江西省中考總復習道德與法治基礎復習課件-第5講-青春時

第五講青春時光第五講青春時光知識梳理整合提升01目錄02真題自測明確考向知識梳理整合提升01目02真題自測明確考向知識梳理整合提升01知識梳理整合提升01江西省中考總復習道德與法治基礎復習課件-第5講-青春時1.關于青春期的生理變化：我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。2.關于青春期的心理矛盾：調節(jié)青春期矛盾心理的做法：參加集體活動；求助他人；培養(yǎng)興趣愛好轉移注意力；學習自我調節(jié)。3.關于思維的獨立性：獨立思考并不等同于一味追求獨特，而是不人云亦云，有自己獨到的見解，同時能接納他人合理、正確的意見。(易錯點)1.關于青春期的生理變化：我們要正視身體的變化，欣然接受青春4.關于異性交往：與異性交往，需要我們內心坦蕩、言談得當、舉止得體。5.關于自信自強：①自信讓我們充滿激情。自信的人能夠獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。②自強可以讓我們更自信，讓青春奮進的步伐永不停息。(答題高頻句)6.關于“行己有恥”：“行己有恥”要求我們有知恥之心；樹立底線意識；磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。7.關于“止于至善”：“止于至善”要求我們從點滴小事做起；向榜樣學習；養(yǎng)成自我省察的習慣。4.關于異性交往：與異性交往，需要我們內心坦蕩、言談得當、舉青春期的生理變化表現(1)身體外形的變化。(2)內部器官的完善。(3)性機能的成熟。一、青春的邀約·悄悄變化的我青春期的生理變化一、青春的邀約·悄悄變化的我青春期的生理變化影響(1)積極影響：①帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。②擁有充沛的精力、敏捷的思維，對成長充滿渴望，感覺生活擁有無限可能。(2)消極影響：①一些正常的生理現象也可能給我們帶來煩惱。②心理發(fā)生變化，使青少年產生心理矛盾和困惑。一、青春的邀約·悄悄變化的我青春期的生理變化一、青春的邀約·悄悄變化的我青春期的生理變化正確看待(1)我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。(2)不因自己的生理變化而自卑，不嘲弄同伴的生理變化。(3)在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現青春的內在美。一、青春的邀約·悄悄變化的我青春期的生理變化一、青春的邀約·悄悄變化的我一、青春的邀約·悄悄變化的我易錯提示青春期的生理變化和心理矛盾都是正常的現象，“青春期不能有矛盾心理”的想法、一些同學因為自己的生理變化而自卑的表現都是錯誤的。一、青春的邀約·悄悄變化的我易錯提示青春期的生理變化和心理矛青春期的矛盾心理表現(1)反抗與依賴。(2)閉鎖與開放。(3)勇敢與怯弱。一、青春的邀約·悄悄變化的我青春期的矛盾心理一、青春的邀約·悄悄變化的我青春期的矛盾心理影響(1)積極影響：為我們的成長提供了契機(構成我們向前發(fā)展的動力)。(2)消極影響：有時讓我們煩惱(成為我們發(fā)展的阻力)。應對態(tài)度積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。一、青春的邀約·悄悄變化的我青春期的矛盾心理一、青春的邀約·悄悄變化的我青春期的矛盾心理應對態(tài)度積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。易錯提示：青春期的矛盾心理如果處理不好，會影響我們的身心健康成長，因此需要及時調節(jié)。不能認為“青春期心理矛盾不需要調節(jié)”。一、青春的邀約·悄悄變化的我青春期的矛盾心理一、青春的邀約·悄悄變化的我青春期的矛盾心理調控方法(1)積極參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己。(2)通過求助他人，學習化解煩惱的方法。(3)通過培養(yǎng)興趣愛好轉移注意力，接納和調適青春期的矛盾心理。(4)學習自我調節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。一、青春的邀約·悄悄變化的我青春期的矛盾心理一、青春的邀約·悄悄變化的我自我調節(jié)的方法(1)把自己的想法寫下來。(2)參加體育活動。(3)學習自我暗示。(4)試試自我解嘲。一、青春的邀約·悄悄變化的我自我調節(jié)的方法一、青春的邀約·悄悄變化的我如何正確認識思維的獨立性(1)步入青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解。我們的思維逐漸具有獨立性，對未知的事物充滿好奇。(2)思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。一、青春的邀約·成長的不僅僅是身體如何正確認識思維的獨立性一、青春的邀約·成長的不僅僅是身體一、青春的邀約·成長的不僅僅是身體易錯提示思維的獨立性要求有自己獨到的見解，同時能接受他人合理、正確的意見，不能認為“獨立就是完全按照自己的想法去做”“獨立就是擺脫父母的束縛”“思維的獨立就是追求獨特，與眾不同”。一、青春的邀約·成長的不僅僅是身體易錯提示思維的獨立性要求有思維的批判性·表現(1)對事情有自己的看法。(2)敢于表達不同觀點。(3)敢于對不合理的事情說“不”。(4)敢于向權威挑戰(zhàn)。一、青春的邀約·成長的不僅僅是身體思維的批判性·表現一、青春的邀約·成長的不僅僅是身體思維的批判性·作用(1)有助于我們發(fā)現問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。(2)能調動我們的經驗，激發(fā)我們新的學習動機，促使我們解決問題，改進現狀。一、青春的邀約·成長的不僅僅是身體思維的批判性·作用一、青春的邀約·成長的不僅僅是身體思維的批判性·如何培養(yǎng)(1)要有質疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力。(2)要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。(3)要掌握批判的技巧。①批判只針對事情本身，而不是對人的攻擊。②批判要具有一定的建設性。一、青春的邀約·成長的不僅僅是身體思維的批判性·如何培養(yǎng)一、青春的邀約·成長的不僅僅是身體開發(fā)創(chuàng)造潛力·原因(1)青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能。(2)青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。(青春期的我們的特點)(3)青春韶華，我們要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的好少年。一、青春的邀約·成長的不僅僅是身體開發(fā)創(chuàng)造潛力·原因一、青春的邀約·成長的不僅僅是身體開發(fā)創(chuàng)造潛力·做法(1)敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路。(2)關注他人與社會，注重創(chuàng)造的意義與價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。(3)創(chuàng)造離不開實踐，社會實踐是創(chuàng)造的源泉。用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。一、青春的邀約·成長的不僅僅是身體開發(fā)創(chuàng)造潛力·做法一、青春的邀約·成長的不僅僅是身體如何培養(yǎng)青少年的創(chuàng)造性精神(1)激發(fā)求知欲和好奇心，敢于質疑和冒險，培養(yǎng)敏銳的觀察力和豐富的想象力。(2)培養(yǎng)善于進行變革和發(fā)現新問題或新關系的能力，學會獨立思考，培養(yǎng)批判精神。(3)培養(yǎng)自己的發(fā)散性思維和聚合性思維，從小事做起，多嘗試一些小發(fā)明、小制作活動，重視在實踐和勞動中開發(fā)自己的創(chuàng)造潛力。(4)廣泛閱讀，開闊視野，提高收集、整理、分析信息的能力。一、青春的邀約·成長的不僅僅是身體如何培養(yǎng)青少年的創(chuàng)造性精神一、青春的邀約·成長的不僅僅是身體青春期男生女生性別差異的表現(1)男生女生的性別特征既表現在生理上，也表現在心理和社會行為上，在生理方面的差異更加明顯。(2)在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現出自己的特點。二、青春的心弦·男生女生青春期男生女生性別差異的表現二、青春的心弦·男生女生如何悅納青春期的生理變化男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應該平靜而欣然地接受。二、青春的心弦·男生女生如何悅納青春期的生理變化二、青春的心弦·男生女生對性別角色的認識作用(1)積極作用：可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處。(2)消極作用：性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。正確態(tài)度：我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。二、青春的心弦·男生女生對性別角色的認識作用二、青春的心弦·男生女生如何正確認識男女生性別，實現優(yōu)勢互補(1)欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。(2)認識自己的優(yōu)勢，發(fā)現對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。(3)不因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，不因自己某一方面的欠缺而自卑。(4)男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。二、青春的心弦·男生女生如何正確認識男女生性別，實現優(yōu)勢互補二、青春的心弦·男生女生青春期的心理萌動(1)含義：步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是青春期的心理萌動。(2)表現：在異性面前，我們有自我表現的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。二、青春的心弦·青春萌動青春期的心理萌動二、青春的心弦·青春萌動與異性交往(相處)作用(1)有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。(2)能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質，相互學習，取長補短，從而使各自的發(fā)展更加充分、更加完善。(3)與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。異性之間的友誼，可以成為我們青春美好的見證。二、青春的心弦·青春萌動與異性交往(相處)作用二、青春的心弦·青春萌動與異性交往(相處)正確做法內心坦蕩，言談得當，舉止得體。（與異性交往的原則）二、青春的心弦·青春萌動與異性交往(相處)正確做法二、青春的心弦·青春萌動易錯提示男女同學之間的正常交往，對青少年的健康成長具有重要意義?！盀楸苊庠鐟?，男女生不應當交往”的說法是錯誤的。易錯提示男女同學之間的正常交往，對青少年的健康成長具有重要意但要想把一件事做好，除了自信，還需要付出努力、具有堅強的意志等，所以說并不是有了自信就能成就一切。青春期是青少年生理發(fā)生急劇變化的時期。青春期的我們凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能，我們要努力提高自身素質、發(fā)掘潛能，讓自己的青春更靚麗。態(tài)度積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。(2)表現：在異性面前，我們有自我表現的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。(2)能調動我們的經驗，激發(fā)我們新的學習動機，促使我們解決問題，改進現狀。我們應當尊重他人的生理特點，而不應該嘲笑他人。(2)在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。(4)以修身為本，在學習中成長，在成長中收獲。二、青春的心弦·青春萌動不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。易錯提示：青春期的矛盾心理如果處理不好，會影響我們的身心健康成長，因此需要及時調節(jié)。自信讓我們充滿激情，有了自信，任何事情都可以做好。關于“行己有恥”：“行己有恥”要求我們有知恥之心；(1)對個人：好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。(4)學習自我調節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。一、青春的邀約·悄悄變化的我②心理發(fā)生變化，使青少年產生心理矛盾和困惑。(3)養(yǎng)成自我省察的習慣。(1)對個人：好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。思維的獨立性要求有自己獨到的見解，同時能接受他人合理、正確的意見，不能認為“獨立就是完全按照自己的想法去做”“獨立就是擺脫父母的束縛”“思維的獨立就是追求獨特，與眾不同”。如何正確認識和面對異性情感(1)認識：①萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F象。②對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，并不是真正的愛情。(2)正確態(tài)度：慎重對待，理智處理。二、青春的心弦·青春萌動但要想把一件事做好，除了自信，還需要付出努力、具有堅強的意志(2)培養(yǎng)善于進行變革和發(fā)現新問題或新關系的能力，學會獨立思考，培養(yǎng)批判精神。(1)對事情有自己的看法。(1)自強可以讓我們更自信。男生女生的生理性別特征是與生俱來的，所以我們只能聽之任之。一、青春的邀約·成長的不僅僅是身體①②B.我們應當尊重他人的生理特點，而不應該嘲笑他人。(3)不因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，不因自己某一方面的欠缺而自卑。(3)創(chuàng)造離不開實踐，社會實踐是創(chuàng)造的源泉。(1)“止于至善”是人的一種精神境界。(1)有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。(3)養(yǎng)成自我省察的習慣。(1)自信讓我們充滿激情。男生女生的生理性別特征是與生俱來的，所以我們只能聽之任之。我們在生活中需要相互幫助，相互依靠。激蕩的青春活力，自信青春熱情，自強青春態(tài)度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長！(3)敢于對不合理的事情說“不”。一、青春的邀約·悄悄變化的我小明經常拿同學的生理發(fā)育特點開玩笑，給同學們取一些綽號，他認為無傷大雅。青春期是青少年生理發(fā)生急劇變化的時期。②批判要具有一定的建設性。自信作用(1)自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。(2)自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。三、青春的證明·青春飛揚(2)培養(yǎng)善于進行變革和發(fā)現新問題或新關系的能力，學會獨立思增強自信的方法(1)增強信心與實力，在實踐中增長才干。(2)克服惰性、抵制不良誘惑、努力戰(zhàn)勝自我。(3)相信自己、勇敢嘗試、不斷進步。三、青春的證明·青春飛揚增強自信的方法三、青春的證明·青春飛揚自強作用(1)自強可以讓我們更自信。(2)自強讓青春奮進的步伐永不停息。自強方法(1)不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己。(2)需要堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。三、青春的證明·青春飛揚自強作用三、青春的證明·青春飛揚易錯提示我們在生活中需要相互幫助，相互依靠。自強不是拒絕幫助，依靠不是依賴?！白詮娋褪蔷芙^他人的一切幫助”的說法是錯誤的。易錯提示我們在生活中需要相互幫助，相互依靠。自強不是拒絕幫助自強和自信對青春成長的作用激蕩的青春活力，自信青春熱情，自強青春態(tài)度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長！易錯提示：自信、自強的品質有利于事業(yè)取得成功，但事業(yè)成功還需要其他因素，如意志、合作等。不能說“有了自信、自強，事業(yè)就可以成功”。三、青春的證明·青春飛揚自強和自信對青春成長的作用三、青春的證明·青春飛揚行己有恥含義：一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。要求：(1)要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。(2)需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。在行動之前，審查愿望；在行動之中，監(jiān)督調節(jié)；在行動之后，反思效果與影響。(3)真誠面對自我，聞過而終禮，知恥而后勇。(4)樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。(5)需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。三、青春的證明·青春有格行己有恥三、青春的證明·青春有格增強自控力的方法(1)增強“我不要”的力量。嘗試不做某些事情，糾正自己的行為。(2)增強“我想要”的力量。每天堅持做一些自己未能做到的事。(3)加強自我監(jiān)控。認真記錄一些自己平時不關注的事。三、青春的證明·青春飛揚增強自控力的方法三、青春的證明·青春飛揚止于至善內涵(1)“止于至善”是人的一種精神境界。我們應該有自己的格調，有我們的“至善”追求。(2)“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。三、青春的證明·青春飛揚止于至善內涵三、青春的證明·青春飛揚止于至善要求(1)從點滴小事做起。積少成多，積善成德。(2)在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量。(3)養(yǎng)成自我省察的習慣。檢視自身的不足，不盲目自責，積極調整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為。(4)以修身為本，在學習中成長，在成長中收獲。三、青春的證明·青春飛揚止于至善要求三、青春的證明·青春飛揚榜樣的作用是什么榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。(1)對個人：好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。(2)對國家：善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。三、青春的證明·青春飛揚榜樣的作用是什么榜樣三、青春的證明·青春飛揚1.自信是萬能的，有了自信心一定能成功。()2.只有成功的人才擁有自信。()3.信心是避免一切困難，戰(zhàn)勝一切挫折的決定性因素。()4.只有等我們長大成人了才能自強。()5.只要樹立遠大的理想，就能自強和成功。()×××××1.自信是萬能的，有了自信心一定能成功。(1.小明經常拿同學的生理發(fā)育特點開玩笑，給同學們取一些綽號，他認為無傷大雅。小明的做法是錯誤的。青春期是青少年生理發(fā)生急劇變化的時期。在這一時期，出現一系列明顯的生理變化是必然的、正常的，但這種變化是有個體差異的。拿同學的生理發(fā)育特點開玩笑，給別人取綽號的行為是不尊重他人的表現，既傷害了他人，也不利于自身的發(fā)展。我們應當尊重他人的生理特點，而不應該嘲笑他人。1.小明經常拿同學的生理發(fā)育特點開玩笑，給同學們取一些綽號，2.男生女生的生理性別特征是與生俱來的，所以我們只能聽之任之。這種說法是錯誤的。男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應平靜而欣然地接受，在青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯，能夠更多地表現出自己的特點。男生女生都有自己的優(yōu)點和缺點，我們不應妄自菲薄，而應該相互學習，取長補短。2.男生女生的生理性別特征是與生俱來的，所以我們只能聽之任之3.只要思維獨立，我們就會有批判性思維。這種說法是錯誤的。在我們的成長中，思維的批判性是與思維的獨立性相伴隨的。思維的批判性的提高需要我們去培養(yǎng)，需要我們敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰(zhàn)。3.只要思維獨立，我們就會有批判性思維。4.自信讓我們充滿激情，有了自信，任何事情都可以做好。這種觀點是錯誤的。青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情。但要想把一件事做好，除了自信，還需要付出努力、具有堅強的意志等，所以說并不是有了自信就能成就一切。4.自信讓我們充滿激情，有了自信，任何事情都可以做好。真題自測明確考向02真題自測明確考向02二、青春的心弦·青春萌動不能說“有了自信、自強，事業(yè)就可以成功”。(3)要掌握批判的技巧。(2)不因自己的生理變化而自卑，不嘲弄同伴的生理變化。胡生發(fā)值得點贊的品質有（）②③D.信心是避免一切困難，戰(zhàn)勝一切挫折的決定性因素。三、青春的證明·青春飛揚()正確態(tài)度：我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。胡生發(fā)從小罹患小兒麻痹癥致殘，但他與命運抗爭，頑強創(chuàng)業(yè)，實現了路邊攤、修理店、電器城的三步“大跨越”，這體現了胡生發(fā)勇對挫折，自信自強的品質，①③說法符合題意，正確；檢視自身的不足，不盲目自責，積極調整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為。一、青春的邀約·悄悄變化的我(3)養(yǎng)成自我省察的習慣。二、青春的心弦·青春萌動(1)對事情有自己的看法。只要思維獨立，我們就會有批判性思維。但是,他從未怨天尤人，以板凳代步，與命運抗爭，頑強創(chuàng)業(yè)，實現路邊攤、修理店、電器城的三步大跨越。男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應平靜而欣然地接受，在青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯，能夠更多地表現出自己的特點。()男女同學之間的正常交往，對青少年的健康成長具有重要意義。思維的獨立性、批判性1.(2018·江西·4改編)江西“新時代好少年”段嵐玉，從小喜歡看父親維修電機，逐漸對發(fā)明創(chuàng)造產生了興趣。上初中后，段嵐玉開始琢磨和記錄平時想到的一些小創(chuàng)意。目前，她已獲得一項實用新型專利和一項發(fā)明專利。段嵐玉的發(fā)明創(chuàng)意主要源于()A.父親的支持和協助B.學校的援助和老師的指導C.她的自信與自強D.她的創(chuàng)新精神和獨立思考能力D二、青春的心弦·青春萌動思維的獨立性、批判性D[解析]本題考查獨立思考。青春期的我們凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能，我們要努力提高自身素質、發(fā)掘潛能，讓自己的青春更靚麗。題干段嵐玉的發(fā)明創(chuàng)造主要源于她的創(chuàng)新精神和獨立思考能力，D符合題意；A、B、C都是段嵐玉發(fā)明創(chuàng)造的重要前提，但不是主要原因。故選D。[解析]本題考查獨立思考。青春期的我們凝聚著動人的活力，蘊含自信、自強2.(2016·江西·10改編)江西省道德模范胡啟初，13歲時因疾病纏身再也站不起來，只得與輪椅相伴。之后的歲月，他與命運抗爭，并用還能活動的左手寫出了長篇小說《又見杜十娘》《情劍歸鞘》等作品。他還組建了“守望之家”，用溫情助力留守兒童健康成長。我們從中感悟到()①人們對挫折的認識和態(tài)度不同②堅強意志能戰(zhàn)勝生活中一切問題③生命的價值在于創(chuàng)造和貢獻④自強讓青春奮進的步伐永不停息A.①②

B.①③

C.②③D.③④D自信、自強D3.（2017·江西·10改編）江西萍鄉(xiāng)的胡生發(fā)，1歲時罹患小兒麻痹癥致殘。但是,他從未怨天尤人，以板凳代步，與命運抗爭，頑強創(chuàng)業(yè)，實現路邊攤、修理店、電器城的三步大跨越。他還免費培訓近百名殘疾人學徒,使他們活得更有尊嚴。胡生發(fā)值得點贊的品質有（）①勇對挫折②尊重他人③自信自強④平等待人A.①②B.①③C.②④D.③④B3.（2017·江西·10改編）江西萍鄉(xiāng)的胡生發(fā)，1歲時罹患[解析]本題主要考查挫折、自信自強。胡生發(fā)從小罹患小兒麻痹癥致殘，但他與命運抗爭，頑強創(chuàng)業(yè)，實現了路邊攤、修理店、電器城的三步“大跨越”，這體現了胡生發(fā)勇對挫折，自信自強的品質，①③說法符合題意，正確；②錯誤，“尊重他人”在材料中沒有體現；④錯誤，“平等待人”在材料中沒有體現。故選B。[解析]本題主要考查挫折、自信自強。胡生發(fā)從小罹患小兒麻痹癥行己有恥5年2考,通常結合熱詞熱議話題、學生生活事例，以簡要回答、探究與實踐的形式進行考查。2021年中考可能結合有關中學生的熱議話題、生活事例，考查行己有恥的要求。行己有恥感謝您的觀看！感謝您的觀看！第五講青春時光第五講青春時光知識梳理整合提升01目錄02真題自測明確考向知識梳理整合提升01目02真題自測明確考向知識梳理整合提升01知識梳理整合提升01江西省中考總復習道德與法治基礎復習課件-第5講-青春時1.關于青春期的生理變化：我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。2.關于青春期的心理矛盾：調節(jié)青春期矛盾心理的做法：參加集體活動；求助他人；培養(yǎng)興趣愛好轉移注意力；學習自我調節(jié)。3.關于思維的獨立性：獨立思考并不等同于一味追求獨特，而是不人云亦云，有自己獨到的見解，同時能接納他人合理、正確的意見。(易錯點)1.關于青春期的生理變化：我們要正視身體的變化，欣然接受青春4.關于異性交往：與異性交往，需要我們內心坦蕩、言談得當、舉止得體。5.關于自信自強：①自信讓我們充滿激情。自信的人能夠獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。②自強可以讓我們更自信，讓青春奮進的步伐永不停息。(答題高頻句)6.關于“行己有恥”：“行己有恥”要求我們有知恥之心；樹立底線意識；磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。7.關于“止于至善”：“止于至善”要求我們從點滴小事做起；向榜樣學習；養(yǎng)成自我省察的習慣。4.關于異性交往：與異性交往，需要我們內心坦蕩、言談得當、舉青春期的生理變化表現(1)身體外形的變化。(2)內部器官的完善。(3)性機能的成熟。一、青春的邀約·悄悄變化的我青春期的生理變化一、青春的邀約·悄悄變化的我青春期的生理變化影響(1)積極影響：①帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。②擁有充沛的精力、敏捷的思維，對成長充滿渴望，感覺生活擁有無限可能。(2)消極影響：①一些正常的生理現象也可能給我們帶來煩惱。②心理發(fā)生變化，使青少年產生心理矛盾和困惑。一、青春的邀約·悄悄變化的我青春期的生理變化一、青春的邀約·悄悄變化的我青春期的生理變化正確看待(1)我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。(2)不因自己的生理變化而自卑，不嘲弄同伴的生理變化。(3)在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現青春的內在美。一、青春的邀約·悄悄變化的我青春期的生理變化一、青春的邀約·悄悄變化的我一、青春的邀約·悄悄變化的我易錯提示青春期的生理變化和心理矛盾都是正常的現象，“青春期不能有矛盾心理”的想法、一些同學因為自己的生理變化而自卑的表現都是錯誤的。一、青春的邀約·悄悄變化的我易錯提示青春期的生理變化和心理矛青春期的矛盾心理表現(1)反抗與依賴。(2)閉鎖與開放。(3)勇敢與怯弱。一、青春的邀約·悄悄變化的我青春期的矛盾心理一、青春的邀約·悄悄變化的我青春期的矛盾心理影響(1)積極影響：為我們的成長提供了契機(構成我們向前發(fā)展的動力)。(2)消極影響：有時讓我們煩惱(成為我們發(fā)展的阻力)。應對態(tài)度積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。一、青春的邀約·悄悄變化的我青春期的矛盾心理一、青春的邀約·悄悄變化的我青春期的矛盾心理應對態(tài)度積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。易錯提示：青春期的矛盾心理如果處理不好，會影響我們的身心健康成長，因此需要及時調節(jié)。不能認為“青春期心理矛盾不需要調節(jié)”。一、青春的邀約·悄悄變化的我青春期的矛盾心理一、青春的邀約·悄悄變化的我青春期的矛盾心理調控方法(1)積極參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己。(2)通過求助他人，學習化解煩惱的方法。(3)通過培養(yǎng)興趣愛好轉移注意力，接納和調適青春期的矛盾心理。(4)學習自我調節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。一、青春的邀約·悄悄變化的我青春期的矛盾心理一、青春的邀約·悄悄變化的我自我調節(jié)的方法(1)把自己的想法寫下來。(2)參加體育活動。(3)學習自我暗示。(4)試試自我解嘲。一、青春的邀約·悄悄變化的我自我調節(jié)的方法一、青春的邀約·悄悄變化的我如何正確認識思維的獨立性(1)步入青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解。我們的思維逐漸具有獨立性，對未知的事物充滿好奇。(2)思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。一、青春的邀約·成長的不僅僅是身體如何正確認識思維的獨立性一、青春的邀約·成長的不僅僅是身體一、青春的邀約·成長的不僅僅是身體易錯提示思維的獨立性要求有自己獨到的見解，同時能接受他人合理、正確的意見，不能認為“獨立就是完全按照自己的想法去做”“獨立就是擺脫父母的束縛”“思維的獨立就是追求獨特，與眾不同”。一、青春的邀約·成長的不僅僅是身體易錯提示思維的獨立性要求有思維的批判性·表現(1)對事情有自己的看法。(2)敢于表達不同觀點。(3)敢于對不合理的事情說“不”。(4)敢于向權威挑戰(zhàn)。一、青春的邀約·成長的不僅僅是身體思維的批判性·表現一、青春的邀約·成長的不僅僅是身體思維的批判性·作用(1)有助于我們發(fā)現問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。(2)能調動我們的經驗，激發(fā)我們新的學習動機，促使我們解決問題，改進現狀。一、青春的邀約·成長的不僅僅是身體思維的批判性·作用一、青春的邀約·成長的不僅僅是身體思維的批判性·如何培養(yǎng)(1)要有質疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力。(2)要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。(3)要掌握批判的技巧。①批判只針對事情本身，而不是對人的攻擊。②批判要具有一定的建設性。一、青春的邀約·成長的不僅僅是身體思維的批判性·如何培養(yǎng)一、青春的邀約·成長的不僅僅是身體開發(fā)創(chuàng)造潛力·原因(1)青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能。(2)青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。(青春期的我們的特點)(3)青春韶華，我們要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的好少年。一、青春的邀約·成長的不僅僅是身體開發(fā)創(chuàng)造潛力·原因一、青春的邀約·成長的不僅僅是身體開發(fā)創(chuàng)造潛力·做法(1)敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路。(2)關注他人與社會，注重創(chuàng)造的意義與價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。(3)創(chuàng)造離不開實踐，社會實踐是創(chuàng)造的源泉。用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。一、青春的邀約·成長的不僅僅是身體開發(fā)創(chuàng)造潛力·做法一、青春的邀約·成長的不僅僅是身體如何培養(yǎng)青少年的創(chuàng)造性精神(1)激發(fā)求知欲和好奇心，敢于質疑和冒險，培養(yǎng)敏銳的觀察力和豐富的想象力。(2)培養(yǎng)善于進行變革和發(fā)現新問題或新關系的能力，學會獨立思考，培養(yǎng)批判精神。(3)培養(yǎng)自己的發(fā)散性思維和聚合性思維，從小事做起，多嘗試一些小發(fā)明、小制作活動，重視在實踐和勞動中開發(fā)自己的創(chuàng)造潛力。(4)廣泛閱讀，開闊視野，提高收集、整理、分析信息的能力。一、青春的邀約·成長的不僅僅是身體如何培養(yǎng)青少年的創(chuàng)造性精神一、青春的邀約·成長的不僅僅是身體青春期男生女生性別差異的表現(1)男生女生的性別特征既表現在生理上，也表現在心理和社會行為上，在生理方面的差異更加明顯。(2)在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現出自己的特點。二、青春的心弦·男生女生青春期男生女生性別差異的表現二、青春的心弦·男生女生如何悅納青春期的生理變化男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應該平靜而欣然地接受。二、青春的心弦·男生女生如何悅納青春期的生理變化二、青春的心弦·男生女生對性別角色的認識作用(1)積極作用：可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處。(2)消極作用：性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。正確態(tài)度：我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。二、青春的心弦·男生女生對性別角色的認識作用二、青春的心弦·男生女生如何正確認識男女生性別，實現優(yōu)勢互補(1)欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。(2)認識自己的優(yōu)勢，發(fā)現對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。(3)不因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，不因自己某一方面的欠缺而自卑。(4)男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。二、青春的心弦·男生女生如何正確認識男女生性別，實現優(yōu)勢互補二、青春的心弦·男生女生青春期的心理萌動(1)含義：步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是青春期的心理萌動。(2)表現：在異性面前，我們有自我表現的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。二、青春的心弦·青春萌動青春期的心理萌動二、青春的心弦·青春萌動與異性交往(相處)作用(1)有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。(2)能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質，相互學習，取長補短，從而使各自的發(fā)展更加充分、更加完善。(3)與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。異性之間的友誼，可以成為我們青春美好的見證。二、青春的心弦·青春萌動與異性交往(相處)作用二、青春的心弦·青春萌動與異性交往(相處)正確做法內心坦蕩，言談得當，舉止得體。（與異性交往的原則）二、青春的心弦·青春萌動與異性交往(相處)正確做法二、青春的心弦·青春萌動易錯提示男女同學之間的正常交往，對青少年的健康成長具有重要意義?！盀楸苊庠鐟?，男女生不應當交往”的說法是錯誤的。易錯提示男女同學之間的正常交往，對青少年的健康成長具有重要意但要想把一件事做好，除了自信，還需要付出努力、具有堅強的意志等，所以說并不是有了自信就能成就一切。青春期是青少年生理發(fā)生急劇變化的時期。青春期的我們凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能，我們要努力提高自身素質、發(fā)掘潛能，讓自己的青春更靚麗。態(tài)度積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。(2)表現：在異性面前，我們有自我表現的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。(2)能調動我們的經驗，激發(fā)我們新的學習動機，促使我們解決問題，改進現狀。我們應當尊重他人的生理特點，而不應該嘲笑他人。(2)在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。(4)以修身為本，在學習中成長，在成長中收獲。二、青春的心弦·青春萌動不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。易錯提示：青春期的矛盾心理如果處理不好，會影響我們的身心健康成長，因此需要及時調節(jié)。自信讓我們充滿激情，有了自信，任何事情都可以做好。關于“行己有恥”：“行己有恥”要求我們有知恥之心；(1)對個人：好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。(4)學習自我調節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。一、青春的邀約·悄悄變化的我②心理發(fā)生變化，使青少年產生心理矛盾和困惑。(3)養(yǎng)成自我省察的習慣。(1)對個人：好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。思維的獨立性要求有自己獨到的見解，同時能接受他人合理、正確的意見，不能認為“獨立就是完全按照自己的想法去做”“獨立就是擺脫父母的束縛”“思維的獨立就是追求獨特，與眾不同”。如何正確認識和面對異性情感(1)認識：①萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正常現象。②對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，并不是真正的愛情。(2)正確態(tài)度：慎重對待，理智處理。二、青春的心弦·青春萌動但要想把一件事做好，除了自信，還需要付出努力、具有堅強的意志(2)培養(yǎng)善于進行變革和發(fā)現新問題或新關系的能力，學會獨立思考，培養(yǎng)批判精神。(1)對事情有自己的看法。(1)自強可以讓我們更自信。男生女生的生理性別特征是與生俱來的，所以我們只能聽之任之。一、青春的邀約·成長的不僅僅是身體①②B.我們應當尊重他人的生理特點，而不應該嘲笑他人。(3)不因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，不因自己某一方面的欠缺而自卑。(3)創(chuàng)造離不開實踐，社會實踐是創(chuàng)造的源泉。(1)“止于至善”是人的一種精神境界。(1)有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。(3)養(yǎng)成自我省察的習慣。(1)自信讓我們充滿激情。男生女生的生理性別特征是與生俱來的，所以我們只能聽之任之。我們在生活中需要相互幫助，相互依靠。激蕩的青春活力，自信青春熱情，自強青春態(tài)度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長！(3)敢于對不合理的事情說“不”。一、青春的邀約·悄悄變化的我小明經常拿同學的生理發(fā)育特點開玩笑，給同學們取一些綽號，他認為無傷大雅。青春期是青少年生理發(fā)生急劇變化的時期。②批判要具有一定的建設性。自信作用(1)自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。(2)自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。三、青春的證明·青春飛揚(2)培養(yǎng)善于進行變革和發(fā)現新問題或新關系的能力，學會獨立思增強自信的方法(1)增強信心與實力，在實踐中增長才干。(2)克服惰性、抵制不良誘惑、努力戰(zhàn)勝自我。(3)相信自己、勇敢嘗試、不斷進步。三、青春的證明·青春飛揚增強自信的方法三、青春的證明·青春飛揚自強作用(1)自強可以讓我們更自信。(2)自強讓青春奮進的步伐永不停息。自強方法(1)不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己。(2)需要堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。三、青春的證明·青春飛揚自強作用三、青春的證明·青春飛揚易錯提示我們在生活中需要相互幫助，相互依靠。自強不是拒絕幫助，依靠不是依賴?！白詮娋褪蔷芙^他人的一切幫助”的說法是錯誤的。易錯提示我們在生活中需要相互幫助，相互依靠。自強不是拒絕幫助自強和自信對青春成長的作用激蕩的青春活力，自信青春熱情，自強青春態(tài)度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長！易錯提示：自信、自強的品質有利于事業(yè)取得成功，但事業(yè)成功還需要其他因素，如意志、合作等。不能說“有了自信、自強，事業(yè)就可以成功”。三、青春的證明·青春飛揚自強和自信對青春成長的作用三、青春的證明·青春飛揚行己有恥含義：一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。要求：(1)要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。(2)需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。在行動之前，審查愿望；在行動之中，監(jiān)督調節(jié)；在行動之后，反思效果與影響。(3)真誠面對自我，聞過而終禮，知恥而后勇。(4)樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。(5)需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。三、青春的證明·青春有格行己有恥三、青春的證明·青春有格增強自控力的方法(1)增強“我不要”的力量。嘗試不做某些事情，糾正自己的行為。(2)增強“我想要”的力量。每天堅持做一些自己未能做到的事。(3)加強自我監(jiān)控。認真記錄一些自己平時不關注的事。三、青春的證明·青春飛揚增強自控力的方法三、青春的證明·青春飛揚止于至善內涵(1)“止于至善”是人的一種精神境界。我們應該有自己的格調，有我們的“至善”追求。(2)“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。三、青春的證明·青春飛揚止于至善內涵三、青春的證明·青春飛揚止于至善要求(1)從點滴小事做起。積少成多，積善成德。(2)在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量。(3)養(yǎng)成自我省察的習慣。檢視自身的不足，不盲目自責，積極調整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為。(4)以修身為本，在學習中成長，在成長中收獲。三、青春的證明·青春飛揚止于至善要求三、青春的證明·青春飛揚榜樣的作用是什么榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。(1)對個人：好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。(2)對國家：善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。三、青春的證明·青春飛揚榜樣的作用是什么榜樣三、青春的證明·青春飛揚1.自信是萬能的，有了自信心一定能成功。()2.只有成功的人才擁有自信。()3.信心是避免一切困難，戰(zhàn)勝一切挫折的決定性因素。()4.只有等我們長大成人了才能自強。()5.只要樹立遠大的理想，就能自強和成功。()×××××1.自信是萬能的，有了自信心一定能成功。(1.小明經常拿同學的生理發(fā)育特點開玩笑，給同學們取一些綽號，他認為無傷大雅。小明的做法是錯誤的。青春期是青少年生理發(fā)生急劇變化的時期。在這一時期，出現一系列明顯的生理變化是必然的、正常的，但這種變化是有個體差異的。拿同學的生理發(fā)育特點開玩笑，給別人取綽號的行為是不尊重他人的表現，既傷害了他人，也不利于自身的發(fā)展。我們應當尊重他人的生理特點，而不應該嘲笑他人。1.小明經常拿同學的生理發(fā)育特點開玩笑，給同學們取一些綽號，2.男生女生的生理性別特征是與生俱來的，所以我們只能聽之任之。這種說法是錯誤的。男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應平靜而欣然地接受，在青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯，能夠更多地表現出自己的特點。男生女生都有自己的優(yōu)點和缺點，我們不應妄自菲薄，而應該相互學習，取長補短。2.男生女生的生理性別特征是與生俱來的，所以我們只能聽之任之3.只要思維獨立，我們就會有批判性思維。這種說法是錯誤的。在我們的成長中，思維的批判性是與思維的獨立性相伴隨的。思維的批判性的提高需要我們去培養(yǎng)，需要我們敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰(zhàn)。3.只要思維獨立，我們就會有批判性思維。4.自信讓我們充滿激情，有了自