最新部編人教版語(yǔ)文7年級(jí)上冊(cè)課外古詩(shī)詞《峨眉山月歌》課件

七年級(jí)上冊(cè)課外古詩(shī)詞七年級(jí)上冊(cè)課外古詩(shī)詞峨眉山月歌峨眉山月歌課前回顧說(shuō)說(shuō)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》主旨？此詩(shī)借月抒懷，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)行友人的關(guān)心、思念和對(duì)友人懷才不遇的惋惜與同情之情。課前回顧說(shuō)說(shuō)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》主旨？寫作背景《峨眉山月歌》是李白于開元十三年（725）出蜀途中所作。詩(shī)人是乘船從水路走的，在船上看到峨眉山間吐出的半輪秋月，山月的影子映在平羌江水中，月影總是隨江流。夜里船從清溪驛出發(fā)，要向三峽駛?cè)ィD(zhuǎn)入渝州以后，月亮被高山遮住看不見(jiàn)了。全詩(shī)用了五個(gè)地名，通過(guò)山月和江水展現(xiàn)了一幅千里蜀江行旅圖，構(gòu)思精巧，意境清朗秀美。寫作背景《峨眉山月歌》是李白于開元十三年（725）出蜀途中所峨眉山月歌

李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。峨眉山月歌

李白峨眉山月半輪秋，本節(jié)目標(biāo)1、背誦并準(zhǔn)確默寫詩(shī)詞。2、初步理解古代詩(shī)詞的內(nèi)容、情感和語(yǔ)言形式。3、能對(duì)古代詩(shī)詞的內(nèi)容、思想、情感和意象等作簡(jiǎn)要的鑒賞評(píng)析。本節(jié)目標(biāo)1、背誦并準(zhǔn)確默寫詩(shī)詞。本節(jié)內(nèi)容與中考試題的對(duì)應(yīng)點(diǎn)1、中考試卷基礎(chǔ)知識(shí)第7題中關(guān)于詩(shī)的名句默寫。2、中考試卷閱讀第12、13題詩(shī)詞的賞析。本節(jié)內(nèi)容與中考試題的對(duì)應(yīng)點(diǎn)1、中考試卷基礎(chǔ)知識(shí)第7題中關(guān)于詩(shī)本節(jié)內(nèi)容與中考試題的對(duì)應(yīng)點(diǎn)一、直接性、理解性默寫。二、古詩(shī)鑒賞1、字詞賞析。2、名句賞析。3、語(yǔ)言特色賞析。4、內(nèi)容理解。5、主旨理解。本節(jié)內(nèi)容與中考試題的對(duì)應(yīng)點(diǎn)一、直接性、理解性默寫。解決這一知識(shí)點(diǎn)最好的方法是什么？1、熟記并能默寫古詩(shī)詞。2、掌握詩(shī)詞的內(nèi)容，牢記詩(shī)詞的主旨。3、掌握詩(shī)詞的（1）?？夹揶o及賞析，（2）常見(jiàn)典故及賞析，（3）?？急憩F(xiàn)手法及賞析，（4）常考意象及分析。解決這一知識(shí)點(diǎn)最好的方法是什么？1、熟記并能默寫古詩(shī)詞。解決這一知識(shí)點(diǎn)最好的方法是什么？解決這一知識(shí)點(diǎn)最好的方法是什么？解決這一知識(shí)點(diǎn)最好的方法是什么？解決這一知識(shí)點(diǎn)最好的方法是什么？練習(xí)1、默寫《峨眉山月歌》峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。練習(xí)1、默寫《峨眉山月歌》2、說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的內(nèi)容。高峻的峨眉山前，懸掛著半輪秋月。流動(dòng)的平羌江上，倒映著精亮月影。夜間乘船出發(fā)，離開清溪直奔三峽。想你卻難相見(jiàn)，戀戀不舍去向渝州。練習(xí)2、說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的內(nèi)容。練習(xí)練習(xí)3、歸納《峨眉山月歌》的主旨。本詩(shī)通過(guò)描寫詩(shī)人離鄉(xiāng)江行所見(jiàn)的清朗秀美之景，抒發(fā)了作者的思友之情和對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀。練習(xí)3、歸納《峨眉山月歌》的主旨。4、默寫。（1）點(diǎn)明遠(yuǎn)游時(shí)令，敘寫青山吐月的優(yōu)美意境的一句（明寫月映清江美景，暗點(diǎn)秋夜行船之事的一句）是：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。（2）點(diǎn)明遠(yuǎn)游路線，抒發(fā)依依惜別情思的兩句是：夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝洲。練習(xí)4、默寫。練習(xí)練習(xí)5、（1）這首詩(shī)的精巧之處主要表現(xiàn)在哪里？連用“峨眉山”、“平羌江”，“清溪”、“三峽”、“渝州”這五個(gè)地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。（2）第二句詩(shī)用“入”、“流”兩個(gè)動(dòng)詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動(dòng)”中之景？月影映入江水，又隨江水流去，同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事。練習(xí)5、（1）這首詩(shī)的精巧之處主要表現(xiàn)在哪里？練習(xí)5、（3）用生動(dòng)的語(yǔ)言描述詩(shī)中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的畫面。峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛(ài)，江水流動(dòng)，月影也隨著江水前行。練習(xí)5、（3）用生動(dòng)的語(yǔ)言描述詩(shī)中“峨眉山月半輪秋，小結(jié)全詩(shī)的主旨是什么？本詩(shī)通過(guò)描寫詩(shī)人離鄉(xiāng)江行所見(jiàn)的清朗秀美之景，抒發(fā)了作者的思友之情和對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀。小結(jié)全詩(shī)的主旨是什么？學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？光讀書不思考也許能使平庸之輩知識(shí)豐富，但它決不能使他們頭腦清醒。——約·諾里斯教師寄語(yǔ)光讀書不思考也許能使平庸之輩知識(shí)豐富，但它決不能使他們頭腦清七年級(jí)上冊(cè)課外古詩(shī)詞七年級(jí)上冊(cè)課外古詩(shī)詞峨眉山月歌峨眉山月歌課前回顧說(shuō)說(shuō)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》主旨？此詩(shī)借月抒懷，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)行友人的關(guān)心、思念和對(duì)友人懷才不遇的惋惜與同情之情。課前回顧說(shuō)說(shuō)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》主旨？寫作背景《峨眉山月歌》是李白于開元十三年（725）出蜀途中所作。詩(shī)人是乘船從水路走的，在船上看到峨眉山間吐出的半輪秋月，山月的影子映在平羌江水中，月影總是隨江流。夜里船從清溪驛出發(fā)，要向三峽駛?cè)?，船轉(zhuǎn)入渝州以后，月亮被高山遮住看不見(jiàn)了。全詩(shī)用了五個(gè)地名，通過(guò)山月和江水展現(xiàn)了一幅千里蜀江行旅圖，構(gòu)思精巧，意境清朗秀美。寫作背景《峨眉山月歌》是李白于開元十三年（725）出蜀途中所峨眉山月歌

李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。峨眉山月歌

李白峨眉山月半輪秋，本節(jié)目標(biāo)1、背誦并準(zhǔn)確默寫詩(shī)詞。2、初步理解古代詩(shī)詞的內(nèi)容、情感和語(yǔ)言形式。3、能對(duì)古代詩(shī)詞的內(nèi)容、思想、情感和意象等作簡(jiǎn)要的鑒賞評(píng)析。本節(jié)目標(biāo)1、背誦并準(zhǔn)確默寫詩(shī)詞。本節(jié)內(nèi)容與中考試題的對(duì)應(yīng)點(diǎn)1、中考試卷基礎(chǔ)知識(shí)第7題中關(guān)于詩(shī)的名句默寫。2、中考試卷閱讀第12、13題詩(shī)詞的賞析。本節(jié)內(nèi)容與中考試題的對(duì)應(yīng)點(diǎn)1、中考試卷基礎(chǔ)知識(shí)第7題中關(guān)于詩(shī)本節(jié)內(nèi)容與中考試題的對(duì)應(yīng)點(diǎn)一、直接性、理解性默寫。二、古詩(shī)鑒賞1、字詞賞析。2、名句賞析。3、語(yǔ)言特色賞析。4、內(nèi)容理解。5、主旨理解。本節(jié)內(nèi)容與中考試題的對(duì)應(yīng)點(diǎn)一、直接性、理解性默寫。解決這一知識(shí)點(diǎn)最好的方法是什么？1、熟記并能默寫古詩(shī)詞。2、掌握詩(shī)詞的內(nèi)容，牢記詩(shī)詞的主旨。3、掌握詩(shī)詞的（1）?？夹揶o及賞析，（2）常見(jiàn)典故及賞析，（3）?？急憩F(xiàn)手法及賞析，（4）?？家庀蠹胺治?。解決這一知識(shí)點(diǎn)最好的方法是什么？1、熟記并能默寫古詩(shī)詞。解決這一知識(shí)點(diǎn)最好的方法是什么？解決這一知識(shí)點(diǎn)最好的方法是什么？解決這一知識(shí)點(diǎn)最好的方法是什么？解決這一知識(shí)點(diǎn)最好的方法是什么？練習(xí)1、默寫《峨眉山月歌》峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。練習(xí)1、默寫《峨眉山月歌》2、說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的內(nèi)容。高峻的峨眉山前，懸掛著半輪秋月。流動(dòng)的平羌江上，倒映著精亮月影。夜間乘船出發(fā)，離開清溪直奔三峽。想你卻難相見(jiàn)，戀戀不舍去向渝州。練習(xí)2、說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的內(nèi)容。練習(xí)練習(xí)3、歸納《峨眉山月歌》的主旨。本詩(shī)通過(guò)描寫詩(shī)人離鄉(xiāng)江行所見(jiàn)的清朗秀美之景，抒發(fā)了作者的思友之情和對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀。練習(xí)3、歸納《峨眉山月歌》的主旨。4、默寫。（1）點(diǎn)明遠(yuǎn)游時(shí)令，敘寫青山吐月的優(yōu)美意境的一句（明寫月映清江美景，暗點(diǎn)秋夜行船之事的一句）是：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。（2）點(diǎn)明遠(yuǎn)游路線，抒發(fā)依依惜別情思的兩句是：夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝洲。練習(xí)4、默寫。練習(xí)練習(xí)5、（1）這首詩(shī)的精巧之處主要表現(xiàn)在哪里？連用“峨眉山”、“平羌江”，“清溪”、“三峽”、“渝州”這五個(gè)地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。（2）第二句詩(shī)用“入”、“流”兩個(gè)動(dòng)詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動(dòng)”中之景？月影映入江水，又隨江水流去，同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事。練習(xí)5、（1）這首詩(shī)的精巧之處主要表現(xiàn)在哪里？練習(xí)5、（3）用生動(dòng)的語(yǔ)言描述詩(shī)中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的畫面。峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛(ài)，江水流動(dòng)，月影也隨著江水前行。練習(xí)5、（3）用生動(dòng)的語(yǔ)言描述詩(shī)中“峨眉山月半輪秋，小結(jié)全詩(shī)的主旨