高二歷史的學(xué)習(xí)方法

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高二歷史的學(xué)習(xí)方法好多同學(xué)，往往困惑的是，我學(xué)習(xí)了，但效果卻不明顯。這就需要我們靜下心來去斟酌，畢竟是哪里展現(xiàn)了問題。至于這理由，無外乎上面那兩點(diǎn)：勤奮與（方法）。下面我給大家共享一些（高二歷史）的（學(xué)習(xí)方法），夢想能夠扶助大家，接待閱讀!

高二歷史的學(xué)習(xí)方法

1、記憶法

歷史本身可以說就是一種人類的記憶。學(xué)習(xí)歷史學(xué)識也是在記憶歷史。對于學(xué)生來說，記憶歷史學(xué)識往往是對比頭疼的事，甚至是煩擾的事，因此學(xué)會和掌管一些歷史記憶的方法和技巧是有必要的。從記憶的策略上講，要遵循一些記憶的規(guī)矩，如學(xué)習(xí)與記憶的結(jié)合、實(shí)時(shí)舉行記憶、在理解的根基上舉行記憶、集中記憶與分散記憶相結(jié)合、從系統(tǒng)化和布局化的層面上舉行記憶等。

2、評價(jià)歷史法

學(xué)習(xí)歷史和熟悉歷史，都要對概括的歷史事物(如歷史事情、歷史現(xiàn)象、歷史人物)等舉行評說。對歷史問題的評價(jià)，實(shí)際上是對歷史的解釋。要全面、正確、客觀、辯證地解釋歷史，務(wù)必運(yùn)用科學(xué)理論和方法，這就需要學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義的根本理論、觀點(diǎn)和方法，并逐步學(xué)會運(yùn)用這些來舉行歷史的闡明，從而形成自己對歷史的熟悉。評價(jià)歷史是要把歷史放在概括的情境中加以考察，舉行實(shí)事求是的分析，要史論結(jié)合，論從史出。

3、練習(xí)法

學(xué)習(xí)中的練習(xí)對于學(xué)識的穩(wěn)定、技能的運(yùn)用等是必要的，有意義的練習(xí)實(shí)際上是一種新情境下的持續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)會做作業(yè)，也是學(xué)習(xí)的一個(gè)方面。在舉行練習(xí)的過程中，重要的一是通過練習(xí)加深對已學(xué)學(xué)識的理解;二是學(xué)會對學(xué)識的實(shí)際運(yùn)用;三是將學(xué)識系統(tǒng)化和條理化;四是實(shí)時(shí)察覺學(xué)習(xí)上的問題，查漏補(bǔ)缺。在練習(xí)的方法上，要學(xué)會審題，更加是明確題干的含義及要求;要熟諳各種題型的特點(diǎn)和規(guī)矩，按照要求舉行解題;要把握答題的切實(shí)性和完整性。

高二要怎么提高歷史勞績

1.（課前預(yù)習(xí)）

首先通讀課本，將一些重要的學(xué)識點(diǎn)畫出。然后探索和以前的學(xué)識點(diǎn)的聯(lián)系。譬如一二次工業(yè)革命的一致點(diǎn)。要自己（總結(jié)）預(yù)習(xí)學(xué)到的學(xué)識點(diǎn)。

2.課時(shí)

首先集中留神力聽老師講課，尤其是老師所重復(fù)講的內(nèi)容，做好聽課筆記。在下課前五分鐘欣賞板書和筆記。

3.歷史切實(shí)是一個(gè)記憶的學(xué)科，但是不是那種強(qiáng)記硬背;要學(xué)會理解記憶，要想記得好就要記得少，要想記得牢，就要記得薄。要將歷史學(xué)簡樸，才是王道。

4.培養(yǎng)興趣

興趣是最好的老師。要察覺歷史的巧妙之處。歷史的巧妙之處在于歷史是人類的集體回憶;學(xué)習(xí)歷史，就像回憶我們的過去;假設(shè)你熱愛回憶過去，那么相信你確定會愛上歷史。歷史不是廢墟。而是一個(gè)個(gè)鮮活的靈魂。

5.閱讀

大量的閱讀對你學(xué)習(xí)歷史很有扶助;讀史書，品評前人對歷史的書寫，在歷史的長河中斟酌歷史橫向與縱向之間的聯(lián)系。讀課本，體會歷史學(xué)家對歷史的觀念、夢想、甚至是執(zhí)著。

6.復(fù)習(xí)

這主要是反復(fù)讀課本、背筆記。就是溫故而知新。就是昨天的學(xué)識拿到今天，今天的學(xué)識拿到明天來復(fù)習(xí)。

高二學(xué)生怎么提高歷史勞績

1.培養(yǎng)興趣

興趣是最好的老師。要察覺歷史的巧妙之處。歷史的巧妙之處在于歷史是人類的集體回憶;學(xué)習(xí)歷史，就像回憶我們的過去;假設(shè)你熱愛回憶過去，那么相信你確定會愛上歷史。歷史不是廢墟。而是一個(gè)個(gè)鮮活的靈魂。

2.閱讀

我們要想把歷史學(xué)好，我們可以多看一些與歷史相關(guān)的書籍，這是不需要我們背的，我們可以有一個(gè)了解，有一個(gè)印象，我們能夠知道一些事情的走向，這對我們學(xué)習(xí)歷史是分外的有扶助的，我們還可以看一些和歷史有的電視節(jié)目，譬如百家講壇，這是我們學(xué)習(xí)歷史最好的方法。

3.歷史學(xué)識分成模塊

歷史每個(gè)事情之間都是有聯(lián)系的，有規(guī)律的，所以我們在學(xué)習(xí)的時(shí)候，可以把他們分成一個(gè)個(gè)模塊，這樣我們在答題的時(shí)候，在腦海里就會形成一個(gè)個(gè)的學(xué)識框架，這對我們高三的復(fù)習(xí)也是分