《騰飛的東方巨龍》復(fù)習(xí)教案

第一單元《五星紅旗我為你驕傲》【課題】第一課騰飛的東方巨龍備課時(shí)間：2016年4月14日授課時(shí)間：2016年4月18日課型：復(fù)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)三4.1感受身邊的變化，了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民實(shí)行改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)給國家、社會帶來的巨大變化。三4.1知道馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想是建設(shè)中國特色社會主義的指導(dǎo)思想。教材分析第一項(xiàng)目主要闡述了我國改革開放以來百姓生活變遷、綜合國力顯著增強(qiáng)的事實(shí)，目的在培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會主義祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的情感。從而為學(xué)習(xí)下一目“黨是我們的領(lǐng)路人”奠定思想基礎(chǔ)。第一項(xiàng)目所講的一系列輝煌成就，都是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的。我國的社會主義脫胎于半殖民地和半封建社會，在這樣貧窮落后的國家建設(shè)社會主義，是一項(xiàng)亙古未有的開創(chuàng)性事業(yè)。中國共產(chǎn)黨把馬克思列寧主義的普通原理與中國的實(shí)際結(jié)合起來，不斷進(jìn)行探索和實(shí)踐，找到了一條適合中國國情的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)道路。為了幫助學(xué)習(xí)理解沒有中國共產(chǎn)黨就沒有中國特色的社會主義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨的情感，自覺擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和自覺實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，教材在該項(xiàng)目下設(shè)置了“執(zhí)政興國圖偉業(yè)”和“旗幟引領(lǐng)前進(jìn)路”。學(xué)情分析經(jīng)過半個(gè)學(xué)期，學(xué)生對初四的知識已忘個(gè)差不多了，部分學(xué)生對知識的掌握，能力的培養(yǎng)都存在一定問題，根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)，進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識，提升能力。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)感受共和國的巨變；教學(xué)感受共和國的巨變；黨在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用？教學(xué)目標(biāo)通過對已學(xué)知識的掌握，90%以上學(xué)生能夠感受到改革開放以來的巨大變化，在分析的過程中明確原因。95%的學(xué)生了解改革開放給國家、社會帶來的巨變；95%的學(xué)生知道我國的根本政治制度、基本政治制度、基本就經(jīng)濟(jì)制度、分配制度、人民是國家的主人，一切權(quán)力屬于人民；95%的學(xué)生背下來社會主義的根本目的是實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。通過知識體系，培養(yǎng)學(xué)生歸納概括的能力。【評價(jià)任務(wù)】重難點(diǎn)教師采用抽背、課堂小測的形式進(jìn)行評價(jià)；對整堂課的復(fù)習(xí)掌握情況，根據(jù)考點(diǎn)演練進(jìn)行檢測，對知識進(jìn)行查漏補(bǔ)缺?！窘虒W(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教與學(xué)評價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)意圖二次反饋知識體系要求：1、學(xué)生自主復(fù)習(xí)課本第一課內(nèi)容，回顧所學(xué)內(nèi)容。2、教師引領(lǐng)學(xué)生構(gòu)建知識體系自主學(xué)習(xí)給學(xué)生5分鐘時(shí)間，讓學(xué)生回顧所學(xué)內(nèi)容，教師引領(lǐng)的過程中可以隨時(shí)掌握學(xué)生知識掌握情況，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略；構(gòu)建知識體系，幫助學(xué)生從整體上把握知識，弄清知識與知識之間的內(nèi)在聯(lián)系；自主復(fù)習(xí)要求：針對重點(diǎn)知識，加強(qiáng)記憶；1.改革開放以來取得巨大成就的表現(xiàn)？原因P3--6

2、綜合國力的內(nèi)容？起決定性的因素是什么？P63、中國共產(chǎn)黨在我國社會主義事業(yè)不斷前進(jìn)的歷程中起到什么作用？P9

4、為什么中國共產(chǎn)黨能夠成為領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會主義的核心力量？P10

5、指引當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟是什么？P116、高舉中國特色社會主義偉大旗幟最根本的的是什么？P117、中國特色社會主義理論體系包括哪些內(nèi)容？P11

8、中國特色社會主義理論體系的作用?（意義）P11-129、什么是科學(xué)發(fā)展觀？10、科學(xué)發(fā)展觀與馬列、毛、鄧、“三”有何關(guān)系？P12

給學(xué)生15分鐘時(shí)間，讓學(xué)生根據(jù)師生共同歸納總結(jié)的重點(diǎn)知識加強(qiáng)記憶，教師采用同桌互相抽背、教師個(gè)別抽背、默寫的形式，檢測學(xué)生知識掌握的情況；采用先自己記憶，后同桌抽背的形式，既培養(yǎng)了自學(xué)的能力，又鍛煉了同桌之間合作的意識；考點(diǎn)演練一、選擇題1.“65年前，中國人民從政治上站了起來；65年后，我們已從經(jīng)濟(jì)上真正站了起來?！薄皬慕?jīng)濟(jì)上真正站了起來”指的是①老百姓的生活發(fā)生了巨大的變化②堅(jiān)持人民代表大會制度③堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度④我國實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽再到總體小康的歷史性跨越

A.①②③B.①④C.①②③D.①③④

2.“漢語盤點(diǎn)2013”揭曉中，“夢”列年度國內(nèi)字第一。該活動對“夢”字的解說是：奧運(yùn)夢、世博夢、飛天夢、航母夢、深海探測夢、諾貝爾獎夢……一一兌現(xiàn)。我國“美夢成真”的根本原因，歸納起來就是

A.我國的科技發(fā)展水平是世界上最高的B.我國日益增強(qiáng)的綜合國力

C我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，已成為發(fā)達(dá)國家。

D.開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度

3.實(shí)現(xiàn)中國夢，離不開中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，這是因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨①是領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會主義的核心力量②是中國工人階級的先鋒隊(duì)，也是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)③是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的根本保證④始終站在時(shí)代的前列，是帶領(lǐng)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④

4.2014年6月16日黨的群眾路線教育實(shí)踐活動會議在北京召開，習(xí)近平主席做了重要講話，要求全黨在一年左右的時(shí)間里，緊緊圍繞著保持和發(fā)展黨的純潔性和先進(jìn)性為目的，以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容，自上而下在全黨開展活動。開展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的群眾教育路線活動，充分體現(xiàn)了

①黨始終代表中國最廣大人民的根本利益②黨堅(jiān)持以人為本的執(zhí)政理念③黨堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨④依法治國的方略得到了貫徹實(shí)施

A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

二、材料分析題1、材料一：2011年是“十二五”規(guī)劃的起始年?；仡櫋笆晃濉?，我國取得了驕人成績：經(jīng)濟(jì)總量不斷邁上新臺階，2010年，中國國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到397983億元，超過日本，成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體。

材料二：中國，飛速行駛的列車……它的軌道，是中國特色社會主義。它的目標(biāo)，是中華民族的偉大復(fù)興。它的動力，來源于千百萬人民群眾。它的車頭，是中國共產(chǎn)黨。指引它前進(jìn)方向的是高高飄揚(yáng)的旗幟……

⑴結(jié)合材料一，思考共和國的巨變表現(xiàn)在哪些方面？

⑵指引當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟是什么？高舉這一旗幟，最根本的應(yīng)該怎么做？

2、材料：國家主席習(xí)近平在接受俄羅斯電視臺專訪時(shí)，就執(zhí)政理念和工作感受做了如下表達(dá)：

【談理念】我對中國發(fā)展前景充滿信心。為什么有信心？最根本的原因是，經(jīng)過長期探索，我們已經(jīng)找到一條適合中國國情的正確發(fā)展道路，只要我們緊緊依靠13億中國人民，堅(jiān)定不移走自己的路，我們就一定能戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，不斷取得新的成績，最終實(shí)現(xiàn)我們確立的目標(biāo)。

【談責(zé)任】中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持執(zhí)政為民，人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)。我們的執(zhí)政理念，概括起來說就是：為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。實(shí)現(xiàn)中國夢，應(yīng)對和戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，關(guān)鍵在黨。（1）【談理念】中提到的“正確發(fā)展道路”是什么？（2）為什么說“實(shí)現(xiàn)中國夢，應(yīng)對和戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，關(guān)鍵在黨”？3、圖表題（1）比較圖一、圖二，指出“十一五”期間我國城鄉(xiāng)居民收入有了哪些明顯的可喜變化？（2）發(fā)生可喜變化的根本原因是什么？學(xué)生自己先做，后教師讓學(xué)生講解，出錯較多的題，全班共同分析；圖表題答題技巧和方法：答題時(shí)注意以下步驟：

一.“審”

１.審標(biāo)題：標(biāo)題是圖表的眼睛，有助于揭示圖表反映的中心問題，有利于答案組織的準(zhǔn)確性。

２.審圖表的項(xiàng)目和內(nèi)容：結(jié)合所學(xué)的知識進(jìn)行分析

３.審注：“注”是對表起補(bǔ)充性解釋作用。它對理解圖表答題大有好處。

二.“比”注意對圖表內(nèi)容做橫向縱向比較和歸納。三.“聯(lián)”用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題。圖表之間的聯(lián)系，圖表與教材的聯(lián)系，圖表與時(shí)政知識的聯(lián)系，才能架起試題與教材內(nèi)容的橋梁。才能正確的調(diào)動教材知識回答問題四.“寫”包括恰當(dāng)?shù)氖褂谜涡g(shù)語，課文的基本原理，觀點(diǎn)和時(shí)政語言來回答問