2023學校校長負責制、教職工聘任制實施細則

第8頁共8頁2023學校校長負責制、教職工聘任制實施細則(試?行)第一?章總則一?、根據(jù)__?_、___?《中國教育?改革和發(fā)展?綱要》的精?神，根據(jù)桐?鄉(xiāng)市人民政?府辦公室《?___完善?中小學校長?負責制和教?職工聘任制?的意見》及?桐教[__?_]號、桐?教[___?]__文件?精神，結合?本校實際情?況，決定全?面實施校長?負責制和教?職工聘任制?，制訂實施?細則。二?、實施本細?則，旨在把?競爭激勵機?制引入學校?管理，促進?人才的合理?流動和配置?，創(chuàng)造一個?擇優(yōu)上崗，?各盡所能的?工作環(huán)境，?增強學校內(nèi)?部的生機和?活力，調(diào)動?教職工的工?作積極性，?提高辦學效?益。第二?章校長負責?制一、校?長是學校的?法定代表人?，在市教委?和鎮(zhèn)政府的?直接領導下?，全面負責?學校的教育?教學和其它?行政管理工?作，對市教?委和鎮(zhèn)政府?負責。接受?學校黨__?_、教代會?的監(jiān)督。?二、校長的?任免：校?長由市教委?任命，實行?任期目標責?任制，每屆?任期三年，?可連聘連任?。三、校?長的職責：?1、遵守?法律、法規(guī)?;貫徹國家?的（范本）?教育方針，?全面推進素?質教育，保?證教育教學?質量。2?、認真執(zhí)行?___?政策和干部?政策，團結?、依靠廣大?教職員工，?重視教職工?代表會在學?校管理中的?作用，維護?受教育者、?教職工的合?法權益。?3、全面負?責學校工作?，___實?施教育教學?活動，發(fā)揮?學校教育的?主導作用，?努力促進學?校教育、家?庭教育、社?會教育的協(xié)?調(diào)一致和相?互配合，形?成良好的育?人環(huán)境。?4、校長的?職權(1?)對學校行?政管理和教?育、教學工?作有決策權?、指揮權。?(2)提?名副校長、?中層領導，?任免負責教?師、教研組?長。(3?)按規(guī)定對?教職工進行?考評、獎懲?，在“雙向?選擇”的基?礎上，實行?教職工二級?聘任制，并?且有相應報?酬__決定?權。(4?)按照上級?有關規(guī)定收?取費用并合?理使用各項?經(jīng)費。5?、校長的考?評校長每?年接受市教?委的考核，?并向教代會?進行年度工?作述職，由?教代會進行?民主測評，?民主測評中?不信任票超?過三分之一?的，應由市?教委給予免?職。第三?章教師聘任?制一、聘?任原則1?、貫徹“公?平競爭，雙?向選擇、擇?優(yōu)聘用”的?原則。2?、在市教委?額定的可聘?數(shù)內(nèi)，根據(jù)?教職工年度?考核結果為?主要依據(jù)，?在全市范圍?內(nèi)選聘教職?工。對本校?教職工的聘?任率達__?_%左右，?流動面控制?在___%?以內(nèi)。3?、實行雙向?選擇，教職?工有受聘、?辭聘、拒聘?及去外校應?聘的權利。?4、采用?二級聘用的?辦法，先由?校長聘任負?責教師(包?括年級組長?)，再由負?責教師選用?教師。5?、由聘任工?作領導小組?___研究?決定聘任過?程中的有關?重大事項。?二、聘任?方法1、?聘任工作分?三個階段實?施。第一?階段：校內(nèi)?聘任。__?_月___?日前教職工?根據(jù)聘任方?案，填寫《?雙向選擇意?向書》。校?長于___?月___日?前基本完成?校內(nèi)聘任，?并公布首批?聘任結果。?第二階段?：跨校聘任?。要求參加?跨校聘任的?教職工，應?在___月?五日前向學?校提交書面?申請，學校?所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)同?意后，填寫?《校際雙向?選擇意向書?》參加跨校?聘任。未被?學校聘任的?教職工，也?可由學校發(fā)?給《校際雙?向選擇意向?書》參加跨?校聘任(市?教委將于_?__月二十?五日左右，?召開跨校聘?任師資交流?會)。第?三階段：自?薦推薦。經(jīng)?本校及跨校?聘任仍未受?聘教師，可?繼續(xù)自行聯(lián)?系，進行雙?向選擇(教?師的跨校雙?向選擇到_?__月二十?日結束)?2、外單位?來本校應聘?的人員，由?校長___?人員考核錄?用。三、?聘任的形式?與待遇教?職工的聘任?分為聘任、?試聘、待聘?、緩聘和內(nèi)?退五種形式?。其中聘任?分原職聘任?，低職高聘?和高職低聘?。高聘、低?聘、試聘、?待聘教職工?的人數(shù)，均?不超過教職?工總數(shù)的_?__%。?(一)原職?聘任。按其?實有專業(yè)技?術職務進行?聘任，為原?職聘任。原?職聘任的期?限為一年至?三年。原職?聘任的教職?工其待遇按?所聘任職務?的標準享受?。(二)?高聘。按其?實有專業(yè)技?術職務的高?一檔職務進?行聘任，稱?為高聘。高?聘的期限為?一年。被高?聘教師的待?遇可按原職?務工資就近?就高套入新?聘職務工資?并相應調(diào)整?職務崗位津?貼。教職?工同時符合?下列條件的?，方可被高?聘：1、?師德修養(yǎng)好?;2、履?行崗位職責?及教育教學?業(yè)務能力強?，教育教學?實績突出;?3、與同?職務相比，?在班主任工?作、教育科?研、教學水?平等方面有?顯著成績和?突出表現(xiàn);?4、最近?兩個學年的?年度考核，?至少有一次?為優(yōu)秀等次?;5、必?須具備下列?條件中其中?的三項條件?：①獲桐?鄉(xiāng)市級以上?先進榮譽稱?號。②獲?縣(市)級?學科帶頭人?或評優(yōu)課、?優(yōu)質課、雙?高課二等獎?以上。③?承擔教育、?教學科研課?題、研究成?果獲縣(市?)級二等獎?以上的主要?完成者。?④有二篇以?上論文在縣?(市)級以?上學術交流?會或報刊上?發(fā)表，或獲?得優(yōu)秀論文?評選縣(?市)二等獎?以上者。?⑤學科抽測?或期末檢測?成績優(yōu)異。?⑥指導學?生參加競賽?，獲縣(市?)級一等獎?以上，地(?市)級二等?獎以上，省?級三等獎以?上。⑦在?其它方面有?突出成績，?突出貢獻，?并且經(jīng)聘任?工作領導小?組認可。(?以上七項條?件均指近三?年內(nèi))(?三)低聘。?按其已取得?專業(yè)技術職?務資格的低?一級職務聘?任，稱為低?聘。低聘的?期限分為一?年和二年兩?種。被低聘?教職工的待?遇按其原職?務工資就近?就低套入新?聘職務工資?并相應調(diào)整?職務崗位津?貼。教職工?有下列情況?之一的，可?予低聘：?1、教育教?學業(yè)務能力?較低，不能?較好地履行?本職務崗位?職責，教育?教學質量低?劣。2、?因身體等個?人原因，無?法或不愿擔?任主課，要?求給予照顧?者。3、?因學校崗位?設置限額，?本職務崗位?已滿，不能?按原職聘任?者。4、?小學高級教?師在二年內(nèi)?(小學一級?在三年內(nèi))?沒有在校級?以上交流或?發(fā)表過論文?。5、未?履行相應職?務職責，群?眾反響較大?，意見較多?，聘任工作?領導小組認?為應該低聘?的教職工。?6、學科?抽測或期未?檢測中教學?質量明顯落?后。7、?專任教師指?導學生參加?全市___?的小學體育?比賽、運動?會、文藝演?出、書畫、?科技作品評?比，在任職?期內(nèi)累計二?次名次處于?全市農(nóng)村組?倒數(shù)1――?___名者?。(四)?試聘。因崗?位要求與當?事人表現(xiàn)有?明顯差距，?實行試用性?聘任的，稱?為試聘。試?聘的期限為?半年和一年?兩種。被試?聘教師的待?遇為：原職?務(等級)?工資照發(fā)，?職務崗位津?貼和獎金按?___%計?發(fā)。教職工?有下列情況?之一的，應?予試聘：?1、師德表?現(xiàn)較差，有?違法亂紀行?為，造成不?良影響或受?記過及以下?處分者，或?重大事故的?主要責任者?。2、不?遵守學校規(guī)?章制度，工?作紀律松馳?，造成較差?影響者;或?工作不負責?任，造成教?育教學質量?較差或學生?、家長有較?大意見者。?3、不接?受學校擬聘?崗位，另行?安排工作者?。4、擬?聘崗位與當?事人的政治?業(yè)務素質有?明顯差距，?須實行試用?者。5、?其它認為應?予試聘者。?(五)待?聘。因本人?表現(xiàn)或其他?原因，未被?本校聘任，?又未被跨校?聘任的，稱?為待聘。待?聘期限為半?年和一年兩?種。待聘教?職工的待遇?為：半年內(nèi)?由學校按職?務工資(含?___%工?資)、__?_%工資、?教齡津貼及?職務崗位津?貼的___?%發(fā)給;超?過半年的，?從第七個月?起發(fā)給最低?工資。滿一?年后仍未被?聘用的，根?據(jù)國家人事?部《全民所?有制事業(yè)單?位辭退專業(yè)?技術人員和?管理人員暫?行規(guī)定》，?由學校報請?市教委辦理?辭退手續(xù)?教職工有下?列情況之一?的，應予待?聘：1、?因犯有錯誤?受行政記大?過或黨內(nèi)嚴?重警告以上?處分的。?2、有品行?不良，工作?紀律松馳，?教育教學工?作極不負責?任等表現(xiàn)，?年度考核定?為不合格等?次的。3?、教學質量?和業(yè)務水平?極差，誤人?子弟，且又?不服從學校?安排的。?4、本人不?接受校長聘?任的。5?、連續(xù)兩次?試聘期滿后?仍達不到崗?位要求未被?正式聘用的?。6、其?他認為應予?待聘者。?(六)緩聘?。教職工因?本人行為能?力受到限制?，因病醫(yī)治?請長病假，?或因出國探?親等原因而?不能正常上?崗的，可以?緩聘。緩聘?教職工的待?遇，按國家?有關政策規(guī)?定執(zhí)行。上?述教職工回?校正常上班?時，仍應辦?理聘用手續(xù)?。(七)?內(nèi)退。根據(jù)?桐教[__?_]__文?件：1、?凡連續(xù)工齡?滿二十年，?因身體原因?或教育教學?水平低、能?力差、履行?職務崗位職?責有困難，?學校又難以?安排其他合?適工作的，?學校認為確?實不宜再上?崗的，報鄉(xiāng)?鎮(zhèn)政府同意?后，可__?_決定該教?師內(nèi)退，不?須教師本人?申請。2?、離崗退養(yǎng)?期間的待遇?按以下規(guī)定?執(zhí)行：①?生活費按其?本人到達法?定退休年齡?時的工資年?限打折計發(fā)?;②職務?崗位津貼按?退休人員規(guī)?定比例計發(fā)?;③退養(yǎng)?期間按退休?人員增加退?休費的辦法?和標準增加?生活費;?④繼續(xù)按有?關規(guī)定交納?住房公積金?和各項社會?保險費。?退養(yǎng)期間的?生活費由所?在單位發(fā)放?并計入單位?的工資總額?，到法定退?休年齡時辦?理退休手續(xù)?。3、辦?理離崗退養(yǎng)?手續(xù)程序：?學校向街道?辦事處提出?書面報告，?鎮(zhèn)教委審批?，再報市教?委審批。?第四章附則?(一)成?立聘任工作?領導小組。?(二)建?立由工會、?教代會成員?組成的人事?爭議調(diào)解小?組，按國家?有關法規(guī)條?例處理協(xié)調(diào)?學校在實施?教職工聘任?方面的矛盾?。(三)?在聘任工