2022的寒假活動總結

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2022最新的寒假活動總結1

歡樂的寒假完畢了，在寒假工作中我們三中隊主要以學校少先隊打算為指針，以學生過一個歡樂的寒假為重點，主要做了以下工作，現(xiàn)將假期的工作總結一下：

一、自理自護我能行

在寒假期間開展自己的事情自己做的實力造就，自己的衣服自己穿、自己的學習用品自己整理、自己的房間自己整理、自己的碗筷自己洗等等。在活動中家長摯友們踴躍協(xié)作，協(xié)助孩子們漸漸走入自主獨立的的成長道路，孩子們在自己獨立完成一些事情之后，歡樂的享受到了勝利，自理自護的實踐活動得到了孩子、家長們的贊揚，更進一步有效的提高了當前獨生子女動手實力。同學們都將自己親身的體驗留下了美妙的記錄，拍攝照片、錄制視頻，大家一起觀賞、一起學習，相互溝通、相互共享。

二、遵紀遵守法律自覺行

在寒假期間開展了雛鷹假日小隊感恩活動。同學們?yōu)槲覀兊慕痪?、小區(qū)保安等愛崗敬業(yè)的人士進展感恩活動。發(fā)慰問信、送春聯(lián)、制作慰問卡、向為我們保平安的衛(wèi)士們深深的獻上鞠躬禮等等形式開展了活動。同學們從打算的過程、去實踐的體會、活動后的反思、家長的評價、社會的反響等寫成系列性日記。同學們在這樣的社會實踐中熬煉了自己，從中懂得了感恩社會、感謝辛勤工作的人們，從小做一個良好的公民的道理。在許多同學的活動中這樣記錄到：當我為不能回家過年的保安叔叔，深深的進展鞠躬禮的時候，一聲聲的贊揚讓我感受到了我的成長，孩子們深刻的感受到了原來把小小的愛傳遞出去。

2022最新的寒假活動總結2

開心又輕松的寒假生活已經(jīng)完畢，學生又重新背上書包回到校內，投入到新學期的學習中來了。在例行的思業(yè)教育詢問中，與學生們的交談中發(fā)覺他們都在寒假中用各自的方式讓自己的寒假生活變得充溢、歡樂。

一、寒假任務，動手動腦

在放假前夕，大隊部為大家細心設計了一份結合實情的寒假任務表，要求大家閱讀一本課外書，寫下自己的讀后感;親自動手，廢物利用做個精致的花瓶;制定消費打算表，催促自己合理消費。

在回到學校后，學生除了上交寒假作業(yè)本后，都歡呼雀躍地拿出了自己的作品。鄭嵩可的花瓶雖然是在爸爸媽媽的協(xié)助下完成的，但是顏色艷麗，形態(tài)好玩，可見他對寒假任務的重視性，結合他之前在校的表現(xiàn)，是一種很大的進步。周添的花瓶是在酒瓶的根底上進展家用，馬的小裝飾，用毛筆寫的“馬”的繁體字，使整個花瓶充溢了濃濃的馬的氣息。

消費打算表，學生第一次接觸，但是做的也是愛好盎然。石嬌的打算表不但內容詳盡，更是五彩繽紛。

讀后感，學生接觸得最多。這次要求閱讀的書籍在購置上經(jīng)驗了一番曲折，但是最終大家用各種途徑，解決困難，如期享受了一次書香之旅，并寫下自己的感悟。

不管是動手做，還是用眼看，不管是優(yōu)秀還是一般，都表達了學生一種踴躍、端正的寒假生活看法，而不是只在吃喝玩樂上留戀。

二、外出旅游，增長見識

寒假是旅游的好時機，不少學生在父母的陪伴下，去別的城市、風景區(qū)進展游玩。鄭浩天去了南京、杭州、紹興、無錫、揚州五個城市，感受了江南的漂亮;周添同樣去南京，買了雨花石作為紀念。旅游是增長見識的方式之一，在游玩中既放松了自己的心情，又表達了其他城市的風土人情。

三、親自動手，喜迎佳節(jié)

春節(jié)、元宵，中國這兩個最為重要的傳統(tǒng)佳節(jié)，總是伴隨著團聚、快樂、笑聲而進展的。吃年夜飯、做湯圓是勢必的內容，而今年，學生在過節(jié)時又有所不同。不但吃，更是親自做。鄭鈺凝在元宵節(jié)那晚，跟著媽媽一起做湯圓，雖然做得不如媽媽或者從超市買來的那么美麗，但是過程是享受的，吃在嘴里更是甜的不得了。周添更加不一樣，她和媽媽一起做年糕，把年糕拉得又長又黏，意味著來年步步更高。

四、生活體驗，感受樂趣

寒假中，除了必不行少的旅游、走親訪友，大家還會另出新招，過得最有意義的是周添。她與小姐姐一起去了育樂灣，進展了生活表達。在那里，她視察了細菌，知道了可樂是如何生產出來的，還當了警察，在銀行里工作。如此生動好玩的活動，真是讓她年年難忘。

2022最新的寒假活動總結3

寒假已經(jīng)完畢，同學們高開心興回到學校，覺得過了一個很有意義的假期。許多同學感覺這個假期過得充溢、歡樂而有意義。這主要得益于政教和班主任做了細心的支配:

一、細心組織

放假前，召開家長會，具體布置假期的活動支配，首先政教印發(fā)了“致家長和全體同學的公開信”，對過好假期的意義做了充分的說明，使家長相識到過一個有意義的假期對學生的重要性，同時，對活動做了詳盡的支配，班主任在家長會上逐一做了說明和詳細要求。另一方面，在學生的放假會上，班主任教師又對學生做了詳細的要求，并在方法上做了詳細指導，這樣放假前，學生對如何過一個有意義的假期，都做哪些事情，一清二楚。另外，假期期間，班主任還經(jīng)常發(fā)給家長發(fā)短信，要求家長時常催促學生按時保質保量完成教師布置的餓任務。

全部這些措施都保證了學生能夠過一個充溢、有意義的寒假。

二、主要收獲

1、每個學生都能夠至少讀一本有意義的書籍，并寫出摘抄或感想。每個同學都對這項學習任務完成的比擬好，有不少同學超額完成任務，有的同學甚至讀三、四本書籍。梁璐璐同學做的最好，她一共讀了四本書，每一本都寫出了比擬具體的筆記和感想。她說，通過假期讀書，不但提高了語文水平，更主要的是思想上得到了教育，書中很多人物的感人事跡都對她教育很大。

2、幾乎每個同學都辦了雙節(jié)手抄報。通過辦手抄報，同學們對春節(jié)的由來，春節(jié)了意義有了新的相識，更主要的是，通過辦手抄報陶冶了情操。朱高亞等十名同學辦的手抄報很有代表性，他們辦的手抄報不但繪圖美麗，而且很有學問性、趣味性。其中朱高亞等同學的手抄報被評為一等獎，受到政教處的表揚。

3、做文明學生、文明公民。假期中，同學們爭做文明學生、文明公民。他們做了很多好人好事，受到社區(qū)居民的好評。陳武同學假期中屢次清掃樓道，受到鄰里的好評和贊揚。趙雨欣同學幫家長做家務，家長見到教師就說，通過假期孩子的表現(xiàn)，感覺孩子長大了、懂事了。

4、按時完成寒假作業(yè)。幾乎每個同學都按時完成了假期作業(yè)。假期前發(fā)的兩本寒假作業(yè)，同學們都根本保質保量的完成了。開學以來，由于假期期間，很多同學仍舊保持學習狀態(tài)，所以開學之初，同學們學習勁頭十足，信念滿滿，堅信他們本學期必須會取得更大的成果。

2022最新的寒假活動總結4

寒假期間，我校為進一步執(zhí)行《中共中心國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干看法》精神，在廣闊青少年中弘揚和培育民族精神，讓學生們度過一個安康、自主、開心而有意義的假期，結合中心團委假期支配，開展了以“在感恩中成長讓生活充溢愛”為主題的假期活動，現(xiàn)總結如下：

一、平安文明的寒假生活。

放假前夕，學校通過集體播送給隊員們作平安總發(fā)動，并要求各中隊輔導員進一步強調，教育隊員在寒假中要留意交通平安，留意食品衛(wèi)生，遠離水火，不進嬉戲機房和營業(yè)性網(wǎng)吧，春節(jié)期間留意煙花炮竹的燃放平安等，增加學生平安意識，學會自我愛護。假期中，我們的隊員都能留意到各種平安，進展自我愛護。開學初，我們開展了系列提案活動，隊員們從不同的角度，提出了比擬合理的建議。此外還進展了“平安救援”學問講座，圍繞寒假生活中的一些平安問題綻開探討，并向學生介紹了一些平安救援學問，增加了學生的平安意識。

二、豐富多彩的寒假活動。

在假期中，隊員們圍繞放假前布置的各項任務，開展了豐富多彩的活動。各中隊開展了“手拉手”互助活動，中隊里學習好的同學主動為學習差的同學補課，一起做寒假作業(yè)。豐富多彩的寒假活動讓孩子們感到這個寒假過得充溢、開心。圍繞“節(jié)約我能行”主題，寒假里，不少隊員和自己的爸爸媽媽一起開展了節(jié)約活動，并且向四周的鄰居傳播。過新年，孩子們最快樂的是能收到許多壓歲錢。我們要求學生為自己的壓歲錢做個準備。在開學活動課上的溝通中，學生們談了自己的做法：有的說他用來買課外書，學習用的文具。有的說，他把錢存起來，等須要時再用。有的說，給爸爸媽媽替自己交學費?孩子們能合理支配自己的壓歲錢。開學初，隊員們還開展了探討活動，為少先隊工作提出了不少有益的建議。

三、豐富充溢的學習活動。

放假前夕，學校通過各中隊輔導員指導學生過好寒假生活，合理支配假期里的學習活動，做到離校不離學。各中隊依據(jù)自己的中隊狀況，指導學生制定有效地寒假生活打算，布置了各種寒假作業(yè)，如：看課外書，練字，寫日記等等。

從開學上交的一份份作業(yè)中，我們看到了很多清逸娟秀的作業(yè)。他們是孩子們在短短的假期過后，上交給教師的又一份答卷。孩子們說，在假期中，他們除了完成寒假作業(yè)外，看了許多書，背誦了好多篇美麗的古詩詞??他們說，這個假期過得繁忙而充溢。

四、心懷感恩的情感教育

為父母、長輩做一件實事，通過為父母、長輩送禮物，做飯，洗衣服，整理家務等多種形式，造就了學生的感恩意識。自覺地承受了中華傳統(tǒng)美德的造就。

假期生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得異彩紛呈，更令人欣慰的是，隊員們在實踐中增長了見識，造就了實力，得到了熬煉，體驗了成長。

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豐富的寒假完畢了，孩子們帶著作業(yè)、帶著笑容起先了新的學期。查看了孩子們的各項寒假作業(yè)，覺得他們的寒假生活真是豐富多彩，年味十足，既放松了身心，也很好地完成了各項作業(yè)，現(xiàn)逐項總結如下：

“爭當平安小衛(wèi)士”寒假自我教育表。根本上全部學生能依據(jù)寒假自我教育表的內容努力去執(zhí)行，能定時定量完成寒假作業(yè)，閱讀課外書籍，參與猜燈謎、畫年畫、貼對聯(lián)、逛廟會等民俗活動，不同程度地做到了學習篇、健體篇、平安篇的各項要求。其中特殊謹慎的有：趙__、竇__等同學。

“平安主題文配畫”作品，絕大局部孩子遵照紙張要求，進展了較為切題的創(chuàng)作，但個別孩子所用紙張不合格，一局部孩子的繪畫水平和排版水平有待加強，一局部孩子對文配畫形式和主題理解不夠，但大家都踴躍參加。表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子有：孫__、李__。

孩子們在假期還結合語文學科、數(shù)學學科進展了練字、讀書、寫話和計算等自選作業(yè)，上交了一局部練字作品和寫話作品，看法謹慎、質量較高的有：張__、易__等。