小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊1四則運算第3課時有關(guān)0的運算課件新人教

第3課時有關(guān)0的運算R·四年級下冊第3課時有關(guān)0的運算R·四年級下冊一、新課導(dǎo)入比一比，算一算。0+568=0×78=

0÷23=29×0=128-128=0÷76=

235+0=99-0=

568

00000235

99一、新課導(dǎo)入比一比，算一算。0+568=觀察下列各式，并計算出結(jié)果，你從中發(fā)現(xiàn)了什么？1.0在四則運算中的特性123+0=456-0=336-336=123456二、探究新知0125×0=0÷27=00觀察下列各式，并計算出結(jié)果，你從中發(fā)現(xiàn)了什一個數(shù)加上0或減去0，還得原數(shù)。被減數(shù)等于減數(shù)，差是0。一個數(shù)和0相乘，仍得0。0除以任何非0的數(shù)都得0。一個數(shù)加上0或減去0，還得原數(shù)。被減數(shù)等于減數(shù)，差是2.理解0為什么不能作除數(shù)如果用0作除數(shù)，結(jié)果會怎樣？

5÷0=被除數(shù)=除數(shù)×商找不到一個數(shù)同0相乘得到5，所以0是不能作除數(shù)的。2.理解0為什么不能作除數(shù)如果用0作除數(shù)，結(jié)果會怎樣試一試能否計算“0÷0”？0÷0不可能得到一個確定的商，因為任何數(shù)同0相乘都得0，所以0不能作除數(shù)。試一試能否計算“0÷0”？0÷0不可能得到一個確定的商，因1.直接寫出得數(shù)。24+0=13-13=0×8=0÷9=70-0=0+504=0÷36=392×0=240007050400三、鞏固練習(xí)1.直接寫出得數(shù)。24+0=13-13=0×8=0÷9=72.每只猴分12個，還余3個。一共有多少個桃？在有余數(shù)的除法中，被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)6×12+3=75（個）2.每只猴分12個，還余3個。一共有多少個桃？在有余數(shù)的除3.一艘宇宙飛船5秒航行60km。根據(jù)這一數(shù)據(jù)填寫下表。時間/秒313路程/km84192715616363.一艘宇宙飛船5秒航行60km。根據(jù)這一數(shù)據(jù)填寫4.已知，，下面哪些算式是正確的？正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。①（）②（）③（）④（）×√√×4.已知5.*把下面每組用圖形表示的算式改寫成一個綜合算式。5.*把下面每組用圖形表示的算式改寫成一個綜合算式。進(jìn)入知識宮的密碼是，請先破譯密碼。14+82-=87×6+10=58密碼是___________。9898進(jìn)入知識宮的密碼是下面方格里的數(shù)排列是有規(guī)律的。請把和是340的相鄰4個數(shù)找出來，再用彩色筆圈出來。看看你能找到幾組。108010015014011050407020160901201303060數(shù)學(xué)游戲4行、4列、2個對角線一共10組。下面方格里的數(shù)排列是有規(guī)律的。請把和是340的相鄰4個數(shù)找出一個數(shù)加上0或減去0，還得原數(shù)。被減數(shù)等于減數(shù)，差是0。一個數(shù)和0相乘，仍得0。0除以任何非0的數(shù)都得0。0不能作除數(shù)。0在四則運算中的特性四、課堂小結(jié)一個數(shù)加上0或減去0，還得原數(shù)。被減數(shù)等于減數(shù)，差是休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時間，你們休息五、拓展延伸生活中的數(shù)字“0”（1）“0”表示沒有。盤子里有0個蘋果。五、拓展延伸生活中的數(shù)字“0”（1）“0”表示沒有。盤子里有（2）“0”表示起點。（2）“0”表示起點。（3）“0”表示分界線。①0℃將零上溫度與零下溫度分開。（3）“0”表示分界線。①0℃將零上溫度與零下溫度分開。②位于青島市東海中路銀海大世界內(nèi)的“中華人民共和國水準(zhǔn)零點”是國內(nèi)唯一的水準(zhǔn)零點。②位于青島市東海中路銀海大世界內(nèi)的“中華人民共和國水準(zhǔn)零點”（4）“0”表示精確度或占位作用。0元5角0分105中的“0”表示十位上一個計數(shù)單位也沒有。（4）“0”表示精確度或占位作用。0元5角0分10認(rèn)識更大的數(shù)認(rèn)識更大的數(shù)新課導(dǎo)入一個人有多少根頭發(fā)？新課導(dǎo)入一個人有多少根頭發(fā)？月球距離我們有多遠(yuǎn)？月球距離我們有多遠(yuǎn)？全球總共有多少人？全球總共有多少人？說一說生活中的大數(shù)。探索新知說一說生活中的大數(shù)。探索新知人大約有十二萬根頭發(fā)。人大約有十二萬根頭發(fā)。月球到地球的平均距離大約是三十八萬四千千米。月球到地球的平均距離大約是三十八萬四千千米。據(jù)2010年人口統(tǒng)計,世界人口總數(shù)約六十九億。據(jù)2010年人口統(tǒng)計,世界人口總數(shù)約六十九億。數(shù)一數(shù)，想一想，相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關(guān)系？數(shù)一數(shù)，想一想，相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關(guān)系？個十百千萬十萬百萬千萬億十億百億千億數(shù)位3千億相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關(guān)系？個數(shù)位3千億相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關(guān)系？個十百千萬十萬百萬千萬億十億百億千億一萬……十萬……百萬……千萬……一億……1000010000010000001000000010000000010倍10倍10倍10倍10個十萬是(),10個一百萬是(),10個一千萬是()……一百萬一千萬一億個一萬……100001000001000000100個十百千萬十萬百萬千萬億十億百億千億10個十萬是()，10個一百萬是()，10個一千萬是()……一百萬一千萬一億個10個十萬是()，一百萬一千萬一相鄰的兩個計數(shù)單位之間,只要滿十了就要向前一位進(jìn)一,這就叫〞滿十進(jìn)一”法。相鄰的兩個計數(shù)單位之間,只要滿十了就要向一萬……十萬……百萬……千萬……一億……1000010000010000001000000010000000010倍10倍10倍10倍()倍100()倍1000()倍10000一萬……1000010000010000001000下面是十進(jìn)制數(shù)位順序表。認(rèn)一認(rèn)，說一說，你有什么發(fā)現(xiàn)？每一級有

個計數(shù)單位。4下面是十進(jìn)制數(shù)位順序表。認(rèn)一認(rèn)，說一說，你有什么發(fā)現(xiàn)？每一級隨堂練習(xí)1.數(shù)一數(shù),填一填。()()()()()()()()三百萬五百萬九百萬一千萬四億五億七億十億隨堂練習(xí)1.數(shù)一數(shù),填一填。()第5課時乘法分配律R·四年級下冊第5課時乘法分配律R·四年級下冊乘法交換律:乘法結(jié)合律:a×b=b×a〔a×b〕×c=a×〔b×c〕溫故而知新乘法交換律:乘法結(jié)合律:a×b=b×a〔算一算〔3+2〕×43×4+2×4〔11+9〕×211×2+9×2〔20+4〕×520×5+4×5計算后仔細(xì)觀察,說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？算一算〔3+2〕×43×4+2×4〔11+9〕×211×2+一共有25個小組，每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹，2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹。一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹活動？說一說你是怎樣想的。一共有25個小組，每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹，2人負(fù)責(zé)抬水、澆我先求每組有多少人,再求參加植樹活動的總?cè)藬?shù)。〔4+2〕×25＝6×25＝150〔名〕答:一共有150名同學(xué)參加了這次植樹活動。我先求每組有多少人,再求參加植樹活動的總?cè)藬?shù)。〔4+我先求挖坑、種樹的人數(shù),再求抬水、澆樹的人數(shù)。4×25+2×25＝100+50＝150〔名〕答:一共有150名同學(xué)參加了這次植樹活動。我先求挖坑、種樹的人數(shù),再求抬水、澆樹的人數(shù)。4

（4+2）×25＝6×25＝150（名）4×25+2×25＝100+50＝150（名）說一說1.這兩種做法有什么相同點和差別點？2.你還能舉出像這樣的等式嗎？（4+2）×254×25+2×25說一說1.這〔4+2〕×25＝4×25+2×25〔3+2〕×4＝3×4+2×4〔11+9〕×2＝11×2+9×2觀察這些算式,說一說有什么特點？〔4+2〕×25＝4×25+2×25〔3+2（4+2）×25

＝4×25+2×25這叫做乘法分配律。兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以先把它們與這個數(shù)分別相乘，再相加。（4+2）×25＝4×25+2×25這叫做乘歸納討論用字母表示是:〔a+b〕×c＝

a×c+

b×ca×〔b+c〕＝______________

a×b+a×c歸納討論用字母表示是:〔a+b〕×c＝a×填一填1.〔12+40〕×3=×3+×32.15×〔40+8〕=15×+15×3.78×20+78×22=〔+〕×784.66×28+66×32+66×40=〔++〕×1240408202228324066乘法分配律可以正著用,也可以反著用!a×c+b×c=〔a+b〕×c填一填1.〔12+40〕×3=×3+1.下面哪些算式是準(zhǔn)確的？準(zhǔn)確的畫〞√”,錯誤的畫〞×”。56×〔19+28〕=56×19+28〔〕32×〔7×3〕=32×7+32×3〔〕64×64+36×64=〔64+36〕×64〔〕××√1.下面哪些算式是準(zhǔn)確的？準(zhǔn)確的畫〞√”,錯誤的畫〞×乘法分配律2.乘法分配律2.鞏固練習(xí)1.判斷正誤:56×〔19+28〕=56×19+28〔25+7〕×4=25×4+7×432×〔7×3〕=32×7+32×364×64+36×64+10×64=〔64+36+10〕×64×√×√鞏固練習(xí)1.判斷正誤:×√×√2.連一連:3×17+5×17〔18－4〕×622×30+44×3060×〔20+30〕〔22+44〕×3018×6－4×660×20+60×30〔3+5〕×172.連一連:3×17+5×17〔18－4〕第3課時有關(guān)0的運算R·四年級下冊第3課時有關(guān)0的運算R·四年級下冊一、新課導(dǎo)入比一比，算一算。0+568=0×78=

0÷23=29×0=128-128=0÷76=

235+0=99-0=

568

00000235

99一、新課導(dǎo)入比一比，算一算。0+568=觀察下列各式，并計算出結(jié)果，你從中發(fā)現(xiàn)了什么？1.0在四則運算中的特性123+0=456-0=336-336=123456二、探究新知0125×0=0÷27=00觀察下列各式，并計算出結(jié)果，你從中發(fā)現(xiàn)了什一個數(shù)加上0或減去0，還得原數(shù)。被減數(shù)等于減數(shù)，差是0。一個數(shù)和0相乘，仍得0。0除以任何非0的數(shù)都得0。一個數(shù)加上0或減去0，還得原數(shù)。被減數(shù)等于減數(shù)，差是2.理解0為什么不能作除數(shù)如果用0作除數(shù)，結(jié)果會怎樣？

5÷0=被除數(shù)=除數(shù)×商找不到一個數(shù)同0相乘得到5，所以0是不能作除數(shù)的。2.理解0為什么不能作除數(shù)如果用0作除數(shù)，結(jié)果會怎樣試一試能否計算“0÷0”？0÷0不可能得到一個確定的商，因為任何數(shù)同0相乘都得0，所以0不能作除數(shù)。試一試能否計算“0÷0”？0÷0不可能得到一個確定的商，因1.直接寫出得數(shù)。24+0=13-13=0×8=0÷9=70-0=0+504=0÷36=392×0=240007050400三、鞏固練習(xí)1.直接寫出得數(shù)。24+0=13-13=0×8=0÷9=72.每只猴分12個，還余3個。一共有多少個桃？在有余數(shù)的除法中，被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)6×12+3=75（個）2.每只猴分12個，還余3個。一共有多少個桃？在有余數(shù)的除3.一艘宇宙飛船5秒航行60km。根據(jù)這一數(shù)據(jù)填寫下表。時間/秒313路程/km84192715616363.一艘宇宙飛船5秒航行60km。根據(jù)這一數(shù)據(jù)填寫4.已知，，下面哪些算式是正確的？正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。①（）②（）③（）④（）×√√×4.已知5.*把下面每組用圖形表示的算式改寫成一個綜合算式。5.*把下面每組用圖形表示的算式改寫成一個綜合算式。進(jìn)入知識宮的密碼是，請先破譯密碼。14+82-=87×6+10=58密碼是___________。9898進(jìn)入知識宮的密碼是下面方格里的數(shù)排列是有規(guī)律的。請把和是340的相鄰4個數(shù)找出來，再用彩色筆圈出來。看看你能找到幾組。108010015014011050407020160901201303060數(shù)學(xué)游戲4行、4列、2個對角線一共10組。下面方格里的數(shù)排列是有規(guī)律的。請把和是340的相鄰4個數(shù)找出一個數(shù)加上0或減去0，還得原數(shù)。被減數(shù)等于減數(shù)，差是0。一個數(shù)和0相乘，仍得0。0除以任何非0的數(shù)都得0。0不能作除數(shù)。0在四則運算中的特性四、課堂小結(jié)一個數(shù)加上0或減去0，還得原數(shù)。被減數(shù)等于減數(shù)，差是休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時間，你們休息五、拓展延伸生活中的數(shù)字“0”（1）“0”表示沒有。盤子里有0個蘋果。五、拓展延伸生活中的數(shù)字“0”（1）“0”表示沒有。盤子里有（2）“0”表示起點。（2）“0”表示起點。（3）“0”表示分界線。①0℃將零上溫度與零下溫度分開。（3）“0”表示分界線。①0℃將零上溫度與零下溫度分開。②位于青島市東海中路銀海大世界內(nèi)的“中華人民共和國水準(zhǔn)零點”是國內(nèi)唯一的水準(zhǔn)零點。②位于青島市東海中路銀海大世界內(nèi)的“中華人民共和國水準(zhǔn)零點”（4）“0”表示精確度或占位作用。0元5角0分105中的“0”表示十位上一個計數(shù)單位也沒有。（4）“0”表示精確度或占位作用。0元5角0分10認(rèn)識更大的數(shù)認(rèn)識更大的數(shù)新課導(dǎo)入一個人有多少根頭發(fā)？新課導(dǎo)入一個人有多少根頭發(fā)？月球距離我們有多遠(yuǎn)？月球距離我們有多遠(yuǎn)？全球總共有多少人？全球總共有多少人？說一說生活中的大數(shù)。探索新知說一說生活中的大數(shù)。探索新知人大約有十二萬根頭發(fā)。人大約有十二萬根頭發(fā)。月球到地球的平均距離大約是三十八萬四千千米。月球到地球的平均距離大約是三十八萬四千千米。據(jù)2010年人口統(tǒng)計,世界人口總數(shù)約六十九億。據(jù)2010年人口統(tǒng)計,世界人口總數(shù)約六十九億。數(shù)一數(shù)，想一想，相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關(guān)系？數(shù)一數(shù)，想一想，相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關(guān)系？個十百千萬十萬百萬千萬億十億百億千億數(shù)位3千億相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關(guān)系？個數(shù)位3千億相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關(guān)系？個十百千萬十萬百萬千萬億十億百億千億一萬……十萬……百萬……千萬……一億……1000010000010000001000000010000000010倍10倍10倍10倍10個十萬是(),10個一百萬是(),10個一千萬是()……一百萬一千萬一億個一萬……100001000001000000100個十百千萬十萬百萬千萬億十億百億千億10個十萬是()，10個一百萬是()，10個一千萬是()……一百萬一千萬一億個10個十萬是()，一百萬一千萬一相鄰的兩個計數(shù)單位之間,只要滿十了就要向前一位進(jìn)一,這就叫〞滿十進(jìn)一”法。相鄰的兩個計數(shù)單位之間,只要滿十了就要向一萬……十萬……百萬……千萬……一億……1000010000010000001000000010000000010倍10倍10倍10倍()倍100()倍1000()倍10000一萬……1000010000010000001000下面是十進(jìn)制數(shù)位順序表。認(rèn)一認(rèn)，說一說，你有什么發(fā)現(xiàn)？每一級有

個計數(shù)單位。4下面是十進(jìn)制數(shù)位順序表。認(rèn)一認(rèn)，說一說，你有什么發(fā)現(xiàn)？每一級隨堂練習(xí)1.數(shù)一數(shù),填一填。()()()()()()()()三百萬五百萬九百萬一千萬四億五億七億十億隨堂練習(xí)1.數(shù)一數(shù),填一填。()第5課時乘法分配律R·四年級下冊第5課時乘法分配律R·四年級下冊乘法交換律:乘法結(jié)合律:a×b=b×a〔a×b〕×c=a×〔b×c〕溫故而知新乘法交換律:乘法結(jié)合律:a×b=b×a〔算一算〔3+2〕×43×4+2×4〔11+9〕×211×2+9×2〔20+4〕×520×5+4×5計算后仔細(xì)觀察,說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？算一算〔3+2〕×43×4+2×4〔11+9〕×211×2+一共有25個小組，每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹，2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹。一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹活動？說一說你是怎樣想的。一共有25個小組，每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹，2人負(fù)責(zé)抬水、澆我先求每組有多少人,再求參加植樹活動的總?cè)藬?shù)?！?+2〕×25＝6×25＝150〔名〕答:一共有150名同學(xué)參加了這次植樹活動。我先求每組有多少人,再求參加植樹活動的總?cè)藬?shù)?！?+我先求挖坑、種樹的人數(shù),再求抬水、澆樹的人數(shù)。4×25+2×25＝100+50＝150〔名〕答:一共有150名同學(xué)參加了這次植樹活動。我先求挖坑、種樹的人數(shù),再求抬水、澆樹的人數(shù)。4

（4+2）×25＝6×25＝150（名）4×25+2×25＝100+50＝150（名）說一說1.這兩種做法有什么相同點和差別點？2.你還能舉出像這樣的等式嗎？（4+2）×254×25+2×25說一說1.這〔4+2〕×25＝4×25+2×25〔3+2