初中語文人教八年級(jí)上冊(cè)《記承天寺夜游》-課件

觀月展臺(tái)，共品月情春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還（北宋

王安石）海上生明月，天涯共此時(shí)（唐張九齡）舉杯邀明月，對(duì)影成三人（唐李白）明月幾時(shí)有，把酒問青天（北宋蘇軾）但愿人長久，千里共嬋娟（北宋蘇軾）

初讀感知，共賞月夜放聲朗讀，讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏、語氣朗讀大比拼，共品美文質(zhì)疑解難，共解月意解衣欲睡：解——欲——欣然起行：欣然——念無與為樂者：念——相與步于中庭：相與——應(yīng)為“相與于中庭步”，倒裝句空明——蓋竹柏影也：蓋——但少閑人如吾兩人者耳：但——耳——脫下將要高興地樣子考慮，想到共同、一起澄澈原來是只是罷了

物物關(guān)情、事事關(guān)情欣然念遂亦步閑人……“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！蹦膫€(gè)夜晚沒有月亮？哪個(gè)地方?jīng)]有竹柏？只不過缺少像我們兩個(gè)這樣的閑人罷了。閑人？

元豐二年（1079年），因有人故意扭曲他的詩句，蘇軾被捕下獄，坐牢103天，幾次瀕臨砍頭之險(xiǎn)，史稱“烏臺(tái)詩案”。出獄后蘇軾被降職為黃州團(tuán)練副使。這個(gè)職位相當(dāng)?shù)臀?，他甚至帶領(lǐng)家人在城外東坡開墾荒地，種田幫補(bǔ)生計(jì)?！皷|坡居士”之號(hào)便得于此時(shí)。張懷民當(dāng)時(shí)也被貶官黃州，住于城南承天寺。

被閑置（形閑）閑情逸致（情閑）亦閑又難閑∨有遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，難以抒發(fā)的抑郁之情↓？→豁達(dá)人生觀邀志同之友，賞恬淡之月“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。譯：庭院中的月光像一泓積水一樣清澈透明，水中藻、荇縱橫交錯(cuò)，原來是那綠竹和松柏的影子。思考：將“水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”倒裝成“竹柏影如水中藻、荇交橫”，行嗎？拓展大練筆

空曠的院子在月光的照耀下如一潭清澈透明的水，那地上零星的落葉和松樹、竹子的影子在地上隨風(fēng)起舞，正仿佛水藻在“波光”中蕩漾。原來，堅(jiān)挺的竹柏也有他柔弱的一面。如此清幽，誰會(huì)想到這只是簡陋的寺廟和兩個(gè)同病相憐的知己？

今夜皓月當(dāng)空，月華如練，清輝鋪灑于庭中，似是霏微細(xì)雨留在青石小道上的痕跡，月光似水，水若柔情。寺中花影扶疏，柳隨風(fēng)舞。月光將景物都鍍上了一層細(xì)膩柔黃，目之所及皆是珊珊可愛。我垂首細(xì)看，便見湛湛月光中有藻荇交橫。再抬頭一看，原來是庭中有松柏弄影，影落