高考文科學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高考文科學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文綜的內(nèi)容不僅多，而且雜，好多同學(xué)即使對(duì)文科有所偏愛(ài)，在復(fù)習(xí)的時(shí)候也往往找不到頭緒，不確定在復(fù)習(xí)哪一片面的學(xué)識(shí)的時(shí)候，就讓我們與文綜情誼的小船說(shuō)翻就翻，而且勞績(jī)也難有大幅度的提高。接下來(lái)是我為大家整理的高考文科（學(xué)習(xí)（方法））（閱歷）（總結(jié)），夢(mèng)想大家熱愛(ài)!

高考文科學(xué)習(xí)方法閱歷總結(jié)一

語(yǔ)文和英語(yǔ)，由于都是語(yǔ)言學(xué)科，因此在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不僅需要對(duì)比多的積累和記憶，而且還要求對(duì)比強(qiáng)的理解才能和表達(dá)才能。高中的語(yǔ)文要求學(xué)識(shí)面廣，勤翻書(shū)，勤查字典是分外重要的。譬如一般的拼音、（成語(yǔ)）、錯(cuò)別字辨析，假設(shè)只憑直覺(jué)胡亂推測(cè)，看了答案就束之高閣，那么練習(xí)的效果就幾乎等于零，但假設(shè)每次練習(xí)都能專(zhuān)心地翻查字典，形成了習(xí)慣，積累的學(xué)識(shí)就很豐富了。而英語(yǔ)，在更加留神詞匯積累此外，還要擅長(zhǎng)收集零碎的學(xué)識(shí)點(diǎn)，舉行整理和記憶。

數(shù)學(xué)對(duì)思維才能的要求最高。我的（學(xué)習(xí)閱歷）就是善思、好問(wèn)、勤練。在這個(gè)過(guò)程中，從不會(huì)到會(huì)，從不懂到懂，從莽撞到細(xì)致，是一個(gè)緩慢的過(guò)程，因此對(duì)待對(duì)比有斟酌性的數(shù)學(xué)題，應(yīng)堅(jiān)持斟酌，不應(yīng)欣賞一遍題目就斷定自己不會(huì)，或者是索性不看，空白下來(lái)。另外我平日不僅是跟班上的同學(xué)也跟老師和理科班的同學(xué)一起交流數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使我從中獲益匪淺。

地理學(xué)習(xí)務(wù)必重視地圖、識(shí)圖、用圖。不管是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，采用圖文結(jié)合的方法，才能更好地熟悉、理解和掌管各種地理事物和現(xiàn)象、地理規(guī)律和原理，使地理易懂易學(xué)、好記好用。同學(xué)們學(xué)習(xí)地理，理應(yīng)養(yǎng)成讀圖用圖的習(xí)慣，培養(yǎng)讀圖用圖的才能，只要胸有成“圖”，定能事半功倍。

政治和歷史的學(xué)習(xí)，首先是課前作好預(yù)習(xí)，初步了解新課的根本內(nèi)容和思路。要找出書(shū)上的核心詞、關(guān)鍵語(yǔ)，自己規(guī)定一些常用符號(hào)如△,☆,━等，可以加上框、線(xiàn)、點(diǎn)、圈、標(biāo)號(hào)、點(diǎn)評(píng)、解釋符號(hào)。然后是潛心上課，積極斟酌聽(tīng)課要緊跟老師的講課思路，把握老師如何分析重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)問(wèn)題。老師提出問(wèn)題，要主動(dòng)斟酌，探索答案。結(jié)果課后要實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)，使學(xué)識(shí)的漏洞得到實(shí)時(shí)彌補(bǔ),使對(duì)學(xué)識(shí)的理解得到升華,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)識(shí)的再熟悉,再提高，使思維的深刻性得以進(jìn)展。

高考文科學(xué)習(xí)方法閱歷總結(jié)二

1、文科生提高勞績(jī)首先得有決心

高三文科文科的學(xué)識(shí)需要大量的記憶，所以想提高勞績(jī)的話(huà)，務(wù)必得有足夠的決心。尤其是文科中的文綜，需要下功夫去背。相信只要你的決心夠大，付出的努力夠多，學(xué)習(xí)勞績(jī)確定會(huì)有所提高。

2、留神學(xué)習(xí)方法

除了學(xué)習(xí)的決心以外，高三的文科生還得有正確、高效的學(xué)習(xí)方法。由于高三復(fù)習(xí)的時(shí)間對(duì)比緊迫，而學(xué)習(xí)任務(wù)又分外重，所以文科生在學(xué)習(xí)的時(shí)候，確定要留神學(xué)習(xí)效率，不要學(xué)一全日還沒(méi)有別人一節(jié)課掌管的多。

至于正確的學(xué)習(xí)方法，也就是把需要記憶的學(xué)識(shí)安置在（記憶力）最好的時(shí)間段，需要理解、動(dòng)腦的的學(xué)識(shí)放在一天中思維最為活躍的時(shí)間段，到了晚上的時(shí)候，最好是歸納總結(jié)一下白天所學(xué)的學(xué)識(shí)，或者是看一些（熱點(diǎn)）新聞、時(shí)事素材，終究文科考試對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)、國(guó)內(nèi)外重大新聞考察的對(duì)比多。

3、利用好每一次考試

考試對(duì)于學(xué)生來(lái)講，就是檢查學(xué)生對(duì)于所學(xué)學(xué)識(shí)點(diǎn)額掌管處境，而對(duì)于高三的文科生來(lái)說(shuō)，更重要的那么是通過(guò)來(lái)磨練自己各方面的才能。所以高三文科生要抓住每一次考試的機(jī)遇，對(duì)自己舉行磨練、提升。并且總結(jié)考試中展現(xiàn)的問(wèn)題，加以改正。

還有一點(diǎn)就是考試的時(shí)候要留神各科考試時(shí)間的調(diào)配，尤其是文綜。做到高效答題，也就是做過(guò)的題都得分。

4、良好的心態(tài)

高三生活可能對(duì)比繁重，主要是學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大。而文科的學(xué)識(shí)有需要大量的記憶，所以學(xué)習(xí)的過(guò)程會(huì)對(duì)比枯燥。因此高三文科生確定要有細(xì)心，有一個(gè)良好的心態(tài)，靜下心來(lái)做事才能正大做事的效率。

高考文科學(xué)習(xí)方法閱歷總結(jié)三

第一個(gè)階段根基復(fù)習(xí)階段。

學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地舉行復(fù)習(xí)，我們自己也理應(yīng)和學(xué)校的教師步伐一致，舉行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)學(xué)識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、暴躁，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、穩(wěn)定根基，才能在高考中取得好勞績(jī);只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

這個(gè)階段，還有一項(xiàng)重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試特別重要，它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來(lái)的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問(wèn)題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱(chēng)為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推舉、評(píng)比市級(jí)三好學(xué)生的重要依據(jù)。我這里，更加指點(diǎn)學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué)，要特別重視這次考試。

其次階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。

這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最名貴的時(shí)期，堪稱(chēng)復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說(shuō)，是由于這個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最理應(yīng)達(dá)成高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱(chēng)為全面復(fù)習(xí)階段。

我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的學(xué)識(shí)系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀(guān)的線(xiàn)索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。

第一次模擬（教導(dǎo)）是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模告成，可以使自己信仰倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。理應(yīng)為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三階段從一模終止至高考前，時(shí)間大約兩個(gè)月。

這是高考前結(jié)果的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱(chēng)為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要擅長(zhǎng)調(diào)理自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。

古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時(shí)，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年慌張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充滿(mǎn)的精力。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，理應(yīng)做少而