八上物理知識點(diǎn)梳理課件

考點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生與傳播產(chǎn)生聲音是由于物體

產(chǎn)生的，

停止，發(fā)聲停止。正在發(fā)聲的物體叫

，固體、液體、氣體都能發(fā)聲，試舉例：

。傳播聲音的傳播需要

．聲音可以在

體、

體和

體中傳播，但不能在

中傳播。聲音是一種波，它以

的形式向外傳播．聲波能使其他物體振動(dòng)，表明聲波具有

。

振動(dòng)

聲源

介質(zhì)

固

液

氣

真空

聲波

專題一聲與熱┃考點(diǎn)聚焦

振動(dòng)聲速聲速的大小跟介質(zhì)種類有關(guān)，通常情況下，固體傳聲最

，氣體傳聲最

，聲音在15℃空氣中的傳播速度為

m/s聲速的大小還跟介質(zhì)的

有關(guān)，聲速隨溫度的升高而增大快慢

340

【注意】“振動(dòng)停止，發(fā)聲停止”不能理解為“振動(dòng)停止，聲音消失”，振動(dòng)停止，只是產(chǎn)生聲音停止，但聲音的傳播并沒有停止．專題一聲與熱┃考點(diǎn)聚焦溫度響度音調(diào)音色定義聲音的

。聲音的

。聲音的

。決定因素聲源的

和人耳距離聲源的

。聲源振動(dòng)的頻率.頻率越

，音調(diào)越高發(fā)聲體的

、結(jié)構(gòu)等聽覺表現(xiàn)響度大：震耳欲聾響度?。狠p聲耳語音調(diào)高：聲音清脆、尖細(xì)音調(diào)低：聲音粗獷、低沉辨別不同發(fā)聲體的主要因素之一強(qiáng)弱

高低

品質(zhì)

振幅

遠(yuǎn)近

高

考點(diǎn)2聲音的特性【說明】我們所說的聲音的特性是針對樂音而言的．專題一聲與熱┃考點(diǎn)聚焦材料【說明】(1)從環(huán)境保護(hù)角度來看，樂音和噪聲沒有嚴(yán)格的界限，樂音可以變成噪聲．(2)噪聲是一種污染，減弱噪聲的主要途徑有：在

控制噪聲(包括改變、減少或停止_________振動(dòng))，在__________控制噪聲(主要方法是

聲、

聲和________聲)，在________處減弱噪聲．聲源處

聲源傳播途中

隔

吸

消

人耳

專題一聲與熱┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)4超聲波和次聲波超聲波次聲波定義頻率高于

的聲波頻率低于

的聲波特點(diǎn)超聲波具有方向性好、穿透能力強(qiáng)、易于獲得較集中的能量等特點(diǎn)。次聲波具有傳播遠(yuǎn)、易于繞過障礙物、無孔不入的特點(diǎn)。應(yīng)用

、

、定位等預(yù)報(bào)臺風(fēng)、地震等20000Hz

20Hz

【說明】人耳的聽覺頻率范圍是20～20000Hz，超出這個(gè)范圍的聲波人耳都聽不到．專題一聲與熱┃考點(diǎn)聚焦測速

測距【知識縱橫】聲波與電磁波不同點(diǎn)相同點(diǎn)聲波電磁波專題一聲與熱┃考點(diǎn)聚焦聲在介質(zhì)中的傳播形式，聲波的傳播需要介質(zhì)，不能在真空中傳播。傳播不需要介質(zhì)，可以在真空中傳播都可以傳遞信息和能量例1.小明將手機(jī)懸掛在密閉的玻璃瓶中，用抽氣機(jī)抽去瓶中的空氣，然后打電話呼叫瓶內(nèi)的手機(jī)，手機(jī)

(選填“能”或“不能”)接收到呼叫信號，這說明

；小明

(選填“能”或“不能”)聽到瓶內(nèi)手機(jī)的聲音，這說明

．能

電磁波可以在真空中傳播

不能

真空不能傳聲

專題一聲與熱┃歸類示范【點(diǎn)評】

聲音的產(chǎn)生和傳播是生活中常用的知識，這也是歷屆中考必考的知識點(diǎn)，多以填空、選擇等方式考查，考查時(shí)往往還涉及聲速、聲波等知識點(diǎn)，并且與電磁波對比考查．類型一聲音的產(chǎn)生與傳播例3.海洋動(dòng)物質(zhì)量越大，其叫聲越是有力而低沉，即響度較

，音調(diào)較

．如圖甲、乙所示兩曲線為科考船聲吶系統(tǒng)收錄的500kg的海豚和100t的藍(lán)鯨的叫聲波形圖，其中，

(選填“甲”或“乙”)是藍(lán)鯨發(fā)出的．大

低

甲

專題一聲與熱┃歸類示范【解析】由題可知：海洋動(dòng)物質(zhì)量越大，其叫聲越是有力而低沉，故響度大，音調(diào)低；由圖像知：甲的振幅大，頻率低，故甲是質(zhì)量大的藍(lán)鯨的叫聲波形圖，相反，乙是海豚的叫聲波形圖．解決此類問題要結(jié)合聲音特性中的音調(diào)和響度的定義去分析解答，此外還要通過波形圖來認(rèn)識聲音的特性，對波形圖的各種特征要了解．例4.人能感受的聲音頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能聽到的聲音的頻率范圍是20～20000Hz.大象交流的“聲音”是一種次聲波，人類聽不到大象的“聲音”，是因?yàn)?

)A.

大象發(fā)出的聲音太小B．次聲波無法傳入人耳C．次聲波的頻率大于20000HzD．次聲波的頻率小于20HzD專題一聲與熱┃歸類示范【解析】大象交流的“聲音”是一種次聲波，頻率低于20Hz，人耳都聽不見．結(jié)合科技發(fā)展考查超聲波和次聲波的特點(diǎn)及應(yīng)用是中考的趨勢．類型四超聲波和次聲波考點(diǎn)5

溫度及其測量概念溫度：表示物體的________程度常用單位攝氏度符號：℃在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度為______℃，沸水的溫度為______℃，它們之間分成100等份，每一等份代表______℃.某地氣溫－3.5℃讀作：

.

冷熱

0

100

1零下三點(diǎn)五攝氏度專題一聲與熱┃考點(diǎn)聚焦測量工具溫度計(jì)(常用液體溫度計(jì))原理液體的____________量程測量范圍分度值一個(gè)小格代表的值使用口訣觀察量程分度值；液泡浸沒被測液，不碰容器壁和底；不要當(dāng)做攪拌器，示數(shù)穩(wěn)定再讀數(shù)；讀數(shù)不離被測液，視線液柱面平齊熱脹冷縮

【說明】自然界中，物質(zhì)常見的三態(tài)是________態(tài)、

________態(tài)和________態(tài)．物質(zhì)處于何種狀態(tài)與物質(zhì)的________有關(guān)．固

液

氣

溫度

專題一聲與熱┃考點(diǎn)聚焦1.常用溫度計(jì)比較分類實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)寒暑表體溫計(jì)用途測物體溫度測室溫測體溫量程－20～110℃－30～50℃35～42℃分度值1℃1℃

。所用液體水銀、煤油酒精(紅)水銀特殊構(gòu)造

玻璃泡上方有縮口使用方法測物體溫度時(shí)

離開被測物體讀數(shù)使用前要甩，可離開人體讀數(shù)專題一聲與熱┃考點(diǎn)聚焦【知識縱橫】0.1℃不能【說明】(1)溫度計(jì)的玻璃泡要做得大一些的目的是：溫度變化相同時(shí)，

變化大．(2)溫度計(jì)上部的玻璃管做得

一些的目的是：液體體積變化相同時(shí)，液柱長度變化大．(3)兩項(xiàng)措施的共同目的是：

．專題一聲與熱┃考點(diǎn)聚焦體積細(xì)讀數(shù)準(zhǔn)確2．體溫計(jì)中的物理知識(1)體溫計(jì)是利用

的性質(zhì)制成的．(2)體溫計(jì)內(nèi)部用

制成，是因?yàn)樗y是熱的良導(dǎo)體，利于熱傳遞，且水銀的

較?。?3)常用體溫計(jì)的刻度部分為三棱體，其正面呈圓弧形，相當(dāng)于一個(gè)

．由于水銀柱在凸透鏡的焦點(diǎn)以內(nèi)，成的是

的

的虛像，這樣我們就可以看清體溫計(jì)內(nèi)極細(xì)的水銀柱，便于人們讀數(shù)．(4)使用體溫計(jì)之前都要甩一甩，是利用了物體具有

的性質(zhì)．專題一聲與熱┃考點(diǎn)聚焦液體熱脹冷縮水銀比熱容凸透鏡放大正立慣性蒸發(fā)沸騰不同點(diǎn)影響因素①液體

的高低．②液體

的大小．③液體表面

的快慢液面上________的大小影響沸點(diǎn)．一切液體的沸點(diǎn)都是________減小時(shí)降低，________增大時(shí)升高.相同點(diǎn)①都是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于______現(xiàn)象．②都需要______熱氣壓

汽化

吸

氣壓

氣壓

專題一聲與熱┃考點(diǎn)聚焦溫度表面積空氣流動(dòng)【注意】(1)蒸發(fā)吸熱，有

作用．(2)沸騰的條件：①溫度達(dá)到

；②繼續(xù)吸熱，且這個(gè)過程中________不變，兩個(gè)條件必須同時(shí)具備．(3)沸騰圖像的含義(如圖2－1所示)：沸點(diǎn)

溫度

①AB段表示

升溫過程．②BC段表示液體的

過程，該過程中，液體

吸熱，但溫度保持不變．③BC段對應(yīng)的溫度值就是該液體的

．專題一聲與熱┃考點(diǎn)聚焦沸騰吸熱繼續(xù)沸點(diǎn)致冷例1.如圖所示是人們常用的體溫計(jì)，這種體溫計(jì)是根據(jù)液體的

規(guī)律制成的，圖中體溫計(jì)的讀數(shù)是

℃。熱脹冷縮

37.8

專題一聲與熱┃歸類示范類型一溫度和溫度計(jì)的使用【解析】體溫計(jì)和常用的液體溫度計(jì)一樣，都是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．讀數(shù)時(shí)要分清分度值．例2.小明學(xué)習(xí)了影響液體蒸發(fā)快慢的因素后，猜想液體蒸發(fā)的快慢還可能與液體的種類有關(guān)。為此，他在兩塊相同的玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量相等的水和酒精，觀察其蒸發(fā)的快慢．實(shí)驗(yàn)過程中小明需控制

、

和______________________________相同．液體的溫度

液體的表面積

液體表面上方空氣流動(dòng)的快慢

專題一聲與熱┃歸類示范類型二蒸發(fā)【解析】影響液體蒸發(fā)快慢的因素有四個(gè)：液體的溫度、液體的種類、液體的表面積和液體表面上方空氣流動(dòng)的速度．研究時(shí)需采用控制變量法，在研究蒸發(fā)快慢與液體種類的關(guān)系時(shí)，要控制液體的溫度、表面積和液體表面上方空氣流動(dòng)速度相同．

(3)燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示．每隔1min記錄一次溫度計(jì)示數(shù)(見下表)，4min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)溫度為

℃，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點(diǎn)為

℃.96

98

9898989794929088溫度/℃876543210時(shí)間/min專題一聲與熱┃歸類示范(4)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖像．解讀物態(tài)變化中的圖像

物態(tài)變化的圖像共五個(gè)：晶體和非晶體的熔化與凝固的圖像、水的沸騰圖像．首先根據(jù)圖像形狀來定類別，即晶體熔化與凝固的圖像和水的沸騰圖像均有一段水平線段體現(xiàn)溫度不變的特點(diǎn)，而非晶體的圖像中則沒有水平線段．然后根據(jù)圖像的變化趨勢來定過程，即熔化和沸騰過程要吸熱升溫，所以圖像具有上升的趨勢；而凝固圖像則具有下降的趨勢．專題一聲與熱┃歸類示范【方法集錦】例4.夏天，小明從冰箱的冷藏室中取出一瓶礦泉水放在干凈的桌面上，過了一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)瓶下的桌面上有一灘水，你認(rèn)為這些水的形成是(

)A．液化現(xiàn)象B．熔化現(xiàn)象C．汽化現(xiàn)象D．凝華現(xiàn)象A專題一聲與熱┃歸類示范類型四液化【解析】從冰箱中取出來的礦泉水瓶溫度比較低，空氣中的水蒸氣遇到溫度比較低的礦泉水瓶就會(huì)液化，形成水．生活中有關(guān)“霧”、“露”、“白氣”、“出汗”等的現(xiàn)象都是水蒸氣遇冷液化形成的，此類試題引導(dǎo)我們要注意觀察身邊的現(xiàn)象，能運(yùn)用所學(xué)知識解釋和解決身邊的問題．2.晶體和非晶體晶體非晶體不同點(diǎn)形態(tài)____規(guī)則的幾何外形_____規(guī)則的幾何外形熔化時(shí)溫度________溫度________凝固時(shí)溫度________溫度________熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)有熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)，同種晶體熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)________沒有熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同點(diǎn)熔化過程中______熱，凝固過程中______熱有沒有不變升高不變降低相同吸放專題一聲與熱┃考點(diǎn)聚焦【點(diǎn)撥】(1)常見晶體物質(zhì)：海波、

、石英、水晶、食鹽、明礬、萘、各種金屬等．

(2)常見非晶體物質(zhì)：松香、石蠟、

、瀝青、蜂蠟等．【注意】(1)晶體熔化的條件：①溫度達(dá)到________(晶體熔化時(shí)的溫度)；②繼續(xù)______熱．這是晶體熔化的兩個(gè)必要條件，缺一不可．(2)晶體凝固的條件：①溫度達(dá)到

；②繼續(xù)

熱．必須同時(shí)滿足以上兩個(gè)條件，液體才能凝固．(3)物體吸收熱量溫度不一定升高，放出熱量溫度不一定降低(例如：

在熔化或凝固、液體在

時(shí)，溫度保持不變)．熔點(diǎn)吸凝固點(diǎn)放專題一聲與熱┃考點(diǎn)聚焦冰玻璃晶體沸騰3.固體熔化和凝固的圖像專題一聲與熱┃考點(diǎn)聚焦【點(diǎn)撥】

熔化、凝固圖像中若有一段與時(shí)間軸相平行的水平線段，則這種固體一定是晶體，水平線段所對應(yīng)的溫度就是這種晶體的熔點(diǎn)(凝固點(diǎn))，水平線段所對應(yīng)的時(shí)間就是這種晶體熔化(凝固)所用的時(shí)間；若沒有與時(shí)間軸相平行的水平線段，則這種固體是非晶體．考點(diǎn)9

升華和凝華升華物質(zhì)從_________直接變成_________的過程______熱凝華物質(zhì)從_________直接變成_________的過程______熱【點(diǎn)撥】碘、干冰(固態(tài)二氧化碳)等吸熱后直接升華，沒有熔化、汽化過程；放熱后會(huì)直接凝華，沒有液化、凝固過程．日常生活中常說“下霜”，實(shí)際上霜不是從天上落下來的，而是地面附近空氣中的水蒸氣

形成的．常見的升華和凝華現(xiàn)象有：碘的升華和凝華、

的衣服變干、燈泡用久了發(fā)黑、用

進(jìn)行人工降雨、放在衣箱里的衛(wèi)生球變小消失、霜的形成等．固態(tài)氣態(tài)吸氣態(tài)固態(tài)放專題一聲與熱┃考點(diǎn)聚焦冰凍干冰凝華

考點(diǎn)10

水循環(huán)地球上的水在海洋水、陸地水、大氣水之間循環(huán)，這種循環(huán)是物質(zhì)從一種狀態(tài)到另一種狀態(tài)的過程，伴隨著

和

的轉(zhuǎn)移，即吸熱和放熱．專題一聲與熱┃考點(diǎn)聚焦物質(zhì)能量水無常形，變化萬千。云是空中的小液滴、小冰粒，一般認(rèn)為云是水蒸氣

或凝華形成的；雨是液體，一般認(rèn)為雨是水蒸氣

或小冰粒

形成的；霧、露是水蒸氣

形成的；霜、雪、霧凇、窗花是水蒸氣

形成的；河里的冰是水

形成的。液化液化熔化液化凝華凝固例1.如圖所示“溫度隨時(shí)間變化”的圖像中，能反映晶體凝固特點(diǎn)的是(

)B專題一聲與熱┃歸類示范類型一熔化和凝固【點(diǎn)評】圖像法是描繪物理變化的一種比較直觀的方法，區(qū)別晶體和非晶體圖像的方法：晶體的熔化和凝固的圖像有等溫線段，非晶體沒有這樣的線段．例2.小明發(fā)現(xiàn)，在使用如圖所示的裝置做碘的升華實(shí)驗(yàn)時(shí)，很容易造成碘熔化．針對上述不足，小明與他的同學(xué)們討論后將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：將裝有固態(tài)碘的玻璃管放入沸水中，玻璃管中很快就有紫色的碘蒸氣產(chǎn)生，并排除了碘熔化的可能性．實(shí)驗(yàn)表明在碘升華和熔化時(shí)需要______熱量．是什么因素影響碘的升華或熔化，你的猜想是__________．吸收碘的溫度專題一聲與熱┃歸類示范類型二升華和凝華【解析】升華和凝華是物質(zhì)在溫度急劇升高和降低時(shí)，物質(zhì)在氣態(tài)和固態(tài)之間直接發(fā)生的變化，中間不經(jīng)過液態(tài)．例3.地球上存在著不同形式的水體，如海洋水、冰川水、地下淡水、湖泊咸水等，其中占地球總量最多的是

水，如圖所示是大自然中水循環(huán)的示意圖，圖中②代表的物態(tài)變化名稱是____________.海洋液化、凝華專題一聲與熱┃歸類示范類型三水循環(huán)例4.下列物態(tài)變化過程中，需要吸熱的是(

)A．初春，早晨的河面結(jié)有薄冰B．夏天，打開冰棍紙看到“白氣”C．深秋，屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜D．冬天，冰凍的衣服逐漸變干D專題一聲與熱┃歸類示范類型四物態(tài)變化中的吸熱和放熱【點(diǎn)評】從能量轉(zhuǎn)化的角度來看：物態(tài)變化的過程伴隨著能量的轉(zhuǎn)移，物質(zhì)從固態(tài)→液態(tài)→氣態(tài)（由穩(wěn)定趨向不穩(wěn)定）時(shí)是能量增加的過程，要吸收熱量；反過來物質(zhì)從氣態(tài)→液態(tài)→固態(tài)（由穩(wěn)定趨向不穩(wěn)定）時(shí)是能量減少的過程，要放出熱量．考點(diǎn)1光源____________的物體叫做光源．光源可以分為人造光源和天然光源．如：太陽、恒星是________光源，點(diǎn)燃的蠟燭等是人造光源．【說明】有些物體能反射光(反光)，但不是光源，如：鏡子、、寶石等；有些物體雖然發(fā)光強(qiáng)度較小，但也是光源，如：鐘表上的夜光粉、發(fā)光二極管等．自身發(fā)光天然專題二光與透鏡┃考點(diǎn)聚焦月亮讓一束白光（太陽光是

光）過

鏡時(shí)，光在玻璃和空氣兩種介質(zhì)分界面上發(fā)生

，光線被分解為

七種顏色的光，這就是光的

．最早通過實(shí)驗(yàn)研究光的這一現(xiàn)象的是英國物理學(xué)家

?？键c(diǎn)2光的色散物體的顏色1．光的色散【說明】大自然中彩虹、霓、暈、華等現(xiàn)象是由光的色散現(xiàn)象形成的．牛頓紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫專題二光與透鏡┃考點(diǎn)聚焦復(fù)色三棱折射色散2.物體的顏色原因特性應(yīng)用透明物體透明物體的顏色是由它________的色光的顏色決定的把所有的色光都透過，則物體的顏色________，所有的色光都不透過，則物體的顏色是________紅色玻璃只透過________，吸收____________透過無色黑色紅光其他色光專題二光與透鏡┃考點(diǎn)聚焦原因特性應(yīng)用不透明物體不透明物體的顏色是由它________的色光的顏色決定的反射所有色光，則物體的顏色是______

，吸收所有色光，則物體的顏色是________綠葉只反射_____，吸收_________反射白色黑色綠光其他色光專題二光與透鏡┃考點(diǎn)聚焦【說明】

(1)光的三原色：____________.電視機(jī)上的各種顏色都可由這三種顏色的色光合成．紅、綠、藍(lán)例、一束太陽光通過三棱鏡折射后，被分解成七種顏色的光，在白色光屏上形成一條七彩光帶，如圖所示，這個(gè)現(xiàn)象叫光的

。如果將白色光屏換成紅色光屏，我們將

。選填（“能”或“不能”）看到七彩光帶。色散不能類型一光的色散和物體的顏色專題二光與透鏡┃歸類示范紅紫類型一光的色散和物體的顏色

例、廣告公司在拍攝水果廣告時(shí)，為了追求某種藝術(shù)效果，在暗室里用紅光照射裝在白色瓷盤中的紅色蘋果及黃色香蕉站在旁邊的攝影師將看到蘋果呈

色，瓷盤呈

色，香蕉呈

色。紅紅黑【解析】不透明紅光照射白色瓷盤、紅色蘋果及黃色香蕉。白色的物體能反射所有的色光，反射什么色光就是什么顏色，故白色瓷盤呈現(xiàn)紅色；紅色的蘋果反射紅光，故呈現(xiàn)紅色；黃色香蕉吸收紅色的光，沒有光線進(jìn)入人眼，故呈現(xiàn)黑色。專題二光與透鏡┃歸類示范考點(diǎn)3人眼看不見的光紅外線與紫外線的比較光譜位置特性應(yīng)用紅外線紅光外側(cè)有________效應(yīng)(紅外線可以讓物體的溫度升高)、穿透云霧能力強(qiáng)①診斷疾?。虎诩t外線夜視儀，可以用在步槍的瞄準(zhǔn)器上；③紅外線還可以用來進(jìn)行機(jī)器控制(遙控器)紫外線紫光外側(cè)熒光效應(yīng)、消毒殺菌、促進(jìn)人體對鈣的吸收等①適當(dāng)?shù)淖贤饩€照射有助于人體合成維生素D；②手術(shù)室、病房用紫外線燈來滅菌；③紫外線能使________物質(zhì)發(fā)光(驗(yàn)鈔機(jī))熱熒光專題二光與透鏡┃考點(diǎn)聚焦(1)自然界的所有物體都在不停地向外輻射紅外線，物體的

越高，輻射的紅外線越強(qiáng)．(2)陽光中的紫外線大部分被大氣層上面的臭氧層吸收，不能到達(dá)地面．目前臭氧層正在受到空調(diào)、冰箱里面逸出的氟利昂等物質(zhì)的破壞，臭氧層出現(xiàn)了“空洞”．過量的紫外線照射對人體十分有害，輕則使皮膚變粗糙，重則引起皮膚癌．專題二

光與透鏡┃考點(diǎn)聚焦【說明】溫度例、每年5月份，農(nóng)民大量焚燒秸稈所產(chǎn)生的煙霧不僅對空氣質(zhì)量造成了嚴(yán)重的污染，威脅到人的健康，還影響了正常的航空及交通．為了對秸稈的焚燒進(jìn)行有效的監(jiān)控和治理，今年成都市氣象局利用了高科技幫手——衛(wèi)星遙感技術(shù)進(jìn)行觀測以及時(shí)發(fā)現(xiàn)焚燒源．衛(wèi)星監(jiān)測焚燒源的主要依據(jù)是(

)A．對焚燒源進(jìn)行拍照，從照片上直接看到焚燒源B．監(jiān)測焚燒源產(chǎn)生的煙霧，從煙霧的多少來確定焚燒源C．監(jiān)測焚燒源的顏色，從遙感照片的顏色來確定焚燒源D.監(jiān)測焚燒源的溫度，通過捕捉高溫物體發(fā)出的紅外線來確定焚燒源D專題二光與透鏡┃歸類示范類型二紅外線和紫外線考點(diǎn)4光的傳播1.光的傳播光在

介質(zhì)中沿直線傳播．【注意】如果介質(zhì)不同或介質(zhì)

，光的傳播路線可能會(huì)發(fā)生改變或彎曲．(1)光的直線傳播的現(xiàn)象：

的形成，日食、月食的形成，

成像．(2)光的直線傳播的應(yīng)用：

，射擊瞄準(zhǔn)(三點(diǎn)一線)、排隊(duì)等．同種均勻

專題二光與透鏡┃考點(diǎn)聚焦不均勻影子小孔激光準(zhǔn)直2.光線與光速(1)用來表示光的傳播________和________的直線叫做光線．【說明】光線是為了描述光的傳播路徑而畫出的直線，實(shí)際上并不存在．這種研究問題的方法稱為

法．(2)光速：真空中的光速是宇宙間最快的速度，c＝

m/s.空氣中的光速略小于真空中光速，可以近似認(rèn)為兩者相等．光在水中的速度比光在玻璃中的速度

.路徑方向?qū)ｎ}二光與透鏡┃考點(diǎn)聚焦3×108

模型大例、如圖所示是2012年5月21日發(fā)生的日環(huán)食，其形成的原因是________________．當(dāng)太陽光透過三棱鏡發(fā)生_______時(shí)，我們可以觀察到多種色光．人長時(shí)間在強(qiáng)光下看書，容易造成近視，需戴______鏡矯正．光的直線傳播折射凹透專題二光與透鏡┃歸類示范類型三光的直線傳播【解析】日食、月食、影子的形成，小孔成像等都是光的直線傳播現(xiàn)象；光的色散是由于不同顏色的色光通過三棱鏡后發(fā)生折射形成的．近視眼需戴凹透鏡矯正．考點(diǎn)5光的反射1.光的反射光從一種介質(zhì)到達(dá)另一種介質(zhì)的

時(shí)都會(huì)返回原介質(zhì)中曲的現(xiàn)象稱為光的反射．【點(diǎn)撥】一切物體都能反射光，我們能夠看見不發(fā)光的物體，是因?yàn)槲矬w反射的光進(jìn)入我們的眼睛．專題二光與透鏡┃考點(diǎn)聚焦表面2.光的反射包括________反射和________反射．鏡面漫【共性】

．漫反射和鏡面反射都遵循光的反射定律2.光的反射定律反射光線、入射光線和法線在______________內(nèi)，反射光線和入射光線分居在________的兩側(cè)，反射角________入射角．(三線共面，兩線分居，兩角相等)【說明】(1)在反射現(xiàn)象中，光路是________的．(2)入射角、反射角分別是入射光線、反射光線與________的夾角，不是與平面鏡的夾角．同一平面法線等于可逆法線專題二光與透鏡┃考點(diǎn)聚焦專題二光與透鏡┃歸類示范類型四光的反射規(guī)律例、自行車的尾部裝有一種塑料制成的反光鏡，夜間騎車時(shí)，在車燈照射下，能使光線按原來方向返回。反光鏡結(jié)構(gòu)如圖2－2所示，兩平面鏡相互垂直，當(dāng)一條光線AB入射到其中一平面鏡，作出所有反射光線的光路圖?？键c(diǎn)6平面鏡成像1.探究“平面鏡成像特點(diǎn)”(1)等大：像的大小與物的大小________．(2)等距：像到鏡面的距離等于

___________________.(3)對稱：像與物對應(yīng)點(diǎn)的連線與________垂直，像與物關(guān)于鏡面對稱．(4)虛像：平面鏡所成的像________呈現(xiàn)在光屏上，故是虛像．相等物到鏡面的距離鏡面不能專題二光與透鏡┃考點(diǎn)聚焦(1)實(shí)驗(yàn)中要求兩個(gè)棋子完全相同，這是為了比較像和物的________關(guān)系．(2)用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于確定____________．由于玻璃板前后兩個(gè)表面都會(huì)成一個(gè)像，玻璃越

，則這兩個(gè)像我們看到的越明顯，所以我們盡可能選擇比較

的玻璃來做實(shí)驗(yàn)．(3)使用刻度尺，是為了測量_______和_______．(4)玻璃板放置時(shí)要與桌面________．大小像的位置像距物距垂直專題二光與透鏡┃考點(diǎn)聚焦【說明】厚薄憑人的直覺容易誤認(rèn)為人走近平面鏡時(shí)，人的像變大．實(shí)際上是人與平面鏡的距離變小，像與平面鏡的距離也變小，但像的大小不變．產(chǎn)生錯(cuò)覺的原因是觀察者看到的物體大小與其看像的視角有關(guān)，視角越小，看到的物體感覺越?。畬ｎ}二光與透鏡┃考點(diǎn)聚焦【易錯(cuò)點(diǎn)】例、如圖甲所示是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置．(1)在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于

；如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇________mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)．確定像的位置2甲乙專題二光與透鏡┃歸類示范類型五探究平面鏡成像特點(diǎn)(2)在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)了蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)，當(dāng)蠟燭移動(dòng)到A′處時(shí)，可以看到它跟像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是____________________．(3)如果玻璃板放置得不夠豎直，則對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是：______________________________.(4)經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)，記錄的像與物對應(yīng)的位置如圖乙所示．為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是：______________________________________________________________________________.像和物大小相等后面的蠟燭無法和像重合將對應(yīng)的像點(diǎn)和物點(diǎn)相連，判斷連線是否和鏡面垂直，測出像距和物距并進(jìn)行比較專題二光與透鏡┃歸類示范2．平面鏡成像作圖【說明】①光射到平面鏡上時(shí)會(huì)發(fā)生反射．②人眼確定物體的位置是根據(jù)光的直線傳播．③虛像：由光的反向延長線形成，不能顯示在光屏上；虛像在鏡后．(1)光的反射定律法(如圖所示)專題二光與透鏡┃考點(diǎn)聚焦(2)對稱法：作出對稱圖形，即根據(jù)平面鏡所成的像與物是關(guān)于平面鏡對稱的原理，作出物點(diǎn)的對稱點(diǎn)，將對稱點(diǎn)連接起來就得到了像．【說明】因垂線是輔助線，所成的像是虛像，所以，作圖時(shí)垂線和虛像都要用

畫．專題二光與透鏡┃考點(diǎn)聚焦3.平面鏡成像的應(yīng)用一是利用平面鏡能夠

，如在生活中制作各種鏡子，商店和家庭裝飾時(shí)，利用平面鏡成像擴(kuò)大視覺空間；平面鏡成像在醫(yī)學(xué)、軍事上有廣泛的應(yīng)用，如牙醫(yī)用來診斷病情的反光鏡，軍事上的

鏡．二是利用平面鏡能夠

．潛望成像改變光路虛線例、某人站在木架上，眼睛P正下方的地面上有一光源S，眼睛到地面的高度為3m?，F(xiàn)在人面前2m處豎直立一塊平面鏡MN，如圖所示，通過平面鏡成像特點(diǎn)，作圖求出光源S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射到達(dá)人眼所走過的路程是________m。5類型六平面鏡成像光路綜合作圖專題二光與透鏡┃歸類示范例、如圖所示，ABCD是一間不透光的房間，墻AB是平面鏡，房中S處有一個(gè)正在發(fā)光的電燈，CD墻上有一個(gè)小孔P，在墻外不遠(yuǎn)處的另一白墻EF上得到兩個(gè)亮點(diǎn)。圖中已經(jīng)畫出了一個(gè)亮點(diǎn)M及其光路圖，請把另一個(gè)亮點(diǎn)N及其光路圖畫出來。專題二光與透鏡┃歸類示范考點(diǎn)7光的折射光從一種介質(zhì)________入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象．光從空氣斜射入水或玻璃中時(shí)，折射光線向______方向偏折．反之，向______方向偏折．1.光的折射斜射法線專題二光與透鏡┃考點(diǎn)聚焦界面2.光的折射規(guī)律(1)三線共面：___________、____________和

________在同一平面內(nèi)．(2)兩線分立：____________和____________分居法線兩側(cè)．(3)空氣中大角：不管是光從空氣進(jìn)入水(或玻璃)，還是從水(或玻璃)進(jìn)入空氣，總是在空氣中的角大一些(光線垂直入射時(shí)，折射角與入射角都等于

)．(4)入射角增大時(shí)，折射角隨之________．【說明】發(fā)生光的折射時(shí)光路是

的．折射光線入射光線法線折射光線入射光線增大0°可逆專題二光與透鏡┃考點(diǎn)聚焦3.應(yīng)用光的折射規(guī)律解釋自然現(xiàn)象(1)透過透明的介質(zhì)看物體時(shí)，我們看到的是由于光的折射所成的物體的

像．(2)在岸上看水中的魚變

、在水中看岸上的樹木變

、看到水中的筷子向

彎曲都是光的折射造成的．(3)

、星星眨眼等現(xiàn)象都是由于折射使光的傳播路徑發(fā)生了彎曲．虛淺高上海市蜃樓專題二光與透鏡┃考點(diǎn)聚焦對比光的反射和光的折射光的反射光的折射概念區(qū)別光在兩種介質(zhì)的界面返回光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)聯(lián)系光射到兩種介質(zhì)的界面上，光的傳播方向發(fā)生改變，且光路是

的傳播方向改變斜射時(shí)傳播方向改變；垂直射入時(shí)不變傳播速度

.

.【知識縱橫】可逆不變改變專題二光與透鏡┃考點(diǎn)聚焦規(guī)律

三線關(guān)系反射光線與入射光線、法線在同一平面，反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)折射光線與入射光線、法線在同一平面，折射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)二角關(guān)系

角等于

角光從空氣斜射入其他介質(zhì)，

角小于

角光從其他介質(zhì)斜射入空氣，

角大于

角反射角、折射角都隨入射角的

而增大垂直入射反射光線沿原路返回,方向改變

。折射光線不改變傳播方向反射入射折射入射折射入射增大180°專題二光與透鏡┃考點(diǎn)聚焦類型七光的折射現(xiàn)象例、如圖所示，屬于光的折射現(xiàn)象的是（）

【點(diǎn)評】該題是給出生活中常見的光學(xué)現(xiàn)象，由現(xiàn)象尋找背后的物理知識，這是光學(xué)部分典型的考題形式。

專題二光與透鏡┃歸類示范A類型八光的折射規(guī)律例、一束光從空氣斜射到某液面上發(fā)生反射和折射，入射光線與液面成30°角(如圖所示)，反射光線與折射光線的夾角為83°，則反射角的大小為________，折射角的大小為________。60°37°專題二光與透鏡┃歸類示范例、如圖所示，光沿CO射向半球形玻璃磚的圓心O，請?jiān)趫D中作出光線分別透過平直界面AOB和圓弧形界面AMB時(shí)的光路圖。專題二光與透鏡┃歸類示范例、某校新建成一個(gè)噴水池，在池底中央安裝了一只射燈。射燈發(fā)出的一束光照在右邊的池壁上，當(dāng)池內(nèi)無水時(shí)，站在池旁左邊的人，看到在S點(diǎn)形成一個(gè)亮斑，如圖所示，現(xiàn)往池內(nèi)灌水，水面升至a位置時(shí)，人看到亮斑的位置在P點(diǎn)；如果水面升至b位置時(shí)，人看到亮斑的位置在Q點(diǎn)，則P點(diǎn)在S點(diǎn)的

方，Q點(diǎn)在S點(diǎn)的

方。上下專題二光與透鏡┃歸類示范考點(diǎn)8凸透鏡和凹透鏡類型凸透鏡凹透鏡特點(diǎn)中間____邊緣____中間____邊緣___對光線的作用______作用______作用焦點(diǎn)兩個(gè)實(shí)焦點(diǎn)兩個(gè)虛焦點(diǎn)典型光路厚

薄

薄

厚

會(huì)聚

發(fā)散

專題二光與透鏡┃考點(diǎn)聚焦【點(diǎn)撥】透鏡對光的作用是會(huì)聚還是發(fā)散，不是看光線經(jīng)過透鏡折射后是否相交，而是看光線經(jīng)過透鏡后與原來的傳播方向相比是相互“靠近”還是“遠(yuǎn)離”了．專題二光與透鏡┃考點(diǎn)聚焦類型九透鏡作用及三條特殊光線作圖例、如圖所示是小明同學(xué)畫的通過凸透鏡或凹透鏡后折射的光線光路圖，錯(cuò)誤的是(

)C例、根據(jù)圖中光的傳播方向，在虛線框內(nèi)畫上凸透鏡或凹透鏡。

專題二光與透鏡┃歸類示范考點(diǎn)9凸透鏡成像規(guī)律兩側(cè)同一高度光屏中央專題二光與透鏡┃考點(diǎn)聚焦能暗可逆性大小不在同一高度

焦點(diǎn)一倍焦距專題二光與透鏡┃考點(diǎn)聚焦倒立、縮小、實(shí)像倒立、等大、實(shí)像倒立、放大、實(shí)像

專題二光與透鏡┃考點(diǎn)聚焦正立、放大、虛像

專題二光與透鏡┃考點(diǎn)聚焦【方法集錦】

三種方法測焦距

（1）太陽聚焦法：拿一凸透鏡

太陽光，把一張紙放到其下面，改變透鏡與紙的距離，直到紙上的光斑變得

、

。測量光斑到

的距離即可.（2）等大成像法：把蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝到

上，調(diào)節(jié)高度，使它們的中心在

。同時(shí)移動(dòng)蠟燭和光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)

、倒立的實(shí)像，記下蠟燭到凸透鏡的距離U,則f=

.（3）焦點(diǎn)入射法：在凸透鏡的一側(cè)放一光屏，另一側(cè)用一發(fā)光的燈泡，沿

移動(dòng)，直到光屏上得到一個(gè)

的圓斑為止，測出小燈泡到凸透鏡的距離即可。正對最小最亮透鏡同一高度光具座等大U/2主光軸與透鏡直徑相等專題二光與透鏡┃考點(diǎn)聚焦例、小華在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)像高與物高的比值和像距與物距的比值之間有一定的關(guān)系，為了進(jìn)一步探究，他將5cm長的發(fā)光體放在一個(gè)豎直支架上作為光源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．(1)實(shí)驗(yàn)開始前，首先在光具座上依次安裝發(fā)光體、凸透鏡和光屏并進(jìn)行調(diào)節(jié)，使它們的中心在__________________________．同一高度的水平直線上類型十凸透鏡成像規(guī)律專題二光與透鏡┃歸類示范(2)下表是小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)物距u/cm像距v/cm物高l/cm像高h(yuǎn)/cm13514522301552.532020554153051051260525專題二光與透鏡┃歸類示范根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：①該凸透鏡的焦距為________cm.②從表中的數(shù)據(jù)可以看出，當(dāng)像距小于物距時(shí)，像高與物高的比值________1(選填“大于”或“小于”)；當(dāng)像距大于物距時(shí)，像高與物高的比值________1(選填“大于”或“小于”)．③小華通過進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)又得出了像高與物高的比值和像距與物距的比值之間的具體關(guān)系．他的結(jié)論是：

_________________________________________．10小于大于像高與物高的比值和像距與物距的比值相等專題二光與透鏡┃歸類示范考點(diǎn)10凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用照相機(jī)投影儀放大鏡物距像距關(guān)系物距uu>2ff<u<2fu<f像距vf<v<2f(v<u)v>2f(v>u)物像同側(cè)(v>u)成像性質(zhì)正倒________________

.縮放

.

.放大虛實(shí)實(shí)像實(shí)像

.倒立倒立縮小放大正立虛像專題二光與透鏡┃考點(diǎn)聚焦照相機(jī)投影儀放大鏡實(shí)際操作目的照完全身像后照半身像屏幕上的像變大觀察到的像變大原理物距

，像距

。物距

，像距

。物距

，像距

。方法物體和相機(jī)不動(dòng)時(shí)，鏡頭向

伸屏幕固定時(shí)，投影儀

移，鏡頭向

調(diào)要適當(dāng)

放大鏡與物體間的距離備注通過鏡頭的前后伸縮使膠片上的像清晰投影儀上的平面鏡只改變光的傳播

，不改變像的

.物距要

凸透鏡的焦距前下增大減小增大增大增大減小增大方向大小小于后專題二光與透鏡┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)11眼睛和視力矯正短長專題二光與透鏡┃考點(diǎn)聚焦前凹后凸專題二光與透鏡┃考點(diǎn)聚焦類型十一放大鏡、照相機(jī)、幻燈機(jī)例、許多照相機(jī)鏡頭到膠片的距離是可調(diào)的。某次拍攝前攝影師已經(jīng)“調(diào)好焦”，使被攝者在膠片上形成了清晰的像。如果在拍攝前被攝者和攝影者的距離變遠(yuǎn)了，為了使他在膠片上仍然成清晰的像，鏡頭與膠片間的距離應(yīng)(

)A．變小B．變大C．先變小后變大D．先變大后變小【解析】根據(jù)凸透鏡成像特點(diǎn)可知，當(dāng)物體靠近凸透鏡時(shí)，所成實(shí)像變大，像距也變大，即“近大大”；當(dāng)物體遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí)，所成實(shí)像變小，像距也變小，即“遠(yuǎn)小小”。當(dāng)被攝者和攝影者的距離變遠(yuǎn)時(shí)，即物體遠(yuǎn)離凸透鏡，像變小，像距變小，所以鏡頭與膠片間的距離應(yīng)變小。A專題二光與透鏡┃歸類示范例4、善于觀察的小明發(fā)現(xiàn)，張老師上課時(shí)，觀察遠(yuǎn)處的同學(xué)時(shí)要摘下眼鏡，而看近處的課本時(shí)，又要戴上眼鏡，這樣頻繁地戴上、摘下眼鏡非常不方便．張老師的眼睛屬于__________(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)．如圖所示是一種新型眼鏡，這種眼鏡的鏡片分上、下兩個(gè)區(qū)，A區(qū)厚薄均勻，B區(qū)可以矯正視力，張老師戴上這種眼鏡就可以通過________看遠(yuǎn)處同學(xué)(選填“A區(qū)”或“B區(qū)”)，再不需要頻繁地戴上、摘下眼鏡了．遠(yuǎn)視眼A區(qū)類型十二視力的矯正專題二光與透鏡┃歸類示范影子是光在直線傳播的過程中，遇到不透明物體，在不透明物體的后面有一個(gè)光所不能到達(dá)的區(qū)域，這個(gè)區(qū)域呈現(xiàn)了物體的輪廓，這個(gè)輪廓就是影子．它沒有物體的細(xì)節(jié)．像是光經(jīng)過反射或者折射后，呈現(xiàn)的能反映物體的細(xì)節(jié)的一種現(xiàn)象．像有實(shí)像和虛像的區(qū)別．影子像原理光的直線傳播光的直線傳播、光的反射和光的折射特點(diǎn)光照不到的黑暗區(qū)域，黑色由光線或光線的反向延長線會(huì)聚而成，明亮而有色彩【方法集錦】1.影子、像的區(qū)分專題二光與透鏡┃考點(diǎn)聚焦區(qū)分像與影子時(shí)，可以用“細(xì)節(jié)法”來分辨：能看到圖像細(xì)節(jié)的是

(如圖

所示)，看不清的(僅有輪廓)就是

(如圖

所示)．甲乙專題二光與透鏡┃考點(diǎn)聚焦像甲影子乙2.實(shí)像和虛像的區(qū)別倒、正光屏承接成像方式實(shí)像

.

.

光線會(huì)聚而成虛像

.

.折射或反射光線的反向

會(huì)聚而成專題二光與透鏡┃考點(diǎn)聚焦倒立正立能不能實(shí)際延長線3.眼睛和照相機(jī)項(xiàng)目照相機(jī)眼睛光學(xué)元件凸透鏡角膜、

、玻璃體成像位置膠片上

上成像原理u>2f，f<v<2f，成

、

的實(shí)像焦距特點(diǎn)焦距

.焦距

.物距改變后成清晰像的方法鏡頭前后伸縮，改變像距，焦距不變改變晶狀體的凸度，即改變焦距，像距保持不變晶狀體視網(wǎng)膜不變化可變化倒立縮小專題二光與透鏡┃考點(diǎn)聚焦長度單位國際單位

________常用單位千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、

米(nm)等測量工具常用工具刻度尺精確測量游標(biāo)卡尺、螺旋測微器等米(m)考點(diǎn)1長度和時(shí)間的測量1.測量就是將待測的量與一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較，這個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量就稱為________．專題三運(yùn)動(dòng)與物質(zhì)┃考點(diǎn)聚焦納單位

測量方法看選擇刻度尺要觀察它的______________、________和__________放刻度尺要沿著所測的長度方向，將刻度線

被測物并放正。讀讀數(shù)時(shí)視線要與尺面________；在精確測量時(shí)，要估讀到__________的下一位記測量結(jié)果由________和________組成零刻度線量程分度值垂直分度值數(shù)字單位【易錯(cuò)點(diǎn)】“光年”是長度單位，不是時(shí)間單位，指光在

傳播一年所通過的距離．專題三運(yùn)動(dòng)與物質(zhì)┃考點(diǎn)聚焦緊貼考點(diǎn)1長度和時(shí)間的測量真空中單位秒(s)、分(min)、小時(shí)(h)等測量工具古代日晷、

、滴漏、脈搏等現(xiàn)代機(jī)械鐘、石英鐘、

等例、如圖所示，用停表測量校運(yùn)會(huì)上女子1500m比賽成績，從開始計(jì)時(shí)到此刻經(jīng)歷的時(shí)間是：

。5min10s專題三運(yùn)動(dòng)與物質(zhì)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1長度和時(shí)間的測量沙漏秒表2.誤差誤差是__________和__________之間的差異．誤差

消滅，但應(yīng)盡量減小誤差．常用方法有：

，

。3.特殊測量方法(1)

法；(2)化曲為直法；(3)化整為零法等．測量值真實(shí)值專題三運(yùn)動(dòng)與物質(zhì)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1長度和時(shí)間的測量不能【注意】測量工具的選擇并不是越精確越好，應(yīng)根據(jù)實(shí)際測量的需要合理地選擇．累積選擇更精確的測量工具多次測量取平均值例、如圖所示，某同學(xué)測量一片完整樹葉的長度，讀數(shù)為

cm。2.70(2.68～2.72均可)

【點(diǎn)撥】學(xué)會(huì)正確使用刻度尺是準(zhǔn)確測量物體長度的必要前提。專題三運(yùn)動(dòng)與物質(zhì)┃歸類示范例、小明沿長廊AB方向走過鋪有30塊完整的相同的正方形地磚，如圖甲所示．專題三運(yùn)動(dòng)與物質(zhì)┃歸類示范如圖乙：每塊地磚的長度是

m.如圖丙：共耗時(shí)

s.由此可知小明的速度為：

m/s0.6000200.9考點(diǎn)2機(jī)械運(yùn)動(dòng)1.機(jī)械運(yùn)動(dòng)(1)定義：物理學(xué)里把一個(gè)物體相對于參照物

的改變叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)．機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象．(2)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法①時(shí)間相同比

；②路程相同比

；③比較

內(nèi)通過的路程．位置路程時(shí)間單位時(shí)間專題三運(yùn)動(dòng)與物質(zhì)┃考點(diǎn)聚焦2.速度定義物體在____________內(nèi)通過的路程意義表示物體運(yùn)動(dòng)________的物理量公式

v＝________單位國際單位

________常用單位

________換算關(guān)系

1m/s＝________km/h測量方法用

測出物體運(yùn)動(dòng)路程，用

測出物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間，利用公式即可求得物體的速度單位時(shí)間快慢3.6專題三運(yùn)動(dòng)與物質(zhì)┃考點(diǎn)聚焦s/tm/skm/h刻度尺鐘表【注意】①對于勻速直線運(yùn)動(dòng)來說，速度保持不變，速度的大小與路程的多少和時(shí)間的長短

關(guān)，此時(shí)速度是常量．②平均速度不是速度的平均值，求平均速度時(shí)，一定要指明是哪一段時(shí)間或哪一段路程的平均速度，否則沒有物理意義．①如果物體沿直線運(yùn)動(dòng)，并且速度大小保持不變，那么我們稱這種運(yùn)動(dòng)為勻速直線運(yùn)動(dòng)。②勻速直線運(yùn)動(dòng)的s－t

和v－t圖像：專題三運(yùn)動(dòng)與物質(zhì)┃考點(diǎn)聚焦3.勻速直線運(yùn)動(dòng)無4.參照物用來判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)的另一個(gè)物體，叫做參照物．【點(diǎn)撥】(1)任何物體都可作參照物，通常選擇參照物以研究問題的方便而定．如研究地面上的物體的運(yùn)動(dòng)，常選地面或固定于地面上的物體為參照物．(2)不能選擇所研究的對象本身作為參照物，那樣研究對象總是靜止的．(3)對于同一物體而言，選擇不同的參照物，物體的運(yùn)動(dòng)情況往往不同．專題三運(yùn)動(dòng)與物質(zhì)┃考點(diǎn)聚焦5.運(yùn)動(dòng)和靜止是________的相對歸類示例例、2012年國際田聯(lián)110m欄比賽中，劉翔以12秒97破賽會(huì)紀(jì)錄奪得冠軍。如圖所示是劉翔在跨欄時(shí)的情景，若說賽場的主席臺是運(yùn)動(dòng)的，可選的參照物是(

)A．劉翔B．看臺上坐著的觀眾C．地面D．劉翔前方立著的欄A專題三運(yùn)動(dòng)與物質(zhì)┃歸類示范例、甲、乙兩輛汽車行駛在平直的公路上，乙車上的乘客看到甲車和樹木都在向南運(yùn)動(dòng)，則以下說法中正確的是(

)A．甲、乙兩車可能都在向南運(yùn)動(dòng)B．甲、乙兩車可能都在向北運(yùn)動(dòng)C．甲車在向北運(yùn)動(dòng)，乙車在向南運(yùn)動(dòng)D．甲車一定在向南運(yùn)動(dòng)，乙車一定在向北運(yùn)動(dòng)B專題三運(yùn)動(dòng)與物質(zhì)┃歸類示范【點(diǎn)撥】考查運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性一直是中考的熱點(diǎn)，在這類試題上一定要注意參照物的選擇，解題時(shí)一定要注意對所有情況的全面考慮．例、甲、乙兩物體同時(shí)、同地、同方向開始做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲的速度大于乙的速度，它們的s－t圖像為如圖所示a、b、c三條圖線中的兩條，運(yùn)動(dòng)5s甲、乙間的距離大于2m，則(

)AA．甲圖像一定為圖線aB．甲圖像可能為圖線bC．乙圖像一定為圖線cD．乙圖像可能為圖線a專題三運(yùn)動(dòng)與物質(zhì)┃歸類示范歸類示例例、用斜面和滑塊做“測物體的平均速度”實(shí)驗(yàn)，當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)時(shí)開始計(jì)時(shí)，滑至斜面底端時(shí)停止計(jì)時(shí)，如圖所示。此過程中，滑塊的平均速度是(

)A．10cm/s

B．9cm/s

C．8cm/s

D．7cm/sB專題三運(yùn)動(dòng)與物質(zhì)┃歸類示范考點(diǎn)3質(zhì)量及測量定義物體所含________的多少叫做質(zhì)量。用字母____表示性質(zhì)質(zhì)量是物體本身的一種______，不隨物體的________、________、________、________的改變而改變。如一杯水結(jié)成冰后，________改變，質(zhì)量不變；由宇航員從地球帶到月球上的簽字筆，雖然________改變，但質(zhì)量不變物質(zhì)m屬性形狀狀態(tài)位置1．質(zhì)量溫度狀態(tài)位置專題三運(yùn)動(dòng)與物質(zhì)┃考點(diǎn)聚焦單位基本單位：______(符號______)，1t＝______kg,1g＝______kg,1mg＝______kg常見值一元硬幣：6______成人：50______

一個(gè)蘋果：200_____一只雞蛋：50_____一只燒雞：2______測量工具生活常用：案秤、臺秤、

.實(shí)驗(yàn)室常用：__________千克103kg10－3

10－6

gkgggkg天平專題三運(yùn)動(dòng)與物質(zhì)┃考點(diǎn)聚焦桿秤2.測量工具：天平規(guī)格稱量是指____________，標(biāo)尺上的分度值是指________________使用①看：觀察天平的______和_______________；②放：把天平放在水平臺上，將游碼撥到標(biāo)尺左端的________處；③調(diào)：調(diào)節(jié)橫梁右端的________，使指針指在分度盤中央的刻度線處；④測：把________放在左盤，________放在右盤，用______向右盤加減砝碼，最后調(diào)節(jié)______，使橫梁重新保持平衡；⑤讀：右盤中砝碼的質(zhì)量加上游碼所對應(yīng)的刻度值，就是被測物體的質(zhì)量測量范圍

測量的最小值

稱量標(biāo)尺上的分度值

零刻度

平衡螺母物體砝碼鑷子

游碼

專題三運(yùn)動(dòng)與物質(zhì)┃考點(diǎn)聚焦(續(xù)表)注意事項(xiàng)①觀察天平的稱量和分度值，所測質(zhì)量不能超過天平的______，也不能小于天平的_________；②向盤中加減砝碼和撥動(dòng)游碼時(shí)要用_____，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼______、_____，加減砝碼時(shí)要____________；③_______和化學(xué)藥品不能直接放到托盤中測量分類直接測量：固體質(zhì)量特殊測量：液體質(zhì)量(質(zhì)量差法)、微小質(zhì)量(累積法)稱量分度值

鑷子弄臟

弄濕

輕拿輕放

潮濕物品

專題三運(yùn)動(dòng)與物質(zhì)┃考點(diǎn)聚焦甲乙例、小強(qiáng)同學(xué)用托盤天平測量一塊橡皮的質(zhì)量．調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，將游碼調(diào)到零刻度后，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)，如圖8－1甲所示．要使天平平衡，應(yīng)使右端的平衡螺母向________移動(dòng)．天平平衡后，在左盤放橡皮，右盤添加砝碼，向右移動(dòng)游碼后，指針停在分度盤中央，所加砝碼數(shù)值和游碼的位置如圖乙所示，則橡皮的質(zhì)量是________g.如果調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，忘記將游碼調(diào)到零刻度，則他測量的橡皮質(zhì)量比真實(shí)值________．左33.2偏大專題三運(yùn)動(dòng)與物質(zhì)┃歸類示范考點(diǎn)4密度及其測量1．密度千克/米3單位體積質(zhì)量

ρkg/m3

1×103

正比反比正比專題三運(yùn)動(dòng)與物質(zhì)┃考點(diǎn)聚焦m/V

2.測量液體體積工具名稱量筒、量杯用途測量液體體積(間接地可測固體體積)使用方法“看”量程、分度值單位：1毫升(mL)＝

厘米3(cm3)1升(L)＝

厘米3(cm3)1升(L)＝

米3(m3)“放”放在水平臺上“讀”量筒里的水面是

的，讀數(shù)時(shí)，視線要和________相平專題三運(yùn)動(dòng)與物質(zhì)┃考點(diǎn)聚焦11000凹面底部凹形10-3

3.密度的測量(1)測固體的密度原理________器材（1）密度小于水密度的固體天平、量筒、水、

。方法一①用天平測得物體質(zhì)量m；②把

水倒入量筒，記下V1；③放入物體并用細(xì)針壓物體

水中，記下V2，得V＝__________；④固體密度ρ＝________器材（2）密度大于水密度的固體天平、量筒、水、

。V2－V1

專題三運(yùn)動(dòng)與物質(zhì)┃考點(diǎn)聚焦適量浸沒細(xì)針細(xì)線裝滿水完全浸沒物體的體積【點(diǎn)撥】測固體密度時(shí)，應(yīng)先測物體

，再測物體

，否則會(huì)造成所測密度偏

，誤差較大。專題三運(yùn)動(dòng)與物質(zhì)┃考點(diǎn)聚焦體積質(zhì)量大(2)測液體的密度器材天平、燒杯、量筒、被測液體方法①用天平測________________________；②把燒杯中的