北京化工大學(xué)考研復(fù)試技巧學(xué)習(xí)啊學(xué)習(xí)的啊學(xué)習(xí)的武器學(xué)習(xí)的武器

學(xué)英語簡單嗎？肯定會有許多學(xué)生說：“難死了”。為什么有好多學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)都感到頭疼呢？答案只有一個： “不得法?！庇⒄Z與漢語一樣都是一種語言，為什么你說漢語會如此流利？那是因為你置身于一個漢語環(huán)境中，如果你在倫敦呆上半年，保準(zhǔn)說起英語來會非常流利。但很多中學(xué)生沒有很好的英語環(huán)境，那么你可以自己設(shè)置一個英語環(huán)境，堅持“多說”、“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么你的英語成績肯定會很出色。一、多“說”。自己多創(chuàng)造機(jī)會與英語教師多講英語， 見了同學(xué)，尤其是和好朋友在一起時盡量用英語去問候，談心情??這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典， 遇到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個單詞自然而然就會記住。千萬別把學(xué)英語當(dāng)成負(fù)擔(dān)，始終把它當(dāng)成一件有趣的事情去做。或許你有機(jī)會碰上外國人，你應(yīng)大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風(fēng)景、談學(xué)校??只是別問及他的年紀(jì)，婚史等私人問題。盡量用一些你學(xué)過的詞匯，句子去和他談天說地。不久你會發(fā)現(xiàn)與老外聊天要比你與中國人談英語容易的多。因為他和你交談時會用許多簡單詞匯， 而且不太看重說法，你只要發(fā)音準(zhǔn)確，準(zhǔn)能順利地交流下去。只是你必須要有信心，敢于表達(dá)自己的思想。如果沒有合適的伙伴也沒關(guān)系，你可以拿過一本書或其它什么東西做假想對象，對它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長此堅持下去你的口語肯定會有較大的提高。二、多“聽”尋找一切可以聽英語的機(jī)會。 別人用英語交談時，你應(yīng)該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發(fā)音，男女老少，節(jié)奏快的慢的你都應(yīng)該接觸到， 如果這樣的機(jī)會少的話，你可以選擇你不知容的文章去聽， 這將會對你幫助很大，而你去聽學(xué)過的課文的磁帶，那將會對你的語言語調(diào)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。三、多“讀”?！白x”可以分為兩種。一種是“默讀”。每天給予一定時間的練習(xí)將會對你提高閱讀速度有很大的好處，讀的容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因為現(xiàn)在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。 每道題的得分都與你的理解程度有很大關(guān)系，所以經(jīng)過高中三年閱讀的訓(xùn)練后，你必定會在高考中勝券在握。另一種是“朗讀”這是學(xué)語言必不可少的一種學(xué)習(xí)途徑。四、多“寫”有的同學(xué)總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。其實“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發(fā)生的一些重要的事情， 或當(dāng)天學(xué)了某一個詞組，你可以創(chuàng)設(shè)一個語境恰如其份地用上這個詞。 這樣即可幫你記住這個詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力，比如學(xué)“ wish”一詞時，可寫一小段如下：Theteacheroftenasksuswhatwewanttobeinthefuture.MygoodfriendTomwishestobeasoldier.However,I'mdifferent.IwishIwereateacherinthefuture.Butmymotherwishesmetobeadoctor.只幾句話：但wish的幾種用法已躍然紙上，這樣寫下來印象會深刻得多，這樣比死記硬背wish的用法也有趣輕松的多。學(xué)習(xí)英語不用花大塊的時間， 10分鐘的散步可以練"說",吃完飯后可以讀一會兒英語小說，睡前聽幾分鐘英語，可以使你得到更好地休息??只要你每天抽出一些時間來練英語，你的英語成績肯定會很快提高的。背英語單詞技巧、循環(huán)記憶法艾賓浩斯遺忘曲線人的大腦是一個記憶的寶庫，人腦經(jīng)歷過的事物，思考過的問題，體驗過的情感和情緒，練習(xí)過的動作，都可以成為人們記憶的容。例如英文的學(xué)習(xí)中單詞、短語和句子，甚至文章的容都是通過記憶完成的。從"記"到"憶"是有個過程的，這其中包括了識記、保持、再認(rèn)和回憶。有很多人在學(xué)習(xí)英語的過程中，只注重了學(xué)習(xí)當(dāng)時的記憶效果，孰不知，要想做好學(xué)習(xí)的記憶工作，是要下一番工夫的，單純的注重當(dāng)時的記憶效果，而忽視了后期的保持和再認(rèn)同樣是達(dá)不到良好的效果的。雅思閱讀題目出題的本質(zhì)是三種替換：同義詞/詞組替換，句型替換，語法替換，筆者將從這三方面根據(jù)學(xué)生課堂筆記進(jìn)行分類整理。以下是劍橋真題中的考點(diǎn)詞,替換詞,一次多義總結(jié)：1.rigid/stiff/unchanged/littlechange 僵硬的，一成不變的2.significant/enormous/dramatic/tremendous/appreciably/remarkable/crucial/ 巨大的,明顯的，程度大的/substantial3.approximately

將近-nearly,portion/percentage

比例5.beinvolved(in)/involvein/involvement[n.]

涉及，卷入，參與6.given/considering,inregardto/despite/although

有鑒于考慮到，盡管6.induce[v] 引入，引導(dǎo)，引誘/inductive[n] 歸納><deduce/deductive推斷7.fortune/destiny/chances8.deplete

開采完，耗盡

/exhaust

–exhaustemission(

尾氣)排放/plex

錯綜復(fù)雜的

/complicated/sophisticated

老奸巨滑的，復(fù)雜的10.capacity

能力，容量/competence

（競爭）能力/ability

能力（籠統(tǒng)的）11.確保，保障：

Secure-security/ensure(insure)/guarantee

押金12.solely/merely/only13.avastarrayof

系列/agreatvarietyof

花樣，品種

/agreatrang

系列of14.pesticide

殺蟲/suicide

自殺/homicide/murder

殺人15.believe/assume(responsibility)/suppose16.授權(quán)，委托：authorize/commission傭金/entitle頭銜+ment=right（權(quán)利）17.purchase/buy18.ethnic種族的/ethic倫理，道德的+s=[n]19.modify/change[v]shiftwork輪班工作[n]20.insight/knowledge/learning/understanding/knowing21.constrain拘泥，限制/restrict限制/limit22.circumstance環(huán)境（社會）/surroundings/environment環(huán)境（環(huán)保）背景background后臺/settings后臺，布景/context上下文（文章中）23.notorious臭名昭著的/flagrant臭的><fragrant香的24.移民：immigrant(進(jìn)來)/emigrant(出去)/migrant25.興旺，繁榮；prosperous/thriving/booming（人口，行業(yè)）/flourishing26.神圣的：divine/heavenly/holy/sacred27.有毒的：poisonous/toxic(in-,non- 無毒的)致命的：deadly/fatal/lethal/mortal類似于：looklike/resemblechronic長期的,慢性的—long-term長期的網(wǎng)戀：virtuallove/cyberlove網(wǎng)友：on-line/net/cyberfriend上網(wǎng)（聊天）

chatonline/goon-

line

cybercaf

é/

網(wǎng)吧33.evolve-evolutioninvolve-involution

進(jìn)化/卷入，涉及

revolute-revolution

革 命， 旋 轉(zhuǎn)

/34.indicator/predictor

表示詮釋，預(yù)測35.indicate/demonstrate/display/exhibit/betraytherapist/expert/specialist優(yōu)點(diǎn)，長處，美德：advantage/merit/virtue/lengthcommonest/frequent未開發(fā)的，初級的：rudimentary/underdeveloped40. 退化：degenerate/-tion[n]->generate

生產(chǎn)，制造

/degrade->grade等級/deteriorate 惡化，每況愈下41. 分類：category-categorize/class-classify42.consequence

后果->影響/subsequence

緊跟其后/sequence=order

秩序/frequency

頻率43.clash 沖突（民族，種族）/crash 飛機(jī)墜毀substitution=>substitutesthforsb/replace45.alternative=>選擇性，代替性，輔助性孤立：isolate/alienate/insulate隔絕，排外，孤立->bealiento/insulate(-ior)絕緣，隔熱（體）47．缺點(diǎn)，不足之處：defect/flaw/failing/disadvantage/drawback48.創(chuàng)新的，發(fā)明的，新穎的，創(chuàng)新的： inventive(-tion)/innovative(-tion)/creative(-tion)/ingenious(ity)/novel(-ty)=>[n]/creative/revolutionary易錯拼寫：environment/convenient49．neutral中立的，中性的/negative否定，消極，陰性的/positive肯定，積極，陽性的50．a(chǎn)mbiguous->ambiguity模棱兩可的，曖昧的/municate溝通，傳達(dá)，通報52.accommodate1供...食宿，2=adaptto適應(yīng)，調(diào)整，3=hold容納，4使??？?3.commitment1~tosth奉獻(xiàn)2責(zé)任,義務(wù)54．contributeto導(dǎo)致~resultin/accountfor(占據(jù))導(dǎo)致缺乏的，不足的：inadequate/insufficient/deficient/lack(of)/short(of)強(qiáng)調(diào)：emphasize/stress/highlight/focuson/concentrateon學(xué)英語簡單嗎？肯定會有許多學(xué)生說：“難死了”。為什么有好多學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)都感到頭疼呢？答案只有一個： “不得法。”英語與漢語一樣都是一種語言，為什么你說漢語會如此流利？那是因為你置身于一個漢語環(huán)境中，如果你在倫敦呆上半年，保準(zhǔn)說起英語來會非常流利。但很多中學(xué)生沒有很好的英語環(huán)境，那么你可以自己設(shè)置一個英語環(huán)境，堅持“多說”、“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么你的英語成績肯定會很出色。一、多“說”。自己多創(chuàng)造機(jī)會與英語教師多講英語， 見了同學(xué)，尤其是和好朋友在一起時盡量用英語去問候，談心情??這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典， 遇到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個單詞自然而然就會記住。千萬別把學(xué)英語當(dāng)成負(fù)擔(dān)，始終把它當(dāng)成一件有趣的事情去做?；蛟S你有機(jī)會碰上外國人，你應(yīng)大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風(fēng)景、談學(xué)校??只是別問及他的年紀(jì)，婚史等私人問題。盡量用一些你學(xué)過的詞匯，句子去和他談天說地。不久你會發(fā)現(xiàn)與老外聊天要比你與中國人談英語容易的多。因為他和你交談時會用許多簡單詞匯， 而且不太看重說法，你只要發(fā)音準(zhǔn)確，準(zhǔn)能順利地交流下去。只是你必須要有信心，敢于表達(dá)自己的思想。如果沒有合適的伙伴也沒關(guān)系，你可以拿過一本書或其它什么東西做假想對象，對它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長此堅持下去你的口語肯定會有較大的提高。二、多“聽”尋找一切可以聽英語的機(jī)會。 別人用英語交談時，你應(yīng)該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發(fā)音，男女老少，節(jié)奏快的慢的你都應(yīng)該接觸到， 如果這樣的機(jī)會少的話，你可以選擇你不知容的文章去聽， 這將會對你幫助很大，而你去聽學(xué)過的課文的磁帶，那將會對你的語言語調(diào)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。三、多“讀”。“讀”可以分為兩種。一種是“默讀”。每天給予一定時間的練習(xí)將會對你提高閱讀速度有很大的好處，讀的容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因為現(xiàn)在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。 每道題的得分都與你的理解程度有很大關(guān)系，所以經(jīng)過高中三年閱讀的訓(xùn)練后，你必定會在高考中勝券在握。另一種是“朗讀”這是學(xué)語言必不可少的一種學(xué)習(xí)途徑。四、多“寫”有的同學(xué)總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。其實“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發(fā)生的一些重要的事情， 或當(dāng)天學(xué)了某一個詞組，你可以創(chuàng)設(shè)一個語境恰如其份地用上這個詞。 這樣即可幫你記住這個詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力，比如學(xué)“ wish”一詞時，可寫一小段如下：Theteacheroftenasksuswhatwewanttobeinthefuture.MygoodfriendTomwishestobeasoldier.However,I'mdifferent.IwishIwereateacherinthefuture.Butmymotherwishesmetobeadoctor.只幾句話：但wish的幾種用法已躍然紙上，這樣寫下來印象會深刻得多，這樣比死記硬背wish的用法也有趣輕松的多。學(xué)習(xí)英語不用花大塊的時間， 10分鐘的散步可以練"說",吃完飯后可以讀一會兒英語小說，睡前聽幾分鐘英語，可以使你得到更好地休息??只要你每天抽出一些時間來練英語，你的英語成績肯定會很快提高的。背英語單詞技巧、循環(huán)記憶法艾賓浩斯遺忘曲線人的大腦是一個記憶的寶庫，人腦經(jīng)歷過的事物，思考過的問題，體驗過的情感和情緒，練習(xí)過的動作，都可以成為人們記憶的容。例如英文的學(xué)習(xí)中單詞、短語和句子，甚至文章的容都是通過記憶完成的。從"記"到"憶"是有個過程的，這其中包括了識記、保持、再認(rèn)和回憶。有很多人在學(xué)習(xí)英語的過程中，只注重了學(xué)習(xí)當(dāng)時的記憶效果，孰不知，要想做好學(xué)習(xí)的記憶工作，是要下一番工夫的，單純的注重當(dāng)時的記憶效果，而忽視了后期的保持和再認(rèn)同樣是達(dá)不到良好的效果的。在信息的處理上，記憶是對輸入信息的編碼、貯存和提取的過程，從信息處理的角度上，英文的第一次學(xué)習(xí)和背誦只是一個輸入編碼的過程。 人的記憶的能力從生理上講是十分驚人的，它可以存貯 1015比特(byte，字節(jié))的信息，可是每個人的記憶寶庫被挖掘的只占 10%，還有更多的記憶發(fā)揮空間。這是因為，有些人只關(guān)注了記憶的當(dāng)時效果，卻忽視了記憶中的更大的問題 --即記憶的牢固度問題，那就牽涉到心理學(xué)中常說的關(guān)于記憶遺忘的規(guī)律。一、艾賓浩斯記憶規(guī)律曲線解釋德國有一位著名的心理學(xué)家名叫艾賓浩斯 (HermannEbbinghaus ，1850-1909) ，他在1885年發(fā)表了他的實驗報告后，記憶研究就成了心理學(xué)中被研究最多的領(lǐng)域之一，而艾賓浩斯正是發(fā)現(xiàn)記憶遺忘規(guī)律的第一人。根據(jù)我們所知道的，記憶的保持在時間上是不同的， 有短時的記憶和長時的記憶兩種。而我們平時的記憶的過程是這樣的：輸入的信息在經(jīng)過人的注意過程的學(xué)習(xí)后， 便成為了人的短時的記憶，但是如果不經(jīng)過及時的復(fù)習(xí)，這些記住過的東西就會遺忘， 而經(jīng)過了及時的復(fù)習(xí)，這些短時的記憶就會成為了人的一種長時的記憶， 從而在大腦中保持著很長的時間。 那么，對于我們來講，怎樣才叫做遺忘呢，所謂遺忘就是我們對于曾經(jīng)記憶過的東西不能再認(rèn)起來，也不能回憶起來，或者是錯誤的再認(rèn)和錯誤的回憶， 這些都是遺忘。艾賓浩斯在做這個實驗的時候是拿自己作為測試對象的， 他得出了一些關(guān)于記憶的結(jié)論。他選用了一些根本沒有意義的音節(jié)， 也就是那些不能拼出單詞來的眾多字母的組合，比如 asww，cfhhj，ijikmb，rfyjbc 等等。他經(jīng)過對自己的測試，得到了一些數(shù)據(jù)。然后，艾賓浩斯又根據(jù)了這些點(diǎn)描繪出了一條曲線， 這就是非常有名的揭示遺忘規(guī)律的曲線：艾賓浩斯遺忘曲線，圖中豎軸表示學(xué)習(xí)中記住的知識數(shù)量， 橫軸表示時間(天數(shù))，曲線表示記憶量變化的規(guī)律。這條曲線告訴人們在學(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的， 遺忘的進(jìn)程不是均衡的，不是固定的一天丟掉幾個，轉(zhuǎn)天又丟幾個的，而是在記憶的最初階段遺忘的速度很快，后來就逐漸減慢了，到了相當(dāng)長的時候后，幾乎就不再遺忘了，這就是遺忘的發(fā)展規(guī)律，即"先快后慢"的原則。觀察這條遺忘曲線，你會發(fā)現(xiàn) ,學(xué)得的知識在一天后，如不抓緊復(fù)習(xí),就只剩下原來的 25%)。隨著時間的推移,遺忘的速度減慢，遺忘的數(shù)量也就減少。有人做過一個實驗，兩組學(xué)生學(xué)習(xí)一段課文，甲組在學(xué)習(xí)后不久進(jìn)行一次復(fù)習(xí)，乙組不予復(fù)習(xí)，一天后甲組保持 98%，乙組保持56%；一周后甲組保持 83%，乙組保持33%。乙組的遺忘平均值比甲組高。二、不同性質(zhì)材料有不同的遺忘曲線而且，艾賓浩斯還在關(guān)于記憶的實驗中發(fā)現(xiàn)，記住 12個無意義音節(jié)，平均需要重復(fù)16.5次；為了記住36個無意義章節(jié)，需重復(fù) 54次；而記憶六首詩中的480個音節(jié)，平均只需要重復(fù) 8次！這個實驗告訴我們，凡是理解了的知識，就能記得迅速、全面而牢固。不然，愣是死記硬背，那也是費(fèi)力不討好的。因此，比較容易記憶的是那些有意義的材料， 而那些無意義的材料在記憶的時候比較費(fèi)力氣，在以后回憶起來的時候也很不輕松。 因此，艾賓浩斯遺忘曲線是關(guān)于遺忘的一種曲線，而且是對無意義的音節(jié)而言， 對于與其他材料的對比，艾賓浩斯又得出了不同性質(zhì)材料的不同遺忘曲線，不過他們大體上都是一致的。因此，艾賓浩斯的實驗向我們充分證實了一個道理， 學(xué)習(xí)要勤于復(fù)習(xí)，而且記憶的理解效果越好，遺忘的也越慢。三、不同的人有不同的艾賓浩斯記憶曲線 --個性化的艾賓浩斯上述的艾賓浩斯記憶曲線是艾賓浩斯在實驗室中經(jīng)過了大量測試后， 產(chǎn)生了不同的記憶數(shù)據(jù)，從而生成的一種曲線，是一個具有共性的群體規(guī)律。 此記憶曲線并不考慮接受試驗個人的個性特點(diǎn)，而是尋求一種處于平衡點(diǎn)的記憶規(guī)律。但是記憶規(guī)律可以具體到我們每個人， 因為我們的生理特點(diǎn)、生活經(jīng)歷不同，可能導(dǎo)致我們有不同的記憶習(xí)慣、 記憶方式、記憶特點(diǎn)。規(guī)律對于自然人改造世界的行為，只能起一個催化的作用，如果與每個人的記憶特點(diǎn)相吻合， 那么就如順?biāo)畵P(yáng)帆，一日千里；如果與個人記憶特點(diǎn)相悖，記憶效果則會大打折扣。因此，我們要根據(jù)每個人的不同特點(diǎn)，尋找到屬于自己的艾賓浩斯記憶曲線》如何學(xué)英語下定決心，堅持不懈英語學(xué)習(xí)作為一門語言技能，通過大量的訓(xùn)練和練習(xí)任何人是可以掌握的。一般地說，英語學(xué)習(xí)的原則是聽、說領(lǐng)先，讀、寫跟上。揚(yáng)的瘋狂英語提倡，首先建立起我能學(xué)好英語的信心，然后以句子為單位，大量地模仿，瘋狂地操練，大聲地朗讀，最后達(dá)到自如地說英語，他的方法對提高說英語的能力很奏效。鐘道隆教授45歲開始學(xué)英語，一年后，學(xué)成出國當(dāng)口語翻譯，并創(chuàng)造了逆苦惱、逆急于求成、逆速成的逆向?qū)W習(xí)英語的方法。他還提出學(xué)習(xí)英語要遵循聽、寫、說、背、想的方法，他的方法強(qiáng)調(diào)以聽為主，并且把所聽到的容全部寫下來。尤其是他的學(xué)習(xí)精神最可佳，他學(xué)習(xí)英語用壞了十幾臺錄音機(jī)，你可想象他聽了多少英語；用完的圓珠筆芯幾乎裝滿了一個一拉罐，你可想象他寫了多少，在一年半，累計業(yè)余學(xué)習(xí)英語時間大約三千小時，也就說每天抽出幾個小時來學(xué)英語。如果我們做到他那樣，一定也能學(xué)好英語。最重要的是堅持，只要能下定決心，堅持每天至少一個小時的學(xué)習(xí)英語，戰(zhàn)勝自我最后肯定會有收獲的。注意方法，循序漸進(jìn)決心下定，還注意學(xué)習(xí)方法，有時根據(jù)自己的情況和不同的學(xué)習(xí)目的， 選擇不同的學(xué)習(xí)方法，但是學(xué)習(xí)英語一定要踏踏實實地、 一步一個腳印地走。要把基礎(chǔ)知識掌握好，也就是說，發(fā)音要正確、基本詞匯要掌握牢、基本句式要熟練、基本語法要會用。1）要過好語音關(guān)。把每一個音標(biāo)發(fā)正確，注意改正有問題的音素，特別是那些容易混淆的音素，盡早地掌握國際音標(biāo)，并盡量的掌握一些讀音規(guī)則，盡快地能利用讀音規(guī)則來拼單詞，掌握讀音規(guī)則對單詞的記憶和拼寫非常有用。2）掌握一定數(shù)量的英語單詞。對于學(xué)習(xí)者來說掌握英語詞匯是一難關(guān)，學(xué)習(xí)單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類的用法，要學(xué)會一些構(gòu)詞法的知識，來擴(kuò)展詞匯量。學(xué)習(xí)單詞要在語言材料中去學(xué)，要結(jié)合詞組，通過句子，閱讀文章來活記單詞，死記的單詞是記不牢的。堅持在讀、說前，先反復(fù)聽，聽的時候反應(yīng)單詞、句子的意思和節(jié)奏，想一下單詞的拼法、句子結(jié)構(gòu)。并要同學(xué)習(xí)語法規(guī)則有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行。3）掌握好基本語法。語法在學(xué)習(xí)英語中也很重要，它能幫助我們把握住英語的基本規(guī)律，通過例句或語言現(xiàn)象把死的語法規(guī)則要記住，活的規(guī)則要通過做大量的練習(xí)掌握?？傊畬W(xué)習(xí)英語要通過聽、說、讀、寫、譯來進(jìn)行操練，不但要注意數(shù)量，更重要的是要注意質(zhì)量，尤其是基本知識要掌握的準(zhǔn)確，熟練。只有經(jīng)過大量的實踐，才能做到熟能生巧，運(yùn)用自如。提前預(yù)習(xí)，有的放矢作為學(xué)生，在每次上課前，都要對要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)。 首先在音標(biāo)的幫助下試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復(fù)聽，對比一下，把握不準(zhǔn)的要標(biāo)出來，注意上課老師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語意思和詞性。 借助課文的注釋或輔導(dǎo)材料，預(yù)習(xí)一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數(shù)，在教師講課時注意聽這些地方?？傊?，預(yù)習(xí)的目的是熟悉要學(xué)的容，找出不明白的地方，帶著問題聽課，做到有的放矢。認(rèn)真聽課，積極配合課堂是老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、 掌握、運(yùn)用知識的主要場所。作為起主導(dǎo)作用的老師一方引導(dǎo)學(xué)生搞好課堂教學(xué)是很必要的， 但也需要學(xué)習(xí)者的積極配合。上課要專心聽講、作好筆記、認(rèn)真操練、積極思考。預(yù)習(xí)時出現(xiàn)的問題在課堂上教師沒有講到的，要向老師提出，把問題搞清楚，老師講授的問題，先注意聽，下課后整理一下筆記，反復(fù)思考一下這些問題，抓住老師所講的重點(diǎn)，難點(diǎn)和考點(diǎn)?？傊?，上課時要做到耳聽、眼觀、嘴動、腦想，調(diào)動起多個感官來。完成作業(yè)，找出問題學(xué)完每一課，要認(rèn)真完成課后作業(yè)。做作業(yè)時一定不要看參考書上題的答案， 做完后再對答案，對于作業(yè)中所出現(xiàn)的不明白的問題， 應(yīng)該記下來，等下次上課時提出來。做作業(yè)是英語學(xué)習(xí)的很重要的環(huán)節(jié)，它是消化知識和鞏固知識的過程，一定要認(rèn)真完成規(guī)定的作業(yè)， 筆頭作業(yè)要動一動筆，口頭作業(yè)要動一動嘴，提高聽力要練一練耳，課文在聽和讀的基礎(chǔ)上，最好背誦某些精彩段落?？傊?，要做大量的練習(xí)，英語是練出來的， 一定不要偷懶。及時復(fù)習(xí)，鞏固知識學(xué)會了的東西隨著時間的流逝會逐漸遺忘， 但學(xué)語言有遺忘現(xiàn)象是正常的。 更不必因為有遺忘現(xiàn)象而影響自己學(xué)好英語的信心與決心。 問題在于怎樣來減輕遺忘的程度。善于類比，總結(jié)知識，把新學(xué)的知識同過去學(xué)的有關(guān)的知識進(jìn)行橫向和縱向比較和聯(lián)系。建立錯誤檔案記錄，加深印象，以避免再反同樣錯誤。我們大部分知識和技能是靠重復(fù)獲得的， 及時復(fù)習(xí)對于記憶非常必要，學(xué)英語就是要堅持天天不斷的練，不斷地重復(fù)基本句型，常用詞匯和基本語法等。學(xué)習(xí)英語的過程也是同遺忘做斗爭的過程?？偠灾?，只要你能做到下定決心學(xué)，注意學(xué)習(xí)方法，把課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽課，完成作業(yè)，及時復(fù)習(xí)這些環(huán)節(jié)作好了，你一定能夠?qū)W好英語成功經(jīng)驗：研究生復(fù)試技巧面面觀研究生入學(xué)考試復(fù)試一般包括專業(yè)課筆試、英語聽力口語測試和面試三個環(huán)節(jié)。我2007年10月份網(wǎng)上報考的是大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院，考核方式是專業(yè)課筆試加英語聽力；2008年3月份赴京復(fù)試英語聽力重要嗎？從分值角度看，相對于專業(yè)課考試與面試分值， 英語聽力所占的比重很小。 如大學(xué)研究生復(fù)試的聽力考試是全校統(tǒng)一考查，總分只有 3分，相對于專業(yè)課筆試或是面試來說，聽力考試成績可以說是微乎其微。 對于和大學(xué)類似不要求聽力考試必須及格的院校， 如果時間真的緊，在聽力這塊投入少量時間甚至不予投入時間是合理之舉， 當(dāng)然也有可能由于差 0.1分拿不到學(xué)業(yè)獎學(xué)金。 但是國有些科研院所、 高校規(guī)定了英語聽力的及格線， 如中國科學(xué)院研究生院規(guī)定聽力不及格不予錄取，盡管分值低，卻不可小覷。2.英語聽力如何應(yīng)對？根據(jù)我參多數(shù)高校復(fù)試聽力時統(tǒng)一播放聽力磁帶， 不使用單獨(dú)的小收音機(jī)或是電腦播放聽力材料，所以對習(xí)慣大學(xué)英語四、 六級聽力考試模式的考生來說， 要及時調(diào)整聽力習(xí)慣， 避免到了考場出現(xiàn)聽力模式不適應(yīng)的情況。此外，高校一般會在考研復(fù)試辦法上說明聽力答題的時間，但實際上復(fù)試聽力流程是不用那么多時間的。如大學(xué)考研復(fù)試辦法說明上的復(fù)試時間是 30分鐘，2008 年考研復(fù)試聽力考核從發(fā)卷到收卷只進(jìn)行了 20分鐘左右，所以考生不能慢慢騰騰，一定要講求速度。一般復(fù)試聽力和大學(xué)英語四、六級一樣會發(fā)答題卡，鉛筆涂寫，考生一定要抓緊時間填涂，復(fù)試聽力收卷是不會拖延半分鐘的！只要注意細(xì)節(jié)性問題，平時打好聽力基礎(chǔ)，再加上合理作息、該屬于考研復(fù)試中最容易啃下的一塊骨頭。

調(diào)整好心態(tài)，復(fù)試聽力應(yīng)面試：表現(xiàn)積極能帶動考場氛圍面試的競爭雖然激烈，但站在哲學(xué)辯證法的角度來看，殘酷的面試恰恰是初試發(fā)揮不佳的考生一次個人表現(xiàn)的機(jī)會。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，面試能否取勝的關(guān)鍵在于注意面試的一些細(xì)節(jié)：第一，著裝。很多人也許都在網(wǎng)上瀏覽過面試衣著要講究的一些觀點(diǎn)，一致認(rèn)為男生最好穿西裝，女生最好穿休閑裝。大學(xué)不是企業(yè)也不是政府機(jī)關(guān)，大學(xué)是自由開放的，只要著裝能讓自己看起來干凈利索、精氣神十足就可以了。當(dāng)然不排除理工科一些老師偏好嚴(yán)肅點(diǎn)的學(xué)生，但這應(yīng)該不是大多數(shù)。事先了解所報院系的老師偏好，根據(jù)老師的偏好著裝應(yīng)該是一個理性選擇。第二，表現(xiàn)積極。面試雖然是一個任何考生都會感到緊的時刻，但一定要學(xué)會鎮(zhèn)靜。面試考官往往都已經(jīng)在當(dāng)天面試了很多考生， 有時容易疲憊，這時可通過自己來調(diào)動面試考場的氛圍。如果表現(xiàn)積極一點(diǎn)，回答幽默一些，帶動場的氛圍，考官緩解了疲勞，就更容易對你青睞有加，你最終入圍的希望無疑也將大大增加。第三，獲得主導(dǎo)權(quán)。面試場上的主導(dǎo)權(quán)不見得就是考官，至少考官提問的問題圍是你自己可以選擇的。既然不能裝懂，那么就應(yīng)該主動地把自己懂得的知識展現(xiàn)給面試考官。一個很好的技巧就是自我簡介方面，談到自己的研究興趣時，要提自己本專業(yè)掌握得最好的方面，一般老師提問專業(yè)問題大多是根據(jù)你的研究興趣來提。對于你的研究興趣一定要慎重選擇，如果自己不太了解而僅僅是感興趣的方面，最好不要提及。有些院校要求在復(fù)試的時候提交個人述，其中的研究計劃方面是可以大做文章的，能夠很好地引導(dǎo)老師向你預(yù)想的方向提問。自我介紹的時候，除了說清楚自己的基本信息之外，最好能著重說一下自己有哪方面的特質(zhì)是比較適合報考這個學(xué)校和專業(yè)的，導(dǎo)師可能會比較在意這一方面。第四，顯示知識面。導(dǎo)師一般都希望能夠培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)接班人，所以他們都比較傾向于招收有研究稟賦的學(xué)生。在專業(yè)知識方面，由于面對的都是國的專家，可能考生很難在專業(yè)方面表現(xiàn)得很突出。深度上面做不了文章，那么可以換個角度，從廣度上做文章，即向考官表現(xiàn)自己知識面的寬廣。我面試的時候在自我介紹這塊強(qiáng)調(diào)了自己對哲學(xué)與歷史的喜愛，雖然報考的是經(jīng)濟(jì)學(xué)，本科學(xué)的是金融學(xué)，但那場面試大半時間成了關(guān)于歷史人物的探討。有些考生沒有很好的將考官轉(zhuǎn)移到其他申請調(diào)劑：初試前就應(yīng)該開始申請調(diào)劑這個工作在初試結(jié)束后就該開始了。我報考大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院，2008年2月了解到2007年凡是達(dá)到大學(xué)經(jīng)濟(jì)類控制線的考生均可同時申請參加大學(xué)商學(xué)院復(fù)試，當(dāng)時就做好了校調(diào)劑的打算。另外在上也了解到歷年大學(xué)、大學(xué)、南開大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)等也接受報考大學(xué)等名校的高分考生調(diào)劑本校同類專業(yè)。當(dāng)時我初步做好了如果大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院無法入圍，同時商學(xué)院調(diào)劑不成功爭取調(diào)劑到其他學(xué)校經(jīng)類專業(yè)的打算。初試成績公布以后，即使初試順利通過，也得關(guān)注一下調(diào)劑的機(jī)會，尤其是初試入圍上排名比較靠后的考生，畢竟各個院校大多是差額復(fù)試，個別院校復(fù)試比例甚至高達(dá)2:1，申請調(diào)劑就多一份把握、多一個選擇。一般來說，達(dá)到報考院校?？刂品?jǐn)?shù)線的考生，都有參加校調(diào)劑的資格。調(diào)劑申請應(yīng)該積極主動，第一選擇是所報院校的其他院系的一些調(diào)劑機(jī)會，即使上不了原本喜歡的專業(yè)，也可以退而求其次，調(diào)劑到該校類似專業(yè)。初試分?jǐn)?shù)線未達(dá)到報考院校?？刂凭€的考生則可以積極聯(lián)系其他院校申請調(diào)劑，一般來說，最有可能申請到的調(diào)劑院校就是本科母校。外校接收調(diào)劑一般都有一定限制，除了分?jǐn)?shù)上的限制，某些學(xué)校還有對考生本科院校出身的要求。如果你考研報考的是“211”高校，只要達(dá)到國家線，幾乎都有申請調(diào)劑的機(jī)會；但是有些高校，如大學(xué)就要求考生本科必須是國“211”高校出身。聯(lián)系本科母校申請調(diào)劑的好處就是相對于外校復(fù)試考生而言，自己擁有更多信息上的優(yōu)勢，在同等條件下，本科母校大多更樂意接受本校畢業(yè)生。事實上， 調(diào)劑本質(zhì)上是一種“補(bǔ)漏”措施，“門當(dāng)戶對”或“下嫁”調(diào)劑成功的把握比較大。申請調(diào)劑的一個理性選擇就是有針對性地避免一些熱門學(xué)校和熱門專業(yè)。一般各個院校的調(diào)劑信息都可在查找，網(wǎng)絡(luò)查詢的優(yōu)點(diǎn)就是信息比較廣，花費(fèi)比較少，對于沒有明確調(diào)劑院校意向的考生來說，是一個很好的選擇。現(xiàn)在很多教育類服務(wù)機(jī)構(gòu)新浪考研等)都在研究生招生期間開辟“研究生招生信息調(diào)劑”欄目，上面不僅有一些院校

(如的院校及專業(yè)的調(diào)劑信息，咨詢是一個很好的渠道。對于有了比較明確的調(diào)劑院校意向的考生來說，通過招生報考指南或是網(wǎng)絡(luò)找到相關(guān)院校研究生招生辦的，依次進(jìn)行咨詢是最優(yōu)選擇?！笆澜缟蠜]有絕對的公平，公平只在一個點(diǎn)上?！庇崦艉樵凇囤A在中國》如此點(diǎn)評道。競爭不存在絕對意義上的公平，公平是需要自己去爭取和把握的，希望考生能好好把握考研的最后一段旅程，最終贏在細(xì)節(jié)沒事就用這些詞練練你的嘴皮子 ~~●說吧，你是想死呢還是不想活了？●好久沒有人把牛皮吹的這么清新脫俗了！●你給我滾，馬不停蹄的滾??●人人都說我丑，其實我只是美得不明顯?！駸o理取鬧,必有所圖！_________________________________________________●天被熬亮了?！癫皇锹凡黄?，而是你不行?！駩盒膵寢尡е鴲盒目薜煤軅?，為什么呢？因為惡心死了??●要不是打不過你，我早就和你翻臉了。●我這心碎得，捧出來跟餃子餡似的。_________________________________________________●沒人牽手，我就揣兜?！裎业呐d趣愛好可分為靜態(tài)和動態(tài)兩種，靜態(tài)就是睡覺，動態(tài)就是翻身?●唉～這人要一沒正形，連頭痛都是偏的?！裎疫@人不太懂音樂，所以時而不靠譜，時而不著調(diào)。●怎么會突然想哭？難道我也有些逆流成河的小憂傷？_________________________________________________●好漂亮的美女叔叔啊！●我不跟豬摔跤有兩個原因：首先這讓我自己變得很臟，其次這讓豬很高興?！駴]事偷著樂是不太可能了 ,偷著胖還是有點(diǎn)兒希望 .●放下屠刀立地成佛的意思是，你放下屠刀的那一刻對方把你砍成兩瓣兒了?！駴]事可做時，覺得最累。_________________________________________________●碧華說過： 什么叫多余？夏天的棉襖，冬天的蒲扇，還有等我已經(jīng)心冷后你的殷勤?！裼肋h(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)裝嫩，永遠(yuǎn)不知好歹，永遠(yuǎn)熱淚盈眶?！裎野置鎸ξ野l(fā)胖一事發(fā)表了看法：沒有紅的命，還得了紅的病?！衲銇砦倚拍悴粫撸阕呶耶?dāng)你沒來過?！覀冊撨@樣對待緣分與愛?！裨詾槲沂悄茄屡系囊恢?，后來才知道，不過是人海一粒渣。_____________________________________