人教部編語(yǔ)文六年級(jí)下學(xué)期第4單元習(xí)作：心愿課件

習(xí)作：心愿課后練習(xí)2021年春季人教部編版（統(tǒng)編）語(yǔ)文第二學(xué)期習(xí)作：心愿課后練習(xí)2021年春季人教部編版（統(tǒng)編）語(yǔ)文一、在閱讀中學(xué)習(xí)方法心愿巴黎有許多街道公園。離我們的公寓不遠(yuǎn)處就有一座。一個(gè)假日，我?jiàn)A著一本書(shū)來(lái)到這個(gè)小公園，坐在花叢中間的長(zhǎng)椅上。這是我最?lèi)?ài)坐的長(zhǎng)椅，因?yàn)槲蚁矚g那幾叢花，在春天的北京，這樣的花是最經(jīng)常見(jiàn)到的。我翻了幾頁(yè)書(shū)，忽然聽(tīng)到一個(gè)孩子的聲音：“先生，你是中國(guó)人，是嗎？”一、在閱讀中學(xué)習(xí)方法心愿我抬頭一看，一個(gè)四五歲的小姑娘雙手抱著個(gè)大布娃娃站在我面前。她目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，歪著腦袋等待我回答?！澳悴虏?，小朋友?！薄拔艺f(shuō)是！”她挺自信?！盀槭裁?？”“因?yàn)槲壹矣泻枚嘀袊?guó)人，你像他們。”她那水晶般的藍(lán)眼睛多像清澈的泉水閃耀著歡樂(lè)的光。小姑娘的話(huà)使我迷我抬頭一看，一個(gè)四五歲的小姑娘雙手抱著個(gè)大布娃娃站在我面前?；蟛唤?。我問(wèn)她：“你家有多少中國(guó)人？他們和你一塊兒吃飯嗎？”“不！他們不吃飯，也不說(shuō)話(huà)。”“為什么？”我更奇怪了。這時(shí)候走過(guò)來(lái)一男一女，年紀(jì)都在三十七八歲。那位夫人邊走邊喊：“維勒尼克，你在那兒干什么？”小姑娘扭頭看了一下，沒(méi)回答大人的問(wèn)話(huà)?；蟛唤?。我問(wèn)她：“你家有多少中國(guó)人？他們和你一塊兒吃飯嗎？”“媽媽叫你呢，你怎么不說(shuō)話(huà)？”男的走到小姑娘跟前對(duì)她說(shuō)?！拔以诤瓦@位先生說(shuō)話(huà)?！毙」媚镏钢摇！笆堑模覀?cè)谶M(jìn)行十分有趣的談話(huà)。她說(shuō)家里有許多中國(guó)人，既不吃飯，也不說(shuō)話(huà)……”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小姑娘的父母就哈哈大笑起來(lái)。媽媽把女兒摟到懷里親了一下，說(shuō)：“這是我們的孩子，剛四歲半，同她爸爸一樣，是個(gè)中“媽媽叫你呢，你怎么不說(shuō)話(huà)？”男的走到小姑娘跟前對(duì)她說(shuō)。國(guó)迷，現(xiàn)在連我也快變成中國(guó)迷了?！痹瓉?lái)小姑娘的爸爸曾兩次隨貿(mào)易代表團(tuán)去中國(guó)，回來(lái)后，他們家就成了中國(guó)物品展覽館，什么廣東涼席、福建油紙傘、蘇州刺繡、景德鎮(zhèn)瓷器，還有他們不會(huì)用的毛筆和中國(guó)古代發(fā)明的“計(jì)算機(jī)”——算盤(pán)，有的物品他們連名字都不知道，也買(mǎi)了回來(lái)。維勒尼克說(shuō)的既不吃飯，也不說(shuō)話(huà)的中國(guó)人，指的是陳列在柜子里的二十多個(gè)不同模樣的中國(guó)泥人。國(guó)迷，現(xiàn)在連我也快變成中國(guó)迷了?！蔽彝耆斫庑」媚锏恼Z(yǔ)言和感情了。是那些不說(shuō)話(huà)的中國(guó)人，把真誠(chéng)的友誼帶進(jìn)了一個(gè)普通的法國(guó)家庭，而且生根發(fā)芽，開(kāi)出了美麗的花朵。小姑娘天真的心靈，不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎？維勒尼克的爸爸興奮地講了許多中國(guó)見(jiàn)聞，繪聲繪色地描述了北京的故宮、桂林的山水、洛陽(yáng)的龍門(mén)石窟，仿佛我倒是從沒(méi)到過(guò)中國(guó)的人，而他是個(gè)熱情的向?qū)?。他滔滔不絕地講述著，使我相信他既了解中國(guó)的現(xiàn)在，也了解中國(guó)的過(guò)去。我完全理解小姑娘的語(yǔ)言和感情了。是那些不說(shuō)話(huà)的中國(guó)人，把真誠(chéng)他說(shuō)：“中國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家，有永遠(yuǎn)值得引以為榮的歷史和文化，但是現(xiàn)在確實(shí)需要發(fā)展。你們的國(guó)家有巨大的潛力，這是誰(shuí)也比不上的?！毙」媚锊宀簧献?，很著急，一連叫了幾聲爸爸。我指著她的布娃娃，說(shuō)：“你看，娃娃都閉上眼睛了，她要睡覺(jué)了?！薄安?，她總是和我一同睡。”她想了想，又問(wèn)我，“你喜歡娃娃嗎？睡覺(jué)也抱著娃娃嗎？”他說(shuō)：“中國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家，有永遠(yuǎn)值得引以為榮的歷史和文化她問(wèn)得這樣天真，把大人都逗樂(lè)了。我笑著說(shuō)：“我也喜歡布娃娃，但是不抱她。只有我的小女兒才像你一樣整天抱著她呢?！薄澳愕男∨畠海克惺裁疵?？我能和她玩嗎？”“能。不過(guò)她不在巴黎，在北京。等你爸爸再去北京，帶著你到我家，她一定會(huì)歡迎你的。她有好多娃娃，連法國(guó)的會(huì)眨眼睛的娃娃都有?！彼龁?wèn)得這樣天真，把大人都逗樂(lè)了。我笑著說(shuō)：“我也喜歡布娃娃，“她會(huì)講法語(yǔ)嗎？”“會(huì)，可是不多。你可以當(dāng)她的老師嘛！”“太好了！”小姑娘高興得跳起來(lái)。她抱著爸爸的腿，用會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛乞求著，好像在說(shuō)：“我要去北京！我還要當(dāng)老師呢！”她爸爸認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“我希望她學(xué)中文，以后到中國(guó)留學(xué)，當(dāng)架設(shè)中法友誼橋梁的工程師！”“她會(huì)講法語(yǔ)嗎？”一個(gè)普通的法國(guó)家庭——一對(duì)中年夫婦和一個(gè)天真的孩子，他們的心愿是多么美好，多么純真！人民的感情是樸素的，樸素的東西是最美的。修一座友誼的長(zhǎng)橋，這是我們共同的心愿！一個(gè)普通的法國(guó)家庭——一對(duì)中年夫婦和一個(gè)天真的孩子，他們的心1．短文主要講的是(

)A．“我”在法國(guó)的街道公園偶遇一家三口。“我”與他們進(jìn)行了一番有趣的交流?！拔摇北凰麄円患壹冋娑篮玫男脑干钌畹馗袆?dòng)了。B．“我”希望世界各國(guó)人民友好相處，不再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。C．小姑娘一家深?lèi)?ài)著中國(guó)，小姑娘的爸爸希望她以后到中國(guó)留學(xué)。A1．短文主要講的是()A2．法國(guó)人一家的心愿是(

)A．讓小姑娘以后到中國(guó)留學(xué)。B．修一座長(zhǎng)橋，讓中法兩國(guó)之間的距離更近。C．架起中法兩國(guó)友誼的橋梁。C2．法國(guó)人一家的心愿是()C3．下列不能表現(xiàn)小姑娘一家對(duì)中國(guó)的喜愛(ài)的一項(xiàng)是(

)A．小姑娘家成了中國(guó)物品展覽館。B．小姑娘家的柜子里陳列著二十多個(gè)不同模樣的中國(guó)泥人。C．小姑娘特別喜歡布娃娃。C3．下列不能表現(xiàn)小姑娘一家對(duì)中國(guó)的喜愛(ài)的一項(xiàng)是()C4．短文用(

)的表達(dá)方式來(lái)寫(xiě)心愿。A．寫(xiě)信B．寫(xiě)日記C．寫(xiě)詩(shī)歌D．講故事D4．短文用()的表達(dá)方式來(lái)寫(xiě)心愿。D5．通過(guò)這篇文章，我也知道了作者的心愿是__________________________________________________6．如果這個(gè)法國(guó)小姑娘來(lái)到中國(guó)，你會(huì)怎樣熱情地接待她呢？____________________________________________________________________________________________________希望中法兩國(guó)人民友誼長(zhǎng)存。示例：我會(huì)帶她游故宮、天壇；帶她去吃糖葫蘆，看皮影戲……5．通過(guò)這篇文章，我也知道了作者的心愿是希望中法兩國(guó)人民友誼二、習(xí)作內(nèi)容：我的心愿1．下面是幾位同學(xué)關(guān)于這次習(xí)作的選材，在你認(rèn)為積極向上的后面打“√”。(1)丹丹：我的心愿是爸爸不要再當(dāng)“低頭一族”，抽出時(shí)間多陪陪我。 (

)(2)琴琴：我的心愿是不用自己動(dòng)手做作業(yè)，讓機(jī)器人幫我完成。 (

)√二、習(xí)作內(nèi)容：我的心愿1．下面是幾位同學(xué)關(guān)于這次習(xí)作的選材，(3)軍軍：我希望科學(xué)家能發(fā)明新藥，治愈癌癥。(

)(4)涵涵：我希望人們每天不用學(xué)習(xí)、工作就能有很多收獲。(

)(5)萱萱：我希望有機(jī)會(huì)能飽覽祖國(guó)的大好河山。(

)√√(3)軍軍：我希望科學(xué)家能發(fā)明新藥，治愈癌癥。2．下面是幾位同學(xué)寫(xiě)的關(guān)于這次習(xí)作的題目，你認(rèn)為最好的題目是(

)A．我的心愿在飛 B．心愿C．那一天，我落淚了A2．下面是幾位同學(xué)寫(xiě)的關(guān)于這次習(xí)作的題目，你認(rèn)為最好的題目是3．構(gòu)思提示。A．換個(gè)角度，用擬人的手法賦予事物以人的思想情感，讓它們真情告白，表達(dá)心愿。B．運(yùn)用設(shè)置懸念、欲揚(yáng)先抑、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等方法，避免平鋪直敘。我的構(gòu)思是：____________________________________________________________________________________________

示例：以一只小鳥(niǎo)的身份寫(xiě)一寫(xiě)人類(lèi)對(duì)環(huán)境的破壞，呼吁人類(lèi)保護(hù)環(huán)境，從而表達(dá)自己的心愿。3．構(gòu)思提示。示例三、掃碼聽(tīng)短文，完成練習(xí)1．判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(1)史光柱在關(guān)鍵時(shí)刻接替排長(zhǎng)指揮戰(zhàn)斗。(

)(2)史光柱在初次躍入塹壕時(shí)被敵人的子彈打傷了左腳。(

)(3)短文主要贊揚(yáng)了史光柱勇敢頑強(qiáng)的作戰(zhàn)精神。(

)√×√三、掃碼聽(tīng)短文，完成練習(xí)1．判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”2．是什么精神支撐著史光柱不顧一切地和敵人頑強(qiáng)作戰(zhàn)？_________________________________________________強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。2．是什么精神支撐著史光柱不顧一切地和敵人頑強(qiáng)作戰(zhàn)？強(qiáng)烈的愛(ài)附聽(tīng)力材料：鋼鐵戰(zhàn)士史光柱1984年4月28日，在反擊入侵我老山的越軍的戰(zhàn)斗中，出現(xiàn)了一個(gè)壯烈的場(chǎng)面：云南某部隊(duì)班長(zhǎng)、共產(chǎn)黨員史光柱帶領(lǐng)全班同志英勇奮戰(zhàn)，很快就沖上了半山腰，排長(zhǎng)卻不幸負(fù)了重傷。在這關(guān)鍵時(shí)刻，史光柱挺身而出，主動(dòng)接替排長(zhǎng)指揮戰(zhàn)斗。附聽(tīng)力材料：敵人企圖阻止我軍前進(jìn)，子彈在戰(zhàn)士們頭上嗖嗖飛過(guò)，史光柱率先躍入塹壕，打擊敵人。突然，敵人從暗堡里射出子彈打傷了史光柱的右腳，戰(zhàn)友們準(zhǔn)備送他下去，他咬著牙說(shuō)：“為了祖國(guó)的尊嚴(yán)，我要繼續(xù)戰(zhàn)斗，不拿下高地，決不下山?！闭f(shuō)完，他又忍痛跳出塹壕，繼續(xù)指揮戰(zhàn)斗。敵人企圖阻止我軍前進(jìn)，子彈在戰(zhàn)士們頭上嗖嗖飛過(guò)，史光柱率先躍撲進(jìn)敵人的第二道塹壕時(shí)，史光柱不幸踏響了地雷，面部多處受傷，雙腿血肉模糊，左眼眼球掉出，右眼也被打進(jìn)了彈片。霎時(shí)他眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)了。這時(shí)越軍瘋狂的槍聲在他耳邊響著，戰(zhàn)友們頑強(qiáng)沖殺的場(chǎng)面在他腦海里浮現(xiàn)。突然，他頑強(qiáng)地躍起，巍然屹立在血與火的戰(zhàn)場(chǎng)上，發(fā)出了震撼人心的呼喊：“為犧牲的戰(zhàn)友報(bào)仇，堅(jiān)決拿下高地?！甭?tīng)到史光柱的呼喊，全班同志奮勇?lián)溥M(jìn)敵人的第二道塹壕時(shí)，史光柱不幸踏響了地雷，面部多處受傷，沖殺，迅速地拿下了高地，全殲了山頭的守?cái)场Ｊ饭庵凰偷搅酸t(yī)院。他在醫(yī)院里也從不叫苦叫痛。凡是知道他的人，無(wú)不被他的英雄事跡和頑強(qiáng)的毅力所感動(dòng)，都贊揚(yáng)史光柱是“人民的英雄，鋼鐵的戰(zhàn)士”。沖殺，迅速地拿下了高地，全殲了山頭的守?cái)场Ｈ私滩烤幷Z(yǔ)文六年級(jí)下學(xué)期第4單元習(xí)作：心愿課件此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，此頁(yè)右鍵可以刪除）教師課堂用語(yǔ)在學(xué)科專(zhuān)業(yè)方面重在進(jìn)行“引”與“導(dǎo)”，通過(guò)點(diǎn)撥、搭橋等方式讓學(xué)生豁然開(kāi)朗，得出結(jié)論，而不是和盤(pán)托出，灌輸告知。一般可分為：?jiǎn)l(fā)類(lèi)、賞識(shí)類(lèi)、表?yè)P(yáng)類(lèi)、提醒類(lèi)、勸誡類(lèi)、鼓勵(lì)類(lèi)、反思類(lèi)。一、啟發(fā)類(lèi)1.集體力量是強(qiáng)大的，你們小組合作了嗎?你能將這個(gè)原理應(yīng)用于生活嗎?你的探究目標(biāo)制定好了嗎?2.自學(xué)結(jié)束，請(qǐng)帶著疑問(wèn)與同伴交流。3.學(xué)習(xí)要善于觀(guān)察，你從這道題中獲取了哪些信息?4.請(qǐng)把你的想法與同伴交流一下，好嗎?5.你說(shuō)的辦法很好，還有其他辦法嗎?看誰(shuí)想出的解法多?二、賞識(shí)類(lèi)1.說(shuō)得太好了，老師佩服你，為你感到驕傲！2.你的設(shè)計(jì)(方案、觀(guān)點(diǎn))富有想象力，極具創(chuàng)造性。3.我非常欣賞你的想法，請(qǐng)說(shuō)具體點(diǎn)，好嗎?4.某某同學(xué)的解題方法非常新穎，連老師都沒(méi)想到，真厲害！5.讓我們一起為某某喝彩！同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造!三、表?yè)P(yáng)類(lèi)1.你真讓人感動(dòng)，老師喜歡你的敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。2.這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！你是我們班的小愛(ài)因斯坦。3.你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們，好不好？4.哎呀，你的見(jiàn)識(shí)可真廣，懂得這么多的知識(shí)，好像百度一樣，同學(xué)們以后有問(wèn)題要就找你幫忙。5.通過(guò)你的發(fā)言，老師覺(jué)得你不僅認(rèn)真聽(tīng)，而且積極動(dòng)腦思考了，加油哇！四、提醒類(lèi)1.你雖然沒(méi)有完整地回答問(wèn)題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，此頁(yè)右鍵可以刪除）1、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問(wèn)題！2、能提出這么有價(jià)值的問(wèn)題來(lái)，真了不起！3、會(huì)提問(wèn)的孩子，就是聰明的孩子！4、這個(gè)問(wèn)題很有價(jià)值，我們可以共同研究一下！5、這種想法別具一格，令人耳目一新，請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍好嗎？6、多么好的想法啊，你真是一個(gè)會(huì)想的孩子！7、猜測(cè)是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！8、沒(méi)關(guān)系，大聲地把自己的想法說(shuō)出來(lái)，我知道你能行！9、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友！10、你又想出新方法了，真會(huì)動(dòng)腦筋，能不能講給大家聽(tīng)一聽(tīng)？11、你的想法很獨(dú)特，老師都佩服你！12、你特別愛(ài)動(dòng)腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！13、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！14、瞧瞧，誰(shuí)是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？15、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！16、你真愛(ài)動(dòng)腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！17、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點(diǎn)！18、××同學(xué)真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的同學(xué)！19、你的思維很獨(dú)特，你能具體說(shuō)說(shuō)自己的想法嗎？20、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來(lái)呢？21、你有自己獨(dú)特想法，真了不起！22、你的辦法真好！考慮的真全面！23、你很會(huì)思考，真像一個(gè)小科學(xué)家！24、老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度！25、你的記錄很有特色，可以獲得“牛津獎(jiǎng)”！此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，此頁(yè)右鍵可以刪除）1、謝謝大家聽(tīng)得這么專(zhuān)心。2、大家對(duì)這些內(nèi)容這么感興趣，真讓我高興。3、你們專(zhuān)注聽(tīng)講的表情，使我快樂(lè)，給我鼓勵(lì)。4、我從你們的姿態(tài)上感覺(jué)到，你們聽(tīng)明白了。5、我不知道我這樣說(shuō)是否合適。6、不知我說(shuō)清了沒(méi)有，說(shuō)明白了沒(méi)有。7、我的解釋不知是否令你們滿(mǎn)意，課后讓我們大家再去找有關(guān)的書(shū)來(lái)讀讀。8、你們的眼神告訴我，你們還是沒(méi)有明白，想不想讓我再講一遍？9、會(huì)“聽(tīng)”也是會(huì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。我希望大家認(rèn)真聽(tīng)好我下面要說(shuō)的一段話(huà)。10、從聽(tīng)課的情況反映出，我們是一個(gè)素質(zhì)良好的集體。1、謝謝你，你說(shuō)的很正確，很清楚。2、雖然你說(shuō)的不完全正確，但我還是要感謝你的勇氣。3、你很有創(chuàng)見(jiàn)，這非常可貴。請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f(shuō)一遍。4、××說(shuō)得還不完全，請(qǐng)哪一位再補(bǔ)充。5、老師知道你心里已經(jīng)明白，但是嘴上說(shuō)不出，我把你的意思轉(zhuǎn)述出來(lái)，然后再請(qǐng)你學(xué)說(shuō)一遍。6、說(shuō)，是用嘴來(lái)寫(xiě)，無(wú)論是一句話(huà)，還是一段話(huà)，首先要說(shuō)清楚，想好了再說(shuō)，把自己要說(shuō)的話(huà)在心里整理一下就能說(shuō)清楚。7、對(duì)！說(shuō)得很好，我很高興你有這樣的認(rèn)識(shí)，很高興你能說(shuō)得這么好！8、我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說(shuō)得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲。9、說(shuō)話(huà)，是把自己心里的想法表達(dá)出來(lái)，與別人交流。說(shuō)時(shí)要想想，別人聽(tīng)得明白嗎？10、說(shuō)話(huà)，是與別人交流，所以要注意儀態(tài)，身要正，不扭動(dòng)，眼要正視對(duì)方。對(duì)！就是這樣！人在小時(shí)候容易糾正不良習(xí)慣，經(jīng)常注意哦。1、“讀”是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文最基本的方法之一，古人說(shuō)，讀書(shū)時(shí)應(yīng)該做到“眼到，口到，心到”。我看，你們今天達(dá)到了這個(gè)要求。2、大家自由讀書(shū)的這段時(shí)間里，教室里只聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯書(shū)聲，大家專(zhuān)注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”，我很感動(dòng)。3、經(jīng)過(guò)這么一讀，這一段文字的意思就明白了，不需要再說(shuō)明什么了。4、請(qǐng)你們讀一下，將你的感受從聲音中表現(xiàn)出來(lái)。5、讀得很好，聽(tīng)得出你是將自己的理解讀出來(lái)了。特別是這一句，請(qǐng)?jiān)僮x一遍。此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，習(xí)作：心愿課后練習(xí)2021年春季人教部編版（統(tǒng)編）語(yǔ)文第二學(xué)期習(xí)作：心愿課后練習(xí)2021年春季人教部編版（統(tǒng)編）語(yǔ)文一、在閱讀中學(xué)習(xí)方法心愿巴黎有許多街道公園。離我們的公寓不遠(yuǎn)處就有一座。一個(gè)假日，我?jiàn)A著一本書(shū)來(lái)到這個(gè)小公園，坐在花叢中間的長(zhǎng)椅上。這是我最?lèi)?ài)坐的長(zhǎng)椅，因?yàn)槲蚁矚g那幾叢花，在春天的北京，這樣的花是最經(jīng)常見(jiàn)到的。我翻了幾頁(yè)書(shū)，忽然聽(tīng)到一個(gè)孩子的聲音：“先生，你是中國(guó)人，是嗎？”一、在閱讀中學(xué)習(xí)方法心愿我抬頭一看，一個(gè)四五歲的小姑娘雙手抱著個(gè)大布娃娃站在我面前。她目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，歪著腦袋等待我回答?！澳悴虏拢∨笥??！薄拔艺f(shuō)是！”她挺自信?！盀槭裁?？”“因?yàn)槲壹矣泻枚嘀袊?guó)人，你像他們?！彼撬О愕乃{(lán)眼睛多像清澈的泉水閃耀著歡樂(lè)的光。小姑娘的話(huà)使我迷我抬頭一看，一個(gè)四五歲的小姑娘雙手抱著個(gè)大布娃娃站在我面前?；蟛唤?。我問(wèn)她：“你家有多少中國(guó)人？他們和你一塊兒吃飯嗎？”“不！他們不吃飯，也不說(shuō)話(huà)?！薄盀槭裁?？”我更奇怪了。這時(shí)候走過(guò)來(lái)一男一女，年紀(jì)都在三十七八歲。那位夫人邊走邊喊：“維勒尼克，你在那兒干什么？”小姑娘扭頭看了一下，沒(méi)回答大人的問(wèn)話(huà)?；蟛唤狻Ｎ覇?wèn)她：“你家有多少中國(guó)人？他們和你一塊兒吃飯嗎？”“媽媽叫你呢，你怎么不說(shuō)話(huà)？”男的走到小姑娘跟前對(duì)她說(shuō)。“我在和這位先生說(shuō)話(huà)。”小姑娘指著我?！笆堑模覀?cè)谶M(jìn)行十分有趣的談話(huà)。她說(shuō)家里有許多中國(guó)人，既不吃飯，也不說(shuō)話(huà)……”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小姑娘的父母就哈哈大笑起來(lái)。媽媽把女兒摟到懷里親了一下，說(shuō)：“這是我們的孩子，剛四歲半，同她爸爸一樣，是個(gè)中“媽媽叫你呢，你怎么不說(shuō)話(huà)？”男的走到小姑娘跟前對(duì)她說(shuō)。國(guó)迷，現(xiàn)在連我也快變成中國(guó)迷了?！痹瓉?lái)小姑娘的爸爸曾兩次隨貿(mào)易代表團(tuán)去中國(guó)，回來(lái)后，他們家就成了中國(guó)物品展覽館，什么廣東涼席、福建油紙傘、蘇州刺繡、景德鎮(zhèn)瓷器，還有他們不會(huì)用的毛筆和中國(guó)古代發(fā)明的“計(jì)算機(jī)”——算盤(pán)，有的物品他們連名字都不知道，也買(mǎi)了回來(lái)。維勒尼克說(shuō)的既不吃飯，也不說(shuō)話(huà)的中國(guó)人，指的是陳列在柜子里的二十多個(gè)不同模樣的中國(guó)泥人。國(guó)迷，現(xiàn)在連我也快變成中國(guó)迷了?！蔽彝耆斫庑」媚锏恼Z(yǔ)言和感情了。是那些不說(shuō)話(huà)的中國(guó)人，把真誠(chéng)的友誼帶進(jìn)了一個(gè)普通的法國(guó)家庭，而且生根發(fā)芽，開(kāi)出了美麗的花朵。小姑娘天真的心靈，不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎？維勒尼克的爸爸興奮地講了許多中國(guó)見(jiàn)聞，繪聲繪色地描述了北京的故宮、桂林的山水、洛陽(yáng)的龍門(mén)石窟，仿佛我倒是從沒(méi)到過(guò)中國(guó)的人，而他是個(gè)熱情的向?qū)?。他滔滔不絕地講述著，使我相信他既了解中國(guó)的現(xiàn)在，也了解中國(guó)的過(guò)去。我完全理解小姑娘的語(yǔ)言和感情了。是那些不說(shuō)話(huà)的中國(guó)人，把真誠(chéng)他說(shuō)：“中國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家，有永遠(yuǎn)值得引以為榮的歷史和文化，但是現(xiàn)在確實(shí)需要發(fā)展。你們的國(guó)家有巨大的潛力，這是誰(shuí)也比不上的。”小姑娘插不上嘴，很著急，一連叫了幾聲爸爸。我指著她的布娃娃，說(shuō)：“你看，娃娃都閉上眼睛了，她要睡覺(jué)了?！薄安唬偸呛臀乙煌?。”她想了想，又問(wèn)我，“你喜歡娃娃嗎？睡覺(jué)也抱著娃娃嗎？”他說(shuō)：“中國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家，有永遠(yuǎn)值得引以為榮的歷史和文化她問(wèn)得這樣天真，把大人都逗樂(lè)了。我笑著說(shuō)：“我也喜歡布娃娃，但是不抱她。只有我的小女兒才像你一樣整天抱著她呢?！薄澳愕男∨畠?？她叫什么名字？我能和她玩嗎？”“能。不過(guò)她不在巴黎，在北京。等你爸爸再去北京，帶著你到我家，她一定會(huì)歡迎你的。她有好多娃娃，連法國(guó)的會(huì)眨眼睛的娃娃都有?！彼龁?wèn)得這樣天真，把大人都逗樂(lè)了。我笑著說(shuō)：“我也喜歡布娃娃，“她會(huì)講法語(yǔ)嗎？”“會(huì)，可是不多。你可以當(dāng)她的老師嘛！”“太好了！”小姑娘高興得跳起來(lái)。她抱著爸爸的腿，用會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛乞求著，好像在說(shuō)：“我要去北京！我還要當(dāng)老師呢！”她爸爸認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“我希望她學(xué)中文，以后到中國(guó)留學(xué)，當(dāng)架設(shè)中法友誼橋梁的工程師！”“她會(huì)講法語(yǔ)嗎？”一個(gè)普通的法國(guó)家庭——一對(duì)中年夫婦和一個(gè)天真的孩子，他們的心愿是多么美好，多么純真！人民的感情是樸素的，樸素的東西是最美的。修一座友誼的長(zhǎng)橋，這是我們共同的心愿！一個(gè)普通的法國(guó)家庭——一對(duì)中年夫婦和一個(gè)天真的孩子，他們的心1．短文主要講的是(

)A．“我”在法國(guó)的街道公園偶遇一家三口?！拔摇迸c他們進(jìn)行了一番有趣的交流?！拔摇北凰麄円患壹冋娑篮玫男脑干钌畹馗袆?dòng)了。B．“我”希望世界各國(guó)人民友好相處，不再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。C．小姑娘一家深?lèi)?ài)著中國(guó)，小姑娘的爸爸希望她以后到中國(guó)留學(xué)。A1．短文主要講的是()A2．法國(guó)人一家的心愿是(

)A．讓小姑娘以后到中國(guó)留學(xué)。B．修一座長(zhǎng)橋，讓中法兩國(guó)之間的距離更近。C．架起中法兩國(guó)友誼的橋梁。C2．法國(guó)人一家的心愿是()C3．下列不能表現(xiàn)小姑娘一家對(duì)中國(guó)的喜愛(ài)的一項(xiàng)是(

)A．小姑娘家成了中國(guó)物品展覽館。B．小姑娘家的柜子里陳列著二十多個(gè)不同模樣的中國(guó)泥人。C．小姑娘特別喜歡布娃娃。C3．下列不能表現(xiàn)小姑娘一家對(duì)中國(guó)的喜愛(ài)的一項(xiàng)是()C4．短文用(

)的表達(dá)方式來(lái)寫(xiě)心愿。A．寫(xiě)信B．寫(xiě)日記C．寫(xiě)詩(shī)歌D．講故事D4．短文用()的表達(dá)方式來(lái)寫(xiě)心愿。D5．通過(guò)這篇文章，我也知道了作者的心愿是__________________________________________________6．如果這個(gè)法國(guó)小姑娘來(lái)到中國(guó)，你會(huì)怎樣熱情地接待她呢？____________________________________________________________________________________________________希望中法兩國(guó)人民友誼長(zhǎng)存。示例：我會(huì)帶她游故宮、天壇；帶她去吃糖葫蘆，看皮影戲……5．通過(guò)這篇文章，我也知道了作者的心愿是希望中法兩國(guó)人民友誼二、習(xí)作內(nèi)容：我的心愿1．下面是幾位同學(xué)關(guān)于這次習(xí)作的選材，在你認(rèn)為積極向上的后面打“√”。(1)丹丹：我的心愿是爸爸不要再當(dāng)“低頭一族”，抽出時(shí)間多陪陪我。 (

)(2)琴琴：我的心愿是不用自己動(dòng)手做作業(yè)，讓機(jī)器人幫我完成。 (

)√二、習(xí)作內(nèi)容：我的心愿1．下面是幾位同學(xué)關(guān)于這次習(xí)作的選材，(3)軍軍：我希望科學(xué)家能發(fā)明新藥，治愈癌癥。(

)(4)涵涵：我希望人們每天不用學(xué)習(xí)、工作就能有很多收獲。(

)(5)萱萱：我希望有機(jī)會(huì)能飽覽祖國(guó)的大好河山。(

)√√(3)軍軍：我希望科學(xué)家能發(fā)明新藥，治愈癌癥。2．下面是幾位同學(xué)寫(xiě)的關(guān)于這次習(xí)作的題目，你認(rèn)為最好的題目是(

)A．我的心愿在飛 B．心愿C．那一天，我落淚了A2．下面是幾位同學(xué)寫(xiě)的關(guān)于這次習(xí)作的題目，你認(rèn)為最好的題目是3．構(gòu)思提示。A．換個(gè)角度，用擬人的手法賦予事物以人的思想情感，讓它們真情告白，表達(dá)心愿。B．運(yùn)用設(shè)置懸念、欲揚(yáng)先抑、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等方法，避免平鋪直敘。我的構(gòu)思是：____________________________________________________________________________________________

示例：以一只小鳥(niǎo)的身份寫(xiě)一寫(xiě)人類(lèi)對(duì)環(huán)境的破壞，呼吁人類(lèi)保護(hù)環(huán)境，從而表達(dá)自己的心愿。3．構(gòu)思提示。示例三、掃碼聽(tīng)短文，完成練習(xí)1．判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(1)史光柱在關(guān)鍵時(shí)刻接替排長(zhǎng)指揮戰(zhàn)斗。(

)(2)史光柱在初次躍入塹壕時(shí)被敵人的子彈打傷了左腳。(

)(3)短文主要贊揚(yáng)了史光柱勇敢頑強(qiáng)的作戰(zhàn)精神。(

)√×√三、掃碼聽(tīng)短文，完成練習(xí)1．判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”2．是什么精神支撐著史光柱不顧一切地和敵人頑強(qiáng)作戰(zhàn)？_________________________________________________強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。2．是什么精神支撐著史光柱不顧一切地和敵人頑強(qiáng)作戰(zhàn)？強(qiáng)烈的愛(ài)附聽(tīng)力材料：鋼鐵戰(zhàn)士史光柱1984年4月28日，在反擊入侵我老山的越軍的戰(zhàn)斗中，出現(xiàn)了一個(gè)壯烈的場(chǎng)面：云南某部隊(duì)班長(zhǎng)、共產(chǎn)黨員史光柱帶領(lǐng)全班同志英勇奮戰(zhàn)，很快就沖上了半山腰，排長(zhǎng)卻不幸負(fù)了重傷。在這關(guān)鍵時(shí)刻，史光柱挺身而出，主動(dòng)接替排長(zhǎng)指揮戰(zhàn)斗。附聽(tīng)力材料：敵人企圖阻止我軍前進(jìn)，子彈在戰(zhàn)士們頭上嗖嗖飛過(guò)，史光柱率先躍入塹壕，打擊敵人。突然，敵人從暗堡里射出子彈打傷了史光柱的右腳，戰(zhàn)友們準(zhǔn)備送他下去，他咬著牙說(shuō)：“為了祖國(guó)的尊嚴(yán)，我要繼續(xù)戰(zhàn)斗，不拿下高地，決不下山。”說(shuō)完，他又忍痛跳出塹壕，繼續(xù)指揮戰(zhàn)斗。敵人企圖阻止我軍前進(jìn)，子彈在戰(zhàn)士們頭上嗖嗖飛過(guò)，史光柱率先躍撲進(jìn)敵人的第二道塹壕時(shí)，史光柱不幸踏響了地雷，面部多處受傷，雙腿血肉模糊，左眼眼球掉出，右眼也被打進(jìn)了彈片。霎時(shí)他眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)了。這時(shí)越軍瘋狂的槍聲在他耳邊響著，戰(zhàn)友們頑強(qiáng)沖殺的場(chǎng)面在他腦海里浮現(xiàn)。突然，他頑強(qiáng)地躍起，巍然屹立在血與火的戰(zhàn)場(chǎng)上，發(fā)出了震撼人心的呼喊：“為犧牲的戰(zhàn)友報(bào)仇，堅(jiān)決拿下高地。”聽(tīng)到史光柱的呼喊，全班同志奮勇?lián)溥M(jìn)敵人的第二道塹壕時(shí)，史光柱不幸踏響了地雷，面部多處受傷，沖殺，迅速地拿下了高地，全殲了山頭的守?cái)?。史光柱被送到了醫(yī)院。他在醫(yī)院里也從不叫苦叫痛。凡是知道他的人，無(wú)不被他的英雄事跡和頑強(qiáng)的毅力所感動(dòng)，都贊揚(yáng)史光柱是“人民的英雄，鋼鐵的戰(zhàn)士”。沖殺，迅速地拿下了高地，全殲了山頭的守?cái)场Ｈ私滩烤幷Z(yǔ)文六年級(jí)下學(xué)期第4單元習(xí)作：心愿課件此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，此頁(yè)右鍵可以刪除）教師課堂用語(yǔ)在學(xué)科專(zhuān)業(yè)方面重在進(jìn)行“引”與“導(dǎo)”，通過(guò)點(diǎn)撥、搭橋等方式讓學(xué)生豁然開(kāi)朗，得出結(jié)論，而不是和盤(pán)托出，灌輸告知。一般可分為：?jiǎn)l(fā)類(lèi)、賞識(shí)類(lèi)、表?yè)P(yáng)類(lèi)、提醒類(lèi)、勸誡類(lèi)、鼓勵(lì)類(lèi)、反思類(lèi)。一、啟發(fā)類(lèi)1.集體力量是強(qiáng)大的，你們小組合作了嗎?你能將這個(gè)原理應(yīng)用于生活嗎?你的探究目標(biāo)制定好了嗎?2.自學(xué)結(jié)束，請(qǐng)帶著疑問(wèn)與同伴交流。3.學(xué)習(xí)要善于觀(guān)察，你從這道題中獲取了哪些信息?4.請(qǐng)把你的想法與同伴交流一下，好嗎?5.你說(shuō)的辦法很好，還有其他辦法嗎?看誰(shuí)想出的解法多?二、賞識(shí)類(lèi)1.說(shuō)得太好了，老師佩服你，為你感到驕傲！2.你的設(shè)計(jì)(方案、觀(guān)點(diǎn))富有想象力，極具創(chuàng)造性。3.我非常欣賞你的想法，請(qǐng)說(shuō)具體點(diǎn)，好嗎?4.某某同學(xué)的解題方法非常新穎，連老師都沒(méi)想到，真厲害！5.讓我們一起為某某喝彩！同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造!三、表?yè)P(yáng)類(lèi)1.你真讓人感動(dòng)，老師喜歡你的敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。2.這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！你是我們班的小愛(ài)因斯坦。3.你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們，好不好？4.哎呀，你的見(jiàn)識(shí)可真廣，懂得這么多的知識(shí)，好像百度一樣，同學(xué)們以后有問(wèn)題要就找你幫忙。5.通過(guò)你的發(fā)言，老師覺(jué)得你不僅認(rèn)真聽(tīng)，而且積極動(dòng)腦思考了，加油哇！四、提醒類(lèi)1.你雖然沒(méi)有完整地回答問(wèn)題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，此頁(yè)右鍵可以刪除）1、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問(wèn)題！2、能提出這么有價(jià)值的問(wèn)題來(lái)，真了不起！3、會(huì)提問(wèn)的孩子，就是聰明的孩子！4、這個(gè)問(wèn)題很有價(jià)值，我們可以共同研究一下！5、這種想法別具一格，令人耳目一新，請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍好嗎？6、多么好的想法啊，你真是一個(gè)會(huì)想的孩子！7、猜測(cè)是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！8、沒(méi)關(guān)系，大聲地把自己的想法說(shuō)出來(lái)，我知道你能行！9、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友！10、你又想出新方法了，真會(huì)動(dòng)腦筋，能