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文檔簡介

鄉(xiāng)下窗前蒲公英盛開常常玩耍一本正經(jīng)絨毛假裝哈欠引人注目釣魚而是傍晚觀察合攏手掌花瓣有趣喜愛復習導入

（）草地遼闊的平坦的碧綠的軟綿綿的一望無際的

金色的（）金色的（）金色的（）金色的（）

田野

太陽

秋天

草地1.正確、流利、有感情的朗讀課文2.思考文中寫了哪兩件事？再讀課文，整體感知第一件事：“我”和弟弟在草地上玩耍第二件事：“我”無意中發(fā)現(xiàn)草地的顏色會變化

我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩，很莊重。引人注目：引起人的注意，使人把視線集中在一點上。飛舞的蒲公英視頻欣賞小組內朗讀第3自然段兩遍并討論：1.“我”先發(fā)現(xiàn)了什么？然后又發(fā)現(xiàn)了什么？2.草地早上，中午及傍晚分別是什么顏色的？草地顏色變化的原因是什么？

小組合作交流

先發(fā)現(xiàn)了草地并不是金色的，而是綠色的。

后發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的蒲公英的花就像_____，可以_____、_____。早晨，花朵_____，花瓣_______，草地是_______。中午，花朵_____，花瓣________，草地是_______。傍晚，花朵_____，花瓣_______，草地是_______。手掌張開合上合攏被包住綠色的張開是金色的金色的合攏被包住綠色的我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。運用了什么修飾手法？有什么好處？比喻生動形象的寫出來蒲公英的花可以“張開、合上”的特點金色綠色像張

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