《敬畏生命崇尚安全創(chuàng)建安全文明校園》國旗下的講話范文

《敬畏生命，崇尚安全，創(chuàng)建安全文明校園》國旗下的講話范文《敬畏生命，崇尚安全，創(chuàng)立安全文明校園》國旗下的講話范文

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！為全面深入地推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實(shí)做好中小學(xué)生的安全愛護(hù)工作，促進(jìn)我們安康成長，國家教育部等六部委于1996年聯(lián)合發(fā)出通知，打算每年3月份最終一周的周一，為全國中小學(xué)生“安全教育日”。今年是我國的第27個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”，今日我發(fā)言的主題是“珍愛生命，增加安全意識(shí)”?！鞍踩笔莻€(gè)很通俗的詞，從詞典查不出什么深刻的含義，只解釋為“不受威逼，沒有危急”，即無危則安，無損則全。然而，它卻直接關(guān)系著我們每個(gè)人的生命與安康，牽系著每個(gè)家庭的幸福與暖和，影響著社會(huì)的穩(wěn)定與進(jìn)展，與我們的生活嚴(yán)密相連，息息相關(guān)。同學(xué)們，當(dāng)你在謀劃新的一天的學(xué)習(xí)和生活時(shí)，是否想到了安全?當(dāng)你在傾聽奉勸時(shí)，是否想到它是用血的教訓(xùn)凝成的?當(dāng)你對(duì)別人提示或忠告不以為然的時(shí)候，是否想到由于一時(shí)的疏忽、一次的失誤，可能會(huì)給自己帶來苦痛，給家人蒙上陰影?據(jù)教育部公布的全國中小學(xué)安全形勢(shì)分析報(bào)告顯示，在各類安全事故中，溺水占31.25%，交通事故占19.64%，斗毆占10.71%，校園損害占14.2%，食物中毒占2.68%，學(xué)生踩踏事故占1.79%，自殺占5.36%，自然災(zāi)難占9.82%，其他意外事故占3.57%。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，全國每年平均有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天就有40多名學(xué)生死于安全事故。所以說，校園安全，警鐘長鳴，安全教育，沒有小事。安全來自長期警覺，事故源于瞬間麻痹。在校園里涉及我們生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有許多，比方用電安全、食物安全、校園惡性損害大事等等，這些都時(shí)刻威逼著我們的安康成長。同學(xué)們，一人安全，全家幸福；安全第一，預(yù)防為主。為了我們能安全成長、安康成長，特對(duì)大家提出以下要求：

1、堅(jiān)持“生命至上”

人最珍貴的是生命，由于生命是人的本錢。在我們的生活當(dāng)中無論面對(duì)什么樣的困難，無論受到什么樣的委屈，都不能輕生。由于生命不僅屬于個(gè)人，也是家庭的、社會(huì)的。

在磨難面前且看古今之人是怎樣應(yīng)對(duì)的：作為一位國君，最終淪為階下囚的李煜沒有就此輕生；在官場上遭受一貶、再貶、三貶的蘇軾仍泰然處之；面對(duì)政治生涯的“三落”鄧小平?jīng)]有倒下，而是沉著面對(duì)?，F(xiàn)代作家杏林子在《生命，生命》一文中說“從那一刻起，我應(yīng)許自己絕不辜負(fù)生命，絕不讓它從我手中白白流失，不管將來的命運(yùn)如何?遇福遇禍，或喜或憂，我都情愿為它奮斗，英勇地活下去”。反觀現(xiàn)在有些同學(xué)在家玩嬉戲父母批判幾句，在校成績下降或者違紀(jì)時(shí)教師指責(zé)幾句，動(dòng)輒離家出走，更有甚者直接完畢自己的生命。自殺是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，完畢生命，自己解脫了但給父母卻帶來了無窮的苦痛?；疾〈驌?，以一死來謝天下，他們認(rèn)為，唯有生命相抵，才可在人間留下一份清白。古語有云“留得青山在，不怕沒柴燒”，記住任何一次苦難的經(jīng)受只要不是消滅就是財(cái)寶。世界上什么都可以重復(fù)，唯獨(dú)生命一去不復(fù)返，永不輪回。所以生命不容自暴自棄，不容傲慢自大，生命是珍貴的，但它很脆弱，任何一點(diǎn)點(diǎn)損害都可能讓它殘缺或終止。生命只有一次，我們應(yīng)當(dāng)珍惜。留意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。

2、堅(jiān)持“安康為先”

在十九大報(bào)告中，“實(shí)施安康中國戰(zhàn)略”單列了一節(jié)?？梢姡鞍部怠倍?，備受重視。而安康中國，必定要建立在每個(gè)人的安康之上。

古希臘哲學(xué)家赫拉克利特有言“假如沒有安康，才智就不能表現(xiàn)出來，文化無從施展，力氣不能戰(zhàn)斗，財(cái)寶變成廢物，學(xué)問也無法利用”。日本作家池田大作也有“不管有多么出眾的才能和力氣，不管有多么高超的見識(shí)，一旦臥床不起，人生就將化為烏有”的警告。我國聞名作家史鐵生在《病隙碎筆》中說到，當(dāng)咳嗽的時(shí)候，才知道不咳嗽是多么美妙。當(dāng)感冒的時(shí)候，才知道安康是多么的好，人擁有安康，本身就是一種幸福。安康不僅是身體上沒有疾病，心理上的安康也尤為重要。所謂的心理安康就是要有良好的共性：性格溫柔，意志頑強(qiáng)，感情豐富，具有坦蕩胸懷與達(dá)觀心境；有良好的處世力量：看問題客觀現(xiàn)實(shí)，具有自我掌握力量，適應(yīng)簡單的社會(huì)環(huán)境，對(duì)事物的變遷能始終保持良好的心情，能保持對(duì)社會(huì)外環(huán)境與機(jī)體內(nèi)環(huán)境的平衡；

有良好的人際關(guān)系，待人接物大度和藹，不過分計(jì)較，能助人為樂，與人為善。

3、堅(jiān)持“安全第一”

要有安康的飲食

俗話說“禍從口出，病從口入”，有同學(xué)為解一時(shí)之饞，大吃特吃油炸食品；有同學(xué)為節(jié)約學(xué)習(xí)時(shí)間，每天只吃餅加一些火腿等；更有甚者每天不去食堂吃飯，只吃一些垃圾零食。這種生活習(xí)慣對(duì)我們的安康成長都是極其不利的。我們要做到按時(shí)到餐廳吃飯，吃些饅頭、蔬菜、雞蛋、肉以及水果等，堅(jiān)持每天喝粥、牛奶等，做到葷素搭配、合理膳食。要遠(yuǎn)離油炸類食品、腌制類食品、加工類肉食品（肉干、肉松、香腸、火腿等）、汽水可樂類飲料、便利類食品（主要指便利面和膨化食品）、冷凍甜品類食品（冰淇淋、冰棒、雪糕等）、燒烤類等垃圾食品。

要學(xué)會(huì)自我調(diào)整

學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)會(huì)自我放松，能夠識(shí)別并預(yù)防焦慮抑郁等心理問題。同學(xué)之間友愛謙讓，和諧相處，不惹事生非。遇到?jīng)_突時(shí)，要學(xué)會(huì)抑制自己的心情，遇到麻煩時(shí)，首先要向班主任反映等。

要預(yù)防事故發(fā)生

上下樓梯輕聲慢步靠右行；課間在走廊、教室內(nèi)，不要追趕打鬧，防止踩踏大事。

留意用電安全，不要亂插、私接電源，不要用濕手去插電源插頭，不要用濕布擦電器開關(guān)。宿舍里不要玩管制物品、拉力棒等，不攜帶刮眉刀、不玩耍彈力球、尖硬物、磚頭石頭、打火機(jī)、礦泉水瓶等危急物品。。我上學(xué)時(shí)班內(nèi)一學(xué)生在口袋里裝一個(gè)打火機(jī)，自習(xí)課上，打火機(jī)突然爆炸，驚嚇了鄰桌一位女同學(xué)，當(dāng)場失去意識(shí)，好在準(zhǔn)時(shí)送到了醫(yī)院，雖然沒有生命危急，但卻給這名女生心理上留下了陰影，從今這名女生完畢了高中生涯。前不久，班里一學(xué)生中午在宿舍腳踩空礦泉水瓶骨碌著玩，突然之間，瓶蓋崩開，正好打在了另一位同學(xué)的眼上，眼睛當(dāng)場腫脹得什么也看不清，準(zhǔn)時(shí)送進(jìn)醫(yī)院后檢查發(fā)覺，假如再嚴(yán)峻一點(diǎn)可能就會(huì)導(dǎo)致失明，誰也不會(huì)意識(shí)到一個(gè)礦泉水瓶蓋導(dǎo)致另一位同學(xué)住院了兩周。留意運(yùn)動(dòng)安全，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)的體育熬煉，猛烈運(yùn)動(dòng)后不馬上飲用冷水，不用冷水洗頭等。

要遠(yuǎn)離煙草毒害

吸煙嚴(yán)峻威逼人體安康，不僅影響自己，還影響他人，這是一種極不道德的行為。我們應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離煙草，營造無煙環(huán)境。

要做好個(gè)人防護(hù)

按時(shí)測(cè)溫，勤洗手、勤通風(fēng)、戴口罩，不聚攏，如有身體不適要報(bào)告