我心中的那片海作文600字初中精彩5篇

第我心中的那片海作文600字初中精彩5篇

我心中的那片海作文600字初中篇一

蒯凌駿

記得有一位名人說過：“事實(shí)上，哪個(gè)男孩女孩沒有做過移海的夢(mèng)。只不過在總分值作文網(wǎng)生活面前，很多人慢慢放棄了自己的理想，所以，他們淪為失去夢(mèng)想的人。〞

當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名遨游太空的宇航員；當(dāng)我跨入學(xué)校的殿堂時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名善良的“白衣天使〞；但現(xiàn)在，我成熟了，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名大名鼎鼎的作家。

當(dāng)我立下當(dāng)作家的夢(mèng)想后，我開始發(fā)奮圖強(qiáng)。在每一節(jié)語(yǔ)文課和作文課上，我都聽得津津有味，當(dāng)有作文書在我面前蹦跳時(shí)，我都細(xì)細(xì)品嘗作文的微妙，在優(yōu)美的句段里慢慢遨游。

有一次，我去參加作文比賽，雖說體裁不限，可要寫出獲獎(jiǎng)水平，那真比登天還難，但越慌越亂，我的心情越暴躁。那時(shí)我一氣之下，把所有關(guān)于寫作的東西扔到一邊，放棄了我的作家夢(mèng)。

回到家，我沮喪地說：“我覺得以后當(dāng)不了一名作家了。〞媽媽見狀，走過來(lái)，和藹地說：“孩子，你知道嗎？當(dāng)你立下宏圖大志時(shí)，我的心情是多么沖動(dòng)?？涩F(xiàn)在，你因遇到小小的挫折就放棄了夢(mèng)想，值得嗎？孩子，只有堅(jiān)持夢(mèng)想，才能創(chuàng)造奇跡，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……〞

聽了媽媽的話，我恍然大悟，心情也漸漸地平靜下來(lái)。又開始書畫我的作家夢(mèng)。在經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力后，我的作文在全國(guó)榮獲一等獎(jiǎng)。原來(lái)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路不是一帆風(fēng)順，成功的道路上，也布滿了荊棘，唯有堅(jiān)持夢(mèng)想，才能越過重重阻礙，采到成功此岸的花朵。

夢(mèng)想總在有陽(yáng)光的地方升起，總在有月亮的地方發(fā)光，總在有堅(jiān)持的地方燃燒！朋友們，讓我們堅(jiān)持夢(mèng)想改變世界，讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)吧！

我心中的大海作文篇二

每個(gè)人的心中都有著一片大海，有的是寬闊無(wú)比、無(wú)限美麗的，有的卻是驚濤駭浪、陰暗恐怖的。我的心中那片大海是寬闊美麗，充滿誘惑的，一直以來(lái)我都在努力地苦苦地追尋它，不管經(jīng)歷多少挫折和磨難，我都堅(jiān)持著，這個(gè)是我永不放棄的信念！

記得在小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)一直都很好，每次考試的時(shí)候幾乎都在前三名徘徊，直到有一次我的驕傲自滿使我名落孫山，考試排名沒進(jìn)前十。我當(dāng)時(shí)很是失望，我想：怎么就這么一點(diǎn)疏忽就有著這么大的差距，我擔(dān)憂再也進(jìn)不了前三名了。這肯定會(huì)使我的父母和老師很失望。我在那時(shí)真的很是灰心了，整天心靈都被“失落〞二字占領(lǐng)著，一直持續(xù)了很長(zhǎng)的時(shí)間。直到有一天，我無(wú)意間聽到一個(gè)人說：“信心是一個(gè)人邁進(jìn)目標(biāo)的動(dòng)力，它是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的，無(wú)法用阿拉伯?dāng)?shù)字來(lái)計(jì)算的，它來(lái)源于一個(gè)人的信念。從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)。〞此時(shí)我的神經(jīng)象被刺激了的，開始興奮起來(lái)，同時(shí)我也有了再站起來(lái)的信心。

從那天之后，我開始非?？炭嗟貙W(xué)習(xí)，其中我遇到了無(wú)數(shù)的困難和挫折，但是我都一一的克服了。期末考試來(lái)臨，我滿懷信心的迎接挑戰(zhàn)，當(dāng)成績(jī)下來(lái)時(shí)，我雙百分非常醒目的排在成績(jī)單的第一行……

此時(shí)我似乎隱約見到了我心慕已久的大海，我沖動(dòng)地哭了起來(lái)，但是這次在興奮和沖動(dòng)之余，我卻深深地明白：要想真正的到達(dá)我夢(mèng)中的那片大海，還有很長(zhǎng)的一段距離，我接下來(lái)要做的就是繼續(xù)堅(jiān)持一路披荊斬棘去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想……

我心中的大海作文篇三

站在沙灘上，吹著清涼的、微微的海風(fēng)，看著無(wú)邊無(wú)際的大海，心中感受到的是一種無(wú)法形容的美。

倚在海邊別墅的窗前，看著窗外陽(yáng)光明媚，許許多多的人在金色的沙灘和無(wú)邊無(wú)際大海上嬉戲或欣賞這美好的風(fēng)景！我的心瞬間“跑〞到了大海上。

來(lái)到沙灘上，我全部的壓力及煩惱都拋之九霄云外了！我找了一把椅子，悠閑地躺在上面，看了看蔚藍(lán)的天空，無(wú)邊無(wú)際的海洋，仿佛天空和海洋，被一根線縫在了一起，怎樣也不會(huì)讓“塵埃〞“烏云〞進(jìn)來(lái)，和我的心一樣，不愿讓別的東西“擠〞進(jìn)來(lái)。

直至大海退潮時(shí)，我一直在欣賞它浪花的美和海的美。

到黃昏大海退潮之時(shí)，沙灘上只留下了我一個(gè)人，現(xiàn)在的我比早晨還要開心。為什么大家覺得退潮時(shí)大海不好看呢？現(xiàn)在的海邊雖然已經(jīng)失去早上的那份色彩。但是，你要是站在海灘上，光著腳丫，閉上眼睛，你會(huì)感覺到，一陣冰涼的海風(fēng)吹著你，讓你感到十分舒服、愜意。

海浪的退潮時(shí)，有一個(gè)的伙伴陪伴著它——夕陽(yáng)。我穿著一件白色的連衣裙，看著海水和夕陽(yáng)，慢慢地一起消失在遠(yuǎn)方，想象那時(shí)的意境，有一種說不上的美。

海，你真美！清晨時(shí)，一輪紅日從東方冉冉升起，把海面照得金燦燦的，猶如碎金灑在海面，波光粼粼；黃昏時(shí)，夕陽(yáng)余暉撒滿海面，全部印成了紅色，遠(yuǎn)處的太陽(yáng)慢慢落下。

我心中的大海作文篇四

有人將老師比作園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵；有人把老師比作紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。而在我看來(lái)，老師就像一片蔚藍(lán)的大海，我就像海里的小魚兒。小魚兒每一次呼吸，每一次心跳都離不開大海的懷抱。

我的語(yǔ)文老師，一個(gè)瘦削的女人，身上干凈整潔，整個(gè)人如一縷清風(fēng)，柔柔的，綿綿的。然而她正如她的外表，是有紀(jì)律的。而我，這個(gè)稚嫩而不愛干凈的小女孩，注定會(huì)被她訓(xùn)誡一番。我的。書很臟，皺巴巴的，像一顆焉白菜；我的字很亂，和書一樣，見不得人，而老師卻強(qiáng)調(diào)，字是一個(gè)人的臉面。事情來(lái)的很突然。那是一個(gè)炎熱的中午，語(yǔ)文老師輕輕叫住我：“我有事找你。〞那聲音，怎么聽都很輕柔，不像是在批評(píng)，確讓我心里有一絲忐忑。教室里很靜，和語(yǔ)文老師仿佛融為一體，而我躁動(dòng)不安，顯得與它格格不入。語(yǔ)文老師很平靜，將我的語(yǔ)文書一頁(yè)一頁(yè)地舒展了一下，把折皺的地方用一本大書壓平。確實(shí)，我不得不成認(rèn)，它太亂了?！爸滥愕淖?，為什么一直寫不好嗎？〞老師的語(yǔ)速很慢，面帶微笑，絲毫沒有怒氣。我搖搖頭。“你的心不靜。寫字心要靜要沉，才能橫平豎直〞

現(xiàn)在，每當(dāng)大家夸我字寫得很漂亮，我總會(huì)想起那個(gè)中午，心中的感謝就會(huì)涌動(dòng)。感謝你，老師，我心中的大海，是你讓我賴以生存，讓我長(zhǎng)大。

我心中的大海作文篇五

媽媽單位的辦公樓坐落在一片蔚藍(lán)大海的邊上。據(jù)說，假設(shè)南邊沒有山擋住這波浪滾滾的大海，那么一直走就可以到澳大利亞，進(jìn)入到南半球。

這片大海很大，而且越向西走，水就會(huì)變得越深。因?yàn)槭呛?，所以四面八方都有阻攔大海的沙灘。有一座獨(dú)木橋，從沙灘一直到海灣的西北面，在這段獨(dú)木橋中間，又有一個(gè)小亭子，這個(gè)小亭子分為好幾層，站在每一層往下看，都會(huì)感覺象在船上，可這只是感覺而已。站在亭子上往下看大海，會(huì)看見在藍(lán)藍(lán)的大海里，清澈的海水象一面大鏡子，讓我們能看到海底的一些海帶和青苔，這真象我們課文中說的清澈見底。

要是你想到這片大海里去游泳，我勸你最好先在樓上仔細(xì)觀察一下這片大海的海面，要看清楚哪里是被紅球包圍的地方，哪里是紅球外的地方，紅球內(nèi)的是可以游泳的地方，不會(huì)有鯊魚等會(huì)對(duì)人類有害的海底生物進(jìn)來(lái)；紅球外的地方是不可以游泳的地方，那里隨時(shí)會(huì)有鯊魚出沒。

清澈的海水愛撫著沙灘，有時(shí)海水將沙灘藏起來(lái)，要正在潛