中學(xué)音樂教師心得體會800字（精選13篇）

中學(xué)音樂教師心得體會800字（精選13篇）中學(xué)音樂老師心得體會800字（精選13篇）

中學(xué)音樂老師心得體會800字篇1

這一年，我擔(dān)當(dāng)高一班級的音樂鑒賞教學(xué)工作。無病假與事假。下面對這一年的工作做以下小結(jié)：

一、思想政治方面我能樂觀參與政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。遵守工作紀律，團結(jié)同事，熱心關(guān)心同學(xué);教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實，關(guān)愛同學(xué)，有奉獻精神。

二、教學(xué)方面本人樂觀參與教研組組織的教研活動，勤于聽課學(xué)習(xí)，細心備課。為上好課，我緊靠教材內(nèi)容又不拘泥于教材，常上網(wǎng)查資料，博采眾長。充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)設(shè)備，每一堂音樂鑒賞課都制作課件，盡量將課程音樂理論學(xué)問生動化、形象化，將傳統(tǒng)音樂與現(xiàn)代音樂結(jié)合，將單一的音頻聽賞改成視頻鑒賞，增加并延長了同學(xué)的鑒賞愛好，提高了同學(xué)的音樂鑒賞力量。

三、小小收獲1、勝利完成了課題《高中音樂鑒賞教學(xué)策略討論》的結(jié)題工作，并獲得了省一等獎的好成果。2、參與了縣音樂老師基本功競賽，并獲得了三等獎。3、撰寫音樂教學(xué)論文《高中音樂鑒賞有用教學(xué)法歸納》和《試論高中音樂鑒賞教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)方法》，都獲得了省二等獎。4、教學(xué)設(shè)計《音樂的心情》獲得了省二等獎的好成果，課件制作《情滿桃花江》，并獲得了省一等獎。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在今后的工作和生活中，我還將連續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)力量，盡職盡責(zé)地做好本職工作。

四、課外工作

我常常通過網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂文化資料，以便讓同學(xué)能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我們學(xué)校的合唱隊連續(xù)由我在每周三下午訓(xùn)練，同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性很好，條件稍差的同學(xué)比如：音準(zhǔn)、節(jié)奏、表演了等在我的嚴格關(guān)心和指導(dǎo)下，基本上達到我的教學(xué)目的，一學(xué)期下來已經(jīng)完成了4首合唱歌曲。還有在XX年3月我區(qū)共青團舉辦的評比十大杰出青年文藝演出中，書記讓我負責(zé)這次的詩歌朗誦配樂任務(wù)，我利用晚上休息時間對節(jié)目的樂曲進行不斷的傾聽和剪接。由于詩歌很長，內(nèi)容不同，所以我實行的音樂也不一樣，所以我不斷的聽，唱，朗誦以達到數(shù)遍再進行剪接以便達到最好的效果。所以我編排指導(dǎo)并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評。本學(xué)期樂觀響應(yīng)學(xué)校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動和學(xué)校慶“六一”文藝演出活動，獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和老師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學(xué)校活動爭光添彩。

五、努力目標(biāo)

由于這幾年的教學(xué)繁忙，對于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時間花的少，今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè)，在將來的日子里能不斷的成長。

1、加強自身音樂素養(yǎng)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。

2、在教學(xué)中踏實教課，利用各種方法，培育同學(xué)各種力量和思想的進步，爭取多做公開課，多去參與競賽和參與教研活動，以錘煉自己。

總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課仔細，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，能樂觀協(xié)作學(xué)校布置的各項任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。

中學(xué)音樂老師心得體會800字篇2

回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，雖然課時不多，但每節(jié)課都仔細地備課上課反思。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所收獲的我會用于下個學(xué)期的工作中，在以后的工作中我將把遇到的問題想方法解決。對我本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

由于在團委做德育有關(guān)的工作比較多，我對德育有了更加深刻的熟悉，我認為作為一名美術(shù)老師在課堂上對同學(xué)進行德育滲透比專業(yè)學(xué)問的傳授更重要。因此，在教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都嚴格要求自己，關(guān)愛每一個同學(xué)，首先要信任每一位同學(xué)，敬重同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)，要讓同學(xué)接受我，自然而然就接受了我的教學(xué)，并能主動的參加學(xué)習(xí)，正如古人所說“親其師，信其道”。

在課堂教學(xué)中我依據(jù)美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容和同學(xué)的特點，充分調(diào)動同學(xué)參加小組合作學(xué)習(xí)，主動參加溝通合作，勇于展現(xiàn)自己，同時以敏捷多變的教學(xué)形式和輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)，讓每一個同學(xué)在我的課堂上都能體驗勝利的歡樂，從而更加自信的參加到下組合作學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

另外，作為一名鄉(xiāng)村老師我還注意充分利用鄉(xiāng)土自然環(huán)境讓同學(xué)喜愛自然感受自然,感受生活，感悟藝術(shù)源于生活又高與生活與自然的藝術(shù)美。如開展繡葫蘆、做泥塑利用鄉(xiāng)土素材充分挖掘同學(xué)的審美潛能和動手力量.讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美,從而喜愛自己的家鄉(xiāng)喜愛自己的生活,讓同學(xué)生氣勃勃地投入到學(xué)習(xí)美術(shù)中。

我仔細輔導(dǎo)同學(xué)參加縣市組織的繪畫及設(shè)計制作大賽，在科幻畫競賽中取得了可喜的成果，輔導(dǎo)的6名同學(xué)有5名獲獎，其中2名是縣級一等獎。參與競賽不僅能提高同學(xué)的力量與水平，對于輔導(dǎo)老師也是一種考研與提升，在以后的工作中肯定要樂觀參與各項與美術(shù)有關(guān)的競賽，并且在校內(nèi)利用在團委工作的良好條件多進行和美術(shù)有關(guān)的活動，如繪畫競賽，手工創(chuàng)作等等，制造良好的藝術(shù)氛圍，陶冶師生。

在小組合作教學(xué)過程中我收獲了很多的閱歷當(dāng)然也有很多的不足，面對不足我不斷地學(xué)習(xí)總結(jié)，學(xué)會更多、更好的教學(xué)方法運用到小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)中去，讓同學(xué)保持他們繪畫、創(chuàng)作中的天真、質(zhì)樸、布滿趣味想象藝術(shù)風(fēng)格的同時提高同學(xué)作品的的質(zhì)量與品位。

我信任只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,定能夠成長為一名優(yōu)秀的老師。

中學(xué)音樂老師心得體會800字篇3

本學(xué)年即將結(jié)束，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)校的音樂教學(xué)任務(wù)，為了達到教學(xué)目的，培育同學(xué)有感情，有表情地唱歌和感受音樂的力量，通過音樂的藝術(shù)形象，培育同學(xué)的革命抱負，陶冶高尚情操，啟迪才智，使他們的身心得到健康的進展。我在教學(xué)工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、課堂教學(xué)：

在教學(xué)工作中，我仔細依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和同學(xué)實際狀況備教案。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，讓同學(xué)表現(xiàn)自己的才華，賜予了他們充分的表現(xiàn)欲。同時我還注意同學(xué)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法的培育和樂觀性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注意培育同學(xué)對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對美的愛好與追求。注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。老師必需擅長走進同學(xué)的情感世界，把自己的當(dāng)作同學(xué)的伴侶，與同學(xué)公平相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些，讓音樂真正成為他們的伴侶，讓每個同學(xué)都愛好音樂，喜愛音樂。音樂觀賞課

還加入了一項讓同學(xué)自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使同學(xué)的力量得到了熬煉。

二、課堂管理：

為了使同學(xué)能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住同學(xué)的留意力。

存在不足：對于同學(xué)的肆意課堂的行為掌控力度不夠。總以為同學(xué)不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)留意把握尺度，增加幽默力氣。

三、教學(xué)討論：

為了使自己在教學(xué)水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高，本學(xué)年，我加強了自身素養(yǎng)的培訓(xùn)，樂觀參與了西協(xié)作區(qū)的音樂教研活動，練習(xí)專業(yè)技能，閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。對音樂學(xué)科教學(xué)有了進一步的熟悉，我從每一節(jié)音樂課教學(xué)開頭，都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的抱負來入手，對于每節(jié)課我都提前做了相當(dāng)大、相當(dāng)多的預(yù)備，在多次公開課中都得到了大家的好評。

總的說來，本學(xué)年的音樂工作做的比較滿足，雖然也還有不足之處，我想在今后的教學(xué)和教研工作中，我會奮起直追、找出不足、仔細改進、努力提高，我想我肯定會把音樂工作做的更精彩。

中學(xué)音樂老師心得體會800字篇4

又一學(xué)期即將結(jié)束，在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里，我凡事都腳踏實地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫。因此，在這里，我想實事求是地來談?wù)勛约核〉玫某晒c不足之處。

首先，作為一名老師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，留意培育自己良好的師德，關(guān)懷和愛惜每一位同學(xué)，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時到處為人師表;在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴格要求自己，作為學(xué)校大家庭中的一員，我能主動關(guān)懷學(xué)校的點點滴滴、角角落落。曾有老師戲稱我為“管家婆”、“女管家”，不管這稱呼里面是帶有褒獎還是別的什么，我都付諸一笑。由于我覺得這是我們每個“家庭”成員應(yīng)盡的義務(wù);對于學(xué)校的榮譽，我也能樂觀維護，凡是有利于學(xué)校進展的事情，我都會大張旗鼓地進行宣揚，然后盡心盡職地做好各項工作。

其次，在教學(xué)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)我的個人特長，讓我教雙語班的音樂。說實在話，做專職音樂老師，這是我任教十五年來第一次，沒有多少閱歷，但我能留意多向同事請教，平常自己也注意多看勝利課例，多聽示范課，所以在這學(xué)期進行的省試驗學(xué)校音樂老師評優(yōu)課中，我覺得還是取得了令自己滿足的成果，不過比起湖塘片的老師，還是存在著肯定的差異，今后還有待于進一步的學(xué)習(xí)、提高。在平常的教學(xué)中，我能盡量依據(jù)同學(xué)年齡特點和雙語特色細心設(shè)計教案。為了使自己的英語課堂用語更加嫻熟，我在上學(xué)期報名參與了英語大專班的學(xué)習(xí)，雖然對于高校英語我感覺很生疏，學(xué)得也很困難，但我堅信自己的刻苦、努力肯定會換來優(yōu)異的成果。在學(xué)習(xí)過程中遇到問題，我能向比我年齡小的同事請教，他們也總能毫不保留地關(guān)心我。由于我的不恥下問、勤奮好學(xué)，一時間竟能激起英語組老師共同學(xué)習(xí)的熱忱，我的內(nèi)心也感到無比興奮。對于英語組的活動，我也能樂觀參加。每一次的英語歌曲競賽和英語節(jié)的節(jié)目，我都能仔細排練，從背景、道具和服裝的設(shè)計到制作，我也會主動請其他老師幫忙，然后自己把好關(guān)，所以在演出質(zhì)量上應(yīng)當(dāng)比以前有所提高，特殊是學(xué)校合唱隊的訓(xùn)練，自己也是邊教學(xué)邊摸索，仔細訓(xùn)練，應(yīng)當(dāng)說現(xiàn)在的演唱水平有了肯定的提高。

第三，在少先隊工作上，我能盡我所能做好德育辦的助手工作。對于工作中必需考慮的細節(jié)問題，我也能樂觀發(fā)表自己的觀點和提出合理的建議。對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù)，我都會仔細去完成。在工作中，我總喜愛悄悄無聞地表現(xiàn)。在抓同學(xué)常規(guī)方面，我是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴要求，自上學(xué)期對同學(xué)抓常規(guī)教育以來，我常常利用升旗儀式、聯(lián)合早會以及行為規(guī)范的學(xué)問培訓(xùn)等機會對全體同學(xué)進行教育;對一些頑皮的同學(xué)所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴峻的批判和急躁的教育;對一些涉及到生活中的禮儀規(guī)范我就利用課堂上的一些時間來教給他們。上學(xué)期進行的同學(xué)常規(guī)管理成果展現(xiàn)活動，通過一部分老師的鼎力支持，最終活動取得了圓滿勝利。應(yīng)當(dāng)說，在全體老師的大力支持和共同努力下，我們學(xué)校大部分同學(xué)的常規(guī)比以前有了明顯進步，校容校貌也有所改觀。當(dāng)然，由于同學(xué)年齡小，好的行為習(xí)慣不能長期保持，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的引導(dǎo)，特殊是班主任老師，由于班主任這一職責(zé)的德育功能和工作效應(yīng)是旁人替代不了的，很多細致入微的事情要靠大家去做。

中學(xué)音樂老師心得體會800字篇5

本學(xué)期即將過去，回顧一班級學(xué)期的音樂課教學(xué)，體會較深。

一、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目的，開闊同學(xué)視野。

作為音樂老師，首先應(yīng)當(dāng)明確音樂教育的目的是培育同學(xué)對音樂的感悟，以審美教育為核心，在整個音樂教學(xué)過程中要以音樂的美感來感染同學(xué)，要以音樂中豐富的情感來陶冶同學(xué)，進而使同學(xué)逐步形成健康的音樂審美力量。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)和推動新課程改革，我認為，在教學(xué)中，要使同學(xué)先對音樂產(chǎn)生深厚的愛好，感受、體驗和表現(xiàn)音樂中豐富的情感內(nèi)涵。只有這樣，同學(xué)才會漸漸喜愛音樂，從而才能對音樂有更深一步的了解。要樂觀引導(dǎo)同學(xué)，從而使同學(xué)不僅做到現(xiàn)在受益，而且做到終身受益。

因此在音樂課教學(xué)上，我主要從以下兩個方面對同學(xué)進行教育和培育：

1、通過運用課件進行音樂觀賞，讓同學(xué)參加其中綜合實踐活動，比如在《金孔雀》這一課教學(xué)時，我運用CAI課件，豐富同學(xué)的樂理學(xué)問，從而使同學(xué)對傣族的音樂產(chǎn)生深厚的愛好。提高同學(xué)的音樂審美觀念和審美情趣。

2、通過豐富多彩的音樂教學(xué)形式，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好和愛好，活躍氣氛，在緊急的文化課學(xué)習(xí)之余可調(diào)整心情，有利于其他課的學(xué)習(xí)。

二、用多種方法，努力提高同學(xué)對音樂學(xué)習(xí)的愛好。

針對本校特點，協(xié)作新課程改革，在學(xué)習(xí)音樂教材的同時，運用鋼琴進行音樂教學(xué)，激發(fā)同學(xué)愛好，提高課堂效率，詳細為：

1、在音樂觀賞課上，有些樂曲可以利用同學(xué)手中的樂器，結(jié)合大綱要求，讓同學(xué)表演示范，轉(zhuǎn)變以往放錄音讓同學(xué)單純觀賞的教學(xué)方法，使同學(xué)在觀賞的同時，既開拓了視野，有提高審美力量。

2、在音樂理論學(xué)問的教學(xué)方面，為避開單純學(xué)理論的枯燥，利用情境聯(lián)想教學(xué)，讓同學(xué)逐步理解和把握音樂學(xué)問。例如音符實值的學(xué)習(xí)，通過仿照動物叫聲的長短來辨別不同的音符，這樣一來，同學(xué)會比較簡單把握。

3、課堂上，讓同學(xué)上臺演唱，培育他們的參加、實踐力量，同學(xué)心情高漲，使音樂課上得更加生動活躍。

當(dāng)然，有所得也有所失，主要表現(xiàn)在讓同學(xué)感受、體驗歌曲的美上，由于參考材料預(yù)備不是很充分，形式太單一，顯得有些走過場;在學(xué)唱新歌曲的方式上還沒有大的突破。這都有待今后不斷的去學(xué)習(xí)、探究、總結(jié)。對于音樂老師而言，除具備相應(yīng)的專業(yè)學(xué)問外，更需要有良好的課堂教學(xué)的力量，唯有如此，音樂課才能更有意義。

中學(xué)音樂老師心得體會800字篇6

時間荏苒，勞碌中20__年的腳步已經(jīng)悄然走遠。最近一段時間無論是看電視還是閱讀網(wǎng)頁抑或是聽廣播我們都能發(fā)覺幾乎全部的媒體都在實行年終盤點。的確，我們在過去的一年當(dāng)中勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開頭我們在制定“雄偉藍圖”的同時也不要遺忘回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把20__年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

關(guān)懷集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，樂觀參與學(xué)校組織的各項活動，注意政治理論的學(xué)習(xí)，樂觀向黨組織靠攏。協(xié)作組里搞好教研活動，仔細負責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從學(xué)校支配，人際聯(lián)系融洽。本學(xué)年度全勤。

關(guān)懷、喜愛同學(xué)，做孩子們的好伴侶。記得王校長曾經(jīng)對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個同學(xué)，他們的力量水平凹凸不等，但在家長的眼中他們卻是的，是完善的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公正的。說我們老師這個職業(yè)神圣是由于我們的工作完全是良心活，沒有方法去精確?????地衡量!”我認同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的伴侶，一年的努力換來的是孩子們快樂的笑臉，我常常聽孩子們說：“趙老師，假如能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我全部的付出都值得!

二、教育、教程工作

為了提高自己的教程熟悉水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我仔細地參與學(xué)校每次的培訓(xùn)活動，仔細記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新要領(lǐng)來指導(dǎo)自己的工作，仔細備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學(xué)期我樂觀參與了百花獎的賽課活動，在預(yù)備公開課的流程中我虛心向組內(nèi)、組外老師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受同學(xué)喜愛的公開課《跳起舞》，為本年度的教程工作添上了一個漂亮的音符。

學(xué)校的bbs論壇也是我常常駐足的地點，在那里我仔細學(xué)習(xí)其他老師在教育、教程中的先進體會同時也把自己好的做法、想法跟大家共享，這種便利、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區(qū)獲獎。

學(xué)校無小事，到處是教育。值周老師的工作讓我有機會接觸更多的同學(xué)，我特別仔細地對待這項工作，并且能夠富有制造性地開展。讓我校的同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的同學(xué)。

中學(xué)音樂老師心得體會800字篇7

轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了。作為剛畢業(yè)參與工作不久的年輕老師，本人在本學(xué)期內(nèi)擔(dān)當(dāng)二班級的音樂教學(xué)工作?；厥滓粚W(xué)期的音樂教學(xué)工作，有肯定的成果，但也有肯定的不足。老師基本功大賽、論文的參評及參與與老師相關(guān)的演出都是我工作的一部分，更主要的是教學(xué)工作。

在這里，我對自己這一學(xué)期來的思想和工作狀況做一個回顧和反思，以便于今后更好的開展音樂教學(xué)工作，彌補不足，精益求精。

一、基本狀況概述

本學(xué)期始終擔(dān)當(dāng)二班級的音樂教學(xué)工作，在教學(xué)上注意培育同學(xué)對音樂的愛好、愛好及情感，不僅僅學(xué)習(xí)課本上的歌曲，讓同學(xué)在寬松愉悅的音樂氛圍中學(xué)習(xí)和活動，還要多提高同學(xué)的音樂表現(xiàn)和鑒賞力量，吸取一些課外的音樂學(xué)問、音樂理論等，促進同學(xué)的全面進展。

二、教學(xué)工作方面

1、在本學(xué)期，我抱著嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度完成教學(xué)工作。

雖然備課方式是手寫形式，但我仍舊按要求，專心備課，并且每課有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)預(yù)備、具體的教學(xué)過程及教學(xué)反思，教學(xué)設(shè)備有待完善，所以沒有更多的教學(xué)活動教具，所以同學(xué)只能通過圖片來了解，在課堂教學(xué)中多少有些缺憾。

2、由于教材的改版，又沒有過二班級音樂教學(xué)閱歷的我，開學(xué)初才能對二班級的同學(xué)進行學(xué)情分析、對教材進行了解。想方法讓課堂教學(xué)中每個教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、相互聯(lián)系，結(jié)合以前孩子上課的實際狀況，進行教學(xué)上的設(shè)計改動，但教學(xué)設(shè)計還應(yīng)再具體一點，可能也是我的教學(xué)閱歷不夠豐富，想到的不夠全面，以后我會多留意。

3、在上課方面，孩子愛動的習(xí)慣不行能一下就改正，而且音樂課本身就是活躍孩子們心情的課，但也培育同學(xué)良好的上課習(xí)慣，由于身兼禮儀課的我，多少還要在孩子面前立一些威武。在音樂課上會培育同學(xué)聽音樂完成相應(yīng)事情的習(xí)慣，如聽音樂起立師生問好、聽到相應(yīng)的音樂保持寧靜等。

在學(xué)唱歌曲的同時，注入一些課外的小學(xué)問，用同學(xué)擺造型的形式學(xué)習(xí)音符時值，以便于讓同學(xué)對學(xué)習(xí)音樂學(xué)問不感覺到枯燥乏味，對音樂布滿愛好，真正的培育了同學(xué)的音樂審美。但有時真的hold不住孩子們在看完音符造型爆笑的場面!

三、情感態(tài)度價值觀

1、音樂是特別奇妙的，它是一種看不見、摸不到，只能用耳朵聽、專心去感受的東西!能夠唱會課本上的歌曲只是學(xué)習(xí)音樂的目標(biāo)之一，學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)便是聽、唱。通過傾聽音樂、表現(xiàn)音樂、制造音樂等教學(xué)活動，使同學(xué)充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美抱負境界所吸引，使音樂藝術(shù)凈化心靈、啟迪才智，有利于同學(xué)養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和樂觀樂觀的生活態(tài)度。

2、不能單純的說音樂課就是老師教會同學(xué)唱歌、同學(xué)學(xué)會唱歌，太淺白了。我認為，音樂課的作用是培育同學(xué)提高審美修養(yǎng)及樂觀樂觀的生活態(tài)度。讓孩子們真正懂得音樂、了解音樂才能聽懂、理解音樂的內(nèi)涵。所以得讓同學(xué)多聽、多看，多接觸優(yōu)秀的音樂作品，增長音樂學(xué)問，拓展音樂視野。

中學(xué)音樂老師心得體會800字篇8

20_-20_學(xué)年度第一學(xué)年即將結(jié)束，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪?-5班級音樂教學(xué)任務(wù)，為了達到教學(xué)目的，培育同學(xué)有理解，有表情地唱歌和感受音樂的力量，通過音樂的藝術(shù)形象，培育同學(xué)的革命抱負，陶冶高尚情操，啟迪才智，使他們的身心得到健康的進展?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、課堂教學(xué)

堅持以審美教育為核心，注意培育同學(xué)對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對美的愛好與追求。注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。

不足之處是側(cè)重了情感、愛好的培育，略微忽視了對同學(xué)樂理學(xué)問的傳授。究竟三者是相互作用、相互促進的。把握了樂理學(xué)問才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理

為了使同學(xué)能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住同學(xué)的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。不足之處是對于同學(xué)的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠?？傄詾橥瑢W(xué)不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特殊留意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力氣運用不夠。

三、課外愛好活動

為了更好地培育同學(xué)對音樂的愛好，按學(xué)校的方案，在同學(xué)中選擇對音樂寵愛的同學(xué)。愛好小組的成員基本上是自愿報名參與的。不收任何費用。周一至五的下午活動課時間進行活動。這學(xué)期我還組織了學(xué)校慶祝元旦文藝活動，均獲得很好的成果。

綜上所述，這學(xué)年我取得了肯定的成果，但也有不足之處，盼望以后自己能多多學(xué)習(xí)，努力充實自己，做一個對同學(xué)負責(zé)，更對自己負責(zé)的好老師。

中學(xué)音樂老師心得體會800字篇9

本人這學(xué)期注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。

作為一門學(xué)科必定有他自身的體系，音樂也不例外，音樂課是實踐性很強的教學(xué)活動。這是由于音樂藝術(shù)本身所具有的基本特征所造成的。無論是音樂表演、音樂觀賞，他們都與各種形式的時間活動密不行分。就音樂教學(xué)活動而言，同學(xué)離開了延長、演奏、創(chuàng)作、鑒賞等音樂時間活動，就很難獲得直接閱歷?，F(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)作一次簡潔的總結(jié)。

一、本學(xué)期教學(xué)工作完成狀況匯報

作為一名音樂老師,雖然音樂課并不涉及到考試,但是作為素養(yǎng)教育的一個必不行少的因素,音樂課的質(zhì)量還是特別重要的.音樂課堂作為人類的其次語言,它與人的心理、情感活動具有形態(tài)上的全都性.依據(jù)本學(xué)期初制定的教學(xué)方案，我認為本學(xué)期較好地完成了音樂教學(xué)工作任務(wù)。音樂課上,同學(xué)或唱、或跳、或奏、或演,通過對音樂的表現(xiàn),使同學(xué)能夠充分地展現(xiàn)自我,獲得美的享受和勝利的愉悅.培育了孩子的自信念,鑒于音樂課堂有著得天獨厚的條件,因此，同學(xué)們有了對音樂有了自信,因而同學(xué)對音樂課也就更加有愛好了.進而增加了同學(xué)的音樂審美力量。

二、取得的主要成果與閱歷

本學(xué)期音樂教學(xué)，能夠堅持貫徹音樂課程的“培育愛好，進展音樂感受、鑒賞、表現(xiàn)、制造力量，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富同學(xué)情感體驗，陶冶情操”的總目標(biāo)，把音樂教學(xué)的情感態(tài)度價值觀詳細落實到讓同學(xué)喜愛音樂、愛上音樂課方面上來，把教學(xué)中的過程及方法，作為教學(xué)目標(biāo)來追求，把學(xué)問技能融于同學(xué)寵愛的各種趣味性實踐活動來體現(xiàn)，把培育同學(xué)豐富的生活情趣做為教學(xué)目標(biāo)來設(shè)置。教學(xué)中，努力實踐以音樂學(xué)習(xí)為核心，以音樂愛好為動力，面對全體同學(xué)，注意個體進展，注意音樂實踐的基本理念，并仔細把它們轉(zhuǎn)化為詳細的教學(xué)行為。在教學(xué)中，能樂觀思索面隊同學(xué)教什么、誰來教、對誰教、怎么教，預(yù)見目標(biāo)能否達到和實現(xiàn)，堅固確立“一切為了同學(xué)的進展”的教學(xué)原則.

三、存在的問題與教訓(xùn)

1、課堂教學(xué)不能針對8個班同學(xué)實際，缺乏“備同學(xué)”這一必要環(huán)節(jié)。

2、忽視與個別班級同學(xué)的溝通，有待于進一步改善。但我會盡的力量和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)，關(guān)注其次課堂。

四、改進措施

在今后的教學(xué)中應(yīng)投入了更多的精力,仔細設(shè)計每節(jié)課的課堂反思,準(zhǔn)時回顧和整理,所謂“他山之石，可以攻玉”。自我反思，自我案例分析，都是建筑在自身的基礎(chǔ)上，而很多事情還是旁觀者清。所以，更應(yīng)多多的觀摩分析其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法等等。并進行教學(xué)反思，反思假如我上同樣內(nèi)容的課，會有什么不同，什么相同，我從中得到了哪些啟發(fā)，等等。讓孩子們在多樣而開闊的活動空間自主并自由地查找、感受和體驗音樂帶給他們的歡樂，并在歡樂中更好地體驗音樂的奇妙。

中學(xué)音樂老師心得體會800字篇10

時間荏苒，勞碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠，轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期就過去了。的確，我們在過去的一年中勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開頭，在這里，我對自己這一學(xué)期來的思想和工作狀況做一個回顧和總結(jié)，以促進今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。

一、教學(xué)方面：

1、仔細備課：本學(xué)期我采納的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)預(yù)備和具體的教學(xué)過程(同學(xué)、老師活動預(yù)設(shè))。

反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對同學(xué)活動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對同學(xué)狀況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。

2、仔細制定教學(xué)方案：在對各班級的同學(xué)進行分析、對教材進行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)方案。當(dāng)然教學(xué)方案應(yīng)依據(jù)兒童身心進展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際狀況，教學(xué)方案應(yīng)當(dāng)再具體一點。

3、仔細上課：留意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持寧靜。根據(jù)備課的預(yù)備實施教學(xué)活動，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能達到優(yōu)秀。

反思：在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和具體的過程，但是，同學(xué)的回答不行能完全根據(jù)老師的意愿進行，這給老師提出了新的`要求，要準(zhǔn)時、敏捷的對同學(xué)的回答做出有效評價，這是我在今后的教學(xué)中要改進的地方;另外，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點上，要結(jié)合同學(xué)實際狀況，不能過難或者過于簡潔，除了活躍課堂氣氛外，要讓同學(xué)真正地參加到音樂活動中來，讓同學(xué)對音樂產(chǎn)生、保持深厚的愛好……這些都是我在今后的工作應(yīng)當(dāng)努力和改進的地方。

4、仔細考核：根據(jù)《20__——20__年學(xué)年度上期期末檢測方案》對同學(xué)進行考核。

反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式較單一，不利于孩子音樂素養(yǎng)的全面提高，這是我在今后的工作中還應(yīng)當(dāng)思索和努力的地方。

5、課后反思：本學(xué)期，由于跨校區(qū)聽、評課的效率不高，聽課的次數(shù)較少，反思不夠深刻和詳細。在提高自身教學(xué)力量上，做的還不夠，特殊是教學(xué)隨筆，沒能準(zhǔn)時地記錄下來，對自己進行總結(jié)，在教學(xué)工作中留下圓滿。

總的說來，本學(xué)期，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕老師，許多地方還需要提高，應(yīng)當(dāng)虛心向其他老師請教學(xué)習(xí)，多參加聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對同學(xué)和教材的理解、把握得到進一步提高。

二、教育工作

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)五.六班級的音樂教學(xué)，本學(xué)期的活動許多，但是我還的秉著以同學(xué)為本的宗旨，抓好課堂教學(xué)，使同學(xué)在期末的考試中取得優(yōu)異的成果。

三、特色工作

本學(xué)期，在《藝體2+1》工作中口風(fēng)琴課堂大下功夫，我們的付出受到了好評。

我盼望在今后的工作中，能夠與不同學(xué)科的老師進行溝通合作，能向他們好好地學(xué)習(xí)，以提高自己各個方面的視野和力量，加快自己的成長和進步。

中學(xué)音樂老師心得體會800字篇11

時間如梭，一轉(zhuǎn)瞬又到年末了，勞碌又充實的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這一學(xué)年的教育教學(xué)工作狀況，下面我就從幾個方面對我這學(xué)年的工作做以總結(jié)：

一、思想方面

在思想上我樂觀向上，擁護黨的各項方針政策，喜愛教育事業(yè)，參與政治學(xué)習(xí)，仔細做好筆記。我樂觀響應(yīng)學(xué)校各項活動以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度。

二、教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力氣來教育同學(xué)的思想，敬重同學(xué)的人格，讓同學(xué)獨立，對同學(xué)進行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)六班級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我依據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和同學(xué)實際狀況備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”，讓同學(xué)表現(xiàn)自己的才華，賜予了他們充分的表現(xiàn)欲。注意同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育和樂觀性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注意培育同學(xué)對音樂的愛好，注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的伴侶，讓每個同學(xué)都愛好音樂，喜愛音樂。

不足之處是側(cè)重了情感、愛好的培育，略微忽視了對九班級同學(xué)樂理學(xué)問的傳授。究竟三者是相互作用、相互促進的。把握了樂理學(xué)問才能更深層次地感受、理解音樂。

三、課堂管理

為了使同學(xué)能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住同學(xué)的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。

對同學(xué)的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定，在音樂教室上課同學(xué)通常喜愛隨便亂坐，我觀看了幾節(jié)課，特地做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上，要求同學(xué)按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，我還對上課表現(xiàn)特殊好的同學(xué)進行表揚，并做了相應(yīng)的表現(xiàn)者跟期末的成果評定掛鉤，效果不錯。同學(xué)來音樂教室上課不再零亂。

四、不足方面

1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對于同學(xué)課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊，特殊是對一班級同學(xué)如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生愛好還有待提高和加強。

2、對自己的教學(xué)還不夠嚴謹。

總之，本學(xué)期年能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課仔細，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，能樂觀協(xié)作學(xué)校布置的各項任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到。

中學(xué)音樂老師心得體會800字篇12

期末之際，回顧這一學(xué)期的工作，現(xiàn)在把它總結(jié)如下幾個方面，以便今后的工作能取長補短，提高教學(xué)教育的力量和效率。

一、思想熟悉：

堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng);仔細學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》、《未成年人愛護法》等,樂觀參加有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的專題活動，從思想深處熟悉到師德師風(fēng)的重要意義，切實提高了思想，道德，作風(fēng)建設(shè)的自覺性，根據(jù)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，做家長認可，同學(xué)喜愛，學(xué)校放心的“三滿足”老師。平常常常進行自我反省，時時到處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。

更新教育觀念，徹底轉(zhuǎn)變以往那種懲處同學(xué)是為同學(xué)好的錯誤思想，轉(zhuǎn)變對同學(xué)居高臨下的態(tài)度，主動、樂觀地建立一種民主、公平、和諧的師生關(guān)系，敬重同學(xué)人格，喜愛同學(xué)，尤其要喜愛差生和后進生。樹立四個意識：

(1)樹立“育人先做人，正人先正已”的意識，要求別人做到自己堅決要做到。

(2)樹立“學(xué)校無小事，事事都育人。老師無小節(jié)，到處作表率”的意識，以教書育人為本職，作同學(xué)、老師的表率。

(3)樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增加使命感，緊迫感和危機感。

(4)樹立“仆人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。樂觀調(diào)整心態(tài)，正確處理奉獻與索取，集體與個人，名利和道義之間的關(guān)系。

二、課堂教學(xué)：

堅持以審美教育為核心，注意培育同學(xué)對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對美的愛好與追求。注意以同學(xué)為主體，寓教于樂，寓教于樂，讓同學(xué)在開心氣分中學(xué)到學(xué)問，感受藝術(shù)的熏陶。充分利用電教媒體將圖、文、聲像，按不同需要編輯，顯示與重放的功能，在觀賞課中表現(xiàn)得特別明顯，起到優(yōu)化教學(xué)過程增加教學(xué)效果的作用。引導(dǎo)同學(xué)讓他們主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂，使同學(xué)的力量得到了熬煉。

三、課堂管理：

初二年段同學(xué)正處于分化階段，心理和生理上或多或少都有些特別因素所在，這給教育教學(xué)上增加了不少困難。為了使同學(xué)能輕松、開心地上音樂課，注意培育同學(xué)的良好品質(zhì)，我采納多用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì);努力做到用好的設(shè)計抓住同學(xué)的留意力。為了能讓他們順當(dāng)度過特別時期，能把他們引向正確的軌道，我充分利用了大量課余時間有針對性地與他們談心、溝通，較全面地了解了部分典型的同學(xué)，為教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ);對于破壞課堂秩序的行為視情節(jié)輕重與同學(xué)的共性不同分別實行相應(yīng)有效的教育處理措施，對課堂紀律加強整頓，養(yǎng)成良好的教學(xué)效率與同學(xué)良好思想品質(zhì)培育相輔相成的良性循環(huán)。

四、考試：

為了讓音樂科考試不流于老套、死板，使同學(xué)能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了對每位同學(xué)有個更清晰的了解，這學(xué)期的音樂期末考試本人敏捷地采納了：讓同學(xué)選擇一種表演