人教歷史七年級(jí)下冊(cè)課件第13課宋元時(shí)期的科技與中外交

宋元時(shí)期的科技與中外交通人教統(tǒng)編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)PPT課件宋元時(shí)期的科技與中外交通人教統(tǒng)編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)PP雕版印刷術(shù)缺點(diǎn)：刻版費(fèi)工費(fèi)時(shí)；刻好的版只能印制一種書(shū)籍。雕版印刷術(shù)缺點(diǎn)：一、活字印刷術(shù)的發(fā)明1.時(shí)間、人物：2.方法：3.特點(diǎn)：北宋、畢昇。用膠泥刻字，然后用火燒制成字模；在有框的鐵板上撒上松脂、石蠟和紙灰等，將字模在鐵板上排成版；融化松脂后將字模壓平印書(shū)；印完后將松脂融化，泥字拆開(kāi)，可進(jìn)行再次排版。既經(jīng)濟(jì)又省時(shí)。一、活字印刷術(shù)的發(fā)明1.時(shí)間、人物：北宋、畢昇。用膠泥刻字，一、活字印刷術(shù)的發(fā)明一、活字印刷術(shù)的發(fā)明4.意義：5.傳播：對(duì)人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。13世紀(jì)時(shí)，活字印刷術(shù)傳入朝鮮，之后傳到日本及東南亞地區(qū)，又經(jīng)絲綢之路傳到波斯，后來(lái)經(jīng)過(guò)蒙古人的西征等途徑傳入歐洲。4.意義：對(duì)人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。13世紀(jì)時(shí)，活字活字印刷術(shù)的發(fā)展1.活字印刷術(shù)（膠泥）2.木活字印刷術(shù)3.轉(zhuǎn)輪排字法4.銅活字印刷法活字印刷術(shù)的發(fā)展1.活字印刷術(shù)（膠泥）2.木活字印刷術(shù)3.轉(zhuǎn)二、指南針、火藥的應(yīng)用司南二、指南針、火藥的應(yīng)用司1.司南：戰(zhàn)國(guó)時(shí)人們利用天然磁鐵做成指南工具，稱為“司南”。司南的形狀像一把湯匙，放置在銅制的方形地盤中，地盤四周刻有24個(gè)方位。司南在光滑的盤中轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)它停下來(lái)時(shí)，匙柄就指向南方。（一）指南針的發(fā)明與傳播1.司南：戰(zhàn)國(guó)時(shí)人們利用天然磁鐵做成指南工具，稱為“司南”。司南司南2.指南針的發(fā)明：宋代開(kāi)始使用人造磁鐵制成指南工具。人們用帶有磁性的鋼針?lè)旁谕脒吇蛴镁€將針懸起，鋼針就可以靈活地指向南方。3.指南針的應(yīng)用：北宋末年，中國(guó)的海船上開(kāi)始使用指南針。2.指南針的發(fā)明：宋代開(kāi)始使用人造磁鐵制成指南工具。人們用帶水羅盤羅盤水羅盤羅盤4.指南針的傳播及其影響：指南針發(fā)明以后，由阿拉伯商人傳到阿拉伯國(guó)家，后來(lái)又傳到歐洲，大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展。4.指南針的傳播及其影響：指南針發(fā)明以后，由阿拉伯商人傳到阿2.應(yīng)用：唐朝末年，火藥開(kāi)始用于軍事領(lǐng)域。宋元時(shí)期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)。3.武器：突火槍、火銃、火箭、火炮等。（二）火藥的應(yīng)用與傳播1.發(fā)明：唐朝時(shí)，中國(guó)人已經(jīng)發(fā)明了火藥。2.應(yīng)用：唐朝末年，火藥開(kāi)始用于軍事領(lǐng)域。宋元時(shí)期，火藥武器火箭火箭人教歷史七年級(jí)下冊(cè)課件第13課宋元時(shí)期的科技與中外交4.傳播：13世紀(jì)，火藥和煙火傳入阿拉伯地區(qū)，14世紀(jì)初，又經(jīng)阿拉伯人傳到了歐洲。5.歷史意義：中國(guó)發(fā)明的火藥和火器傳入歐洲后，對(duì)歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生了巨大影響，推動(dòng)了歐洲社會(huì)的變革。4.傳播：13世紀(jì)，火藥和煙火傳入阿拉伯地區(qū)，14世三、發(fā)達(dá)的中外交通1.陸上絲綢之路：在宋元時(shí)期成為通往西方的交通要道。（一）陸路交通三、發(fā)達(dá)的中外交通1.陸上絲綢之路：在宋元時(shí)期成為通往西方的2.驛站：宋代驛站比較發(fā)達(dá)；元朝修建了覆蓋全國(guó)的陸路交通網(wǎng)，建立了四通八達(dá)的驛站。2.驛站：宋代驛站比較發(fā)達(dá)；1.宋元時(shí)期造船和航海技術(shù)有了較大的發(fā)展。中國(guó)的航海家除了使用指南針外，也初步掌握了潮汛、信風(fēng)、氣象的規(guī)律。（二）海上絲綢之路1.宋元時(shí)期造船和航海技術(shù)有了較大的發(fā)展。中國(guó)的航海家除了使2.海上交通發(fā)達(dá)，海外貿(mào)易繁榮。宋代的海路形成了多條航線，可通往日本、高麗、東南亞、印度、阿拉伯等國(guó)家和地區(qū)，遠(yuǎn)至波斯灣及東非海岸。元朝時(shí)，海上交通范圍有更大的拓展，海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時(shí)期。2.海上交通發(fā)達(dá)，海外貿(mào)易繁榮。宋代的海路形成了多條航線，可元朝交通路線圖元朝交通路線圖陸路和海路交通的暢通，使中外經(jīng)濟(jì)、文化和科技的交流進(jìn)一步發(fā)展起來(lái)。（三）影響印刷術(shù)、火藥、指南針、紙幣、驛站制度，天文、歷法、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)藥物、天文、歷法、數(shù)學(xué)等科學(xué)技術(shù)與文化傳出傳入陸路和海路交通的暢通，使中外經(jīng)濟(jì)、文化和科技的交流進(jìn)課堂小結(jié)宋元時(shí)期的科技與中外交通科技活字印刷術(shù)：畢昇指南針：促進(jìn)航海技術(shù)發(fā)展中外交通火藥：唐朝發(fā)明，宋代用于軍事陸路交通發(fā)達(dá)元朝時(shí)，海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時(shí)期課堂小結(jié)宋元時(shí)期的科技與中外交通科技活字印刷術(shù)：畢昇指南針：（江蘇連云港）“若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速”描述的是（）A.拓印刻石B.雕版印刷術(shù)C.活字印刷術(shù)D.雙色套印C課堂練習(xí)（江蘇連云港）“若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極（湖南懷化）《宋史》記載：“……有造突火槍，內(nèi)安子窠，如燃放，焰絕然后子窠發(fā)出，如炮聲，遠(yuǎn)聞五十余步?！彼枥L的是我國(guó)“四大發(fā)明”中哪一項(xiàng)的應(yīng)用（）A.造紙術(shù)B.印刷術(shù)C.火藥D.指南針C（湖南懷化）《宋史》記載：“……有造突火槍，內(nèi)安子窠，如燃放謝謝聆聽(tīng)人教統(tǒng)編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)PPT課件謝謝聆聽(tīng)人教統(tǒng)編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)PPT課件人教歷史七年級(jí)下冊(cè)課件第13課宋元時(shí)期的科技與中外交27單擊輸入您的封面副標(biāo)題此課件下載后可修改編輯

單擊輸入您的封面副標(biāo)題此課件下載后28宋元時(shí)期的科技與中外交通人教統(tǒng)編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)PPT課件宋元時(shí)期的科技與中外交通人教統(tǒng)編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)PP雕版印刷術(shù)缺點(diǎn)：刻版費(fèi)工費(fèi)時(shí)；刻好的版只能印制一種書(shū)籍。雕版印刷術(shù)缺點(diǎn)：一、活字印刷術(shù)的發(fā)明1.時(shí)間、人物：2.方法：3.特點(diǎn)：北宋、畢昇。用膠泥刻字，然后用火燒制成字模；在有框的鐵板上撒上松脂、石蠟和紙灰等，將字模在鐵板上排成版；融化松脂后將字模壓平印書(shū)；印完后將松脂融化，泥字拆開(kāi)，可進(jìn)行再次排版。既經(jīng)濟(jì)又省時(shí)。一、活字印刷術(shù)的發(fā)明1.時(shí)間、人物：北宋、畢昇。用膠泥刻字，一、活字印刷術(shù)的發(fā)明一、活字印刷術(shù)的發(fā)明4.意義：5.傳播：對(duì)人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。13世紀(jì)時(shí)，活字印刷術(shù)傳入朝鮮，之后傳到日本及東南亞地區(qū)，又經(jīng)絲綢之路傳到波斯，后來(lái)經(jīng)過(guò)蒙古人的西征等途徑傳入歐洲。4.意義：對(duì)人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。13世紀(jì)時(shí)，活字活字印刷術(shù)的發(fā)展1.活字印刷術(shù)（膠泥）2.木活字印刷術(shù)3.轉(zhuǎn)輪排字法4.銅活字印刷法活字印刷術(shù)的發(fā)展1.活字印刷術(shù)（膠泥）2.木活字印刷術(shù)3.轉(zhuǎn)二、指南針、火藥的應(yīng)用司南二、指南針、火藥的應(yīng)用司1.司南：戰(zhàn)國(guó)時(shí)人們利用天然磁鐵做成指南工具，稱為“司南”。司南的形狀像一把湯匙，放置在銅制的方形地盤中，地盤四周刻有24個(gè)方位。司南在光滑的盤中轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)它停下來(lái)時(shí)，匙柄就指向南方。（一）指南針的發(fā)明與傳播1.司南：戰(zhàn)國(guó)時(shí)人們利用天然磁鐵做成指南工具，稱為“司南”。司南司南2.指南針的發(fā)明：宋代開(kāi)始使用人造磁鐵制成指南工具。人們用帶有磁性的鋼針?lè)旁谕脒吇蛴镁€將針懸起，鋼針就可以靈活地指向南方。3.指南針的應(yīng)用：北宋末年，中國(guó)的海船上開(kāi)始使用指南針。2.指南針的發(fā)明：宋代開(kāi)始使用人造磁鐵制成指南工具。人們用帶水羅盤羅盤水羅盤羅盤4.指南針的傳播及其影響：指南針發(fā)明以后，由阿拉伯商人傳到阿拉伯國(guó)家，后來(lái)又傳到歐洲，大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展。4.指南針的傳播及其影響：指南針發(fā)明以后，由阿拉伯商人傳到阿2.應(yīng)用：唐朝末年，火藥開(kāi)始用于軍事領(lǐng)域。宋元時(shí)期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)。3.武器：突火槍、火銃、火箭、火炮等。（二）火藥的應(yīng)用與傳播1.發(fā)明：唐朝時(shí)，中國(guó)人已經(jīng)發(fā)明了火藥。2.應(yīng)用：唐朝末年，火藥開(kāi)始用于軍事領(lǐng)域。宋元時(shí)期，火藥武器火箭火箭人教歷史七年級(jí)下冊(cè)課件第13課宋元時(shí)期的科技與中外交4.傳播：13世紀(jì)，火藥和煙火傳入阿拉伯地區(qū)，14世紀(jì)初，又經(jīng)阿拉伯人傳到了歐洲。5.歷史意義：中國(guó)發(fā)明的火藥和火器傳入歐洲后，對(duì)歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生了巨大影響，推動(dòng)了歐洲社會(huì)的變革。4.傳播：13世紀(jì)，火藥和煙火傳入阿拉伯地區(qū)，14世三、發(fā)達(dá)的中外交通1.陸上絲綢之路：在宋元時(shí)期成為通往西方的交通要道。（一）陸路交通三、發(fā)達(dá)的中外交通1.陸上絲綢之路：在宋元時(shí)期成為通往西方的2.驛站：宋代驛站比較發(fā)達(dá)；元朝修建了覆蓋全國(guó)的陸路交通網(wǎng)，建立了四通八達(dá)的驛站。2.驛站：宋代驛站比較發(fā)達(dá)；1.宋元時(shí)期造船和航海技術(shù)有了較大的發(fā)展。中國(guó)的航海家除了使用指南針外，也初步掌握了潮汛、信風(fēng)、氣象的規(guī)律。（二）海上絲綢之路1.宋元時(shí)期造船和航海技術(shù)有了較大的發(fā)展。中國(guó)的航海家除了使2.海上交通發(fā)達(dá)，海外貿(mào)易繁榮。宋代的海路形成了多條航線，可通往日本、高麗、東南亞、印度、阿拉伯等國(guó)家和地區(qū)，遠(yuǎn)至波斯灣及東非海岸。元朝時(shí)，海上交通范圍有更大的拓展，海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時(shí)期。2.海上交通發(fā)達(dá)，海外貿(mào)易繁榮。宋代的海路形成了多條航線，可元朝交通路線圖元朝交通路線圖陸路和海路交通的暢通，使中外經(jīng)濟(jì)、文化和科技的交流進(jìn)一步發(fā)展起來(lái)。（三）影響印刷術(shù)、火藥、指南針、紙幣、驛站制度，天文、歷法、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)藥物、天文、歷法、數(shù)學(xué)等科學(xué)技術(shù)與文化傳出傳入陸路和海路交通的暢通，使中外經(jīng)濟(jì)、文化和科技的交流進(jìn)課堂小結(jié)宋元時(shí)期的科技與中外交通科技活字印刷術(shù)：畢昇指南針：促進(jìn)航海技術(shù)發(fā)展中外交通火藥：唐朝發(fā)明，宋代用于軍事陸路交通發(fā)達(dá)元朝時(shí)，海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時(shí)期課堂小結(jié)宋元時(shí)期的科技與中外交通科技活字印刷術(shù)：畢昇指南針：（江蘇連云港）“若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速”描述的是（）A.拓印刻石B.雕版印刷術(shù)C.活字印刷術(shù)D.雙色套印C課堂練習(xí)（江蘇連云港）“若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極（湖南懷化）《宋史》記載：“……有造突火槍，內(nèi)安子窠，如燃放，焰絕然后子窠發(fā)出，如炮聲，遠(yuǎn)聞五十余步?！彼枥L的是我國(guó)“四