《老人與海》文學(xué)常識(shí)

《老人與?！肺膶W(xué)常識(shí)《老人與?！肥乾F(xiàn)代美國小說作家海明威創(chuàng)作于1952年的一部中篇小說，也是作者生前發(fā)表的最后一部小說。這部作品是對(duì)文學(xué)史上不可戰(zhàn)勝的硬漢精神的彰顯，這是世界文學(xué)寶庫中的珍品，也是海明威全部創(chuàng)作中的瑰寶。這由于他精湛的小說藝術(shù)，同時(shí)還由于他對(duì)當(dāng)代文體的影響。獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)語：《老人與海》是一部異常有力、無比簡潔的作品，具有一種無可抗拒的美。海明威(ErnestHemingwayl899～1961)美國小說家。1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。海明威的父親是醫(yī)生，又是熱心、經(jīng)過訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員，他有時(shí)帶兒子一起出診，有時(shí)候一起釣魚和打獵。

海明威的母親是個(gè)教徒，她讓海明威練習(xí)拉大提琴。海明威有時(shí)候也去游泳、踢足球、射擊，還偷偷地到當(dāng)?shù)伢w育館去學(xué)拳擊，還參加過辯論團(tuán)，還在學(xué)校樂隊(duì)里拉大提琴，編輯學(xué)校報(bào)紙《吊架》，還給文學(xué)雜志《書板》投稿，寫短篇小說和詩。他畢業(yè)前兩個(gè)月，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，美國參戰(zhàn)。海明威左眼有毛病（當(dāng)初訓(xùn)練拳擊的時(shí)候意外傷到了左眼，視力下降，從那以后他左眼的視力再也沒有恢復(fù)過），不適宜去打仗，于是他選擇工作。1917年，進(jìn)堪薩斯市的《星報(bào)》當(dāng)見習(xí)記者。六個(gè)月之中，他采訪醫(yī)院和警察局，也從《星報(bào)》優(yōu)秀的編者威靈頓那里學(xué)到了出色的業(yè)務(wù)知識(shí)。

但戰(zhàn)爭的吸引力對(duì)海明威越來越大，于是他于1918年5月開始投身這場戰(zhàn)爭。頭兩個(gè)月，他志愿在意大利當(dāng)紅十字會(huì)車隊(duì)的司機(jī)，在前線呆了一個(gè)星期。在這個(gè)星期最后一天的下半夜，海明威在意大利東北部的福薩爾達(dá)村為意大利士兵分發(fā)巧克力的時(shí)候，被奧地利迫擊炮彈片擊中。他旁邊的一個(gè)士兵打死了，就在他前面的另一個(gè)士兵受了重傷。他拖著傷兵到后面去的時(shí)候，又被機(jī)關(guān)槍打中膝部；他們到達(dá)掩護(hù)所的時(shí)候，傷兵已經(jīng)死去。海明威腿上、身上中了兩百多片碎彈片，左膝蓋被機(jī)槍打碎，手術(shù)后換了一個(gè)白金膝蓋。他在米蘭的醫(yī)院里住了三個(gè)月，動(dòng)了十幾次手術(shù)，大多數(shù)彈片都取了出來，還有少數(shù)彈片至死都保留在他的身上。

以后他長期擔(dān)任駐歐記者，并曾以記者身份參加第二次世界大戰(zhàn)和西班牙內(nèi)戰(zhàn)。晚年患多種疾病，精神十分抑郁，經(jīng)多次醫(yī)療無效，最后用獵槍自殺。美國大詩人弗羅斯特在海明威自殺的次日作了恰如其分的描述：

他堅(jiān)韌，不吝惜人生；他堅(jiān)韌，不吝惜自己。……值得我們慶幸的是，他給了自己足夠的時(shí)間顯示了他的偉大。他的風(fēng)格主宰了我們講述長長短短的故事的方法。我依然記得我想對(duì)碰上的每一個(gè)人大聲朗誦《殺人者》的那股癡迷勁。他是我將永遠(yuǎn)懷念的朋友。舉國上下沉浸在哀痛之中。

海明威早期的長篇小說《太陽照樣升起》（1927）、《永別了，武器》（1927）成為表現(xiàn)美國“迷惘的一代”的主要代表作。30、40年代他轉(zhuǎn)而塑造擺脫迷惘、悲觀，為人民利益而英勇戰(zhàn)斗和無畏犧牲的反法西斯戰(zhàn)士形象，如劇本《第五縱隊(duì)》（1938），長篇小說《喪鐘為誰而鳴》（1940）。50年代后，他繼續(xù)發(fā)展20年代短篇小說《打不敗的人》和《五萬大洋》的寧折不彎主題，塑造了以桑提亞哥為代表的“可以把他消滅，但就是打不敗他”的“硬漢性格”（代表作中篇小說《老人與?！?950）。在藝術(shù)上，他那簡約有力的文體和多種現(xiàn)代派手法的出色運(yùn)用，在美國文學(xué)中曾引起過一場“文學(xué)革命”，許多歐美作家都明顯受到了他的影響。

二戰(zhàn)后，海明威創(chuàng)作進(jìn)入晚期，其代表作為《老人與海》，由于小說中體現(xiàn)了人在“充滿暴力與死亡的現(xiàn)實(shí)世界中”表現(xiàn)出來的勇氣而獲得1954年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)原因是：“因?yàn)樗ㄓ跀⑹滤囆g(shù)，突出地表現(xiàn)在他的近著《老人與海》中，同時(shí)也由于他在當(dāng)代風(fēng)格中所發(fā)揮的影響?！睂?duì)于這一贊譽(yù)，海明威是當(dāng)之無愧的。海明威一生的創(chuàng)作在現(xiàn)代文學(xué)史上留下了光輝的一頁。他以自己的經(jīng)歷披露了當(dāng)權(quán)者的偽善和現(xiàn)實(shí)的殘酷，刻畫了美國年輕一代的迷惘情緒，作品中洋溢著對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛，在探索藝術(shù)創(chuàng)作的途徑中使現(xiàn)實(shí)主義在開放性的兼容并蓄中獲得了新的光彩！西班牙內(nèi)戰(zhàn)：也叫做西班牙民族革命戰(zhàn)爭。1936～1939年西班牙法西斯軍人發(fā)動(dòng)的反對(duì)共和政府的軍事叛亂。1936年2月16日，西班牙舉行大選，人民陣線獲勝，成立聯(lián)合政府。議會(huì)選舉M.阿薩尼亞·伊·迪亞斯為共和國總統(tǒng)。人民陣線聯(lián)合政府成立后，進(jìn)行一系列改革。1936年7月18日，西班牙軍官F·佛朗哥（受法西斯支持）發(fā)動(dòng)武裝叛亂。10月1日，叛軍在布爾戈斯成立政府，開始了西班牙內(nèi)戰(zhàn)。迷惘的一代(LostGeneration)，又稱：迷失的一代。西方現(xiàn)代派文學(xué)的一種。第一次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)于美國的一個(gè)文學(xué)流派。20年代初，僑居巴黎的美國作家格特魯?shù)隆に固┮驅(qū)Ｃ魍f：“你們都是迷惘的一代?！焙Ｃ魍堰@句話作為他第一部長篇小說《太陽照常升起》的題詞，“迷惘的一代”從此成為這批雖無綱領(lǐng)和組織但有相同的創(chuàng)作傾向的作家的稱謂。屬于這個(gè)流派的作家有海明威、?？思{

、帕索斯（

1896～1970）和肯明斯(1894～1962)等，他們?cè)鴳阎裰鞯睦硐氡几皻W洲戰(zhàn)場，目睹人類空前的大屠殺，經(jīng)歷種種苦難，深受“民主”、“光榮”、“犧牲”口號(hào)的欺騙，對(duì)社會(huì)、人生大感失望，故通過創(chuàng)作小說描述戰(zhàn)爭對(duì)他們的殘害，表現(xiàn)出一種迷惘、彷徨和失望的情緒。這一流派也包括沒有參加過戰(zhàn)爭但對(duì)前途感到迷惘和遲疑的20年代作家，如菲茲杰拉德、艾略特和沃爾夫(1900～1938)等。特別是菲茲杰拉德，對(duì)戰(zhàn)爭所暴露的資產(chǎn)階級(jí)精神危機(jī)深有感觸，通過對(duì)他所熟悉的上層社會(huì)的描寫，表明昔日的夢(mèng)想成了泡影，“美國夢(mèng)”其實(shí)根本不存在，他的人物歷經(jīng)了覺醒和破滅感中的坎坷與痛苦。沃爾夫的作品以一個(gè)美國青年的經(jīng)歷貫穿始終，體現(xiàn)了在探索人生的過程中的激動(dòng)和失望，是一種孤獨(dú)者的迷惘。迷惘的一代作家在藝術(shù)上各有特點(diǎn)，他們的主要成就閃爍于20年代，之后便分道揚(yáng)鑣了。冰山原則：一種文學(xué)創(chuàng)作理論。指的是人的語言對(duì)于人的思想的表達(dá)就好像冰山一樣,只有八分之一在水上面,有八分之七在水下；意思是說人的語言是不足以表達(dá)思想的,對(duì)于讀者而言，也沒有必要寫得太過于直露,因?yàn)樽x者是能讀懂的。這種創(chuàng)作理論首先是由美國作家海明威提出的，有較大的影響。由來：1932年，海明威在他的紀(jì)實(shí)性作品《午后之死》中，第一次把文學(xué)創(chuàng)作比做漂浮在大洋上的冰山，他說：“冰山運(yùn)動(dòng)之雄偉壯觀，是因?yàn)樗挥邪朔种辉谒嫔?。”其后，有多次作過這樣的比喻。海明威這種形象的比喻，引起了文學(xué)批評(píng)界的興趣。于是，所謂“冰山原則”就成了文學(xué)批評(píng)界研究海明威創(chuàng)作的重要課題之一?？梢哉f”冰山原則”是海明威對(duì)自己多年創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的形象總結(jié)，是他處理藝術(shù)和生活關(guān)系所遵循的基本準(zhǔn)則。這種思想使得海明威的語言很簡潔,形成了海明威式的語言特點(diǎn)。對(duì)于“冰山原則”，海明威自己在《午后之死》中有一個(gè)解釋，他寫道：“如果一位散文家對(duì)于他想寫的東西心里很有數(shù)，那么他可能省略他所知道的東西，讀者呢，只要作家寫得真實(shí)，會(huì)強(qiáng)烈的感覺到他所省略的地方，好像作者寫出來似的?！憋@而易見，作家在這里強(qiáng)調(diào)的是省略，主張水面下的的“八分之七”應(yīng)該留給讀者去感受。根據(jù)海明威的解釋，可以對(duì)”冰山原則”作一個(gè)粗略的概括：所謂“冰山原則”，就是用簡潔的文字塑造出鮮明的形象，把自身的感受和思想情緒最大限度的埋藏在形象之中，使之情感充沛卻含而不露、思想深沉而隱而不晦，從而將文學(xué)的可感性與可思性巧妙的結(jié)合起來，讓讀者對(duì)鮮明形象的感受去發(fā)掘作品的思想意義。簡潔的文字、鮮明的形象、豐富的情感和深刻的思想是構(gòu)成”冰山原則”的四個(gè)基本要素。具體地說，文字和形象是所謂的“八分之一”，而情感和思想是所謂的“八分之七”。前兩者是具體可見的，后兩者是寓于前兩者之中的。文字塑造了形象，形象包含了情感，而情感之中蘊(yùn)涵著思想。誠然，就一般文學(xué)作品而言，這四個(gè)要素都是必不可少的，但在海明威的作品中顯得尤為突出，因?yàn)樗麖?qiáng)調(diào)了情感和思想的含蓄性?！独先伺c海》（故事梗概）古巴的一位老漁夫桑地亞哥已經(jīng)連續(xù)84天沒打到魚了。頭40天還有個(gè)叫曼諾林的孩子和他一起，后來孩子的父母嫌老頭背運(yùn)，就叫孩子搭了別的船。老人睡覺不像年輕時(shí)總夢(mèng)見海浪、沙灘，而常常夢(mèng)見獅子。第85天一大早，孩子為老人準(zhǔn)備了沙丁魚和魚食，送老人出海。這天天氣很好。老人決定到更遠(yuǎn)的大海深處捕魚。黎明時(shí)，他已在釣絲上裝上沙丁魚，放到適當(dāng)深處，讓小船隨海水漂流。老鷹在上空打著旋，老人把釣絲插到1英里深的海里。突然，看見伸在水面上的綠色竿子急遽地墜到水里，他知道，這是一條馬林魚正吃釣尖和鉤把子上的沙丁魚。老人靈巧地握著釣絲，感到下面的分量越來越重。中午時(shí)分，大魚終于上鉤了，老人用雙手拼命收著釣絲，但依然不能提上一英寸，漁船和人都在慢慢飄流。太陽落山了，大魚依然未浮出水面，老人想：我拿它沒有辦法，它拿我也沒有辦法。太陽又升起來了，魚依然向北游。老人疲憊不堪，左手在抽筋，他吃些生魚以增強(qiáng)力量。魚終于跳出海面，比小船還長兩英尺哩。老人放出更多的釣絲，緊緊拽住，手已皮開肉綻，涌出鮮血。第三天，大魚開始打轉(zhuǎn)，最后銀花花的肚皮終于翻出水面，老人使盡平生的力氣把它殺死，并將它綁在船邊。那家伙足有1500磅，或許更重。死魚的血腥味引來了鯊魚群，它們圍著船打轉(zhuǎn)。老人用魚叉扎，用漿、舵柄、刀子等與鯊魚拼死搏斗。他深信：“人并不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能給打敗?！弊罱K，鯊魚吃掉了他千辛萬苦得來的大馬林魚的肉，僅僅留下一副大魚骨架。子夜時(shí)分，老人終于駛進(jìn)小港，回到他的小茅棚。天亮后，當(dāng)人們對(duì)著那大魚的骨架發(fā)出驚嘆的時(shí)候，曼諾林送來了熱咖啡，并告訴老人，以后和他一起出海。路邊的小茅棚里，老人又睡著了，依舊臉朝下睡著，孩子在旁守護(hù)他。老人正夢(mèng)見獅子。1、解釋文中畫線句子所表達(dá)的意思。（1）“人并不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能給打敗。”______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）曼諾林送來了熱咖啡，并告訴老人，以后和他一起出海。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、小說中的老人是一個(gè)怎樣的藝術(shù)形象？請(qǐng)根據(jù)文意回答。_______________________________________________________________________________3、這個(gè)故事的開頭和結(jié)尾都寫到老人夢(mèng)見獅子,對(duì)此如何理解?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、下列對(duì)這部小說的賞析,不正確的兩項(xiàng)是(

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）A．《老人與?！房梢钥醋魇且黄⒀裕涸跍\顯易懂的故事里，蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。B．這部小說告訴人們：命運(yùn)常常捉弄人，老人千辛萬苦釣到的大魚，最終被鯊魚吃掉，天災(zāi)與厄運(yùn)難以預(yù)料。C．小說中的人物自始自終充滿了激情，但故事的結(jié)局卻是悲壯的。D．小說告訴人們：科學(xué)技術(shù)才是第一生產(chǎn)力，如果老人有現(xiàn)代化的捕魚設(shè)備，結(jié)局就會(huì)相反。E．小說在人物形象時(shí)，采用了襯托的手法。

《老人與?！反鸢福?/p>

1【解析】

1前后兩句話,兩層意思:一是克服困難是真正人生;二是人的精神不敗.2孩子對(duì)老人的親熱舉動(dòng)表示深深欽佩老人的不屈精神,并重回老人身邊.【答案】1人生的價(jià)值就在于不斷地克服各種困難,推