小學(xué)語文人教二年級上冊 難忘的潑水節(jié) 省賽獲獎(jiǎng)?wù)n件

這是什么節(jié)日的場面？潑水節(jié)“潑”字有什么好辦法記住它？潑水會打濕頭發(fā)，所以是三點(diǎn)水加頭發(fā)的“發(fā)”。

潑水節(jié)是傣族最隆重的節(jié)日。節(jié)日期間，傣族人民舉行賽龍舟、斗牛、潑水祝福等活動。當(dāng)火紅火紅的鳳凰花開時(shí)，一年一度的潑水節(jié)也就到了，人們穿上漂亮的衣裳，背起象腳鼓，互相潑水祝福。

難忘的潑水節(jié)檢測預(yù)習(xí)難忘

潑水節(jié)

火紅

一年一度

四面八方

龍船

花炮

歡呼

人群

歡樂

清水

柏樹枝

多么整體感知朗讀課文，思考：這篇課文主要講了一件什么事？這篇課文主要寫了1961年周恩來總理在西雙版納和傣族人民共度潑水節(jié)的歡樂情景。初知“難忘”

為什么1961年的潑水節(jié)如此難忘呢？請同學(xué)們讀讀第2自然段。1961年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興，因?yàn)榫磹鄣闹芏鱽砜偫砗退麄円黄疬^潑水節(jié)。①什么時(shí)候？1961年的潑水節(jié)。②誰特別高興？傣族人民特別高興。③誰跟他們一起過潑水節(jié)？敬愛的周恩來總理和他們一起過潑水節(jié)。感受“難忘”

自由朗讀課文。思考:在這個(gè)節(jié)日里，傣族人民是怎樣歡迎周總理的呢？你從哪里體會到“難忘”？把相關(guān)語句畫下來，仔細(xì)讀讀。①人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。從這個(gè)詞你體會到什么？參加此次潑水節(jié)的人很多討論:“趕來”可以換成“走來”嗎？

不可以?！摆s來”有急切的意思，表現(xiàn)出傣族人民急切地想親眼看看周總理，怕來晚了趕不上和周總理一起過潑水節(jié)，所以起了大早，急匆匆趕來。從“趕”字可以體會到傣族人民急切、激動的心情。②人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，

好像鋪上了鮮紅的地毯。

這句話使用了什么修辭手法？比喻把什么比喻成什么？

把花瓣比作鮮紅的地毯聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)劊话阍谑裁辞闆r下會鋪上鮮紅的地毯？

特別隆重的場合接待尊貴的客人時(shí)。這句話讓你感受到了什么？感受到了場面的隆重，人們對周總理到來的重視，以及對總理的熱愛。③一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。

“一條條”和“一串串”可以換成“一條”和“一串”嗎？

不可以?！耙粭l條、一串串”說明了龍船、花炮之多，突出了潑水節(jié)隆重而熱烈的場面，這是傣族人民為迎接最尊貴的客人而準(zhǔn)備的。想象畫面，品讀感悟。

人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。為了歡迎周總理，人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。④人們歡呼著:“周總理來了!”

當(dāng)周總理出現(xiàn)時(shí)，傣族人民有什么表現(xiàn)？歡呼從這一幕幕場景中，你感受到了什么？真是令人激動，令人幸福、難忘啊!為什么傣族人民會這樣歡迎周總理？

周總理每天都要處理許多重要的事情，工作非常繁忙。為了和傣族人民共同慶祝潑水節(jié)，周總理從百忙之中抽出時(shí)間，不遠(yuǎn)千里，來到了傣族人民的身邊。他就是這樣一位關(guān)心人民的好總理，人們從心底里歡迎他。感悟“難忘”

猜一猜圖中誰是周總理。自由朗讀課文第4自然段，邊讀邊在文中畫出描寫周總理衣著、神態(tài)的句子。周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。說說周總理的穿著，再用一個(gè)詞說說周總理臉上的表情。周總理的穿著和傣族人民是一樣的?？偫淼谋砬槭切θ轁M面的。周總理為什么要穿上傣族人民的服裝？

因?yàn)橹芸偫碜鹬卮鲎迦嗣竦娘L(fēng)俗習(xí)慣，入鄉(xiāng)隨俗。周總理來到人群中，他是怎么做的？

他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。找出句子中表示動作的詞語。從這些詞語中你體會到什么？

周總理平易近人，和傣族人民心連心。領(lǐng)悟“難忘”

指名讀課文第5自然段，用“___”畫出描寫周總理潑水的句子，用“

”畫出描寫傣族人民潑水的句子。

周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。找出描寫周總理動作的詞語。周總理走到一位老爺爺?shù)纳磉?，祝福他_____。周總理走到一位阿姨的身邊，祝福他______。周總理走到一位小朋友的身邊，祝福他______。傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。假如你就在潑水節(jié)的現(xiàn)場，你會怎樣祝福周總理？表達(dá)“難忘”

自由朗讀課文第6～8自然段。數(shù)一數(shù):作者用了幾個(gè)感嘆句？表達(dá)了什么？4個(gè)感嘆句。表達(dá)了人們的激動、幸福和難忘之情。

有感情地誦讀這三個(gè)自然段，讀

出人們的激動、難忘、幸福之情。

清清的水，潑啊，灑?。≈芸偫砗痛鲎迦嗣裥Π?，跳啊，是那么開心！多么幸福啊，1961年的潑水節(jié)！多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！