小學(xué)語(yǔ)文人教三年級(jí)上冊(cè) 小狗學(xué)叫 省賽獲獎(jiǎng)?wù)n件

賈尼·羅大里，1920年生于意大利，是20世紀(jì)最偉大的兒童文學(xué)作家之一。他長(zhǎng)期擔(dān)任記者和兒童副刊的編輯，辦過(guò)兒童雜志，非常了解兒童，有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，一生為兒童寫出大量作品。其中《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《吹牛男爵歷險(xiǎn)記》等已經(jīng)被譯成各種語(yǔ)言在全世界兒童中廣為流傳。1970年羅大里被授予國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，又名“小諾貝爾獎(jiǎng)”這是世界兒童文學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。主要作品：《隱身小托尼歷險(xiǎn)記》《萬(wàn)歲，薩波尼亞！》《三B歷險(xiǎn)記》《亞特蘭大》《藍(lán)箭》等作家與作品新課導(dǎo)入

小朋友們家里有養(yǎng)狗嗎？不會(huì)叫的小狗又是怎么一回事呢？會(huì)認(rèn)的字厭嗎討怒批má

nùyàntǎopī訪fǎng擔(dān)dān壓yā彈差忍中模瘋狂chàmórěnfēngdàn

zhòngkuáng搞gǎo詞語(yǔ)積累討厭批評(píng)擔(dān)保委屈詫異發(fā)怒搞不清模仿滑稽憐憫tǎoyànnùpīdānwěiqūchàmǐnjīmógǎo發(fā)瘋來(lái)訪fēngfǎng嗎討批厭怒訪擔(dān)壓差忍彈模汪中搞瘋詞語(yǔ)解釋【孤零零】形容孤單，無(wú)依無(wú)靠或沒有陪襯?！净啃稳菅哉Z(yǔ)、動(dòng)作引人發(fā)笑。【索性】表示直截了當(dāng)；干脆。【逼真】形容極像真的?！緫z憫】對(duì)遭遇不幸的人表示同情。【百發(fā)百中】每次都命中目標(biāo)。形容射箭或射擊非常準(zhǔn)?！驹尞悺坑X得奇怪。欠缺或不夠完備的地方。指對(duì)缺點(diǎn)和錯(cuò)誤提出意見。生疏，不熟悉。開玩笑、嘲笑。本文指孤單，無(wú)依無(wú)靠。缺陷批評(píng)陌生取笑詞語(yǔ)解釋孤零零多音字組詞

[mú]模子模樣裝模作樣模：[mó]模范模仿模型[dàn]挑擔(dān)子扁擔(dān)

擔(dān)：[dān]擔(dān)負(fù)擔(dān)心嗎：[má]干嗎[ma]來(lái)嗎

中：[zhōng]中心中國(guó)[zhòng]中彈中肯[mǎ]嗎啡多音字組詞[chā]差別差錯(cuò)差：[chà]差勁差不多[chāi]郵差差遣[cī]參差不齊

彈：[tán]彈琴?gòu)椥訹dàn]子彈導(dǎo)彈[yà]壓根壓：[yā]壓強(qiáng)血壓形似字組詞擔(dān)[dān

]：擔(dān)保膽[dǎn]：膽量模[mó

]：模仿摸[mō]：摸魚脈絡(luò)梳理1.大聲朗讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.分角色朗讀課文，同時(shí)想一想故事主要寫了什么內(nèi)容。3.再讀課文，理清文章脈絡(luò)，想一想每個(gè)自然段寫了什么。脈絡(luò)梳理請(qǐng)?jiān)诖颂幪砑釉敿?xì)描述文本，盡量與標(biāo)題文本語(yǔ)言風(fēng)格相符合，語(yǔ)言描述盡量簡(jiǎn)潔生動(dòng)。請(qǐng)?jiān)诖颂幪砑釉敿?xì)描述文本，盡量與標(biāo)題文本語(yǔ)言風(fēng)格相符合，語(yǔ)言描述盡量簡(jiǎn)潔生動(dòng)。第三部分故事的結(jié)局（第38～52自然段）：寫三種不同的結(jié)局啟發(fā)我們自由想象的結(jié)尾。第一部分故事的開端（第1～9自然段）：寫一條不會(huì)叫的狗遭到大家的批評(píng)。第二部分故事的發(fā)展（第10～37自然段）：寫小狗先后跟小公雞和杜鵑學(xué)叫的經(jīng)歷。

1.分角色朗讀課文1-9自然段，想一想這只不會(huì)說(shuō)話的狗來(lái)到了沒有狗的國(guó)家后，都遇到了什么事情呢？課文賞析同情它，教他喔喔叫從早到晚練，發(fā)出逼真好聽洪亮的喔喔聲嘲笑它受委屈，低頭含淚走開用一個(gè)星期學(xué)會(huì)咕咕叫，覺得不會(huì)再被取笑差點(diǎn)打中它詫異憐憫它，教它咕咕叫2、在文中連小動(dòng)物都開口說(shuō)話了，作者用擬人的手法，賦予了他們?nèi)说那楦小⑿袨楹蛣?dòng)作，文中小公雞、狐貍、杜鵑和獵人對(duì)這只不會(huì)叫的狗是什么樣態(tài)度？

小公雞——關(guān)心小狗，誠(chéng)心誠(chéng)意地教；狐貍——嘲笑、看不起；杜鵑——憐憫、關(guān)心；獵人——厭惡、猜忌

1.分角色朗讀對(duì)話時(shí)，我們需要注意些什么？“幫助小狗”的人：要讀出對(duì)小狗的關(guān)心和可憐的語(yǔ)氣。小狗：要讀出小狗不會(huì)叫時(shí)緊張的感覺、被瞧不起時(shí)自卑的感覺。“它們”：要讀出傲慢，以及對(duì)小狗不會(huì)叫的嘲諷的語(yǔ)氣。1.這只不會(huì)說(shuō)話的狗來(lái)到了沒有狗的國(guó)家后，遇到了什么事情呢？答：別人批評(píng)它不會(huì)叫，它打算學(xué)叫。

1.課文給出了小狗的三種結(jié)局，你們能進(jìn)行準(zhǔn)確合理的預(yù)測(cè)嗎？課文賞析課后習(xí)題故事的幾種結(jié)局可能是怎樣的？說(shuō)說(shuō)你的理由。提示：第一種結(jié)局：小母?？赡軙?huì)教狗哞哞叫，然后被馬戲團(tuán)發(fā)現(xiàn)了，被邀請(qǐng)去表演它的語(yǔ)言天賦。第二種結(jié)局：農(nóng)民可能會(huì)收養(yǎng)狗，讓狗給他看家護(hù)院，然后每天給狗吃剩飯剩菜。第三種結(jié)局：不會(huì)叫的狗遇到了另外的一只狗，然后跟那只狗學(xué)會(huì)了叫，最后和那只狗快樂地生活在一起。討論交流1.在三種結(jié)局中，你覺得哪一種最令人滿意？為什么？答：第三種因?yàn)檫@是一只非常努力勤奮的小狗，沒有學(xué)會(huì)叫是不會(huì)放棄的，這樣結(jié)局讓故事更加完整……3、作者給我們所塑造的不同形象，大家看看在生活中能否找到他們的影子。這就說(shuō)明童話有折射現(xiàn)實(shí)生活的作用。透過(guò)文中不同的形象和不同的結(jié)局，相信你一定有很多啟示，請(qǐng)就任何一方面都可以談?wù)勀愕膯⑹?。提?（從小狗的角度、從小公雞杜鵑的角度、從整個(gè)故事的角度）從小狗方面考慮：

（1）做事時(shí)要有恒心有毅力，并且要不懈地努力。

（2）逆境給人以寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗(yàn)的人，才能算是真正的強(qiáng)者。

（3）要學(xué)會(huì)選擇和取舍。要學(xué)會(huì)思考，不能盲目地學(xué)習(xí)，適合自己的才是最好的。

（4）苦難磨煉一個(gè)人，也毀滅一個(gè)人。要學(xué)有所長(zhǎng)。

（5）選準(zhǔn)一個(gè)方向，找到真正的老師，做回自我。（1）我們遇到需要幫助的人或事，要勇于伸出援助之手。

（2）要教給別人真正需要的知識(shí)。

（3）社會(huì)上好人多，壞人少。

（4）只有熱心是不夠的，要有真本領(lǐng)。

從小公雞、杜鵑方面考慮：（1）人要找準(zhǔn)自己的位置，認(rèn)識(shí)自己存在的意義。

（2）上天在向你關(guān)上一扇窗的同時(shí)，又向你敞開一扇門。

（3）有了理想，不斷追求，就一定能成功。

（4）個(gè)性是需要保護(hù)的，做好你自己。

（5）外界環(huán)境，輿論導(dǎo)向，思維定式對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)影響很大。

（6）人要有主見，不能隨便改變自己。

從整個(gè)故事考慮：2.這個(gè)故事給了我們什么啟發(fā)？答：1.體會(huì)到了勤奮刻苦的重要性；

2.體會(huì)到了在別人遇到困難的時(shí)候要主動(dòng)幫助；

3.學(xué)習(xí)本領(lǐng)要找對(duì)老師……（言之有理即可）結(jié)構(gòu)梳理不會(huì)叫的狗別人批評(píng)小公雞同情狐貍嘲笑杜鵑憐憫獵人開槍選一本同學(xué)不熟悉的故事書，朗讀給他們聽。朗讀的時(shí)間，在某些地方停下來(lái)，讓他們猜猜后面可能會(huì)發(fā)生什么。提示：唬老虎的小男孩蝸牛與玫瑰先生——安徒生雨滴項(xiàng)鏈——瓊?艾肯

印度有一個(gè)叫沙奇的男孩，他總喜歡唬老虎?！澳阈⌒狞c(diǎn)!”媽媽對(duì)他說(shuō),“你唬老虎，老虎不樂意呢。”可沙奇不聽媽媽的話。有一次，媽媽到商店買東西去了，他跑出去找老虎，偏要對(duì)著老虎放開嗓門吼叫。沙奇跑了沒多遠(yuǎn)，就有一只老虎躲在一棵大樹后頭，正一眼不眨地盯著沙奇哩。老虎等沙奇一走近,“忽”地一下蹦出來(lái)，嘴里吼叫著:“呼爾爾爾爾爾爾爾!”沙奇也對(duì)著老虎吼叫：“呼爾爾爾爾爾爾爾爾!”

唬老虎的小男孩

老虎生氣了。“他把我當(dāng)成什么啦?”它尋思道，“當(dāng)成貓?當(dāng)成兔子?當(dāng)成玩熊?唔，不對(duì)，應(yīng)該叫小浣熊’?！边^(guò)了幾天，沙奇又到外面去玩。他正在路上走著哩，被老虎看見了。老虎一下從大樹后頭蹦了出來(lái)，這回叫得比前回更響:“呼爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾爾!”“你好，老虎!”沙奇說(shuō)著，用手拍了拍老虎的肩膀。沙奇拍老虎的肩膀，老虎覺得受不了，撒腿跑了。它灰溜溜的，尾巴拖在地上。它先磨了一陣爪子,然后更大聲地吼起來(lái):“我是老虎呀!”它說(shuō)，“老虎!老虎虎虎虎!”然后，它走到一個(gè)水塘邊去喝水。它邊喝邊看水中自己的倒影。它全身是黃一條黑一條的花紋，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴——好美麗的一只老虎。它又吼叫起來(lái)，聲音響得把它自己都嚇了一大跳，結(jié)果是自己把自己嚇跑了。它跑呀跑呀，直跑得一點(diǎn)氣力也沒有為止。

“我怕哪個(gè)，為什么要跑?”它在心里自己?jiǎn)栕约?，“唉，那個(gè)男孩完全把我弄糊涂了!我弄不明白他為什么要唬老虎。”有一天，沙奇從老虎身邊走過(guò)，老虎攔住了他的去路?！澳銥槭裁椿＠匣?”老虎問?！耙?yàn)槲遗滤鼈?。”沙奇說(shuō),“可當(dāng)我唬它們的時(shí)候，就似乎覺得老虎怕我。你明白嗎?”“明白了?！崩匣⒒卮稹！澳阒绬幔匣⑹鞘澜缟献钭屓撕ε碌囊矮F