第9課-服裝設(shè)計-課件-2021-2022學(xué)年嶺美版八年級美術(shù)上冊-

服裝設(shè)計服裝設(shè)計服裝的發(fā)展服裝的發(fā)展原始社會獸皮、羽毛、茅草、樹葉、天然植物纖維麻、動物纖維絲等彩陶盆上人物的著裝與發(fā)型原始社會獸皮、羽毛、茅草、樹葉、彩陶盆上人物的著裝與發(fā)型商桑蠶業(yè)發(fā)展快，絲織生產(chǎn)水平迅速提高奴隸主的服式奴隸的服式商桑蠶業(yè)發(fā)展快，絲織生產(chǎn)水平迅速提高奴隸主的服式奴隸的服式秦漢襦服帛畫上穿深衣的婦女秦漢襦服帛畫上穿深衣的婦女魏晉南北朝深衣（女）襦裙（女）大袖衫（男）魏晉南北朝深衣（女）襦裙（女）大袖衫（男）隋唐

中國歷代服裝服飾史中唐朝無論是以款式的多樣、色彩的豐富、裝飾的豪華、面料的富麗等都堪稱精美之極。隋唐中國歷代服裝服飾史中唐長袍窄袖衫袒胸的窄袖衫長袍窄袖衫袒胸的窄袖衫袒胸的大袖衫袍服袒胸的大袖衫袍服宋穿背心的婦女宋穿背心的婦女帝王帝后元帝王帝后元上日益深化與融合，滿族人的服飾習(xí)慣產(chǎn)生了一些變化。清隨著滿漢兩族人民經(jīng)濟(jì)、文化上日益深化與融合，滿族人的服飾習(xí)慣產(chǎn)生了一些變化。清隨著滿漢清代的官服清代漢族婦女的裙裝清代的官服清代漢族婦女的裙裝辛亥革命前后穿長袍的工人穿長袍的大學(xué)生穿長袍的公務(wù)員辛亥革命前后穿長袍的工人穿長袍的大學(xué)生穿長袍的公務(wù)員民國初的婦女時裝五四運動前后的女學(xué)生民國初傳統(tǒng)婦女的服飾民國初的婦女時裝五四運動前后的女學(xué)生民國初傳統(tǒng)婦女的服飾“紅衛(wèi)兵”的服裝穿花布衫的女青年“大躍進(jìn)”時期的兩用衫50年代的服裝“紅衛(wèi)兵”的服裝穿花布衫的女青年“大躍進(jìn)”時期的兩用衫50年

服裝反映著時代特征與個人審美的需求。服裝反映著時代特征與個現(xiàn)代服飾現(xiàn)代服飾禮服舞臺服生活服職業(yè)服運動服……服裝的分類禮服舞臺服生活服職業(yè)服運動服……服裝的分類禮服禮服禮服禮服舞臺服舞臺服舞臺服舞臺服運動服運動服生活服生活服生活服生活服生活服生活服職業(yè)服職業(yè)服職業(yè)服(校服）職業(yè)服職業(yè)服(校服）職業(yè)服職業(yè)服(校服）back職業(yè)服back優(yōu)秀作品欣賞1.效果圖優(yōu)秀作品欣賞1.效果圖第9課-服裝設(shè)計-課件-2021—2022學(xué)年嶺美版八年級美術(shù)上冊-第9課-服裝設(shè)計-課件-2021—2022學(xué)年嶺美版八年級美術(shù)上冊-第9課-服裝設(shè)計-課件-2021—2022學(xué)年嶺美版八年級美術(shù)上冊-第9課-服裝設(shè)計-課件-2021—2022學(xué)年嶺美版八年級美術(shù)上冊-第9課-服裝設(shè)計-課件-2021—2022學(xué)年嶺美版八年級美術(shù)上冊-第9課-服裝設(shè)計-課件-2021—2022學(xué)年嶺美版八年級美術(shù)上冊-第9課-服裝設(shè)計-課件-2021—2022學(xué)年嶺美版八年級美術(shù)上冊-第9課-服裝設(shè)計-課件-2021—2022學(xué)年嶺美版八年級美術(shù)上冊-優(yōu)秀作品欣賞2.布、紙等材料優(yōu)秀作品欣賞2.布、紙等材料第9課-服裝設(shè)計-課件-2021—2022學(xué)年嶺美版八年級美術(shù)上冊-第9課-服裝設(shè)計-課件-2021—2022學(xué)年嶺美版八年級美術(shù)上冊-優(yōu)秀作品欣賞3.環(huán)保材料優(yōu)秀作品欣賞3.環(huán)保材料第9課-服裝設(shè)計-課件-2021—2022學(xué)年嶺美版八年級美術(shù)上冊-第9課-服裝設(shè)計-課件-2021—2022學(xué)年嶺美版八年級美術(shù)上冊-第9課-服裝設(shè)計-課件-2021—2022學(xué)年嶺美版八年級美術(shù)上冊-第9課-服裝設(shè)計-課件-2021—2022學(xué)年嶺美版八年級美術(shù)上冊-第9課-服裝設(shè)計-課件-2021—2022學(xué)年嶺美版八年級美術(shù)上冊-第9課-服裝設(shè)計-課件-2021—2022學(xué)年嶺美版八年級美術(shù)上冊-第9課-服裝設(shè)計-課件-2021—2022學(xué)年嶺美版八年級美術(shù)上冊-第9課-服裝設(shè)計-課件-2021—2022學(xué)年嶺美版八年級美術(shù)上冊-

1，青少年學(xué)生該不該追時尚、趕時髦呢？1，青少年學(xué)生該不該追時尚、趕時髦呢？

良好的外在形象給人以自信和力量，也給對方以尊重。但這種良好的形象決不是靠刻意打扮出來的，它必須是內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)即氣質(zhì)，這種氣質(zhì)既包括對科學(xué)技術(shù)知識的掌握，也包括對人文科學(xué)知識的學(xué)習(xí)，同時還要有健康的心理和生理素質(zhì)，是一個綜合指標(biāo)。良好的外在形象給人以自信和力量，也給對方以尊重2，青少年學(xué)生該穿怎樣的服裝？2，青少年學(xué)生該穿怎樣的服裝？青少年學(xué)生的著裝藝術(shù)：1.服裝尺寸要合體。根據(jù)本人的體材比例、體形的胖瘦、高矮；不宜過大或過小。青少年學(xué)生的著裝藝術(shù)：1.服裝尺寸要合體。根據(jù)2.服裝款式要大方。要適合青少年學(xué)生的儀態(tài)、環(huán)境、性格；2.服裝款式要大方。要適合青少年學(xué)生的儀態(tài)、環(huán)

3.服裝配色要協(xié)調(diào)。配色不宜過分鮮艷、雜亂。3.服裝配色要協(xié)調(diào)。配色不宜過分鮮艷、雜亂。4.著裝要適時。要適合時尚、適合流行趨勢、適合季節(jié)變化、適合不同場合。4.著裝要適時。要適合時尚、適合流行趨勢、適合季節(jié)變化、適

5.裝飾要適度。服裝上的裝飾及配件，要掌握分寸，以增加服飾美感，起著畫龍點睛的作用。

5.裝飾要適度。服裝上的裝飾及配件，要掌握分寸，你們的校服屬于何種風(fēng)格:(A)樸素型(B)端莊型

(C)活潑型(D)流行型

(E)前衛(wèi)型(F)其他

你們的校服屬于何種風(fēng)格:(A)樸素型(B)端莊型

(C)活你希望校服具有哪種風(fēng)格：

(A)樸素型(B)端莊型

(C)活潑型(D)流行型

(E)前衛(wèi)型(F)其他

你希望校服具有哪種風(fēng)格：

(A)樸素型(B)端莊型

(C)

你認(rèn)為你的校服是否能體現(xiàn)你的個人形象?(A)能夠(B)較能夠C)不能

你認(rèn)為你的校服是否能體現(xiàn)你的個人形象?(A)能夠看我們的個性風(fēng)采！看我們的個性風(fēng)采！第9課-服裝設(shè)計-課件-2021—2022學(xué)年嶺美版八年級美術(shù)上冊-第9課-服裝設(shè)計-課件-2021—2022學(xué)年嶺美版八年級美術(shù)上冊-第9課-服裝設(shè)計-課件-2021—2022學(xué)年嶺美版八年級美術(shù)上冊-第9課-服裝設(shè)計-課件-2021—2022學(xué)年嶺美版八年級美術(shù)上冊-同學(xué)們，想不想嘗試做一回

服裝設(shè)計師？同學(xué)們，想不想嘗試做一回

服裝設(shè)計師？著裝藝術(shù)1、合體

2、大方

3、色彩搭配

4、適時

5、裝飾適度著裝藝術(shù)1、合體作業(yè)：

1.畫一張服裝效果圖(彩色)

2.用不同的繪畫形式和材料（包括對廢舊材料的利用）進(jìn)行設(shè)計。如:運用剪貼畫的形式；利用廢棄物制作環(huán)保服裝…..

要求：為作品命名,并寫出簡明的設(shè)計意圖作業(yè)：

1.畫一張服裝效果圖(彩色)

2.用不同的繪服裝設(shè)計服裝設(shè)計服裝的發(fā)展服裝的發(fā)展原始社會獸皮、羽毛、茅草、樹葉、天然植物纖維麻、動物纖維絲等彩陶盆上人物的著裝與發(fā)型原始社會獸皮、羽毛、茅草、樹葉、彩陶盆上人物的著裝與發(fā)型商桑蠶業(yè)發(fā)展快，絲織生產(chǎn)水平迅速提高奴隸主的服式奴隸的服式商桑蠶業(yè)發(fā)展快，絲織生產(chǎn)水平迅速提高奴隸主的服式奴隸的服式秦漢襦服帛畫上穿深衣的婦女秦漢襦服帛畫上穿深衣的婦女魏晉南北朝深衣（女）襦裙（女）大袖衫（男）魏晉南北朝深衣（女）襦裙（女）大袖衫（男）隋唐

中國歷代服裝服飾史中唐朝無論是以款式的多樣、色彩的豐富、裝飾的豪華、面料的富麗等都堪稱精美之極。隋唐中國歷代服裝服飾史中唐長袍窄袖衫袒胸的窄袖衫長袍窄袖衫袒胸的窄袖衫袒胸的大袖衫袍服袒胸的大袖衫袍服宋穿背心的婦女宋穿背心的婦女帝王帝后元帝王帝后元上日益深化與融合，滿族人的服飾習(xí)慣產(chǎn)生了一些變化。清隨著滿漢兩族人民經(jīng)濟(jì)、文化上日益深化與融合，滿族人的服飾習(xí)慣產(chǎn)生了一些變化。清隨著滿漢清代的官服清代漢族婦女的裙裝清代的官服清代漢族婦女的裙裝辛亥革命前后穿長袍的工人穿長袍的大學(xué)生穿長袍的公務(wù)員辛亥革命前后穿長袍的工人穿長袍的大學(xué)生穿長袍的公務(wù)員民國初的婦女時裝五四運動前后的女學(xué)生民國初傳統(tǒng)婦女的服飾民國初的婦女時裝五四運動前后的女學(xué)生民國初傳統(tǒng)婦女的服飾“紅衛(wèi)兵”的服裝穿花布衫的女青年“大躍進(jìn)”時期的兩用衫50年代的服裝“紅衛(wèi)兵”的服裝穿花布衫的女青年“大躍進(jìn)”時期的兩用衫50年

服裝反映著時代特征與個人審美的需求。服裝反映著時代特征與個現(xiàn)代服飾現(xiàn)代服飾禮服舞臺服生活服職業(yè)服運動服……服裝的分類禮服舞臺服生活服職業(yè)服運動服……服裝的分類禮服禮服禮服禮服舞臺服舞臺服舞臺服舞臺服運動服運動服生活服生活服生活服生活服生活服生活服職業(yè)服職業(yè)服職業(yè)服(校服）職業(yè)服職業(yè)服(校服）職業(yè)服職業(yè)服(校服）back職業(yè)服back優(yōu)秀作品欣賞1.效果圖優(yōu)秀作品欣賞1.效果圖第9課-服裝設(shè)計-課件-2021—2022學(xué)年嶺美版八年級美術(shù)上冊-第9課-服裝設(shè)計-課件-2021—2022學(xué)年嶺美版八年級美術(shù)上冊-第9課-服裝設(shè)計-課件-2021—2022學(xué)年嶺美版八年級美術(shù)上冊-第9課-服裝設(shè)計-課件-2021—2022學(xué)年嶺美版八年級美術(shù)上冊-第9課-服裝設(shè)計-課件-2021—2022學(xué)年嶺美版八年級美術(shù)上冊-第9課-服裝設(shè)計-課件-2021—2022學(xué)年嶺美版八年級美術(shù)上冊-第9課-服裝設(shè)計-課件-2021—2022學(xué)年嶺美版八年級美術(shù)上冊-第9課-服裝設(shè)計-課件-2021—2022學(xué)年嶺美版八年級美術(shù)上冊-優(yōu)秀作品欣賞2.布、紙等材料優(yōu)秀作品欣賞2.布、紙等材料第9課-服裝設(shè)計-課件-2021—2022學(xué)年嶺美版八年級美術(shù)上冊-第9課-服裝設(shè)計-課件-2021—2022學(xué)年嶺美版八年級美術(shù)上冊-優(yōu)秀作品欣賞3.環(huán)保材料優(yōu)秀作品欣賞3.環(huán)保材料第9課-服裝設(shè)計-課件-2021—2022學(xué)年嶺美版八年級美術(shù)上冊-第9課-服裝設(shè)計-課件-2021—2022學(xué)年嶺美版八年級美術(shù)上冊-第9課-服裝設(shè)計-課件-2021—2022學(xué)年嶺美版八年級美術(shù)上冊-第9課-服裝設(shè)計-課件-2021—2022學(xué)年嶺美版八年級美術(shù)上冊-第9課-服裝設(shè)計-課件-2021—2022學(xué)年嶺美版八年級美術(shù)上冊-第9課-服裝設(shè)計-課件-2021—2022學(xué)年嶺美版八年級美術(shù)上冊-第9課-服裝設(shè)計-課件-2021—2022學(xué)年嶺美版八年級美術(shù)上冊-第9課-服裝設(shè)計-課件-2021—2022學(xué)年嶺美版八年級美術(shù)上冊-

1，青少年學(xué)生該不該追時尚、趕時髦呢？1，青少年學(xué)生該不該追時尚、趕時髦呢？

良好的外在形象給人以自信和力量，也給對方以尊重。但這種良好的形象決不是靠刻意打扮出來的，它必須是內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)即氣質(zhì)，這種氣質(zhì)既包括對科學(xué)技術(shù)知識的掌握，也包括對人文科學(xué)知識的學(xué)習(xí)，同時還要有健康的心理和生理素質(zhì)，是一個綜合指標(biāo)。良好的外在形象給人以自信和力量，也給對方以尊重2，青少年學(xué)生該穿怎樣的服裝？2，青少年學(xué)生該穿怎樣的服裝？青少年學(xué)生的著裝藝術(shù)：1.服裝尺寸要合體。根據(jù)本人的體材比例、體形的胖瘦、高矮；不宜過大或過小。青少年學(xué)生的著裝藝術(shù)：1.服裝尺寸要合體。根據(jù)2.服裝款式要大方。要適合青少年學(xué)生的儀態(tài)、環(huán)境、性格；2.服裝款式要大方。要適合青少年學(xué)生的儀態(tài)、環(huán)

3.服裝配色要協(xié)調(diào)。配色不宜過分鮮艷、雜亂。3.服裝配色要協(xié)調(diào)。配色不宜過分鮮艷、雜亂。4.著裝要適時。要適合時尚、適合流行趨勢、適合季節(jié)變化、適合不同場合。4.著裝要適時。要適合時尚、適合流行趨勢、適合季節(jié)變化、適

5.裝飾要適度。服裝上的裝飾及配件，要掌握分寸，以增加服飾美感，起著畫龍點睛的作用。

5.裝飾要適度。服裝上的裝飾及配件，要掌握分寸，你們的校服屬于何種風(fēng)格:(A)樸素型(B)端莊型

(C)活潑型(D)流行型

(E)前衛(wèi)型(F)其他

你們的校服屬于何種風(fēng)格:(A)樸素型(B)端莊型

(C)活