn)，并對優(yōu)勝者將賜予肯定的嘉獎。2、舉辦演講競賽。四月中旬同學(xué)處將組織一次以感恩父母、奮力成材為主題內(nèi)容的高校生演講活動，活動自下而上的綻開，同學(xué)處將組織總決賽，并對優(yōu)勝者實施嘉獎；人事處將組織一次老師感恩教育演講競賽。3、舉辦一次歌詠競賽。要求廣闊師生在本學(xué)期內(nèi)要學(xué)唱《感恩的心》、《母親》、《父親》、《漂亮南山》、《說句心里話》、《?；丶铱纯础返雀卸鹘逃枨?，同學(xué)處將在五月下旬組織各二級學(xué)院進行感恩歌曲大合唱競賽活動，對優(yōu)勝單位賜予嘉獎。4、觀看具有感恩內(nèi)容的影片。從四月份開頭，將間續(xù)組織同學(xué)觀看有關(guān)感恩內(nèi)容的教育影片，要求同學(xué)寫觀后感。5、四月下旬舉辦一次感動瞬間書法、繪畫和攝影展。讓師生用書法、繪畫、攝影等形式來表達內(nèi)心的感恩之情。6、開展感恩父母，從點滴做起活動。在師生中開展寫一封家信、打一個電話、為父母送生日禮物、假期幫父母做家務(wù)等活動，體會和感謝父母的艱辛和不易，培育師生感謝父母的.哺育之情。7、開展感恩老師，奉獻真情活動。在同學(xué)中開展給老師寫一封信、匯報一次思想、做一張賀卡、獻一束鮮花、提一個建議、寫一首詩等小型活動，來表達對老師的感謝之情。同時，要求各班級開展?fàn)巹?chuàng)尊師重教示范班活動，同學(xué)遇到老師自覺向老師點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語是老師早、老師好，自覺養(yǎng)成講文明，講禮貌的良好習(xí)慣，學(xué)會做人做事。8、開展感恩同學(xué)同事、牽手互助活動。為同學(xué)同事做一件有益的事，給班級做一件有益的事，營造同學(xué)同事之間互幫、互助、互學(xué)、互進的學(xué)習(xí)和生活氛圍，增進同學(xué)同事之間的友情。9、開展感恩社會，關(guān)愛環(huán)境公益活動。以學(xué)雷鋒樹新風(fēng)，構(gòu)建和諧校內(nèi)為主題，四月份開展學(xué)雷鋒月系列社會公益活動,樂觀提倡為社會、為南山、為學(xué)校做好事，利用植樹節(jié)，提倡組織同學(xué)主動植一棵樹，養(yǎng)一盆花，愛護一片綠地，人人爭做公益活動自愿者。10、開展理解與敬重為主題的角色互換活動。通過角色互換，使同學(xué)與老師、樓長、衛(wèi)生工、門衛(wèi)等員工之間做到相互理解和敬重，相互關(guān)愛和支持，建立和諧融洽的校內(nèi)人際關(guān)系。11、開展勤儉節(jié)省，感恩于行活動。提倡珍惜每一滴水,每一粒糧食，每一張紙；組織同學(xué)上一堂生動的算賬課，算高校4年每個同學(xué)要花家里多少錢，算他們需要多少年才能回報家庭和社會，將算賬得出的結(jié)果和心得寫信告知自己的父母。12、六月份舉辦一場以感恩為主題的文藝晚會。邀請老年公寓老人、幼兒園小伴侶和有關(guān)社會人員參與。三、幾點要求（一）各二級學(xué)院要依據(jù)學(xué)校的整體方案，結(jié)合本單位的實際狀況，討論制定本單位的感恩教育活動實施方案，仔細抓好落實。（二）各單位要召開動員會，廣泛發(fā)動，深化教育，全員參加，樂觀營造活動氛圍。（三）各級同學(xué)會、社團組織要樂觀協(xié)作，充分發(fā)揮職能作用和優(yōu)勢，樂觀主動地開展適合同學(xué)特點形式多樣的感恩活動。（四）建立長效機制，學(xué)校今后將每年三月份定為感恩教育月，每年開展一系列感恩教育活動，使感恩教育常常化、制度化。（五）活動結(jié)束后，各二級學(xué)院要仔細總結(jié)閱歷，表彰先進典型，并將總結(jié)材料于十二月中旬報同學(xué)處。學(xué)校將對先進單位和先進個人予以表彰。二、精彩展現(xiàn)1、“創(chuàng)意我們的美食”負責(zé)：各班主任、大隊部三一一六班級同學(xué)自愿參與《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的才智和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計緣由），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交同學(xué)處后，學(xué)校擇優(yōu)推舉給《中國少年報》。2、“勞動者是最光榮的”主題攝影負責(zé)：各班主任、大隊部五六班級同學(xué)自愿參與以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍舊堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參與少先隊“五一”活動櫥窗展。攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。三、能手比拼負責(zé)：各班主任、班級組長各班依據(jù)“歡樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參與班級“我是小能手”競賽，評比出各班級“歡樂小能手”。競賽內(nèi)容：一二班級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四班級釘紐扣、冷菜拼盤競賽；五六班級套被套、炒菜競賽。獎項設(shè)置：各班級“歡樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干（各班級自定人數(shù)）。［活動要求］1、各中隊要高度重視，注意活動過程。2、對每項活動的開展，同學(xué)處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確?；顒禹槷?dāng)開展。學(xué)校勞動教育實施方案篇2一、活動主題：“我勞動，我光榮；我制造，我幸?！毕霐[脫逆境，你就去勞動；想制造將來，你就去勞動；想查找歡樂，你就去勞動；想實現(xiàn)幻想，你就去勞動。誠懇的勞動，制造了美妙的世界，也彰顯了勞動的光榮。因此，“我勞動，我光榮；我制造，我幸福”便成為我校這次“51”假期體驗活動的主旋律。二、活動目的：.通過開展以“我勞動，我光榮；我制造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。.通過有方案有組織的開展各類活動，從宣揚“我勞動,我光榮；我制造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個同學(xué)的實際行動中。3.通過在學(xué)校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動，培育愛勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。三、活動形式：（一）四至六班級開展征文競賽。詳細要求：圍繞“我勞動，我光榮；我制造，我幸?！敝黝},通過查找、閱讀有關(guān)宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)喜愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。（二）一至三班級開展勞動小能手活動。主題：“我是勞動小能手”詳細要求：一至三班級的同學(xué)做一些力所能及的家庭勞動,尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關(guān)的記敘文。四、活動要求：1、各班同學(xué)利用“51”期間，依據(jù)活動主題，樂觀開展體驗活動。2、各班于假期后先自行評比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊部將組織評比，并對優(yōu)秀作品賜予不同形式的展現(xiàn)。學(xué)校勞動教育實施方案篇3孩子的勞動觀念必需從小養(yǎng)成，只有樹立了勞動的觀念，從小養(yǎng)成勞動的習(xí)慣，才會讓孩子喜愛勞動。那么，作為學(xué)校老師，應(yīng)如何有效培育同學(xué)良好勞動習(xí)慣呢？我結(jié)合自己幾年的教育實踐，談幾點粗淺的看法。一、以勞動技術(shù)教育為主陣地，培育同學(xué)良好勞動習(xí)慣1、探求新的教學(xué)方法，促進同學(xué)勞動意識的增加。勞動課教學(xué)必需以同學(xué)為主體，通過同學(xué)的實踐，提高他們的勞動技能。所以，老師在教學(xué)中，要把傳授勞動學(xué)問技能與培育勞動習(xí)慣相結(jié)合，通過勞動實踐活動培育同學(xué)喜愛勞動的思想、吃苦耐勞的精神和對工作的責(zé)任心，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。2、開展有針對性的活動，促進同學(xué)勞動力量的提高。比如，可以在學(xué)校生中定期舉辦自理力量測試、勞動能手競賽、“今日我當(dāng)家”中隊主題會等活動，讓孩子參加實踐。在學(xué)校連續(xù)開展“雛鷹行動”系列活動，培育同學(xué)“五自力量”，還可以進行隆重的頒章儀式，增加同學(xué)的榮譽感。同學(xué)通過參與這些活動和勞動實踐，豐富了課余生活，增加了對勞動的愛好，同時，自理力量、動手力量也可以得到很好的熬煉和提高。3、重視勞動過程的監(jiān)督和考核評價。在確定勞動教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容的同時，要建立必要的監(jiān)督機制，如采納制定“學(xué)校家庭勞動教育反饋”、等有效手段，注意同學(xué)在學(xué)習(xí)技能的過程中，從不會到會的各項需求，踏踏實實，真正使勞動教育自始至終落到實處。二、開展豐富多彩的活動，培育同學(xué)良好勞動習(xí)慣1、開展多種形式的課外活動。課外活動是課堂教學(xué)的延長和補充，是學(xué)校勞動教學(xué)的有機組成部分。豐富多彩的勞動實踐，將更加有利于學(xué)校生良好勞動習(xí)慣的養(yǎng)成。通過開展課外活動培育學(xué)校生良好勞動習(xí)慣的潛力很大，一要做到緊密聯(lián)系教學(xué)實際，開展活動目的明確，方案性強，不加重同學(xué)負擔(dān)；二是留意與其他的活動，如班級大掃除，少先隊組織的參觀調(diào)查活動等結(jié)合起來，收到一舉多得、事半功倍的效果。2、組織同學(xué)參與社會實踐活動。深化社區(qū)開展各類實踐活動。我們可以通過“假日小隊”、“紅領(lǐng)巾特殊行動小隊”等形式，定期帶領(lǐng)同學(xué)參與社區(qū)勞動，參加社會公益勞動，盡量為同學(xué)勞動技能的提高制造條件。這些社會活動的開展，不但可以開闊同學(xué)的視野，而且對同學(xué)養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣也起到樂觀的作用，從而，促使同學(xué)在家里勞動態(tài)度的轉(zhuǎn)變，在學(xué)校仔細做好值日，在社會上自覺遵守文明規(guī)章。三、學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合，培育同學(xué)良好勞動習(xí)慣1、要打破來自家庭教育的障礙。學(xué)校要指導(dǎo)家庭教育，關(guān)心家長克服來自思想上的障礙，端正家長的教育思想，不斷增加其對孩子進行勞動教育的意識。2、要辦好家長學(xué)校，提高家教水平。引導(dǎo)家長嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素養(yǎng)，改進家庭教育的方法，提高家庭教育的水平。四、健全家校合一的評價體系，培育同學(xué)良好勞動習(xí)慣當(dāng)然，培育同學(xué)良好的勞動習(xí)慣，提高同學(xué)的實踐力量和創(chuàng)新力量，是一個長期而艱難的過程，需要付出大量的精力和心血。我信任，在學(xué)校、家庭和社會的共同努力下，我們的同學(xué)肯定能夠在勞動實踐中學(xué)會勞動，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)新，最終成為一個對社會有用的人。學(xué)校勞動教育實施方案篇4一、指導(dǎo)思想勞動和勞動技術(shù)教育是中學(xué)校教育不行缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實教育方針，實施素養(yǎng)教育、提高同學(xué)總體素養(yǎng)的基本途徑。為深化做好同學(xué)良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，制定本方案。二、各項教育活動支配1、愛綠護綠活動教育。（1）學(xué)校在國旗下講話中向全體老師和同學(xué)發(fā)出號召：人人參加植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。（2）中高班級可開展“愛惜環(huán)境動起來”活動。各班組織開展在校內(nèi)植樹、除草、松土、澆水、修枝等活動。2、自理勞動、家務(wù)勞動教育。（1）各班將勞動教育納入“班級主題教育活動”，并和“家校一體“教育評價工作結(jié)合起來，利用“家長學(xué)校”向家長和同學(xué)宣揚勞動教育的重要性，用“家校聯(lián)系卡”形式建立“同學(xué)家庭自理勞動、家務(wù)勞動基地”。（2）依據(jù)不同班級同學(xué)力量，通過“評比”等形式開展：不要大人喂飯，自己疊被整理房間，“認(rèn)菜名”，揀菜洗菜，打掃衛(wèi)生等家務(wù)勞動實踐活動。3、班級勞動。（1）做好班級值日等日常勞動指導(dǎo)，